我發(fā)現(xiàn)了生活中的美作文 篇1
在生活中處處都有美,對于我們而言,不是缺少美,而是發(fā)現(xiàn)美。那天,我發(fā)現(xiàn)了美。
這天,又是一個枯燥的周末,我如往常一樣到廣場散散步。廣場上人山人海,喧鬧嘈雜,廣場周圍被一輛輛汽車包圍。我走到一張長凳前坐下,看著人群,有一種說不出來的感覺。
忽然,在不遠處迎面走來一對老夫婦,他們手牽著手,緩緩地走過來。等他們走近些,我看見兩位老人的臉上都爬滿了皺紋,頭上布滿了銀絲,甚至走起路來都感覺很吃力。但不難看出,他們真的很相愛,都到了人老珠黃的年齡了還這么深愛著對方。
老婆婆好像對老公公說了什么,然后就一起做到我對面的長椅上了。老婆婆溫柔地倚在老公公的肩膀上,悄悄地閉上了眼。老公公見狀,然后哼起一首曲調(diào)輕快,歡悅清脆的小令。老婆婆在這首小令中進入了夢鄉(xiāng),她臉上洋溢著我從未見過的幸福,似乎在做很香甜的夢。
老公公待老婆婆睡熟后輕輕地把老婆婆的眼鏡摘了下來,溫柔地把老婆婆額頭上的散發(fā)撩到一旁,然后抱著老婆婆互相依偎著進入了夢鄉(xiāng)。這時,一束燦爛的陽光灑在兩位老人身上,兩位老人的臉上洋溢著幸福、甜蜜和無窮的光輝。
這一美麗的一幕深深地印在我的心上,留下了不可磨滅的痕跡!誰又能說這不是美麗的一幕呢?
我發(fā)現(xiàn)了生活中的美作文 篇2
美,是尋常的,又是難得的。有時,她會不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前;有時,她卻需要你用心去捕捉。適逢春天,一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香,去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛,連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風吹來,路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈,在微風中嬉笑歡歌。我不禁一顫,是什么觸動了我?
是美。
我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目,也未必非常奢侈豪華,其實她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡,需要你用心靈去體會。比如,這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬,終于挺進了風和日麗的春天,點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目,但它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美,也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神,不僅僅屬于那些花草,更是人類的根本。人,應(yīng)有良知,有責任感,應(yīng)該懂得如何去珍惜生命,讓一生中充滿了情趣,讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在,可能有些已成為參天大樹、棟梁之材,已有偉大成就,而大多數(shù)依然默默無聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力,一直都在奉獻著自己的力量。面對艱難險阻,他們努力探求生命的意義,體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎?
美是極豐富的,在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風中我發(fā)現(xiàn)了她,也深刻感悟到了她的力量。
我發(fā)現(xiàn)了生活中的美作文 篇3
