下面是范文網(wǎng)小編分享的安陽高一滿分作文3篇 關(guān)于安陽的作文，以供參考。
安陽高一滿分作文1
世上沒有先知，只有對(duì)局勢(shì)做出準(zhǔn)確估算并懂得如何把握機(jī)會(huì)的人。很多時(shí)候，如果我們不主動(dòng)去嘗試和探索，機(jī)會(huì)就不會(huì)出現(xiàn)在我們面前。
世界紛繁復(fù)雜，總有為我們所未知的領(lǐng)域和未曾了解的事物，要想發(fā)現(xiàn)，則需行動(dòng)。人類歷史中有著大量優(yōu)秀杰出的人物，有些甚至被人們尊為“圣人”。他們所掌握的知識(shí)是常人無法比擬的，他們往往能對(duì)很多事物的發(fā)展作出精確的估算或給出正確的答案。他們的非凡能力是如何得來的呢？其實(shí)也就是主動(dòng)地學(xué)習(xí)和積累而已。孔夫子是我們公認(rèn)的“圣人”，他是一位大學(xué)問家，也是我國第一位職業(yè)教育家。他成長的條件，遠(yuǎn)沒有我們現(xiàn)在這般優(yōu)越，至少，他不能像我們一樣，有機(jī)會(huì)坐在教室里，等著老師來給我們傳授知識(shí)。他必須自己去尋找老師，小心而恭謹(jǐn)?shù)叵蛩麄冋?qǐng)教。孔子請(qǐng)教過的老師很多，“三人行，必有我?guī)煛弊阋宰糇C。其中有名有姓的大致有四個(gè)：老聃、郯子、萇弘、師襄，孔子曾向他們問禮，問政，學(xué)樂，學(xué)琴，以孔子的學(xué)問博大精深，以至于后來辦學(xué)，他一個(gè)人就能開“禮、樂、御、射、書、數(shù)”共六門課程。所以說，沒有主動(dòng)的學(xué)習(xí)和積累，只有被動(dòng)的灌輸和接受，就造就不了“天才”，更成就不了“圣人”。
有些人習(xí)慣于放縱自己的惰性，消極懈怠，回避復(fù)雜麻煩的事物，將自己置于被動(dòng)的態(tài)勢(shì)；有些人則勤勉進(jìn)取，滿懷熱忱，敢于行動(dòng)，接受挑戰(zhàn)。相比之下，后者往往更具有向前發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)橹鲃?dòng)者比被動(dòng)者擁有更多的機(jī)會(huì)和更廣闊的空間。要想獲得更多的優(yōu)勢(shì)，還得主動(dòng)出擊，永遠(yuǎn)保持對(duì)一切未知領(lǐng)域的熱情和興趣，不管它們對(duì)我們來說是一筆巨大的財(cái)富，一個(gè)沉痛的教訓(xùn)，抑或根本與我們毫無關(guān)聯(lián)。這樣，你的人生才會(huì)更加多彩和充實(shí)。
一個(gè)人的成長歷程也就是一個(gè)對(duì)世界的了解逐漸豐富的過程，“成人”不僅僅指生理上的發(fā)育成熟，更是指知識(shí)與思想的完善。我們很多人存在的問題是不是缺少學(xué)習(xí)，而是缺少主動(dòng)的學(xué)習(xí)。知識(shí)是老師“給”的，而不是自己去“拿”的，這樣得來的知識(shí)往往不被珍視，不易貯藏，因而也就不夠牢靠和長久。這就是為什么“記憶”常常敗給“遺忘”的真正原因。
爭取主動(dòng)，把握主動(dòng)，你的人生之路定會(huì)豁然開朗，柳暗花明。
安陽高一滿分作文2
我們帶著故事，留在如今的青春里，等你們回頭拉我一把，然后繼續(xù)走下去。
——題記
青春就像一條十字路口，我們?cè)谥行穆房谙嘤?，卻又在那同樣的老地方分離，青春的路上有太多的故事，但我們不可以哭泣、悲傷，因?yàn)樗俏覀內(nèi)f類黑暗中最璀璨的星光。
青春里的我們都是一群在陽光下肆無忌憚地笑，在夜晚滿懷希望的孩子。記得剛遇見你們的那一天，陽光很暖，慢慢地你們就走進(jìn)了我的心里。陪我度過了整個(gè)青春。我們?cè)谡n桌上涂鴉，在烈日下奔跑，在雨水中歡笑，青春的世界里洋溢著笑臉，所有的傷感都遠(yuǎn)離我們。時(shí)光停留在這美好的時(shí)刻。
青春里的我們偶爾手牽著手走過那熟悉的街角。踏進(jìn)奶茶店，用一下午的時(shí)間談?wù)撝啻旱拿篮?，街角還殘留著甜蜜的味道。剛開始見到你們時(shí)，絕不會(huì)知道后來會(huì)發(fā)生那么多的事情，我們手拉著手在青春這條道路上釋放著屬于我們的力量，在星空下，我們互相傾訴，聆聽著對(duì)方的秘密，然后一起躺在草坪上安靜地熟睡。
青春里的我們是特別瘋狂的追星一族，我們會(huì)為了一個(gè)喜歡的偶像省吃儉用半個(gè)月，只為買他一張專輯，我們會(huì)看到他們的消息就興奮地大叫，我們會(huì)連走在街上也哼著屬于他們的歌曲，我們會(huì)為了他們而和別人爭執(zhí)，甚至我們會(huì)心疼他們，希望他們付出那么多汗水的努力可以得到回報(bào)，希望他們可以在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮。
青春里的我們一起站在梧桐樹下許愿，幻想著快點(diǎn)長大，一起坐在綠蔭底下聊著那些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，我們嘴里含著棒棒糖，然后互相說著以后誰也不可以丟下誰的誓言，我們?cè)鴮?duì)著星空發(fā)誓要一直在一起，一起度過青春里的春夏秋冬。
