我的拿手好戲滿分作文 篇1
問起我的拿手好戲是什么?我會告訴你:我的字寫得好,學習優(yōu)秀,把雜亂的房間收拾得井井有條。最拿手的是會獨立設計數學報。
國慶期間,老師要求我們做一張數學報?;氐郊?,我就一頭鉆進房間,拿了幾張大白紙,鋪在書桌上,準備好好露一手。我先在正上方寫下“數學報”三個大字,用記號筆描成空心字,顯得引人注目。左邊寫了幾個數字(白話文★),再添上形態(tài)各異的五官,單調的數字變得生動活潑。右邊畫兩個可愛的學生,拿著報紙豎起大拇指,像在稱贊我:“你真棒”!接著開始正文,我把空白部分分成幾大塊,這一塊寫導讀,那一塊寫童話,還有一塊寫小知識,最后一塊是趣味題。一會兒,文字部分全部完成。我還要錦上添花,在童話下面結合故事的情節(jié),畫幾只抓耳撓腮的猴子和一只笑里藏刀的狐貍,這樣既感到內容豐富又生動有趣。在趣味題的上面畫一個拖著下巴動著腦筋的小男孩,在跟我們比誰先想到答案。這兒一塊太空了,我就添上一條笑話,畫幾只大氣球,里面寫上一些新聞,我們也要關心國家大事。拿起基本做好的報紙,看看還不錯,繼續(xù)拿起彩筆涂色,每一塊間隔用彩筆描上不同的花邊,每一塊內容涂上令人舒服地底色,每一處細節(jié)勾勒得輪廓分明。OK!大功告成!
看著我獨立設計,一氣呵成做好的數學報,心里多么高興!我真為自己有這么一個拿手的本領而自豪!
我的拿手好戲滿分作文 篇2
你們猜我的拿手好戲是什么?哈哈!猜不到吧?讓我來告訴你們吧!那就是——炒包菜。
有一天,爸爸媽媽下班晚了,沒有做飯。爸爸剛準備出去買吃的,我說了一句:“我來做飯!”起初,爸爸媽媽并不同意讓我做飯,怕我燙著了。可在我的苦苦哀求下,他們最終同意讓我做一道菜——炒包菜。
我學著爸爸的樣子,把包菜撕成小塊,洗干凈,然后把小電鍋的電源插上,調到大火,倒上油,油熱了,我把包菜倒進去,拿鍋鏟翻面。鍋離調料臺有點遠,我不能離開鍋。于是我靈機一動,使出了我的必殺之技,我把腿一伸,劈了個叉,費了九牛二虎之力,把我需要的調料都拿來了。接著,我放入鹽、醬油、醋等等,繼續(xù)翻炒?!按蠊Ω娉闪耍 蔽遗d奮地說喊。聞著香噴噴的味道,爸爸媽媽過來了,都說我做的難看。我不服氣地說:“哼!炒菜看的不光是好不好看,還有好不好吃?!卑职帜每曜訆A起一塊嘗了嘗,說道:“嗯,味道還可以,不錯!”媽媽驚訝了,也嘗了一口,說:“怎么能這么好吃?”
“哼!小菜一碟!”我說道。
有一次,家里來客人,爸爸正準備炒包菜,我說:“我來炒!”爸爸只好把他的主場讓給了我。我首先練了練我的“氣功”,做好心理準備,然后一鼓作氣,順利完成。我高興地端出我的拿手菜,連客人都對我贊不絕口。
我的拿手好戲就是炒包菜。你們聞到菜的香味了嗎?快來嘗一嘗吧。
我的拿手好戲滿分作文 篇3
“白雅靜,你折的紙飛機可真好,能不能收我為徒呀?”