記得那是一個寒冷的冬天,刺骨的寒風呼呼地吹著,枯黃的樹葉隨著蕭蕭的寒風,紛紛投身于大地母親的懷抱。我因為早上要做值日不得不提前半小時來到學校。一進學校大門,整棟教學樓還在沉睡之中,四周靜悄悄的,除了門崗叔叔值班,沒有看到一個人影。我想:這么冷的天,我手雖然帶著手套,還是凍得僵硬,誰愿意這么早來學校,要不是輪到我值日,我哪舍得這么早離開那暖和的被窩。
走近教學樓,就清晰地聽到“嘩——嘩——”的流水聲,不由得我驚奇萬分,小聲地嘀咕著:“咦,怎么會有流水聲,難道是昨天哪個粗心的同學忘了關(guān)水龍頭了。”我趕緊順著流水聲走去,只見一個人彎著腰,挽著袖,用力地搓洗著拖把,她聽到腳步聲慢慢地轉(zhuǎn)過臉來,看到我,她也愣了一下才微笑地對我說:“小朋友,地板剛剛拖過,小心地滑哦!”這時我才看清她的臉,原來她是學校的清潔工阿姨,我經(jīng)??吹剿谙挛绶艑W后倒垃圾,撿礦泉水瓶,我還以為她工作之余還可以賺點小錢,挺輕松的,我就好奇地問到;“阿姨,您每天都這么早來洗地板嗎?”“現(xiàn)在不早了,我已經(jīng)來了一小時了,你看,四層教學樓都上上下下拖得干干凈凈了,再過二十分鐘,同學們都來了,就不怕地板濕而滑倒了?!卑⒁桃贿呎f一邊擰著拖把,那雙手凍得通紅通紅的,臉頰卻滾動著幾顆晶瑩的汗珠,我心想:這么冷的天得出多少力才能流出汗呀?原來我們每天來到學校就看到干干凈凈的地板就是她這樣默默地勞動的成果呀!此時一種敬佩之情油然而生,只聽見阿姨笑瞇瞇地問我:“小朋友,天氣這么冷,你怎么這么早來學校呀?”如果不是阿姨的提醒我都忘了這么早來學校的目的——做值日,“我也是來做值日的?!闭f完,我就急匆匆地走進教室,“哇,講臺桌這么臟,就先擦這里吧!”
我拿起一塊抹布認認真真地擦了起來,過了一會兒,講臺桌干凈了,可抹布卻臟兮兮了。我趕緊拿起抹布來到洗手池,剛一碰到水,“好涼呀,冷死我了!”我又迅速地把手縮回來,在一旁整理工具的清潔工阿姨看到了,走過來親切地說:“我來幫你吧!小心把你的手凍紫了?!边€沒等我回答阿姨就已經(jīng)從我手中接過抹布,只見她熟練地打上肥皂,反復地搓來搓去,然后放在冰涼的水里洗了又洗,抹布就干凈了很多,我不好意思地說:“阿姨,您辛苦那么久了,還是我來吧!”“這塊抹布這么臟,你沒有經(jīng)驗洗不干凈的,我再洗一遍就干凈了?!彼贿呎f一邊不停地搓洗著抹布,“好了,總算洗干凈了,給你!”看到阿姨那雙凍得發(fā)紫的雙手,眼淚不由自主地在我的眼眶里打轉(zhuǎn)?!鞍⒁?,謝謝您!”“客氣什么,你們老師不是常說助人為快樂之本嘛!呵呵……”我不禁也笑了起來。
我發(fā)現(xiàn)了生活中的美作文 篇4
奉楨芝
三年前,黃昏時分。祖孫倆繞著湖邊走著。老人絮絮叨叨地說,女孩卻心不在焉。
“乖囡啊,陪外婆散步!”外婆拉著我,我們一起走在湖邊。
同往常一樣,外婆問起:“在學校里過得咋樣?老師和同學對你還不錯吧?班級排名多少啊……”
“都挺好的。排名……沒排過,二十多左右吧。”我嘴上說得挺好,可那只是希望。哦不,那叫奢望。那時的我內(nèi)向,相貌平平,成績也不咋好,總是獨自一人縮在角落看書。朋友?沒有。
可外婆恰似并沒有聽出我話中的猶豫,自顧自地說起了她兒時的事。
“我小時候哦,兄弟姊妹可多了,七八個呢。每天都一起出去玩。捉泥鰍,砍豬草……”我沒有聽她后面還說了什么,只記得她最后嘆得一句:“夕陽無限好,只是近黃昏喲……”
那時的我并沒有聽懂外婆的話,只順著外婆的手看向天空:只見碩大的紅日此刻正閃著金色的光芒,把周圍的云染得金紅相間。回頭,我看到外婆佝僂的身板,可能是勞動一輩子,被重活壓彎的吧……外婆的頭發(fā)是花白的。嗯……準確來說是白發(fā)中裹著幾根青絲。
夕陽無限好呢。我和外婆走著。
突然,她轉(zhuǎn)身看著我,說:“乖囡啊,”什么煩心事要和我說哦。外婆的眼中有一潭黑色的湖水,溢滿了滄桑與溫柔。
看著她的眼,我打開了話匣子,把一切煩惱都向外婆傾訴著。末了,還嘟嘟囔囔地說:“我還討厭我的雀斑……”
外婆捧著我的臉,說:“怎么這么說?我喜歡你的雀斑呢。皮膚白皙才會長雀斑。我聽說啊,只有天使才會有這么好看的標志呢。其實一切事物都是美的,就看你用什么眼光去看待了……那么在我的乖孫女眼中,什么最美呢?”
