六年級的作文 篇1
夕陽西沉，最后一抹霞光也消失在了天邊，只剩下那片耀眼的蝎子紅。
我走出教室，鉆出樓梯，便總能看見那高大的背影在越來越濃的暮色中徐徐搖晃。我知道，那一定是爸爸!
當(dāng)我跑下門前的臺階，撲向那熟悉的身影時(shí)，他便笑了。笑得那樣甜，那樣燦爛，仿佛一切煩惱都轉(zhuǎn)瞬間煙消云散了，漫長而無聊的時(shí)光化成了一次又一次美好的等待。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，爸爸的背漸漸駝了，他卻依舊天天等待著，等待著那從校門口鉆出的小小的身影。陪伴他的只有那濃濃的暮色和寥落的幾顆星。
冬夜。
刮著狂風(fēng)。
當(dāng)我上完圍棋課，走出那扇門，黑夜像一個(gè)幽靈一下子包圍了我。我恐懼地抬起頭，又是那熟悉的身影，像一棵高大的`樹靜靜地佇立在 夜 風(fēng)中。那身影不時(shí)地打一個(gè)寒戰(zhàn)，大衣被風(fēng)吹得鼓鼓的，像一個(gè)巨大的球在不時(shí)地晃來晃去。
我跑過去，跳上電動車，“爸爸，走吧!”
“靠緊點(diǎn)兒，把手拿過來!”溫暖而寬厚的大手伸過來，一把拉過我的小手，用力地塞進(jìn)他的衣服里。
“嗚——”電動車啟動了，帶著沉浸在甜蜜的等待中的我們向家駛?cè)ァ?/p>
六年級的作文 篇2
這學(xué)期散學(xué)禮的那天早上，分?jǐn)?shù)還未下來，我們可是有“共同語言”的哦!等待分?jǐn)?shù)可是“幾家歡喜，幾家愁。”看我，等待時(shí)是苦，等待后是甜，真是“苦盡甘來”。
我們班的數(shù)學(xué)老師拿著成績表來了，看她春風(fēng)滿面的樣子，不用說，連呆子都看得出來，總體分?jǐn)?shù)還是不錯(cuò)的!還沒等老師報(bào)讀分?jǐn)?shù)時(shí)，我旁邊的同學(xué)傷心地對我說：“我，我考了80幾分而已?！鳖D時(shí)，我的心情仿佛像“墜入直下三千尺”啊!我想，平時(shí)她的成績和我的差不多，這次她只考了80幾分，那我的成績不也是80幾分，我不要，我不要!我平時(shí)都有90分以上的，期末只有80分，那我不就丟臉?biāo)懒藛?
緊張的時(shí)刻來臨了，開始報(bào)讀分?jǐn)?shù)了，只聽得一聲聲驚叫聲，嘆氣聲......當(dāng)讀到高分時(shí)，大家便齊刷刷向那位投去一雙雙羨慕的眼神。
“李漪潼，97分”聽了這分?jǐn)?shù)后，我心里的大石頭終于落下了。我抬頭看看老師，老師用她那雙會說話的眼睛看了我一眼，仿佛是說：“雖然這次不是考得最好，沒發(fā)揮好，不要緊，下次再加倍努力就行了。加油加油加油!”
這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我等得好辛苦啊!終于都落下來了，等待時(shí)五味瓶，慢慢等待，你會嘗到各種味道。
六年級的作文 篇3
如果你問我有什么心愿，那一定是希望我的父母減少爭執(zhí)。他們倆時(shí)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事發(fā)生口角。
一天，我剛放學(xué)回到家，大老遠(yuǎn)就聽見他倆在那里吵架。
我上前去問：“你們倆咋又發(fā)生口角了，害得我回來時(shí)的大好心情都被你們倆破壞了!”
媽媽生氣地說：“你小孩子懂什么!你爸爸根本就不理解我!總想著讓我換一份工作，可是我覺得環(huán)境學(xué)院很好哇，我很喜歡我的工作!”
爸爸這時(shí)也急頭白臉地說：“一天到晚累死累活，早出晚歸，頭發(fā)都快白一半了，掙個(gè)仨瓜倆棗兒，換一份輕松的工作怎么了?”