記得那是一次校園科技節(jié),我?guī)ьI紙飛機團隊在校園的西大院進行展示,我們用五顏六色的紙折了各種各樣的飛機,有尖頭飛機,有禿頭飛機,還有最厲害的螺旋槳飛機,只須輕輕哈氣,向空中一拋,它就像一只蜻蜓旋轉著,飛舞著,劃出一道優(yōu)美的弧線。你可千萬不要小瞧它哦,這種紙飛機在我們團隊中只有我會,它可是我的獨家秘訣呢!我們不斷地向來來往往的老師和同學們展示各種精美的`紙飛機,圍觀的同學們一波又一波,都投來了羨慕的目光,連老師也連連稱贊。我想老師心里肯定在想:這個小姑娘不但長得漂亮,折紙飛機的技術也是一流。
還有一次,舅舅帶小表妹來家里玩,可是表妹只有三歲,她一進門就嘟囔著要爸爸前兩天給我買的遙控飛機,可是,那么貴的玩具我怎么放心給她玩呢?表妹見我不給她玩,就坐在地上又哭又鬧,我靈機一動,折了一個螺旋槳紙飛機,在表妹的上方飛來飛去,表妹瞬間就不哭了,我拿著飛機問表妹:“你還要遙控飛機嗎?”表妹破涕為笑,連聲說:“不要了,不要了,這個紙飛機好玩!”
“能不能收我為徒呀!”同學不停地搖晃著我的胳膊,我從之前的回憶中醒了過來,“好好好,慢慢來……”
我的拿手好戲滿分作文 篇4
我的性格開朗,愛好廣泛,我會做家務、游泳、跳繩、乒乓球等,但是我拿手的愛好是穿著輪滑鞋,伴著耳邊拂過的風在場地里穿梭。
前幾個月我總是閑著沒什么事兒干,媽媽就給我報了個輪滑班,第二天我就去了輪滑學校上第一節(jié)課,我看見了很多小朋友穿著輪滑鞋自由地滑著輪滑,他們時不時跳起來一下,跳得很高,卻又能平穩(wěn)安全地落地,然后不停的繞著輪滑教室里的柱子來回滑動,我又驚訝又羨慕,他們是怎么做到的呢?
這時,教練一眼就認出了我,他說:“你只要刻苦練習就也能像他們那樣的?!?/p>
我換好了我的輪滑鞋,教練慢慢地扶我站了起來,我踉踉蹌蹌的扶著扶手進了訓練場,我雖然扶著扶手,卻還是走幾步就摔一下。教練說:“輪滑時要彎腰,曲膝,重心要低。”我試了幾下卻都失敗了,我摔得好疼,心里不禁打起了退堂鼓,心想輪滑既難又疼,干脆別學了吧。教練在遠處看出了我的心思,他微笑地走過來說:“你再多試幾次就不會摔了,甚至還能跳躍、轉彎?!蔽衣犃怂脑?,決定再多試幾次。
教練一次次細心地給我示范,我一次又一次努力地模仿。終于,我能不再摔倒,筆直地向前滑動了。
經過一個月的練習之后,我的輪滑水平明顯提高了許多,能自由完成跳躍、轉圈等高難度的輪滑動作了。后來,我又參加了學校和社區(qū)的輪滑比賽,都獲得了優(yōu)異的.成績,我歡呼雀躍,往日的汗水,現(xiàn)在成了喜悅的淚水。當我在輪滑學校自由地飛馳時,看到新學輪滑的小朋友向我投來羨慕的目光,我仿佛看到剛學輪滑的我望向那些成功之人的眼光一樣,這頓時讓我明白更加自信,更加堅定努力就一定會成功。
學習輪滑,我找到了自信,得到了快樂,鍛煉了身體,我更加熱愛我的拿手好戲——輪滑了。
我的拿手好戲滿分作文 篇5
上一年級時我就開始學書法了。
剛開始學書法時,老師先教我們拿筆,筆要直著拿,不能歪了。當我們把筆拿好后,老師讓我們握一分鐘,說完,就走了。一分鐘到了,老師也進來了,給我們每人一本字貼。老師給我們寫了一個:一字讓我們寫,一個又一個,一字總算被我寫端正了。接著,老師又讓我們練一些基本筆畫,我專心地寫,寫了一個又一個,這些字也被我們訓服了。
第二次來上課,老師讓我寫上字。和上次一樣,老師先給我們做個個示范,就讓我們自己寫,筆上的短橫居然是從細到粗的,就像橫著的點,起先我還不以為然,認為上那么簡單,肯定好寫,可是不寫不知道,寫一寫嚇一跳,原來上的結構那么難,不是這里長了,就是那里短了,老師耐心地教導我,在老師的指點下,我把上寫得端端正正的`。
下課后,老師對我說,你現(xiàn)在是班里唯一個女生,也是寫字寫得最好的一個。聽了老師的話,我心想,我一定要認真把字練好。
如今,我已經把字練得很好了。記得在去年我還得過全段一等獎的好成績呢!