我想了想,看著她的白發(fā),輕聲說:“在我眼中,外婆的白發(fā)最美哦,因為是歲月的見證。”外婆笑了,我也笑了。
在殘陽的照耀下,我找到了一個最美的東西,它的名字叫親情。
我發(fā)現(xiàn)了生活中的美作文 篇5
“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”羅丹曾經(jīng)說過這樣一句話。確實如此,美在生活中是到處都有,到處都可以找到的,不信,你看看下面的內(nèi)容就知道了。
品德美:在公交車上,到處都擠滿了人。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶剛上車,馬上有一位年輕的小伙子站起來說:“老奶奶,您坐我這個位置吧!”然后扶著老奶奶坐下來。“謝謝你,你真是個好心人啊!”老奶奶感激地說。“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”年輕人笑著說。美,原來在公交車上也可以找到它呀!
心靈美:雨中,我看見一位小男孩沒帶雨傘,他焦急地站在學校門口。天越來越晚,突然,我看見一個比他高大的大男孩把自己的雨傘借給了小男孩,小男孩不好意思地說:“謝謝哥哥,可外面下著這么大的雨,你把雨傘給我,你會被淋感冒的。”“沒關(guān)系!”大男孩說,“我的身體很棒,不會生病,你趕快回家吧!”那一剎那,我的心被深深的感動了。雨,還在沙沙地下,可沒有干擾我心中美好的意念!美,原來在雨中也可以找到它呀
我發(fā)現(xiàn)了生活中的美作文 篇6
美,是尋常的,又是難得的,有時,她會不經(jīng)意的出現(xiàn)在你的面前。只要你有一雙慧眼,你就會發(fā)現(xiàn),生活中的美,無處不在。
我曾經(jīng)無意間在院子里發(fā)現(xiàn)了一株小草,它被一塊棱角分明的石頭壓住了,原本嫩綠的細腰上,多了幾天皺巴巴的紋路。我開始并沒有在意,以為這株小草注定會被這尖銳的石頭折服。但是,我錯了,它的堅強,讓我震撼。過了幾天,晴朗的天空中架起了絢麗的彩虹,地上殘留的小水珠在陽光的照耀下散發(fā)出七彩的光芒,我又來到院子中玩耍,再次見到了這株小草。
抱著一顆憐憫的心,我想去幫那株小草把石頭挪開,可是,我卻發(fā)現(xiàn)它用驚人的毅力從石頭的一側(cè)長出來了!雖然,它的身上傷痕累累,腰都直不起來,但是,它仍然堅強地茁壯成長著。這,是一種美,一種充滿生命力的美。
花圃中,生長正旺盛的藍色、紫色風信子,伴著微風,輕輕地搖曳著。惟有白色的小風信子在默默地生長著,因為,它開花較晚,但白色風信子堅信自己一定能夠綻放出最美麗的花朵。于是,它把根深深地扎進土壤里,努力地向上生長,盡情地接受陽光的照耀,放肆的享受雨露的滋潤。終于,在藍色與紫色交織相替以后,它開出了人生第一朵風信子,是那樣美麗,那樣芬芳。綻放自己,便能收獲美麗與芬芳,便能收獲自信與喜悅。這,是一種美,一種充滿自信的`美。
其實,生活中的美無處不在,一片新長的嫩葉,一只飛翔的蝴蝶,都是那樣美麗,正如法國著名大雕塑家羅丹說的:“生活中并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。讓我們張開心靈的眼睛,好好留心生活中的美吧!