我制止爸爸媽媽：“你們倆別說了!你們的想法都對!媽媽是為祖國的環(huán)境著想。爸爸呢?又是為媽媽的身體著想，本意都是好的，但是我覺得你們可以換一種溝通方式。”
我爸爸說：“對，我剛才的態(tài)度有一些急躁?！?/p>
我媽也說：“嗯……我剛才的態(tài)度也不太好。”
吵完這次架，他們坐在沙發(fā)上談?wù)摿艘环?。說明了自己內(nèi)心的真正意圖，后來在我的助推下，他們彼此還送了對方禮物。其實(shí)我非常理解我的爸爸媽媽，媽媽想在工作領(lǐng)域做出個(gè)人成績，奉獻(xiàn)精神排首位;爸爸呢，一定是個(gè)好丈夫，心疼且關(guān)愛媽媽。沒有對錯(cuò)之分!
其實(shí)我的心愿早已達(dá)成了，而達(dá)成心愿的不二法門就是一個(gè)字——愛。
六年級的作文 篇4
在茫茫的腦海深處，那一個(gè)高大的背影，令我難以忘懷。
那是一個(gè)烈日炎炎的正午，烈火一般的太陽光狠毒地吞噬著大地，剛上完課的我匆匆忙忙地?cái)D上了公交車趕回家。隨著蜂擁而至的人群陸陸續(xù)續(xù)上了車，我便“享受”著擠肉餅般的待遇。而這時(shí)，坐在我前面的是一個(gè)年輕的小伙子，我不屑地瞥了他一眼，只見他頂著一頭五顏六色的頭發(fā)，穿搭著一條到處都是洞洞的牛仔褲，嘴中哼著調(diào)子，叼著根煙，翹著“二郎腿”，一副悠哉游哉的樣子，我不禁在心中想：得瑟什么，不過是搶到座位罷了！而就在此刻，卻發(fā)生了一件令我為之震撼而改變了對他的看法的事情！
坐在他旁邊的老奶奶突然感到不適而嘔吐了，一個(gè)不經(jīng)意把小伙子的衣服弄臟了。這時(shí)，車上的人都呆住了，鴉雀無聲，甚至連我心臟的跳動聲都能聽見，我不禁同情老奶奶，可是，接著發(fā)生的一幕令我萬分感動并熱淚盈眶，只見小伙子把手機(jī)一放，手一伸，一扶，從口袋里一掏，把紙巾急急忙忙地一遞，幫助老奶奶讓她逐漸變精神，直到她沒大礙，才把氣長長地舒了一口。
在一旁站著的我，早已經(jīng)被青年的一舉一動所感染到。也許那不過是一個(gè)輕微的小細(xì)節(jié)，卻是因?yàn)橛辛诉@些細(xì)節(jié)，生活才會變得如此的和諧。他在這種情況下不是責(zé)備和嫌棄，而是先幫助老奶奶。我真被青年這溫暖人心的舉動深深地打動了。
站到了，那位青年下車了，他越走越遠(yuǎn)，我雙眼模糊了，兩行熱乎乎的淚水溢了出來，他的背影是那么的高大……
??！那一次，我真感動！
六年級的作文 篇5
回憶起那些小時(shí)候的甜蜜和淚水，我總?cè)滩蛔P(yáng)起嘴角，是啊，不管是甜蜜還是淚水，都是我送給成長最好的禮物。
我要把甜蜜送給成長。往事雖隨時(shí)間的流逝被人們淡忘，但是，成長的甜蜜卻會讓我永遠(yuǎn)銘記在心。從牙牙學(xué)語，到會叫爸爸媽媽;從無憂無慮的童年，到如今的豆蔻年華，時(shí)間從未停下過它匆匆的腳步。在成長的過程中，是父母的`愛包圍著我，使我時(shí)刻沉浸在甜蜜中，正因?yàn)橛辛颂鹈郏业某砷L才會充滿歡樂。
我還要把淚水送給成長。成長如蝴蝶的蛻變，在蛻變的日子里，我在繭里掙扎，眼前一片黑暗，沒有了歡笑，沒有了自由，可是我知道我要堅(jiān)持，為的就是破繭成蝶的那一刻。我感覺我的呼吸越來越急促，終于，在最后的時(shí)刻，我張開了華麗的翅膀，帶著最美的笑容飛向了天空。