我的拿手好戲滿分作文 篇6
你們猜我的拿手好戲是什么?哈哈!猜不到吧?讓我來告訴你們吧!那就是——炒包菜。
有一天,爸爸媽媽下班晚了,沒有做飯。爸爸剛準備出去買吃的,我說了一句:“我來做飯!”起初,爸爸媽媽并不同意讓我做飯,怕我燙著了。可在我的苦苦哀求下,他們最終同意讓我做一道菜——炒包菜。
我學著爸爸的樣子,把包菜撕成小塊,洗干凈,然后把小電鍋的電源插上,調到大火,倒上油,油熱了,我把包菜倒進去,拿鍋鏟翻面。鍋離調料臺有點遠,我不能離開鍋。于是我靈機一動,使出了我的.必殺之技,我把腿一伸,劈了個叉,費了九牛二虎之力,把我需要的調料都拿來了。接著,我放入鹽、醬油、醋等等,繼續(xù)翻炒?!按蠊Ω娉闪?”我興奮地說喊。聞著香噴噴的味道,爸爸媽媽過來了,都說我做的難看。我不服氣地說:“哼!炒菜看的不光是好不好看,還有好不好吃?!卑职帜每曜訆A起一塊嘗了嘗,說道:“嗯,味道還可以,不錯!”媽媽驚訝了,也嘗了一口,說:“怎么能這么好吃?”
“哼!小菜一碟!”我說道。
有一次,家里來客人,爸爸正準備炒包菜,我說:“我來炒!”爸爸只好把他的主場讓給了我。我首先練了練我的“氣功”,做好心理準備,然后一鼓作氣,順利完成。我高興地端出我的拿手菜,連客人都對我贊不絕口。
我的拿手好戲就是炒包菜。你們聞到菜的香味了嗎?快來嘗一嘗吧。
我的拿手好戲滿分作文 篇7
他是一位籃球小將,在球隊關鍵時候能挺身而出,他防守出色,進攻總是以他帶球。
在東臺市第29屆萌芽杯比賽中他帶領頭灶隊參加此屆比賽,在第一場與實小打第一節(jié)時,他搶到籃板慢慢地帶球過半場,當他走到離三分線一米處時,他收起了球出手三分,球還在空中飛的時候,他就轉身畫去,對栽判做了個三指爆頭的動作,果然不出所料,球“唰”地一聲空心入網,當再次輪到他們的球權時,他利用隊伍幫他的`掩護,再次站上右側45°角,他果斷地出手三分,球“呼”地一聲打在了板上,最后球“唰”地一聲進了網
第二場與唐洋的比賽中,他死纏著對手,對手連球都接不到,當比賽還剩最后兩分半時,球權在他手上,他迎著對手做了一個假動作,一個變向晃暈了對手,在罰球線上出手兩分,球進了!球進了!教練叫了一個暫停,教我們如何去防守,比賽繼續(xù),對手帶球還沒到三分線上,夏藝軒已上去逼他了,夏藝軒死纏著對手,并成功把球斷掉,夏藝軒見身后沒人,自己沖了去上籃,可惜!球打偏了,他緊跟身后,并將球補進,最后比分定在18:11.我們贏了!
