快樂(lè)的節(jié)日作文 篇1
《快樂(lè)的節(jié)日》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)的第四篇課文，全詩(shī)其實(shí)就是兒童歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》的歌詞。全詩(shī)運(yùn)用擬人和比喻的手法了表達(dá)了少年兒童在歡慶自己節(jié)日時(shí)候快樂(lè)幸福的心情，以及長(zhǎng)大后要報(bào)效祖國(guó)的心愿。全文以樂(lè)為線(xiàn)索，表達(dá)了心情之樂(lè)，理想之樂(lè)，成長(zhǎng)之樂(lè)。是一篇培養(yǎng)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)和感悟能力、陶冶學(xué)生審美情趣的好材料。根據(jù)課標(biāo)對(duì)低年段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求制定以下教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文背誦課文。
2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，綠線(xiàn)格中的要求只會(huì)讀就可以了。理解生字組成的詞語(yǔ)。
3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的思想感情。
因識(shí)字與朗讀是低年段的重點(diǎn)，因此正確流利有感情地朗讀課文，學(xué)會(huì)本課的生字是本課的教學(xué)重點(diǎn)。以學(xué)定教，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上下文和課文插圖了解詩(shī)句的意思，培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)言感悟能力、觀察能力和朗讀能力。基于低年級(jí)學(xué)生年齡和理解水平的限制，我把如何使孩子進(jìn)入課文描寫(xiě)的情境，如何在讀中感受詩(shī)句表達(dá)的快樂(lè)，設(shè)定為本文的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。
我準(zhǔn)備安排二課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
第一課時(shí)：引導(dǎo)學(xué)生借助拼音把課文讀正確、讀流利，通過(guò)圖文對(duì)照，從整體上感知課文內(nèi)容，獲得初步的情感體驗(yàn)；在語(yǔ)境中認(rèn)識(shí)生字，指導(dǎo)學(xué)生端正、勻稱(chēng)地書(shū)寫(xiě)建、敬等10個(gè)生字。
下面，我著重講第二課時(shí)的教學(xué)：（第二課時(shí)）
因?yàn)楸疚谋容^特殊是一首兒童歌曲，大家都愛(ài)唱。所以我先讓孩子們學(xué)唱這首歌。在學(xué)會(huì)唱歌的基礎(chǔ)上。再來(lái)感受詩(shī)中表達(dá)的情感，詩(shī)中表達(dá)的美。
第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)導(dǎo)入，整體感知
我先引導(dǎo)學(xué)生讀祝賀、歌唱、敬愛(ài)、希望等由生字組成的詞語(yǔ)，并相機(jī)進(jìn)行正音，接著引導(dǎo)學(xué)生交流初讀課后的感受。然后通過(guò)教師形象生動(dòng)的`導(dǎo)入語(yǔ)和歡樂(lè)的音樂(lè)渲染，引導(dǎo)學(xué)生再次走進(jìn)文本。
第二個(gè)環(huán)節(jié) 精讀感悟，悟中生情
閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，重在自悟。我引導(dǎo)學(xué)生讀讀、畫(huà)畫(huà)、想想、議議的方式突破難點(diǎn)。先立足于學(xué)生自己體會(huì)，以一個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題全詩(shī)那些地方讓你感受到了快樂(lè)？引導(dǎo)學(xué)生在課文中找出相關(guān)的詞句，然后全班進(jìn)行交流討論。在全班交流時(shí)，以學(xué)定教，隨著學(xué)生的交流相機(jī)出示詞句，根據(jù)學(xué)生的發(fā)言適時(shí)點(diǎn)撥。
