初中成長作文 篇1
成長，每個(gè)人按道理講，無時(shí)無刻都在成長，自己的細(xì)胞，在不斷的增長、但是按照實(shí)際來講，很多人都不能明顯的感覺的到自己的成長。確實(shí)，這個(gè)概念太抽象了。我們不能說具體是什么。只能依靠自己的感覺。每個(gè)人對于成長的感受都是不一樣的。
我覺得，成長是需要一個(gè)契機(jī)的。她，就是我們遇到的困難，挫折。很少人會被出現(xiàn)的困難，挫折打敗，但是很多人還是會懼怕他們，不能很好的面對，所以雖然面對了很多的困難挫折，依舊還是老樣子。沒有什么實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。所以說我講的這個(gè)契機(jī)，就是適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn)的苦難和挫折，而你需要去積極的面對，積極的處理并且解決掉，當(dāng)一切恢復(fù)的時(shí)候，你暮然回首會發(fā)現(xiàn)，啊，原來我已經(jīng)長大了，可以自己處理一些問題了。
這就是成長，人人都需要的成長，而且是一直需要的，因?yàn)闀r(shí)代，社會都是不斷發(fā)展的，不斷變化的。所以我們也需要不斷的成長，去適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，這些變化。這就要求我們要不斷的積極的處理我們所遇到的一些困難和挫折。當(dāng)你越來越可以的時(shí)候，成長就變得越來越得心應(yīng)手。生活也會越來越如意。更開心，更快樂。
當(dāng)然，也并不是每次你都會很輕松的解決那些問題，成長的道路上，注定是充滿著荊棘的。不會那么的一帆風(fēng)順，可能會磨練你的身心，勞苦你的身體。讓你放棄，讓你退縮。不過，只要你堅(jiān)持，一切問題都會迎刃而解的。堅(jiān)持就是勝利。
初中成長作文 篇2
我會在泥濘的路上，留下最深的腳印。
——題記
“成功之花往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！笔前?！在坎坷的成長路上，誰沒有屬于自己的故事呢？面對挫折，我們要勇往直前。
“切，虧得老師那么器重她，還幫她單獨(dú)輔導(dǎo)呢！不也一樣沒通過么……”“就是，就是，還說什么樂感好呢……”同學(xué)們的議論聲就像一根根尖銳的針，穿入我的耳朵，直刺我的心。
六年的奮斗毀于一旦，電子琴十級考試的失敗把我昔日的努力全部化為泡影。我飛快的沖出考場，跑向喧鬧的大街?！敖酉聛碓趺崔k”我一遍遍的問自己，眼前一片迷惘。我不敢回家，我怕看到老師、父母那失望的目光，我怕聽到同學(xué)們的嘲笑和挖苦。來往的人群使我更加孤獨(dú)。痛苦和無助填滿了我的心，失落中，我還是走回了家。
日子在自責(zé)中一天天熬過，父母看在眼里，急在心上。于是，爸爸勸我去奶奶家散散心。禁不住一再勸說，我和爸爸一同去了住在鄉(xiāng)下的奶奶家。
那天，爸爸忽然對我說：“我們?nèi)ツ阈r(shí)候常去的山坡走走吧！”
跟著爸爸出了門，我們走在那條熟悉的小路上。由于氣溫轉(zhuǎn)暖，路邊的.積雪漸漸融化，昨天還凍得干硬的小路，今天已泥濘不堪。泥沙沾滿了我和爸爸的鞋子，我一肚子抱怨：這破路，也該修修了……
爸爸好像看穿了我的心思，停下來對我說：“這條路，你昨天走過吧，現(xiàn)在能不能找到昨天留下的腳印呢？”“怎么可能？昨天這路被凍得又干又硬，哪能找到什么腳印?。 蔽铱隙ǖ卣f道。爸爸去眼含深意地對我說：“那現(xiàn)在呢？”我毫不猶豫地接口“當(dāng)然了！”
爸爸摸了摸我的頭，說：“只有在泥濘的路上，才能留下最深的腳印，生活亦是如此，只有經(jīng)歷過挫折的磨煉，才能留下最深的體會，就像這腳印?！?/p>
回味著爸爸的話語，我忽然意識到：我們這一代人，就像溫室中的小花，很少經(jīng)歷挫折，太脆弱。但沒有挫折，我們就永遠(yuǎn)不會明白某些事物或道理，就像走在又干又硬的地面上，什么都不會留下。只有經(jīng)過挫折的歷練，才會留下最深的體會。因?yàn)?，只有在泥濘的路上，才會打上最深的腳??！
初中成長作文 篇3
我就像一只小鳥，自由翱翔在成長的天空上，前方有著茂盛的荊棘叢等著我去開拓，前方更有著一片金色的輝煌等我去揮寫!