當(dāng)成長的足跡連成一串的時(shí)候，我們心靈的畫板上不再只有童年時(shí)明亮的天空和絢麗的彩虹了，那飄來的烏云遮住了太陽的笑臉，豆大的雨點(diǎn)落了下來?？蛇@都是暫時(shí)的，雨終究會停，烏云也會被風(fēng)兒吹散，燦爛的陽光又會照耀大地，翠綠的草地上又會傳來歡樂的笑聲，那被雨水洗過的天空顯得更加明亮，就連空氣都變得格外清甜。
許多人把成長比作糖，而我則認(rèn)為成長更像是一杯苦丁茶，那先苦后甜的口感正如成長路上的淚水與甜蜜，亦苦亦甜，亦歡亦愁，是成長不可缺少的過程。它們就像吹開烏云的一陣風(fēng)，照耀大地的一縷陽光，擁有了它們，我們才有了繼續(xù)前進(jìn)的動力;有了它們，我們的生活才不會暗淡無光。
把甜蜜和淚水送給成長，告訴它，成長的路上不管風(fēng)再大，雨再大，我們也會堅(jiān)強(qiáng)地前行，決不放棄。
六年級的作文 篇6
過生日的時(shí)候，人們都會對過生日的人說：“許個(gè)愿吧！”在一個(gè)特殊的時(shí)刻，說出自己的愿望，表達(dá)的是對明天個(gè)，對未來美好的希望與向往。我們每個(gè)人都有自己的愿望。而且，在不同的時(shí)間階段。我們常常還會有不同的愿望。心愿一個(gè)接一個(gè)，追求的腳步也一步接一步。不斷的心愿，不斷前進(jìn)的人生。
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天都纏著媽媽，讓他去買糖。我還幻想擁有一個(gè)‘糖果屋’，糖果屋就成了我的.愿望。這個(gè)愿望太幼稚，但它是甜蜜的，因?yàn)槟莻€(gè)幻想有糖果屋的小孩畢竟只有五歲。
時(shí)間的齒輪不停地走著，那甜蜜的心愿畢竟無味了。九歲那年，我已經(jīng)是個(gè)上三年級的男孩子了。
當(dāng)我從老師那里得知，有很多小朋友都沒有感受過課堂的溫馨與快樂，于是我又有了一個(gè)心愿，這個(gè)心愿是讓中國所有上不起學(xué)的小朋友體驗(yàn)同學(xué)之間的互相幫助，讓離開學(xué)校的同齡人重回課堂——所有，我要為這些貧困生捐學(xué)費(fèi)。這個(gè)愿望是偉大的，就這樣，我那甜蜜的心愿由偉大的心愿代替著，我在這交替中長大了。
時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動著，歲月中的四個(gè)春秋就像照相機(jī)‘咔擦’的一瞬間，如今我已經(jīng)13歲了，我不再幻想糖果屋，不在幻想為貧困生資助學(xué)費(fèi)，我的心愿也發(fā)生了大變化，這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí)，很成熟：我要自豪的踏入名牌學(xué)府大門，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得用知識改變命運(yùn)。
我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書，奮發(fā)向上，為了這個(gè)心愿而努力奮斗！我深信！這不是夢!