1、估計(jì)在第一段中我們像春天一樣來(lái)到花園里，來(lái)到草地上大家理解起來(lái)有難度。我先用多媒體出示：鮮艷的紅領(lǐng)巾、美麗的衣裳、美麗的花兒朵朵開(kāi)放，這些畫(huà)面。讓大家尋找他們之間相同的地方。讓學(xué)生明白鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳和花兒一樣的美麗鮮艷。所以我們穿著美麗衣裳和帶著紅領(lǐng)巾的小朋友就想鮮花一樣。接著問(wèn)為什么我們像春天呢？估計(jì)有了這些鋪墊后，孩子們可以理解了。最后出示圖片進(jìn)一步感知，此時(shí)，朗讀訓(xùn)練也就水到渠成，在理解后大家感情朗讀。
2、第三段中的 我們像小鳥(niǎo)，等身上的羽毛長(zhǎng)得豐滿(mǎn)，估計(jì)孩子們不能很好的理解，小鳥(niǎo)要飛起來(lái)開(kāi)就要翅膀長(zhǎng)好了才能飛，那我們要飛必須有什么條件呢？大家會(huì)明白只有學(xué)好了只是本領(lǐng)才飛起來(lái) 。這樣就可以理解等身上的羽毛長(zhǎng)得豐滿(mǎn)是指什么了。
3、抓住契機(jī)，訓(xùn)練說(shuō)話(huà)。如第一段中，我們還可以像什么？用我們像（ ）的句式來(lái)說(shuō)話(huà)。第二段中，花兒，白楊樹(shù)和小鳥(niǎo)會(huì)怎么祝賀我們呢？
第四段中，勇敢地飛向我們的理想，要怎樣勇敢呢？
4、在指導(dǎo)有感情朗讀課文時(shí)，我配上這首歌的音樂(lè)，把學(xué)生帶進(jìn)了自己就在過(guò)節(jié)這樣一種氛圍中，進(jìn)行練讀，學(xué)生朗讀時(shí)快樂(lè)、自豪、喜悅的感情自然而生。對(duì)情感的體會(huì)也得到提升
第三環(huán)節(jié)：課外延伸，指導(dǎo)習(xí)作
剛才，小朋友一邊欣賞歌曲，一邊想象著熱鬧歡快的畫(huà)面?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家結(jié)合自己歡度六一節(jié)的情景，也可結(jié)合課文中的詩(shī)歌，發(fā)揮想象寫(xiě)一篇作文。
第四環(huán)節(jié)、識(shí)寫(xiě)生字，探究入微
出示賀、希、勇三字，請(qǐng)學(xué)生自學(xué)筆順表，在交流字形時(shí)，我從旁點(diǎn)撥和指導(dǎo)，邊示范板書(shū)，要寫(xiě)得美觀勻稱(chēng)。在學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)，我巡視指導(dǎo)，糾正寫(xiě)字姿勢(shì)，教育學(xué)生提筆既是練字時(shí)，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
快樂(lè)的節(jié)日作文 篇2
今年的五一，爸爸媽媽沒(méi)有帶我去旅游，而是去了爺爺奶奶家，我很開(kāi)心。一進(jìn)家門(mén)，我就看見(jiàn)爺爺捧著一把黑花生走了過(guò)來(lái)。我問(wèn)爺爺：“爺爺，這花生好特別，可以吃嗎？”爺爺說(shuō)：“這是花生種，是種的。”我興奮極了，忙說(shuō)：“那我也和你們一起種。”于是，爺爺拿著鋤頭挖坑，我往坑里撒種，奶奶施肥，最后由爸爸把坑填平，再澆水。忽然，我看見(jiàn)了一條蚯蚓，媽媽說(shuō)蚯蚓是益蟲(chóng)，可以松土，我決定要愛(ài)護(hù)它。過(guò)了一會(huì)兒，花生終于種完了。雖然很累，但我覺(jué)得這是一件有意義而又快樂(lè)的事。
快樂(lè)的節(jié)日作文 篇3
我爸爸是一名警察，派駐在新疆已經(jīng)半年多了，我特別想他。不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)父親節(jié)爸爸就要回來(lái)探親了，父親節(jié)理所當(dāng)然的成為了我最期待的節(jié)日。
爸爸工作很辛苦，可是對(duì)我的關(guān)心一點(diǎn)都不少。記得有一次期中考試，那天下雨，學(xué)校又要求去的早。爸爸前一天晚上加班到很晚，但還是堅(jiān)持要親自送我去學(xué)校。爸爸一路為我打傘遮雨。到了學(xué)校，我身上沒(méi)有淋到什么雨水，而爸爸全身濕透了，可他毫不在意，笑著跟我說(shuō)：閨女，加油！我說(shuō)了聲：嗯，好的！再見(jiàn)爸爸。就跑進(jìn)了教室，但一到教室就哭了。