沒錯,那就人就是我,賽后隊友一一和我擁抱,夸贊我,我們喜迎二連勝。
老師評語:文章運用第三人稱的口吻進行介紹,增強了感染力,專業(yè)術語運用準確,給讀者留下了深刻的印象。
我的拿手好戲滿分作文 篇8
同學們,你們有拿手好戲嗎?我的拿手好戲是快速地炒好一盤孜然土豆,這個其實很簡單的,在網上照著視頻學都能學會。我就是自學的。
首先,不論做什么菜都要先準備材料。做這盤孜然土豆的工序很簡單,先拿出三四個土豆去皮,然后清洗干凈,切成大小相似的土豆塊。接著就放入鍋里油炸,待土豆變得金黃就可以了。但是謹記,油一定要多一點,火不能開的太大。
而說起炸土豆,我便想起我做土豆時的囧事。那時是我第一次做土豆,什么都還不太熟練,尤其是在炸土豆時,生怕油濺到身上。于是我便把鍋蓋拿在手上,準備隨時防御要濺到身上的油。當我把土豆倒下油鍋后,立馬把鍋蓋蓋上讓它燜熟,過了許久,才去揭開。可眼前的景象卻讓我大吃一驚,不知為何,本應該是金黃的土豆變得黑糊糊的,看起來叫人心驚膽戰(zhàn),怎么看都不像盤土豆,怎么都下不了嘴。
我把土豆盛入了盤子,灰溜溜地拿去給爸媽嘗。媽媽嘗了一口:“嗯……味道不錯,就是顏色有點一言難盡?!薄安贿^第一次做成這樣不錯了,再接再厲!”爸爸補充道。我聽后,信心倍增,下定決心一定要做好這盤菜。果然,功夫不負有心人,我總算做的萬無一失了,爸媽都很為我高興。
學會做這道菜,我認為不只是我的`功勞,還有爸爸媽媽的鼓勵。我才能把這道菜做的如此完美!
我的拿手好戲滿分作文 篇9
在這個世界上,每個人都有自己的拿手好戲,今天我來說一說我在乒乓球上的拿手好戲。
我的拿手好戲是乒乓球。其實以前我的球技不是很好。剛開始的時候,我的球拍連球都碰不到,而且發(fā)球總是失敗。但是爸爸的水平很高,他把我教的特別好。由此,乒乓球成了我的拿手好戲。
有一天,我和爸爸一起來到乒乓球室,準備分個高低上下。我很緊張,怕輸了,我的拿手好戲就演砸了。但是我還是給自己打了打氣,自言自語著:“沒問題,加油?!北荣惥鸵_始了,我準備用“轉球”和“正手”來擊敗爸爸,從而證明自己的`球技。但比賽開始后,我卻越打越焦慮,因為賽前想用的招式和現(xiàn)場面對的狀況不匹配。怎么辦呢?就在這時,爸爸一個反手扣殺,我把球接飛了。就這樣,我的拿手好心演砸了。當時我非常尷尬,不知怎么辦才好。過了一會兒,我對爸爸說:“爸爸,我不服氣,我們再來一局吧。”我深吸一口氣,對自己說:“加油,你能行。”感覺到了我打乒乓球的巔峰,一下子就變得非常自信。
第二局比賽正式開始了,這局比賽我沒有固定的招式,而是隨機應變,現(xiàn)場發(fā)揮,打了將近20個回合后,我開始占據上風。我越打越有取勝的信心,最后在第三十個回合,我正手一個大扣,爸爸沒有接到球,我終于贏了。我一下興奮地跳起來。我證明了現(xiàn)在的自己比以前打的更好了。以前我從未贏過爸爸,而這次以后我可以驕傲的說乒乓球是我的拿手好戲。
拿手好戲不是說一定要求自己的技術是世界第一,而是和自己相比,是不是進步了。在其他的方面也是這樣,既要和別人比,也要和自己比,我希望自己能在更多的方面有拿手好戲。
我的拿手好戲滿分作文 篇10
我的性格開朗,愛好廣泛,我會做家務、游泳、跳繩、乒乓球等,但是我拿手的愛好是穿著輪滑鞋,伴著耳邊拂過的風在場地里穿梭。
前幾個月我總是閑著沒什么事兒干,媽媽就給我報了個輪滑班,第二天我就去了輪滑學校上第一節(jié)課,我看見了很多小朋友穿著輪滑鞋自由地滑著輪滑,他們時不時跳起來一下,跳得很高,卻又能平穩(wěn)安全地落地,然后不停的繞著輪滑教室里的柱子來回滑動,我又驚訝又羨慕,他們是怎么做到的呢?
