下面是范文網(wǎng)小編整理的精品實施方案范文3篇(怎么寫實施方案模板范文)，供大家參閱。
精品實施方案范文1
當今社會科技在不斷發(fā)展，人們的生活水平在不斷提高，但環(huán)境污染問題卻日趨嚴重，我們身邊就存在這樣的問題，生活垃圾到處亂扔，日趨嚴重的霧霾問題等無時無刻不在危害著我們的健康。作為地球未來的主人，孩子們的環(huán)保意識顯得尤為重要，對幼兒進行環(huán)保啟蒙教育更是重中之重，我們不僅要讓幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡單的環(huán)保知識，更要讓孩子們從小形成愛護環(huán)境的觀念，建立初步的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境的行為和習慣。
為此，我們幼兒園開展了“彎腰行動，凈化環(huán)境”的活動，旨在通過活動，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，活動并不只是流于形式的，而是切切實實的讓環(huán)保意識深入到幼兒的觀念中，以此來培養(yǎng)孩子成為具有牢固環(huán)保觀念的人。
以下是我們大二班的具體實施方案：
一、宣傳發(fā)動階段
通過給幼兒觀看一些環(huán)境污染的圖片以及視頻，特別是有關于空氣污染以及生活垃圾污染等的貼近于幼兒生活方面的視頻，配合老師的講解，讓幼兒了解到現(xiàn)在的環(huán)境問題已經(jīng)日益嚴重了，如果我們再跟以前一樣隨便亂扔垃圾，破壞環(huán)境，那我們以后生活的地方就會沒有了，我們以后就會沒法呼吸了。再給幼兒觀看一些通過我們自身努力保環(huán)境變好的視頻，讓幼兒知道原來通過我們自身的努力，是會讓環(huán)境一點點變好的。以此調動幼兒想保護環(huán)境的意識，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。
二、實施過程
考慮到幼兒在活動開始初期與活動后期的積極性可能會不一樣，所以我們設計了多種激勵幼兒的辦法。
1、首先，活動初期，我們班設置了與“彎腰行動，凈化環(huán)境”相關聯(lián)的版面“我最棒”。讓幼兒自發(fā)的撿垃圾，當看到幼兒園里的任何有垃圾的地方（包括教室里和院子里），能自己主動撿起來的，會獲得一個小貼畫的獎勵，貼到自己的名字下面，而亂扔垃圾的，將會從名字上撕下一個小貼畫，老師的名字也出現(xiàn)在版面中，以此告誡幼兒保護環(huán)境是所有人都應該做的事情，老師亦是如此。這時候全班小朋友和老師都作為監(jiān)督人和公證人，給與幼兒最合理的規(guī)則。每周進行一次“我是小小衛(wèi)生員”的評選活動，得到貼畫最多的幼兒即可獲得此稱號，會得到老師以及全班小朋友的表揚與鼓勵。
2、一段時間后，大班的孩子可能對獲得一個小小的獎勵而有所不滿足，又考慮到大班孩子的榮譽感很強，這時，我們就讓累計獲得小貼畫最多的前三個小朋友成立督查小組，掛上“衛(wèi)生督察員”的牌子，行使監(jiān)督的權利，可以給同伴頒發(fā)小貼畫的獎勵。而這個督察員不是一成不變的，只要獲得的小貼畫多，就能掛上這個小牌牌，行使督察員的權利，以一種榮譽感來激勵幼兒保護環(huán)境的意識。而督察員又受老師和全體小朋友的監(jiān)督。
3、時間長了以后，就適當增加督察小組的人數(shù)，給幼兒一個鼓勵，讓他們獲得老師和全班小朋友的肯定，讓幼兒更有信心的把“彎腰行動”繼續(xù)下去，從而使環(huán)保觀念更加深入到幼兒的心中。
三、階段評比
1、活動初期采用獎勵小貼畫和評比“我是小小衛(wèi)生員”的評比方法，并與班級版面“我最棒”相聯(lián)系，鑒于幼兒非常在意自己與別人表現(xiàn)，加上老師的名字后更調動幼兒的積極性。
2、活動進行一段時間后，根據(jù)大班幼兒的年齡及心理發(fā)展特點，將采用成立督察小組，評選“我是衛(wèi)生督察員”的.評比活動，以此激勵幼兒對活動的堅持。
3、時間長了，幼兒有了一定的環(huán)保習慣后，適當增加督察員的人數(shù)，給幼兒鼓勵，以此增加幼兒的榮譽感和對活動的信心。
精品實施方案范文2
根據(jù)省、州相關文件精神要求，為推動我縣社區(qū)矯正工作的開展，結合實際，特制定如下實施方案。
一、建立社區(qū)矯正工作機構
3月底前。局黨組編制部門聯(lián)系，完成社區(qū)矯正機構（社區(qū)矯正股）編制落實的初期（函請）工作落實1—3名社區(qū)矯正專職工作人員。
二、開展社區(qū)矯正對象調查工作
8月底前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所要與轄區(qū)公安派出所聯(lián)系完成社區(qū)矯正對象調查工作，將調查情況制表匯總報縣司法局社區(qū)矯正辦公室。