父親就像是牢固又勇敢的一堵圍墻，你站立不穩(wěn)的時(shí)候，爸爸給你支撐；你害怕的時(shí)候，爸爸給你力量和勇氣。
這個(gè)父親節(jié)，我一定要給他一個(gè)驚喜，我送的禮物是一顆返老還童藥，里頭有一份小學(xué)作業(yè)、一包零食、漫畫(huà)書(shū)和動(dòng)畫(huà)片，哈哈！希望爸爸多笑笑，開(kāi)心快樂(lè)每一天。另外，我還要用自己攢的零花錢(qián)給爸爸買(mǎi)一個(gè)運(yùn)動(dòng)手表，聽(tīng)說(shuō)他一直想買(mǎi)呢！
快樂(lè)的節(jié)日作文 篇4
一月二十六日是我的生日，也是爸爸的生日，我和爸爸同賀。
晚上，媽媽拿出了一個(gè)大蛋糕，放在桌子上，我一聞，香氣撲鼻，真是饞得口水直流。我先用字母蠟燭在蛋糕上插上“生日快樂(lè)”的英語(yǔ)，再讓爸爸把它點(diǎn)燃。關(guān)上燈，美麗的火焰在黑暗中是那樣絢麗多彩。此時(shí)我想入非非：長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)歌唱家，長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)偵探，長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)研究生物的科學(xué)家，長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)…接著，外公、外婆、爸爸和媽媽一起唱起了《生日快樂(lè)》，歌聲響遍家中各個(gè)角落。我也邊唱邊歌許了個(gè)愿：愿全家人身體健康，出入平安，萬(wàn)事如意。歌唱完了，燈亮了，燭光被吹滅了，我一邊撥蠟燭一邊仔細(xì)地觀察著這個(gè)蛋糕：它的名字中《盜夢(mèng)空間》，它中間有一個(gè)用巧克力拼成的正方體，周?chē)伭艘粚雍窈竦目煽煞?，可可粉下面就是美味的奶油、水果和布丁?，F(xiàn)在應(yīng)該切蛋糕了，我緊握著刀，用力地切了九下，一個(gè)大蛋糕立刻就成了10塊小蛋糕。我分好蛋糕后，開(kāi)開(kāi)心心地吃起來(lái)。蛋糕很甜，象征著我們的生活永遠(yuǎn)甜甜蜜蜜。
過(guò)了這次生日，我認(rèn)為我真得又長(zhǎng)大了一歲，在這一歲里，我要學(xué)的東西可多啦：學(xué)燒菜，學(xué)語(yǔ)文，學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)英語(yǔ)，學(xué)游泳，學(xué)打乒乓球…花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，我要珍惜時(shí)間，抓緊學(xué)，專(zhuān)心學(xué)，學(xué)得專(zhuān)一，學(xué)出名堂來(lái)。
快樂(lè)的節(jié)日作文 篇5
期待已久的五一假期終于來(lái)到了。今天，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，我和我的好朋友們相約去葫蘆古鎮(zhèn)。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達(dá)目的地。首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的葫蘆，給人的第一印象就特別震撼，讓我更加期待里面的風(fēng)景。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這里的建筑風(fēng)格叫民國(guó)風(fēng)。走進(jìn)古鎮(zhèn)，迎面而來(lái)的是民國(guó)的建筑，各種手工作坊……所有和葫蘆有關(guān)的一切，這里都有。置身其中，聽(tīng)著各種吆喝聲，讓我有種穿越的感覺(jué)。
我最最喜歡的當(dāng)然是葫蘆童話(huà)王國(guó)了，各種適合我們玩的娛樂(lè)項(xiàng)目，讓我們玩的不亦樂(lè)乎。
轉(zhuǎn)眼一天就過(guò)去了，我們依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)古鎮(zhèn)。葫蘆古鎮(zhèn)，感謝你給我?guī)?lái)充實(shí)而又美好的一天，感謝你讓我在玩樂(lè)的同時(shí)了解了歷史，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日！
