下面是范文網小編整理的高中的作文600字3篇(高中作文600字優(yōu)秀作文)，供大家賞析。
高中的作文600字1
編輯同志：
我們是澄溪中學學生，在不愁衣食的環(huán)境里長大，如今卻感到有生存之艱難，迫不得已，投書貴報。
我校坐落于市鎮(zhèn)一隅，四周原有清澈的河流，抬眼能望見碧藍的天空，每天晨夕，人們習慣于在清新的空氣中散步。然而，數年前近旁辦起了一座工廠――前進化工廠，于是厄運開始：河流不再澄清，天空蒙上毒霧，散步的人們只得關上門窗在家中靜坐了。其中我校受害更大，教室里不時飄進一些怪味，瑯瑯的書聲中也就夾進了陣陣咳嗽聲。
校方曾多次向廠方提出，要求處理好“三廢”，停止對環(huán)境的污染。然而，廠方卻搬出了三條“堂皇”的理由：一曰生產任務重，二曰技術力量薄弱，三曰經費開支太大。總之，不予處理。
這種種理由全是搪塞之詞。“生產任務重”，這倒也是事實。但生產的目的是什么呢？在我們社會主義國家，生產的根本的目的是提高人民的生活水平，其中當然也包括保障人民健康。損害了人民的健康，生產的產品再多又有什么意義呢？損害了人民健康，“繁重”的生產任務靠誰來完成呢？廠方這種只顧眼前，不顧長遠的做法，貽患無窮。
所謂“技術力量薄弱”，也無非是借口，并不是真不會干，只是不想干。世上無難事，更何況有不少地方在治“三廢”、防污染方面已經取得了成就，為何不去取經呢？“經費開支太大”，才是他們的心里話。他們的經費只肯用在以污染環(huán)境、損害健康來換取利潤的生產上，至于社會的利益、人民的利益，他們是不予考慮的。
人作用于環(huán)境，環(huán)境亦反作用于人。被污染了的環(huán)境會給人們以無情的報復，人們的健康水平下降了，自然界的生態(tài)平衡破壞了，由此將引出一系列惡性連鎖反應。到那時，要想采取措施恐怕為時已晚。
我們懇請貴報為我們呼吁，敦促前進化工廠迅速改變態(tài)度，妥善處理“三廢”，制止環(huán)境污染，讓溪水恢復澄清，讓空氣恢復清新。急切期待。
高中的作文600字2
幼時的手，總是白凈的。
小小的手怎樣都無法控制那笨拙的指甲剪，于是你——媽媽總是會把我的指甲修理得干干凈凈。
你總喜歡用你的左手托著我的右手，微微按住中指，然后借著燈光，仔細端詳著指尖，似乎是在確定指甲的輪廓，然后從指甲的邊緣慢慢切入，再順著指甲的弧度，剪下去。一開始只是稍稍一用手，指甲剪的兩瓣合在了一起，見著我沒有叫疼，才用力把指甲剪按下去，然后再看著另外一邊，重復著剛才的動作，時不時關切的問我：“童，疼不疼？”我也總是很乖巧地應著：“不疼，不疼，媽媽的技術最好了！”剪完一根手指，母親總要遠遠的望著，像是在欣賞自己的藝術品般，時不時會發(fā)現絲絲瑕疵。這時，你總是會用自己的指甲抵住我指甲的小角，讓角與皮膚稍微分開些，然后順勢一剪刀下去，干脆、利落，但卻少有疼感，于是指甲就被整得很是服貼，也有少些比較倔強，不愿被命運所束縛而露出片片棱角。這時，母親總會拿出她的利器——磨甲片，然后對準棱角開始第二輪強大的攻勢，而這時指甲片總是經架不住，然后聽天由命，這時的指甲總會被擺弄得圓滑無比。
猶記一次，母親握我手時，眼尖地發(fā)現一道黑線條，母親立馬停下手頭的工作，從各個角度看，并時常一摸，看看有無凸起。她先是皺了皺眉，然后擔憂地問：“童，你這是什么時候有的？”我有些漫不經心地回答道：“不久之前吧！”你先是把這條黑色的線拍下來，在度娘上搜了搜，又時不時的翻出塵封多年的醫(yī)學書，認真的研究了起來，有時還要嗔怪我一下：“手指上有了黑線條，也不早說！”那夜我睡得很香，全然沒把這事放在心上，而聽父親說，你總是翻來覆去地睡不著，時不時嘴中還咕囔著“會是什么呢？”后來，你與我去南通，經診斷才知道是因為免疫力下降引起的。長吁一口氣。
幼時的手，總是暖暖地……
高中的作文600字3
傾聽大自然的聲音
急雨，旋風，驚雷。
夜半我獨坐窗前，濃稠的夜色籠罩著孤獨的我。嘆衷腸無處可訴，窗外仿佛奏響一曲原始的打擊樂，雨水滴落空階，敲擊著我心靈的堤壩。
幾日來的愁苦在這樂音中凝成了晶瑩的眼淚，和著這打擊樂無情地劃過我的臉頰。推開窗，旋風放慢了腳步，從我耳旁掠過，仿佛在向我低聲訴說：“你應該學學我們的瀟灑?！蔽胰粲兴?，但是頭上還是有那團揮之不去的陰云。
正當我迷惘之際，窗外的打擊樂這時卻瞬間變奏。閃電在向它的同伴炫耀了自己的奪目的光芒后，調皮的玩起了捉迷藏。天公似乎對我有所憐惜，它把自己所有的孩子召集到一起，為我這個深陷世俗的人奉獻了一場盛況空前的演出。
窗外閃電為燈光，雷鳴為音響，大地為舞臺。急雨與旋風正歡快地跳著恰恰舞，天地間升騰起一股歡快的洪流，我被淹沒其中。
一支舞罷，它們不忘高歌一曲。“縱使世間有太多的不快，不如讓它隨風而去；縱使人間有太多悲歡，不如讓它化作前進的動力；縱使成長有太多的艱辛；不如讓它化作微笑的淚滴?！?/p>
我傾聽著它們的歌，想著自己的成長，感受著別樣的感動。它們是歡快的.精靈，它們從未想過當黎明來臨之后，自己的生命也即將終結，它們是這樣的樂觀，難道我就不能像它們在這世上瀟灑走一回嗎？
我捫心自問，在我的心給我答復之前，演出閉幕了。但同時不可思議的一幕又出現了。驚雷炸響，敲擊著我的耳膜，刺激著我的神經?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！笔撬桓始拍膲蜒浴?/p>
我傾聽著驚雷豪壯的訴說，在天上，它不甘受冷漠，即使在最后一刻，也要來個遲來的亮相，說幾句刺激你的話，這是大自然的聲音，帶著或歡快或雄壯或美妙的聲音。
在傾聽大自然的聲音后，我不想急于去尋找某些問題的答案了，因為這些問題本來就沒有答案，答案是需要自己去創(chuàng)造的。
黎明破曉，耳邊依舊回蕩著大自然的那些精靈的聲音，它們告訴我：憂愁不可避免，用淚水洗過臉后，更要奮然而前行。
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