美在我身邊優(yōu)秀作文 篇1
生活中處處都有美。山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有著美德。
美德在我身邊。一次，雨淅淅瀝瀝地下著，我加快了腳步，一不小心撞到了一位老爺爺，我連忙說：“對不起，對不起?！?“不要緊的?！崩蠣敔斢煤吞@而又親切的話語微笑著對我說。我為表示歉意，決定攙扶老爺爺過馬路（老爺爺拄著拐杖）。走著走著，一個攔路的“家伙”映入我的眼簾?！且粋€水井蓋。我說：“老爺爺，不知誰那么缺德，把水井蓋放在馬路上，我們走那兒吧?！崩蠣敔攨s站在那兒一動不動，他示意要把水井蓋撿起：“如果我們不管，后來的行人將會絆倒的?！痹跔敔?shù)呐e止中，我才發(fā)現(xiàn)原來老爺爺是盲人。我被他感動了，連盲人都知道為他人著想的，我為什么不能呢？盲人老爺爺仿佛就是我的.指路明燈。
美德總在我身邊。一天，我和朋友逛商場，走到門口時，就看見一個西瓜皮在馬路上悠閑地睡大覺，還有許多螞蟻正在上面舉行一個盛大的聯(lián)歡會。我不禁有一種想吐的感覺，連忙捂起嘴巴，想著繞道走。這時，朋友競拿起那個西瓜皮放進(jìn)垃圾箱，“你不覺得惡心嗎？”我疑惑的問著?！拔乙粋€人撿起西瓜皮，能讓千百人不破自己的興致，我愿意?！甭牭竭@樣的話，我一瞬間對朋友產(chǎn)生了敬佩之情。
美德是世界上最優(yōu)美的旋律，它就像涓涓細(xì)流，匯成了充滿愛的海洋。一個人有美德，他（她）就比天高，比山大，就是全世界最幸福的一人。
美在我身邊優(yōu)秀作文 篇2
美在何方？我時常問自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出，認(rèn)為那是壯觀的美；曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認(rèn)為那是活潑的美；曾經(jīng)看過夏天滿天的繁星與銀河，認(rèn)為那是憂郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。
可是，現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。
何以見得？當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛心的老人、孩子——這時你感覺到的，是不是美呢？當(dāng)你坐在公共汽車上，看到小學(xué)生為老人讓座時，老人及周圍的乘客對他露出欣慰的笑容——這時你感覺到的，是不是美呢？當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時，你感覺到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個人所擁有的愛心，美在我的身邊。
美有許多的表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個人都會有不同的體會——當(dāng)你快樂時，與你一起分享快樂的人；當(dāng)你難過時，在你身旁安慰你的人；當(dāng)你成功時，眼角里有淚花的人；當(dāng)你失敗時，眼神里有鼓勵的人……不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你的，你所感覺到的——是的，就是美。
有人認(rèn)為美是無限的風(fēng)光，是畫家的風(fēng)景畫，是音樂家譜寫的樂章?？墒沁@樣的美是抽象的美，而實實在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中！
其實，美是畫家的畫筆，是音樂家的一個個小音符，是組成壯觀美景的每一個部分乃至一棵小草。有時美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無比的享受。所以——美在我們的身邊。
美在我身邊優(yōu)秀作文 篇3
今天觀看了以“美在我身邊”為主題的《開學(xué)第一課》，里面的故事深深地打動著我、鼓舞著我，現(xiàn)就讓我和大家一起分享一下我的學(xué)習(xí)收獲。
聽劉洋老師給我們講述美麗的太空，讓我感受到了太空的獨特與神奇，也感受到了我們生存的星球——地球?qū)ξ覀儊碚f有多么的重要，我長大了以后也想去看看我們美麗的太空。我們一定要好好的保護(hù)好我們賴以生存的家園，因為我們只有一個地球！
萬眾矚目的奧運(yùn)冠軍葉詩文、焦劉洋、陳一冰和體操隊的其他隊員出現(xiàn)在面前，聽完他們介紹平時訓(xùn)練的時間和每天的訓(xùn)練量，我十分驚嘆：游泳隊的隊員每天最少游一萬米！在平時，我們游上兩百米或五百米就已經(jīng)非常了不起了，而他們竟然是我們的幾十倍！原來奧運(yùn)冠軍就是這樣練出來的！這讓我懂得了一個道理：做任何事情，都要堅持不懈的努力，這樣才能成功。世上無難事，只怕有心人！