快樂(lè)的節(jié)日作文 篇6
今天是父親節(jié)，中午爸爸坐在沙發(fā)上看電視，我就給他倒了一杯茶端到他的面前對(duì)他說(shuō)：“爸爸，今天是父親節(jié)，祝你節(jié)日快樂(lè)。”爸爸高興的笑了，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你兒子，我家聞博長(zhǎng)大啦！知道幫爸爸做事情了，真是個(gè)懂事的好孩子?！蔽衣?tīng)了高興極了，想到爸爸每天為了工作很辛苦，真想大聲的對(duì)他說(shuō)一聲：“爸爸，我愛(ài)你。”于是我決定以后要多為爸爸做事情，因?yàn)檫@樣會(huì)讓他感到高興，我也很開(kāi)心。
父親節(jié)，祝天下所有的父親節(jié)日快樂(lè)！
快樂(lè)的節(jié)日作文 篇7
六一兒童節(jié)到了，晚上我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽檢查后覺(jué)得我寫(xiě)的特別認(rèn)真，就對(duì)我說(shuō)：“世龍，今天是你的節(jié)日，你表現(xiàn)的很棒。媽媽允許你玩半個(gè)小時(shí)的摩爾莊園。”
我打開(kāi)電腦，立刻上網(wǎng)。我平常玩的時(shí)候，找不到熱化劑，這次還真是運(yùn)氣不錯(cuò)，很快我就找到了，想知道我是怎么找到的嗎？哈哈，等會(huì)告訴你們。
先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我當(dāng)上警察的事情吧。每次站崗需要兩分鐘，在這段時(shí)間，我就讓zzz……加入我好友了，他可是有“超級(jí)拉姆”的呦！
好了，該告訴你們我是怎樣找到熱化劑的了。我先去開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)屋發(fā)明場(chǎng)，左邊的墻上掛著一張圖，點(diǎn)那張圖它就會(huì)說(shuō)：“用深藍(lán)色藥水、紅色藥水、黃色藥水和紫色藥水就可以制造出科學(xué)熱化劑?！八墒亲屇愠蔀榫斓闹匾獥l件噢！
今天媽媽讓我的節(jié)日過(guò)得好開(kāi)心??！
快樂(lè)的節(jié)日作文 篇8
我經(jīng)歷過(guò)很多節(jié)日，最高興、最難忘的還是去年的“六一”兒童節(jié)。
那天，我穿著花裙子高高興興地來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校到處穿著花花綠綠的小朋友，像一朵朵盛開(kāi)的鮮花。
9點(diǎn)整，全校師生聚集在教學(xué)大樓前，開(kāi)展了“慶六一”兒童節(jié)。哦！企業(yè)家許全成伯伯和他的夫人也來(lái)參加了。
我最喜歡的是手風(fēng)琴獨(dú)奏。不信，你看，我們班的莊穎同學(xué)背著手風(fēng)琴上場(chǎng)了。她演奏的`曲名是《花兒和少年》。她坐在椅子上，專(zhuān)心彈起來(lái)，手指在鍵上跳動(dòng)，優(yōu)美的旋律從指尖流出，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著莊穎，連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也一動(dòng)不動(dòng)地傾聽(tīng)。聽(tīng)著樂(lè)曲，我們仿佛看到一群活潑可愛(ài)的少年在花叢在花叢中奔跑。一曲談完了，莊穎在掌聲中走下來(lái)臺(tái)。
節(jié)目一個(gè)個(gè)過(guò)去了，最后學(xué)校組織參觀了畫(huà)展，我的《我是宇航員》這幅畫(huà)也展出了，我興奮得合不攏嘴。
今天我特別高興。最使我感動(dòng)的是許全成伯伯把自己辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)捐給了失學(xué)兒童。我們一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答曾經(jīng)為我們付出過(guò)的人們。
快樂(lè)的節(jié)日作文 篇9
一年中有好多的節(jié)日，說(shuō)起快樂(lè)的節(jié)日，有一個(gè)節(jié)最讓我難忘，也最讓我快樂(lè)，那就是我為媽媽過(guò)的一次“三。八”節(jié)。因?yàn)閶寢尶鞓?lè)了，所以我才快樂(lè)！