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我已由昔日牙牙學(xué)語的垂髫孩童長成了如今豆蔻年華的少女?；仡櫸羧?，我沒有遺憾;展望明天，我信心十足。
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級了，我的學(xué)習(xí)不再如以前那般輕松了。
記得我讀二年級時(shí)，“寫作學(xué)?！苯o我的印象最深刻。那時(shí)因?yàn)槲覍⒁肴昙?，要寫作文了，媽媽便幫我?bào)名進(jìn)入“遂溪海石花青少年寫作學(xué)?！睂W(xué)習(xí)如何寫作文，第一次作文只得了76分，但在老師的指導(dǎo)下，第二次的成績進(jìn)步很大，但我暗下決心還要做得更好。我就報(bào)著這樣的心態(tài)，在我的寫作之路上，一步一個(gè)腳印堅(jiān)定的朝前走著。一分耕耘，一分收獲，在老師的指導(dǎo)，以及我的努力下，我的作文有些很榮幸的發(fā)表在了雜志、報(bào)刊上。這些已取得的成績，更加的激勵(lì)了我繼續(xù)往前走的信心和勇氣。當(dāng)然，在我寫作的成長道路上，更離不開我在“遂溪海石花青少年寫作學(xué)?！崩锏牧紟熞嬗?。
在我成長的天空里，充滿著各種各樣值得珍藏的故事，就像海邊美麗的貝殼，也像天上閃爍的群星。有了它們的點(diǎn)綴，我的成長之路美麗得像童話故事里一條神奇的飛毯，載著我飛向那將要由我揮灑的金色天空!
初中成長作文 篇4
其實(shí)這個(gè)題目不好寫。成功是一個(gè)耀眼的光輝詞，但越是耀眼的東西往往隱藏著更多的辛酸、黑暗、悲傷和呼嘯的狂風(fēng)吹來的暗紅的鮮血。成功是一個(gè)色彩鮮艷的詞，但時(shí)間沉淀的淚水和苦澀往往超出我們稚嫩的喉嚨。
想起胖乎乎的曾志偉曾經(jīng)仰起臉說“一個(gè)人會成功，萬骨千骨”，一件事的成功背后，尤其是一個(gè)人的成功，會有很多曲折的故事，有些是關(guān)于愛與堅(jiān)持，善良與勇敢，有些是關(guān)于仇恨與隱瞞，卑鄙與陰謀。
一個(gè)人對目標(biāo)的選擇，幾乎決定了一個(gè)人一生能否成功。什么樣的選擇才是最好的，真的是“仁者見仁，智者見智”，我沒有資格評論。我只記得一個(gè)小國的國王曾經(jīng)在他的墓志銘中寫道：“我年輕的時(shí)候，我的理想是管理整個(gè)世界。當(dāng)我稍微了解一些情況后，我決定先治理我的國家。到了中年，我覺得應(yīng)該先解決家里的矛盾。當(dāng)我老了，我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該先管好自己。我經(jīng)常想，如果我顛倒了目標(biāo)的順序。結(jié)果可能不是這樣?！边@真的是海外悲哀版的“修身、齊家、治國、平天下”。塵土中的老國王就是一個(gè)生動(dòng)的例子。面對死者，我們的話語顯得輕浮無力。我們能做的就是從他的遺產(chǎn)中找出我們應(yīng)該做什么，找到自己的答案。
如果你在風(fēng)雨中迷失了方向，如果你在漆黑的夜里獨(dú)自哀慟，如果你只聽到寂靜中淚珠滴落的聲音，如果你不知道自己面對的是天空的什么地方，如果你看不到白雪皚皚的街道上遠(yuǎn)處飄著的煙霧，如果你看不到花瓣上斑駁的陽光，請?jiān)谧罱牡胤綖樽约狐c(diǎn)亮一盞燈，只要你踮起腳尖，看到希望，成功就在前方不遠(yuǎn)的地方。
初中成長作文 篇5
“嗨”！“啪”！“嗨”！“啪”隨著有節(jié)奏的喊聲，我們的腳一次次有力地踢向胸靶，并伴隨著觀眾一陣陣熱烈的掌聲。這是我們校外活動(dòng)中心的跆拳道班在室外表演時(shí)的場景，而這掌聲是對我們跆拳道學(xué)員長期辛苦訓(xùn)練的肯定。當(dāng)聽到這掌聲時(shí)，我的心里真的好溫暖。