六年級的作文 篇7
今天，媽媽給我買了一雙溜冰鞋。我的溜冰鞋由大紅色、黑色和白色這三種顏色組成，非常漂亮。我的溜冰鞋上還有四個(gè)神奇的小輪子，滑得快它就會有紅、黃、綠、紫這四種顏色，滑得慢它們就會有紅、黃、綠這三種顏色。這一天貝貝也正好帶著她的溜冰鞋來我家玩，于是，我們決定一起去溜冰。
開始溜冰了，我和貝貝套好保護(hù)胳膊、膝蓋的東西以后，我們就小心地站了起來。我們在平地上慢慢地滑了起來。一開始，我一滑就摔跤，一滑就摔跤，后來，慢慢地就會滑了。漸漸地、漸漸地，我滑到越來越快?；煤芸炝酥揖途毩?xí)上坡，第一次上坡沒有成功，第二次上坡還是沒有成功。但是，我沒有灰心，繼續(xù)努力練習(xí)，終于學(xué)會了上坡。學(xué)會了上坡后我又開始學(xué)下坡，下坡很容易，第一次我就學(xué)會了。我很開心，但是并沒有驕傲，因?yàn)槲抑莉湴習(xí)谷寺浜?。我學(xué)會了平地快速溜冰、上下坡之后，我就和貝貝開心地玩了起來。直到夜幕降臨，我們才依依不舍地回家。
溜冰是一項(xiàng)非常好的運(yùn)動，給我的生活帶來了不少樂趣！
六年級的作文 篇8
掩飾殤，因?yàn)橥矗厥组g，那一抹真情依然溫存，月兒影斜，星兒淺照，眸前，你的樣子依然回蕩，耳畔，你的聲音依然回響，青花般歲月，曲音淺淺，芊柔，純之。
我多愿，佇立在海邊，海水輕吻我的裙擺，沙灘輕撫我的腳面，讓我用心靈去聆聽，讓我用生命去詮釋，她的波瀾壯闊，她的溫柔多情。
用手指輕輕染沾紅顏，掩飾痛苦的殤，黯然神傷，累不覺，殤不見，流下的淚卻依稀可見，閃現(xiàn)在我的面前，想天涯海角，念情意綿綿，思無邊，想無愁，青花碎碎，曲音淺淺，歲月長逝，若歲月斑駁，傷痕累累，那請將我的.殤送給流年，將我的痛化為留念，我會說聲謝謝你，那個(gè)人你記住了，雖然我的淚不值錢，但是我的殤依稀可見，那是你的手做下的一切，我不會恨你，但會殤心。
蝶戀花，因?yàn)榛ㄓ绪攘?，它會化悲痛為力量，轉(zhuǎn)殤心為思緒，掩飾殤，鋪展著思緒無邊的柔情，咫尺天涯。
望掩飾的殤能好，嘴角浮起淡淡微笑。
六年級的作文 篇9
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。我很高興。
但。很快的，我將和我相處六年的同學(xué)分開。我非常不舍，因?yàn)樗齻儺吘古惆橹叶冗^了六年的歲月。大家彼此之間也發(fā)生了很多令人難忘的事。我怎么也忘不了當(dāng)我哭泣時(shí)，朋友們對我安慰。當(dāng)我考砸了后，同學(xué)們親切的關(guān)懷。當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，同學(xué)們替我分擔(dān)煩惱。當(dāng)我不開心時(shí)，她們又逗我歡笑。這些充滿了稚氣的童年趣事，是我就這樣就能忘記得了的嗎？不，不是的。那是我童年里寶貴的回憶。我與同學(xué)們的情誼海還深，我和同學(xué)們發(fā)生的事比珍珠還珍貴。我又怎么把她們忘懷？記得我五年級上的時(shí)候，那時(shí)，就因?yàn)橐恍╇u皮疙瘩的小事我就和融融架，就這樣吵了又和，和了又吵，就連我的一些好朋友也感到和煩了?，F(xiàn)在想起來，感覺真的很幼稚。我現(xiàn)在才懂得了同學(xué)與同學(xué)之間的友誼是那么的珍貴。還有，我非常舍不得的老師，他們教給我無邊的知識，讓我懂得了怎么做人，我作業(yè)有錯(cuò)題時(shí)，他不僅沒罵我們，還認(rèn)真地教我老師們，我真的不想和你們分開。
我很想快點(diǎn)升到中學(xué)，但我也不想和同學(xué)們分開！如果上天能給我一個(gè)選擇的余地，我希望能和同學(xué)們上同一間中學(xué)，延續(xù)我們尚未發(fā)生和將要發(fā)生的美好而難忘的事！
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