“三。八”節(jié)那天，為了給媽媽祝賀節(jié)日，一大早，爸爸親自下廚，煎、炒、烹、炸，忙了大半天，做了一頓豐盛酒宴。這濃濃的情意使媽媽陶醉了，再加上多喝了幾杯，媽媽倚在沙發(fā)上睡著了。爸爸輕輕地給媽媽搭上一件衣服，便匆匆地出去辦事了。
我想：媽媽每天操持家務(wù)多辛苦??！我何不幫媽媽分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)——對(duì)，我會(huì)刷碗，可以幫媽媽刷碗。這樣會(huì)給媽媽一個(gè)驚喜，讓媽媽過(guò)個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
首先，我把圍裙圍上，再把碗筷放到洗碗池里。開(kāi)始洗了，我放了適量的水和洗潔精，這時(shí)水面上泛起了一層白色的小泡泡，我把油刷下來(lái)，拿清水洗了一下，干凈了。接著，我把桌子也擦干凈，進(jìn)屋寫(xiě)作業(yè)了。
媽媽醒了，一切都明白了。媽媽把我抱在懷里說(shuō)：“今天，媽媽真是過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日?！蔽艺f(shuō)：“您快樂(lè)，我才更快樂(lè)?！?/p>
快樂(lè)的節(jié)日作文 篇10
今天我和爸爸媽媽還有弟弟到廣州動(dòng)物園去玩。因?yàn)槭俏逡粍趧?dòng)節(jié)的原因動(dòng)物園里人山人海，十分熱鬧。
動(dòng)物園里好多動(dòng)物：有會(huì)打招呼的大象,要人贊美才開(kāi)屏的孔雀,會(huì)潛水的河馬，喜歡和人合影的猩猩。接著我們又參觀了海洋館，那里真是海底的世界。在那里我才知到海底原來(lái)是這么的美麗，色彩多么的繽紛。我還看到了可愛(ài)的小丑魚(yú)，兇猛的`鯊魚(yú)，聰明的海豚。連才九個(gè)月大的弟弟看見(jiàn)五彩繽紛的魚(yú)也開(kāi)心得又叫又跳！
今天我看了陸地和海洋的動(dòng)物，讓我覺(jué)得要保護(hù)環(huán)境，讓動(dòng)物可以和我們平等地在地球上生活。
快樂(lè)的節(jié)日作文 篇11
今天，我們迎來(lái)了盼望已久的六一兒童節(jié)，也是我們班同學(xué)最喜歡的節(jié)日。
早上，我懷著緊張而又激動(dòng)心情走進(jìn)教室，看到教室里煥然一新，黑板上寫(xiě)著“六一快樂(lè)”，上面畫(huà)著美麗的圖畫(huà)，小鳥(niǎo)在天空飛翔，小羊在草地上玩?！旎ò迳蠏熘利惖?氣球和拉花。同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谝黄鹫f(shuō)話(huà)，都很開(kāi)心。
節(jié)目開(kāi)始了，同學(xué)們各自把精心準(zhǔn)備的節(jié)目表演給大家，我最喜歡侯承博表演的魔術(shù)，因?yàn)槲蚁矚g魔術(shù)，而且他表演的也很成功，簡(jiǎn)直和劉謙一樣。
輪到我表演了，我是用笛子給大家吹一首曲子，吹的是“鳳陽(yáng)花鼓”，曲子不是很長(zhǎng)，而且我在家也練了好多遍，但是吹的時(shí)候還是很緊張，生怕吹錯(cuò)了，不過(guò)我還是非常流利的吹了下來(lái)。
今天，六一兒童節(jié)過(guò)的真開(kāi)心！
快樂(lè)的節(jié)日作文 篇12
六月一日一早起來(lái)，洗好臉，媽媽幫我梳了兩個(gè)小辮子，戴上漂亮的發(fā)卡，穿上媽媽送給我的新衣服。我站在鏡子前面，看到鏡子里的我真漂亮，我心里好高興！
學(xué)校組織各班表演了文藝節(jié)目，我也參加了我們班的.《喜羊羊與灰太狼》舞蹈，我們跳的可起勁了，老師和同學(xué)們都為我們鼓掌。
我和一些同學(xué)都入上了少先隊(duì)，高年級(jí)的大姐姐給我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我更加漂亮了，我很喜歡我的紅領(lǐng)巾。我要更努力的學(xué)習(xí)，做個(gè)好隊(duì)員。
快樂(lè)的節(jié)日作文 篇13
今天是五月一日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日。我和爸爸媽媽也在勞動(dòng)中度過(guò)了一個(gè)很有意義的節(jié)日，把我們溫暖有愛(ài)的家整理得更加干凈整潔，雖然感覺(jué)有一點(diǎn)累，但是我心里卻覺(jué)得非常愉快。