可是，在一年前，我差點(diǎn)和心愛的跆拳道失之交臂。去年的暑假時(shí)，爸爸希望我利用假期學(xué)點(diǎn)兒特長，我想起班上有個(gè)練跆拳道的同學(xué)，他經(jīng)常在同學(xué)們面前炫耀功夫，于是就抱著自己也能有朝一日炫耀的目的，去青少年活動(dòng)中心的跆拳道班報(bào)了名。開班的第一天，教練給我們每人發(fā)了一套新的跆拳道服，我們剛加入時(shí)，佩戴的是白帶，當(dāng)我看到師兄們已經(jīng)佩戴著黃帶、綠帶，甚至更高級的紅帶時(shí)，我真的好羨慕他們，希望有一天，自己的水平也能達(dá)到紅帶的級別。
當(dāng)教練給我們教了怎樣扎道帶，怎樣行禮和練習(xí)要注意的地方后，就開始給我們教基本功劈叉。只見教練邊講解邊示范，順勢做了個(gè)瀟灑的劈叉動(dòng)作，講完了讓我們學(xué)著做，而師兄們有的也像教練一樣輕易就劈下去了，干凈利落，有的還有些費(fèi)勁。我也學(xué)著他們的樣子做，可是怎么也劈不下去，一不 / 小心一使勁就趴在了地上?？纯粗車覀冃录尤氲亩己臀乙粯优幌氯?。教練讓我們不要?dú)怵H，他說這是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，只要堅(jiān)持，就能做得和他一樣好。接下來，我們又學(xué)習(xí)了實(shí)戰(zhàn)姿勢和直拳。
也許那天學(xué)得太認(rèn)真了，下午回家的路上，我每一步都走得很艱難，渾身上下各種疼。好不容易到了家里，就一下子癱在床上一動(dòng)都不想動(dòng)了。晚飯后，小表哥來了，他也想學(xué)跆拳道，來詢問我的感受，看見我的那慘樣，直搖頭。大概是被我痛苦的樣子嚇住了吧，他說什么也不去學(xué)跆拳道了。而此時(shí)表哥對于跆拳道的畏縮，加上我渾身的酸痛，我都想退縮了，但是當(dāng)我想到當(dāng)初的夢想時(shí)，想到那些我佩服的師兄們曾經(jīng)也是這樣在痛苦中堅(jiān)持下來的，我覺得我不能這么輕易放棄。
渾身疼痛的感覺持續(xù)了好幾天，才慢慢消除。當(dāng)身體適應(yīng)每天的訓(xùn)練強(qiáng)度之后，往后的日子除了辛苦還是很快樂的。一個(gè)班的學(xué)員們常常在一起切磋技術(shù)，交流各自學(xué)校的趣事，不知不覺地我們都成好朋友，和教練也很熟了。有時(shí)看著新加入的學(xué)員，我還會產(chǎn)生一點(diǎn)小自豪。
當(dāng)鋼琴班的一位女學(xué)員大方地坐在鋼琴前為大家彈奏時(shí)，教練示意我們也上場，我們在門前的空地上集體表演了一套品勢，雖然動(dòng)作不太整齊，可是大家都很賣力，表演得到了一陣陣的掌聲，我們的心里美滋滋的。集體表演結(jié)束，我們又兩兩上去對練、摔跤，動(dòng)作很專業(yè)，因?yàn)槭谴u地，為了不讓隊(duì)友受傷，我們只把對方輕輕摔倒。對打時(shí)，我們這一組的學(xué)員先戴上搏擊手套，做一個(gè)中段防的動(dòng)作，對手心領(lǐng)神會，一個(gè)又一個(gè)橫踢踢過來，又準(zhǔn)又狠；我們換了角色，對手換了個(gè)防守的動(dòng)作，該我們踢了，我們也一腳狠似一腳地踢過去。尤其是師兄的連續(xù)幾個(gè)瀟灑的騰空側(cè)踢，看得我們“內(nèi)行”都羨慕不已。
跆拳道讓我在摔打中成長。我在這里感到了快樂，學(xué)到了技能，交到了朋友，更重要的是，懂得了堅(jiān)持與毅力對于我成長的重要性。
初中成長作文 篇6
我們的年華承載了忍痛許久的歡樂。
華年的我們揭示了歡愉背后的寂寞。
我們。we。讀起來就是“唯一”。沒錯(cuò)，唯一的我們擁有唯一的年華。不論我們有多少傷痛，又有多少純真，我們都處在華年。瘋狂抑或是深沉都不應(yīng)屬于我們，我們應(yīng)該有的是成熟。