我發(fā)現(xiàn)了生活中的美作文 篇7
成長的路上,有你、有我、有他,人都不是獨立的,成長也一樣。缺少了別人的注目,成長也就變得索然無味。從一無所知的小孩子到懵懵懂懂的小少年,這其中的很多事情,當時覺得沒什么,回頭看看,感覺真的很可笑。
走近中學的大門,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),人們已把“少年”這個詞用到了我們身上,“童年”已離我們遠去,我們的行為也不再是以前那個行為習慣幼稚、天真的小孩兒了。因為成長了,所以生活也變了,學會了自己做飯、學會了自己整理內(nèi)務(wù)、學會了自己洗衣服、學會了自己的事情自己做?!白约旱氖虑樽约鹤觥边@句話早已定格在我們的行動中。又因為這?!巴辍币央x我們遠去,這就是成長吧!
現(xiàn)在的生活一天比一天枯燥,但是又不得不為了自己的將來、為父母的期盼、為老師那希冀的目光打拼。每個人都在不斷成長,不斷學習,不斷重復這日復一日的生活。每個人都經(jīng)歷過成長的光榮與尷尬,成長過程中經(jīng)歷的那些大大小小的事或多或少的影響了我們的`生活。年少輕狂、嬌生慣養(yǎng)、傲慢無禮,這都是現(xiàn)在成長歷程中和生活中青少年普遍存在的缺點。有禮貌、講文明、學習好的青少年在現(xiàn)實中又有多少呢?顯而易見——并不多!
成長,一路走來一路歌,拌個跟頭也快樂;生活,酸甜苦辣五味雜,青春撞腰也沒啥!所以,我們要尋求成長中的生活,刻畫成長中的生活、創(chuàng)造更美的成長中的生活!
我發(fā)現(xiàn)了生活中的美作文 篇8
電腦上正放映著一張張照片,關(guān)于這四天的回憶也一點一點在我腦海中放映……
雖然已經(jīng)是第二次來這兒了,但同學們臉上還是洋溢著興奮之情。走進教室,看著墻上掛著許多照片,而上面拍下的正是我們在生活中不曾留意過的景象,這也激起了我對攝影的興趣。在第一天時,老師講了些基礎(chǔ)知識,第二天便讓我們在校園里拍攝了。
聽老師講了很多,眼睛也變得越來越善于觀察。在校園里,看著同學們擺出各種各樣的姿勢,我也不禁為他們按下快門,讓這份純真美好永遠保存下來……可是這是第一次拍攝,所以照片都不怎么美觀,幸好在接下來的幾次中都有了很大的提高。
通過這四天額學習,我掌握了這門技術(shù),一次公園之旅讓我發(fā)現(xiàn)了前所未有的美景,一次后期制作也讓我結(jié)識了更多的好友,明白了團結(jié)的意義。生活中處處都有美,只是缺少了一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛。痛過這門課程的學習,我也學會了觀察。一個不起眼的角落,有可能也隱藏著美麗!而我,也會運用相機把這些美好記錄下來,讓時間停留在那一刻。至少,我們能在照片里,找到我們成長的足跡。
再次游覽著這些照片,心中不禁充滿成就感,里面記錄著:友誼,童真……以后,我會用心觀察,用相機捕捉那美的一瞬間!