最美司機(jī)吳斌，在5月29日上午，從無錫開往杭州的大巴車上，一輛貨車的前剎車板飛了出來，砸中了吳斌的腹部，頓時，血花飛濺，但他還是完成了一系列的動作，并告訴乘客不要慌亂，有秩序的下車。這位平民英雄用他人所難以達(dá)到的毅力保證了一車人的安全，既令人佩服，又叫人震憾。
今天，是開學(xué)的第一天，像往常一樣，我又看到了潘校長和值日老師站在車來車往的馬路中間，扶著同學(xué)們穿過馬路。還有很多老師也一如既往的守侯在學(xué)校各個同學(xué)們必經(jīng)的角落，有的在安撫一年級新生的情緒，有的在和家長交流……我突然覺得，老師平時為我們做的，這不也是一種“美”嗎？正如偉大的藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)所說的“這世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。是的，我們身邊的每一個人都有自已的“美”，只是我們沒有去發(fā)現(xiàn)，我們要多學(xué)別人身上的“美”，感恩別人的“美”。
美在我身邊優(yōu)秀作文 篇4
美，就在身邊。
雖然那件事已經(jīng)很久了，但她的身影在我的腦海中是抹不去的，因為她用行動告訴我：小事情見大品格。
她就是一個經(jīng)常被人看不起，擔(dān)又默默無聞的清潔工人。
我記得：那是一個烈日炎炎的夏天，太陽公公狠得放著屬于它的“電”。我剛出門就又想回去。唉，沒辦法！
因為放學(xué)時，小菁約我到她家玩，說能夠參觀參觀，反正她家也沒人，能夠盡情玩耍，然后我就一口答應(yīng)了，誰知是這個鬼天氣。
我走在大馬路上，死死的盯著小菁家所在的那條街。“咣當(dāng)”一聲，“啊，什么破東西啊，真厭惡！”我踉踉蹌蹌地站起來，一看，頓時傻了眼――我把垃圾桶給撞到了，那垃圾遍地都是。說撿吧，又怕臟了自己的手；不撿吧，又沒面子。當(dāng)我準(zhǔn)備走的時候，一位阿姨叫住了我：“小姑娘，你能幫幫我嗎？”我有點納悶，她怎樣不罵我呢？管他呢，順手幫個忙也許就步驟就了呢。我轉(zhuǎn)過身來，大吃一驚：她正在垃圾堆里抱起來垃圾放在車?yán)?。我有點想吐，這么惡心人，我還是趕緊走吧！我匆匆地跑走了，她叫我，我也裝沒聽見。
到了下午要回家的時候，同樣飄過那兒，看到那對垃圾被掃得一塵不染，而那位清潔工人的衣服卻被“污染”地烏七抹黑的，這就相當(dāng)于我的丑惡心靈。我感到很慚愧，總覺得當(dāng)時自己為什么不去幫她撿垃圾？為什么不能盡到一個禮貌公民該盡到的職責(zé)和義務(wù)？
其實生活的一點一滴都體現(xiàn)著美，清潔工人的那種品質(zhì)很值得大家去學(xué)習(xí)。
美，其實就在身邊！
美在我身邊優(yōu)秀作文 篇5
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊?！钡拇_，大自然的景物總是靈動而又變幻莫測的，如遠(yuǎn)處忽明忽暗的天空，又如近處婆娑多姿的枝葉，令人琢磨不透，浮想聯(lián)翩。
在“霜葉紅于二月花”的秋天，走進(jìn)公園，偶遇晴雨交錯，云卷云舒，伴著多變的天氣，徜徉在自然的懷抱中。忽然淅淅瀝瀝的雨使我躲進(jìn)花卉的海洋。菊花在雨中綻放，雨點打在花瓣上，她卻傲然挺立在風(fēng)雨中，不畏風(fēng)吹雨打。置身其中，仿佛回到東晉時期的秋菊，菊葉綽約多姿，花朵清香高潔，正與君子的人格相像。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”也予之贊美。
月掛佇立在花壇中，綠葉經(jīng)過雨水的滋潤，青翠欲滴?；ò甓阍谌~后，遲遲不肯露面?！叭碎e桂花落，夜靜春山空?！蓖蹙S此詩可謂點到精髓。楓葉泛著火紅，在遠(yuǎn)處構(gòu)成一片云霞。銀杏金黃，像太陽一般燦爛。抬眸，是一隊大雁飛過，不由得眼眶里泛著淚光。
梭羅的《瓦爾登湖》，那里湖水清澈，樹影凄娑，清香四溢。讀時，你能感知綠色的圣經(jīng)”的魅力。黎明傍晚。陽光雨絲，還有那清澈如許的湖水，梭羅正是通過自己親身的體驗的觀察，在寧靜中思索著生命的本質(zhì)。
自然一直在賜予人類靈感與啟示。春天在仙湖植物園中的泛舟蕩漾，夏初在洪湖苑里觀賞荷花的綻放，深秋漫步在令人陶醉的海陵島碧波萬頃的大角灣，初冬的霧在那風(fēng)花雪月的大草原上舞動著飄逸的姿態(tài)，輕輕揮走了秋天的夢。
芳草萋萋春已逝，陰陽夏木正當(dāng)時；秋去冬來留不住，不負(fù)年華不負(fù)卿。驀然回首，我倏然明白：美就在我身邊。
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