三、開展社區(qū)矯正工作
1、建立社區(qū)矯正工作試點1—2個，試點單位要開展社區(qū)矯正的常規(guī)工作。一是要建立健全社區(qū)矯正對象臺帳（社區(qū)矯正對象花名冊和社區(qū)矯正志愿者名冊）；二是要建立健全社區(qū)矯正工作對象個人檔案（社區(qū)矯正對象登記表、社區(qū)矯正宣告書、社區(qū)矯正對象矯正方案、社區(qū)矯正對象日常報到情況登記表、社區(qū)矯正對象矯正個別談話教育登記表、社區(qū)矯正對象月度小結表、社區(qū)矯正對象外出請假申請審批表、社區(qū)矯正對象（自謀/安置）就業(yè)情況登記表、社區(qū)矯正請假登記表）。
2、社區(qū)矯正辦公室年內要撰寫調研文章1篇以上。
3、社區(qū)矯正辦公室要按時按質按量完成上級社區(qū)矯正機構安排的報表和文字材料。
四、開展社區(qū)矯正督查工作
1、社區(qū)矯正辦公室要在年內對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所開展1次以上的社區(qū)矯正督查工作。
2、社區(qū)矯正辦公室要在年內對社區(qū)矯正試點單位開展2次以上的社區(qū)矯正督查工作。
3、社區(qū)矯正單位要在年內對社區(qū)矯正工作人員開展的社區(qū)矯正對象的矯正工作進行4次以上的督查工作。
五、開展社區(qū)矯正總結工作
1、社區(qū)矯正辦公室要在年內進行兩次社區(qū)矯正工作總結（即半年總結和年終總結）。
2、社區(qū)矯正試點單位要在年內進行兩次社區(qū)矯正工作總結（即半年總結和年終總結），對社區(qū)矯正對象進行1次以上的現(xiàn)實表現(xiàn)情況評估總結。
精品實施方案范文3
一、成立學科學業(yè)測評領導小組
組長:(統(tǒng)籌)
副組長:(組織開展)
成員:(巡視落實)
二、各學科學業(yè)測評辦法。
(一)語文
1、測評方式:1~3年級四項能力測評;4~6年級考試測評。
2、1~3年級能力測評建議:
(1)各年級段根據(jù)學期教學內容統(tǒng)一商定測評辦法,上報教導處。
(2)測評內容從學生的書寫、識字(拼音)、朗讀、背誦積累、寫話、說話等方面進行綜合考慮,確定四項作為測評內容。
(3)測評辦法必須明確:測評時間和地點、測評方式、測評內容與要求、結果評定。測評領導小組根據(jù)測評安排,進行測評情況檢查。
(4)測評結果要求:一份上報教導處存檔,成績上附有測評結果說明。
(5)安排一項內容在1月30日早上,與其它年級統(tǒng)一時間測評。以便期末考務補貼發(fā)放。
3、教學獎說明
(1)4~6年級根據(jù)原定教學質量獎勵辦法實施。
(2)1~3年級根據(jù)有無測評辦法、測評過程有無按時落實、測評結果有無按要求落實三項內容,定150元。
(二)數(shù)學
測評方式:考試。(1~3年級試卷參考周邊學校)
教學獎發(fā)放按教學質量獎勵辦法實施。一年級定150元。
(三)英語科學
測評方式:考試。(三年級試卷參考周邊學校)
教學獎發(fā)放按教學質量獎勵辦法實施。三年級定150元。
(四)音體美
1、測評方式:能力測試
2、根據(jù)自己所任教年級的教學內容制定測評辦法。要求明確測評時間和地點、測評方式、測評內容與要求、結果評定。測評領導小組根據(jù)測評安排,進行測評情況檢查。
3、測評內容建議:
音樂:簡譜(五線譜)視唱,歌曲清唱(電子琴伴唱)
美術:現(xiàn)場命題作畫。
體育:根據(jù)學期教學,選擇三項內容進行測評,最終給出一個綜合成績。
4、教學獎根據(jù)有無測評辦法,是否組織開展測評,有無測評結果匯總統(tǒng)計上報三項內容考核,每項50元,合計150元。
(五)其它學科
1、思品、信息技術、勞動技術、綜合實踐、校本課程(課外閱讀、寫字、羽毛球、英語課本劇)等學科,由任教老師自行安排測評,并將測評結果報班主任以便登記成績單。
2、以上學科本學期不納入教學質量獎勵辦法考核。
三、幾點個人想法
(一)以上測評辦法都是針對學生的學習結果而進行的評價,未考慮過程性的評價。
(二)能力測評相對考試的方法在操作上麻煩一些,復雜一些,要求也高一些,但是效果肯定會比試卷評價要進步一些,有效一些,指向也明確一些。
(三)成績單的設計要有所更改,在項目上可以多一些預留項目,以便期末登記。
(四)學校對于各學科每學期應落實的教學任務要有一個基本的評價要求。學生通過六年十二個學期的學習,從品格素養(yǎng)、身體素質、藝術審美、智力智能、動手能力等方面應該達到何種程度,應該要有基本要求,作為學校評價系統(tǒng)的坐標。
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