我發(fā)現(xiàn)了生活中的美作文 篇9
“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!绷_丹曾經(jīng)說過這樣一句話。確實如此,美在生活中是到處都有,到處都可以找到的,不信,你看看下面的內(nèi)容就知道了。
品德美:在公交車上,到處都擠滿了人。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶剛上車,馬上有一位年輕的小伙子站起來說:“老奶奶,您坐我這個位置吧! 心靈美:雨中,我看見一位小男孩沒帶雨傘,他焦急地站在學校門口。
平常的美:商店里,商品琳瑯滿目,各式各樣,還播放著優(yōu)美的音樂。聽,那歌聲多美?。∫粫嚎?,一會兒慢,一會兒歡快,一會兒憂傷,讓你忍不住想跟著大聲歌唱!公園里,五顏六色爭奇斗艷的花兒,還有花叢中撲閃著翅膀的蝴蝶和蜜蜂,在花叢旁邊歡聲笑語的人們……這是一幅多美的圖畫??!
我發(fā)現(xiàn)了生活中的美作文 篇10
老家的鳳仙花顏色艷麗、枝繁葉茂,過路的人都會忍不住贊嘆。
瞧,鳳仙花有著碧綠的葉子,托著中間的花瓣朝外張,就像一個剛睡醒的小姑娘在伸懶腰。鳳仙花有各種顏色,大紅色、玫瑰色、淡紫色、純白色、淡粉色……還有不同顏色的花瓣長在一起呢!
去年暑假回老家玩,我喜歡在指甲上涂指甲油,但又怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。姐姐神秘地對我說:“鳳仙花可以染指甲?。∥医棠恪?。我們先找來堅韌的樹葉,再找來自己喜歡的花瓣,放入碗中搗成泥,放在指甲上,用堅韌的樹葉包住,用線扎緊。到了第二天早晨再把線拿掉,指甲就染好了。我和姐姐都染的是淡粉色,粉里透白,既環(huán)保又漂亮。效果比涂的好看多了。
我很好奇,為什么鳳仙花能染指甲呢?尋思了半天也不明白,只能去問問“知識淵博”的電腦了。從網(wǎng)上我了解到,因為鳳仙花本身就有一種天然紅棕素,這種色素可以使指甲上色,并且不容易褪色。
讓我們多觀察吧,發(fā)現(xiàn)大自然的更多奧妙。
我發(fā)現(xiàn)了生活中的美作文 篇11
美,在生活中,隱藏著,只等待一雙發(fā)現(xiàn)他的眼睛。美是河水流淌著的嘩嘩聲,美是風兒吹起柳葉,隨風起舞的舞姿,美,當然不只這些,那些在我們身邊藏著的,純凈的美,那才是真正的美。
那天,我心情陰?,拿著考差的試卷,心里覺得天空一片陰?,難到,生活真的那么暗淡嗎?踏著沉重的步子,坐上了回家的公交車。車上人很少,但車卻顛得厲害,腦里亂亂的,在加上心情煩重。我越來越的覺得頭非常疼。
車到了下一站,終于緩緩停下了,我輕輕吐了一口氣,可人群都涌上來了,一直到滿位后,還剩一個穿著連衣裙的大姐姐。我低下頭,想著如何和家人說分數(shù)的事情。突然,在顛簸的當當聲中,傳來“啊”的一聲,我抬起頭一看,哦,原來是一個小男孩吐了一地,更糟糕的是,不正不歪的,把大部分臟東西也吐在那潔白的連衣裙上。我看了一眼那連衣裙,天呀!裙子上黃一片黑一片,真令人覺得惡心,我想:“一場大戰(zhàn)就要爆發(fā)了,那連衣裙看起來價格可不菲啊!還臟了那么一大片……”
可事情卻不像我想的那么復雜,那大姐姐掏出一包紙巾,幫小男孩擦干凈了嘴,對拼命說對不起的阿姨說:“孩子病了,咋不帶他去看看醫(yī)生呢?”這才慢慢的把臟東西擦去,自然,不可能擦得干凈的。那阿姨滿臉歉意的說:“對不起,要不,我賠你一件吧!”大姐姐笑了笑,說:“沒關(guān)系,我去洗干凈就行了?!薄?/p>
這一道風景,多美??!善良的心溫暖生活中的每一個人。大姐姐的寬容,阿姨的歉意,結(jié)合在一起,這就是生活中的美??!