這時,教練一眼就認出了我,他說:“你只要刻苦練習就也能像他們那樣的。”
我換好了我的輪滑鞋,教練慢慢地扶我站了起來,我踉踉蹌蹌的扶著扶手進了訓練場,我雖然扶著扶手,卻還是走幾步就摔一下。教練說:“輪滑時要彎腰,曲膝,重心要低。”我試了幾下卻都失敗了,我摔得好疼,心里不禁打起了退堂鼓,心想輪滑既難又疼,干脆別學了吧。教練在遠處看出了我的心思,他微笑地走過來說:“你再多試幾次就不會摔了,甚至還能跳躍、轉彎?!蔽衣犃怂脑?,決定再多試幾次。
教練一次次細心地給我示范,我一次又一次努力地模仿。終于,我能不再摔倒,筆直地向前滑動了。
經過一個月的練習之后,我的輪滑水平明顯提高了許多,能自由完成跳躍、轉圈等高難度的輪滑動作了。后來,我又參加了學校和社區(qū)的輪滑比賽,都獲得了優(yōu)異的成績,我歡呼雀躍,往日的汗水,現(xiàn)在成了喜悅的淚水。當我在輪滑學校自由地飛馳時,看到新學輪滑的小朋友向我投來羨慕的`目光,我仿佛看到剛學輪滑的我望向那些成功之人的眼光一樣,這頓時讓我明白更加自信,更加堅定努力就一定會成功。
學習輪滑,我找到了自信,得到了快樂,鍛煉了身體,我更加熱愛我的拿手好戲——輪滑了。
我的拿手好戲滿分作文 篇11
一幅畫,可以給我無窮的想象。孩子們在玩耍時,這幅畫是快活的;老鷹翱翔在天空中時,這幅畫是自由的;在一碧千里的草原中,幾座蒙古包點綴時,這幅畫是寧靜、和諧的。小時候單純覺得畫好看,而現(xiàn)在覺得每一幅畫都是一個故事,因此,我喜歡了繪畫,之后熟能生巧,就成了拿手好戲了。
三年級暑假時,媽媽給我報了一個繪畫班,說巧不巧,第一天老師講怎樣畫水粉畫時,我因為有事,所以沒去。第二天畫時,我一竅不通,只能學著其他同學的樣子畫起來。畫完時,自認為很不錯,但看到別人的成品時,簡直差個十萬八千里。后來老師細心輔導我,說要順著一邊涂,不能往左涂涂,再往上、下涂,這樣肯定畫不好看。我接受了老師的建議重新涂起,果然好看多了,之后熟能生巧,就成了非常完美的畫了。
開學后,學校里進行繪畫比賽,什么抗疫畫、護眼畫等,次次比賽都有我留下的足跡。在畫抗疫畫時,我先把材料準備好,接著發(fā)揮想象,如若沒有靈感,就可以先去借鑒和仿照,畫完后再勾線,勾線要仔細,不能勾錯,不然就前功盡棄了,畫完后,順著一邊涂色,可以從上往下涂,也可以從右往左涂,涂完就大功告成了。瞧!同學們都對我刮目相看呢!