上午9：30，我們吃完早餐后，按照昨天晚上爸爸媽媽給我安排的彈鋼琴計(jì)劃，我開(kāi)始彈琴，同時(shí)爸爸媽媽也擼起袖子開(kāi)始忙活起來(lái)，掃地、洗衣服、清潔廚房、整理房間……等彈完規(guī)定的曲目后，我看到爸爸媽媽的額頭都冒出了豆大的汗珠，我情不自禁地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)彈完琴了，能不能也給我分配一點(diǎn)任務(wù)啊!”“好啊!”媽媽高興地說(shuō)：“我們正需要一個(gè)人洗衣服呢，你去把自己昨天換下來(lái)的衣服洗了吧。”我欣然接受。
于是，我就去衛(wèi)生間拿了專(zhuān)門(mén)的洗衣盆，放入自己衣服，放了半盆水，再放點(diǎn)洗衣粉，開(kāi)始學(xué)著媽媽之前洗衣服的樣子，有模有樣地洗起衣服來(lái)。但是讓我奇怪的是，衣服洗了半天可還是沒(méi)洗干凈，污漬好像也沒(méi)去掉多少。我垂頭喪氣地盯著污漬，心里著急卻沒(méi)法下手?？赡俏蹪n好像都在嘲笑我沒(méi)辦法消滅它們呢?真是氣人!我有點(diǎn)氣餒了，于是撅起了嘴巴，連我自己都能感覺(jué)到嘴角能掛上幾把油壺了。
正在我一籌莫展的時(shí)候，媽媽這個(gè)救星及時(shí)出現(xiàn)了。她見(jiàn)我愁眉哭臉的樣子，忍不住笑著問(wèn)我：“怎么了，有啥不高興的?”我氣哼哼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@些污漬怎么老是也洗不掉?！眿寢寘s不急不躁，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)你為這個(gè)生氣呀，洗衣服啊，跟做事情一樣，都得講方法而且要細(xì)心。這樣，你要先找到臟的地方，再用肥皂抹幾下，然后使勁搓幾下就干凈了?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我馬上按照媽媽教的方法洗起來(lái)。果然，我很輕松地就把衣服洗得又白又干凈。媽媽看著我洗干凈的衣服，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，夸我是爸爸媽媽的好幫手，我也由衷地笑了。
今天的這個(gè)“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我過(guò)得很快樂(lè)，雖然辛苦，但收獲頗豐：我不僅掌握了洗衣服的訣竅，而且還體會(huì)到了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，更要感謝勞動(dòng)讓我懂得做任何事情都要講究方式方法，這樣才能更好地達(dá)成自己的目標(biāo)。
快樂(lè)的節(jié)日作文 篇14
在我的童年中,最快樂(lè)的節(jié)日是那一年的重陽(yáng)節(jié).
記得在重陽(yáng)節(jié)那一天,媽媽說(shuō):“我們今天去爬山，你去不去。”我聽(tīng)了，高興極了。于是我們把爸爸買(mǎi)的水和零食都帶去。我們坐著車(chē)子，不一會(huì)兒，就來(lái)到了山腳下。我抬頭向山頂望去，啊，這座山真高啊!茂茂盛盛的樹(shù)木布滿(mǎn)了山坡。爸爸是笑非笑地看著我，說(shuō)：“怎么了，你怕了嗎?”我不服氣地把嘴一翹，說(shuō)：“我才不怕呢。”說(shuō)完，我就第一個(gè)往山上跑去。
開(kāi)始,還挺順的。我快爬到半山腰了，這時(shí)，我往后一看，爸爸和媽媽還在后面一步一步地趕上來(lái)，我不明白為什么爸爸媽媽不跑上來(lái)，而要趕上來(lái)。“這樣也好，就讓我第一個(gè)到達(dá)山頂吧!”我得意洋洋地說(shuō)。這時(shí)，我又開(kāi)始跑了，山路越來(lái)越峽，越來(lái)越斗，越來(lái)越滑。不一會(huì)兒，我就跑累了，我坐在巖石上歇著，爸爸、媽媽都趕了上來(lái)，說(shuō)：“怎么了，跑累了嗎?”我說(shuō)：“是的。”這時(shí)，爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“爬山是不能跑的，跑了一會(huì)兒不就累了嗎?爬山要一步一步地走上去，不能急，這樣，才能順利地爬上上山頂。”我聽(tīng)了爸爸的話(huà),一步一步地走上去，不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了山頂。我們把布鋪在草地上坐，一邊吃零食，一邊觀風(fēng)景。
這個(gè)節(jié)日,我多快樂(lè)啊!
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