美,不一定要有森林;美,不一定要是旅游景點。生活中,也有美,也有愛,只要你有一顆會感受愛和美的心,一雙會發(fā)現(xiàn)愛和美的眼,就會知道,生活原來是那么漂亮,這么美麗多彩。
我發(fā)現(xiàn)了生活中的美作文 篇12
生活中,美無處不在,只要你駐足回首,美就在你身邊。
一場大雨過后,城市到處是水,大雨洗滌了這個城市的污垢,滌蕩了人們的心靈。我獨自一人走在回家的路上,突然,一只受傷的蝴蝶映入我的眼簾,它奄奄一息的爬在地上,翅膀好像受了傷,它微微震動翅膀,想要飛上去,可是一只翅膀受了傷,怎么也飛不起來。它一直在努力地張開翅膀,想要飛翔,可總是飛不起來,這時,我被震撼了,一只蝴蝶都有這樣的毅力和堅持不懈的精神,難道不值得我學習嗎?
它還在吃力地震動翅膀,呀,它終于飛起來了,1分米,2分米,3分米……就在我剛準備為它慶賀時,我的心像是被凍住一樣,只聽“嗒”一聲,它重重地摔了下來,我哭了,那是我第一次為了小動物而落淚。我在心里大聲喊到,加油,飛起來,你能行。它好像精疲力盡了,一動也不動。我以為它死了,想用手捧著它幫助它飛起來,讓它完成心愿。我剛準備幫它,它突然振動了一下翅膀,然后有試著飛起來,我的心像是被什么東西揪住一般,看著它一次次飛起,我就會很激動,盡管每一次都會落下來,可它飛得一次比一次高,總有一次會飛得成功,不再落下。我的心緊緊的揪住,我期待它飛起來那一刻,那一定是最美的風景。
那一刻,我驚呆了,它飛起來了,它做到了,我又一次流下眼淚,這是喜悅與夢想成真的淚水,我為我自己親眼目睹這一刻而感到自豪與驕傲。頓時,我的心像充滿了蜜似的,甜滋滋的,這或許就是兒童時吃到果糖的天真吧!我們難道不應(yīng)該對這只蝴蝶有所敬佩嗎?它難道不是“美”嗎?
這只蝴蝶是最美的,因為它有堅持不懈的毅力和永不放棄的精神,這只蝴蝶不僅外表美,重要的是精神美,品質(zhì)美麗。美無處不在,就看你有沒有一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛。
我發(fā)現(xiàn)了生活中的美作文 篇13
我在學校讀書。每天早晨,每當我走到學校門口,瑯瑯的讀書聲總會傳進我的耳朵。伴著讀書聲走進教室,拿出一些經(jīng)典誦讀的書,加入讀書的行列。老師在講臺前,指導著我們,并不時提醒我們注一下音,就這樣一直讀下去,直到第一節(jié)課的上課鈴響起……
下課了,孩子們涌出教室,跑向走廊,奔向操場。同學們追著、跑著、叫著,各種聲音混成一片,組成了一首校園交響曲。
中午過去了,迎來了陽光明媚的下午。來到學校,同學們不約而同的掏出書本,盡情汲取書中的養(yǎng)分,每個同學都如癡如醉,仿佛置身書中奇妙的世界。
下午最后一節(jié)課是古詩詞誦讀,同學們在老師的帶領(lǐng)下放聲齊誦,那聲音,忽高忽低,忽揚忽抑,忽急忽緩,美妙至極。那雄渾磅礴的聲音,如萬馬齊鳴,如天仙奏樂。
放學了,同學們一個個向老師告別。結(jié)束了一天的學習生活,同學們歡笑著奔向遠方。
這難道不是一種生活中的美嗎?
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