畫畫,要用心靈去感悟,這樣才可以畫出一個優(yōu)秀的畫,我就是靠這種方法去練就這個拿手好戲的。
我的拿手好戲滿分作文 篇12
人,總是有一技之長??上В矚g的不擅長,擅長的又不喜歡。若既喜歡又擅長,且應被稱為真正的“拿好好戲”。人生總是被駭浪擊打,就像沙灘,難得片刻寧靜,總需要自己喜歡的拿手好戲以撫凡人心,充當海上日出。
人類本是廚師的種族,因火而躍進食物鏈頂端,如今的人們又常在刀尖起舞,以求驚艷四方,不得不用攜著煙火氣的美食撫慰傷疤。而我之所以酷愛美食之一的三明治,不僅因其有煙火氣,還因其帶著清新感。因熱愛所以渴望,我渴望親手做一份三明治,但學習的過程雖非艱難,但亦非容易。
我拜媽媽為師,開始第一次制作,卻因把雞蛋打到平底鍋時有些害怕,猶豫不決,以至雞不能一次成形。又因將雞蛋翻面時沒有經險,使其變成蛋卷,為了使其熟迫將其搗碎,食材也未鋪均勻,此次不可謂成功。
經過多次練習,做三明治逐漸成為我的拿手好戲。得心應手的熟練后,我發(fā)現(xiàn)食物是有詩意的。
拿出一個雞蛋,它像與風擦肩而過,只帶走孤寂的涼,又偷瞟著風路過。在平底鍋上倒入油,油熱情奔放地滋滋作響,將雞蛋打碎,讓它蛻去失望的殼,不如放松一次,裹著斜來的陽光,不再回憶過往。靜靜地尋找,感受生命本有的快樂,勿忘將雞蛋翻過來,不同的角度會有不同的心境。雞蛋煎好,準備兩個面包片,先拿出一片均勻地涂上一層沙拉醬,再鋪上一片生菜,它似偷走一縷陽光,鎖在露珠里。之后煎一塊鮮嫩多汁的和牛牛排,煎至七分熟鋪在生菜上,燙兩朵西蘭花,心曠神怡的綠,讓人猜測它留住了春風。將西蘭花切碎,均勻地鋪在牛排上,洋洋灑酒地灑一層海苔芝麻碎,最后鋪上芝士片,蓋上面包【】,去早餐機中做一個香甜的夢———讓不退色的溫暖融化不愉快的所有。
三明治出爐,來自自然的香氣撲鼻而來,三明治的食材們不必為了搏取人們的贊嘆而粉墨登場,只需隨心所欲,將最真實清新的呈現(xiàn)。用刀沿對角線切開,咬一口,牛排的醇香,蔬菜的清脆,面包的麥香各司其職。讓美食緩解掉壓力與失意,讓鮮香在味蕾迸發(fā)。我贈給了鄰居姐姐一個,她竟問我從何處買來,不覺令我笑從心生,不過也在意料之中,畢竟這是我的拿手好戲嘛!因熱愛而拿手,因心懷煙火而熱愛,因心存希望而懷煙火。
不喜歡卻擅長是提升自,喜歡且擅長是溫暖自己,春風拂過可能仍會寒冷,但怎改變對溫暖的向往,我用我的拿手好戲感受生活之溫暖,緩解生活之壓力,同是生活給予,又怎甘輸于生活。
我的拿手好戲滿分作文 篇13
我雖然不是十八般武藝樣樣精通,卻也有幾樣拿得出手的小本事。所謂“愛美之心,人皆有之?!北救丝墒菍σ磺忻缞y類的東西有著無限興趣呢!