青春里的我們不再年少輕狂，成熟的字眼已離我們?cè)絹碓浇?，我們學(xué)會(huì)了用笑容掩飾自己的無奈，我們會(huì)對(duì)著手機(jī)里童年時(shí)的照片傻笑，我們會(huì)越來越在意外表，羨慕高年級(jí)大姐姐那樣的長發(fā)，青春就像風(fēng)一樣在我們這里掀起萬丈波瀾，讓我們盡情地張揚(yáng)和放縱青春。愿微風(fēng)不噪，時(shí)光不老，你我都好。
青春有你們的陪伴，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，使我沒有了哭泣的理由，我們只有一場(chǎng)青春，不想辜負(fù)任何人，你真我就真，那一刻你們出現(xiàn)了，于是給了我整個(gè)世界，愿多年以后人心不改，容顏不變，青春那么美好，我怎么舍得哭泣。
安陽高一滿分作文3
耐得住寂寞，就守得繁華。
學(xué)習(xí)是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行，它不需要陪伴，也沒有陪伴，獨(dú)自一人遨游在知識(shí)的海洋。
總是有人問我為什么讀書？因?yàn)椴幌Ｍ吹椒比A的未來從手心滑走。也有人問怎樣才能更好的學(xué)習(xí)？必須先學(xué)會(huì)耐住讀書的寂寞，再之后按照正確的學(xué)習(xí)方法努力學(xué)習(xí)。
孤獨(dú)是為了驚艷的綻放。古今中外有多少名人的學(xué)習(xí)不是孤獨(dú)而寂寞的。屈原獨(dú)自一人洞中苦讀，鑿壁偷光成為一位偉大詩人。陳敬總是一個(gè)人起早念貪黑地學(xué)習(xí)，懸梁刺股，成為儒學(xué)大師。高爾基享受學(xué)習(xí)的那份孤獨(dú)，他曾說：“我撲在書里，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”戰(zhàn)國時(shí)的蘇秦因?yàn)橛握f秦國失敗，家里人不理他，就發(fā)憤自學(xué)，每當(dāng)瞌睡時(shí)，就拿錘子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓，后來成為有名的學(xué)問家。舊世紀(jì)的他們是如此的懂得學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，難道作為新時(shí)代的我們要放棄嗎？
學(xué)習(xí)并不是依靠別人的，而是靠自己的努力。也許你會(huì)問寂寞是什么？寂寞就是當(dāng)別人在空余時(shí)間嬉鬧時(shí)，而你卻安靜地坐在座位上認(rèn)真學(xué)習(xí)；寂寞就是當(dāng)別人在呼呼大睡時(shí)，而你依然坐在座位上認(rèn)真學(xué)習(xí)；寂寞就是耐心，寂寞就是孤獨(dú)。
有些人認(rèn)為青春應(yīng)該瘋狂，不該讓自己沉浸在讀書之中，可我認(rèn)為青春本是用來奮斗的時(shí)光，為何要虛度光陰，碌碌無為。短暫的寂寞換來一生的繁華，這很值。寂寞的學(xué)習(xí)就是為了自己的夢(mèng)想，為了讓自己的精神世界更加寬裕。人們總是懶惰，喜歡喧囂的塵世，永遠(yuǎn)不能獨(dú)自一個(gè)人學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不能抵擋喧囂的誘惑，并且幼稚地要成為優(yōu)秀的人?？墒悄銈?cè)绬?，真正?yōu)秀的人一定覺得自己是孤獨(dú)的，他們也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)秀來源于那份孤獨(dú)。
人們總是希望自己今后的生活能幸福，繁榮，可是他們總是帶著虛擬的幻想生活著，從不為這種夢(mèng)想奮斗，直到長大后悔，而作為現(xiàn)在的我們就必須先懂得在寂寞中學(xué)習(xí)。
老師的勸導(dǎo)，父母的勸告，難道喚醒不了你那固執(zhí)且懶惰的心靈嗎？美好而又繁華的未來，難道這么不具有誘惑力嗎？難道你真的希望一直生活在這里，孤陋寡聞嗎？難道這一切還沒有激發(fā)你學(xué)習(xí)的動(dòng)力嗎？
耐住今日的寂寞，守住今日的繁華，讓自己的青春過得不后悔。
安陽高一滿分作文3篇 關(guān)于安陽的作文相關(guān)文章：
★ 初一學(xué)生的四季話題作文3篇 關(guān)于四季的小學(xué)生作文
★ 高一學(xué)生寫人物作文3篇(關(guān)于人物的作文高一)
★ 一年級(jí)小學(xué)生敘事作文作業(yè)7篇 小學(xué)生敘事作文題
★ 小學(xué)五年級(jí)寫最美的風(fēng)景作文3篇(五年級(jí)關(guān)于寫風(fēng)景的作文)
★ 《國慶節(jié)》題目的作文3篇(題目為國慶節(jié)的作文)
★ 高一生物老師工作總結(jié)3篇 高一生物教師個(gè)人工作總結(jié)
★ 八年級(jí)描寫人物的題目作文3篇 關(guān)于人物描寫的作文初二
相關(guān)熱詞搜索：高一滿分作文 高一滿分范文 安陽 高一 滿分 作文