小學三年級時,看到語文書上有一篇用鳳仙花做指甲油的課文,便對這種方式產生了濃厚的興趣。偶然間,我發(fā)現(xiàn)對面阿婆家有這種花,便摘了些想試試身手,經歷過幾次失敗和成功后,終于摸到了些訣竅。于是,逮到機會就忍不住一展身手。
請了幾個同學來參加我的生日。下午無事可干,便弄了些花瓣,開始給小伙伴們講解起來,比如顏色鮮艷的花最好,碾碎花瓣時加入一點食鹽效果會更佳等等,幾個女同學在我的指示下便緊鑼密鼓地行動起來?!岸6.敭敗?,“哎呦,你小心點,別撞到我了!”“啊啊,你們看劉佳琪的臉上都是花瓣汁啦!”幾個女孩嬉笑成一團,幾個男生在旁不屑地哼了聲:“切!”卻又忍不住望我們這兒瞟。
關鍵處,我親自示范,小石臼搗爛的花瓣,輕輕放在指甲上,兩手指捏了捏,又用指甲攤平。少了些,我又捏了一點兒,?。∮侄嗔?,把多的花用小勺子輕輕往指甲中央堆,雖然鼓得大了些,但無妨,輕輕用葉兒包起來便是了。此刻抬起頭看到的是幾個茫然的面孔。于是我便挨個手把手教,眼睛都瞪圓了,忘乎所以,連水果都顧不上吃了,一個流程下來一個多小時,絲毫不覺得累??粗鴰讉€女孩兒生澀地敷上花瓣,又抖著手包好,眼睫毛一閃一閃的,滿是期待。幾個男生眼睛直直地看著我們,似是發(fā)現(xiàn)了我們的目光,便移開眼,哈哈,一群好奇寶寶。
“終于好啦!”我們異口同聲,看著手上包了葉子,不時地摸摸,想看看,卻又不敢揭下來,也無暇關心被晾在一旁的男生。兩個小時如同過了兩個學期,我們迫不及待又小心翼翼地揭下葉子和花瓣,那一個個粉的、紫的指甲呈現(xiàn)在大家眼前。不像商店里那種臭臭的指甲油,我們自制的“指甲油”并不鮮艷,但卻有淡淡的香氣。
“太棒了!”幾個女生抱在一起歡呼,想象著自己美得像漫畫里的美少女。就連媽媽過來看到了,也忍不住夸贊道:“非常不錯,不但顏色自然而且非常環(huán)保?!蔽揖透亲院赖酶杏X自己是個小魔仙了!
上了初中,學業(yè)忙起來了,展示我的拿手好戲的機會沒那么多了。不過真所謂技多不壓身嘛!重在技藝,以后我還要研究更多自制的環(huán)保化妝品哦!
我的拿手好戲滿分作文 篇14
上一年級時我就開始學書法了。
剛開始學書法時,老師先教我們拿筆,筆要直著拿,不能歪了。當我們把筆拿好后,老師讓我們握一分鐘,說完,就走了。
一分鐘到了,老師也進來了,給我們每人一本字貼。老師給我們寫了一個:一字讓我們寫,一個又一個,一字總算被我寫端正了。接著,老師又讓我們練一些基本筆畫,我專心地寫,寫了一個又一個,這些字也被我們訓服了。
第二次來上課,老師讓我寫上字。和上次一樣,老師先給我們做個個示范,就讓我們自己寫,筆上的短橫居然是從細到粗的,就像橫著的點,起先我還不以為然,認為上那么簡單,肯定好寫,可是不寫不知道,寫一寫嚇一跳,原來上的結構那么難,不是這里長了,就是那里短了,老師耐心地教導我,在老師的指點下,我把上寫得端端正正的。
下課后,老師對我說,你現(xiàn)在是班里唯一個女生,也是寫字寫得最好的一個。聽了老師的話,我心想,我一定要認真把字練好。
如今,我已經把字練得很好了。記得在去年我還得過全段一等獎的好成績呢!
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