我們會滿懷深情地高唱：“我想我還是不夠成熟。”但我們必須努力去達(dá)到那個(gè)要求。以前的我會一直想著我還很小，甚至覺得十六歲與剛過十歲沒啥兩樣。直到后來審視自己的成長歷程，我發(fā)現(xiàn)從客觀上講我們改變了許多。俗話說：“三年一代溝?！蔽覀兣c童年的距離又何止三年！我們的身體一天天成熟了。我們的心理卻時(shí)常表現(xiàn)出幼稚的特征。青春是一段華年，是一大片美好的天空。如果在這期間不好好成熟，到幾年后，我們還能在競爭中保持那份不羈的高傲嗎？
我們也會苦惱地感嘆：“哥看的不是書，是寂寞?！钡拍吘共粦?yīng)該是我們應(yīng)該有的情結(jié)。因?yàn)槲覀儧]有資格寂寞！從外部來講，我們生活在一個(gè)大而融洽的環(huán)境里，等你真有那份“舉世皆不足為伍”的清高的時(shí)候再來談寂寞吧！說到底，我們時(shí)而裝嫩時(shí)而裝深沉，到頭來還是多逃不了現(xiàn)實(shí)。從內(nèi)部來講，我們確實(shí)是不夠成熟，至少成熟的人會懂得著眼現(xiàn)在，把握幸福，即使現(xiàn)實(shí)殘酷黑暗，他也會用自己的樂觀照亮前程。
總想懷舊，因?yàn)槲覀冞z失了童年，卻沒注意到，我們忘記了瞻望遠(yuǎn)方。
渴望獨(dú)立，因?yàn)槲覀兣瓮w翔，卻沒注意到，我們忘記了回眸起始。
擁有這段華年的，也有很多可以是我們的榜樣。曾軼可說，是快樂女聲的舞臺給了她成長的機(jī)會，而她的慢慢成熟征服了許許多多的人。她雖然“狂”，但重情義。她沒有平穩(wěn)的聲線，卻有穩(wěn)重的人格。是她，感動(dòng)媒體，讓媒體有了“90后又長大了”的慨嘆?？梢姵砷L是自身的需要，也是社會的要求。至少有一點(diǎn)可以證明——曾軼可如果還是那個(gè)嗲嗲的女孩，她是很難被認(rèn)可的。
華年的我們在深深淺淺的時(shí)光中飛行，尋覓，永不停歇。美好時(shí)光對于我們每個(gè)人都是唯一的。許多畫面在時(shí)光中躺下，不再蘇醒，許多畫面在時(shí)光中站起來，抖抖灰，又重新濃艷。
我們。每一個(gè)人。在青春的花年里。成熟。成熟。成熟。
初中成長作文 篇7
成長仿佛就在一念之間。落雨了，會自然而然的帶一把傘，而不會再像小時(shí)候一樣一頭扎進(jìn)雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一只落湯雞。當(dāng)聽到別人夸獎(jiǎng)自己時(shí)臉上會突然飄來幾朵紅云，而不像小時(shí)候一樣只會歪著腦袋傻笑……哦！長大的感覺是什么？長大的感覺是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動(dòng)的羞澀的露珠兒。
步入花季的我，在無意間已走過了幼稚與成熟的分界線。站在成熟的邊緣上，望望身后那生活在快樂王國里的我。那里的我，天真、頑皮而又愛哭鼻子愛耍賴皮。常常不是惡作劇把鄰居家的大花貓的耳朵貼上雞毛，就是和小朋友上躥下跳踏壞了張大嬸家剛栽的小苗，然后又在媽媽的數(shù)落下低著頭扶起被踏扁的秧苗。那時(shí)的我往往在風(fēng)雨里”豪言壯語〃笑著唱者跑回家，卻竟為媽媽含笑地來一碗荷包蛋悄悄淌下熱淚。那時(shí)的我，愛哭，愛笑。剛才還陽光明媚，一轉(zhuǎn)眼就陣雨驟至。瞧，那個(gè)滿臉通紅，臉上還掛著淚珠卻破涕為笑的小姑娘是誰？不正是我自己嗎？真不好意思。
可是，我此時(shí)已站在了分界線的這一邊。那一切美好的回憶，只能將它們統(tǒng)統(tǒng)鎖進(jìn)粉紅色的日記，放進(jìn)我記憶的最深層。我長大了，就應(yīng)該變得堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)該學(xué)會笑對人生，面對坎坷與挫折；長大了，就應(yīng)該收起自己的天真與幼稚，學(xué)會冷靜；長大了，還應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)，學(xué)會背負(fù)。我感到自己擔(dān)負(fù)著太多的期望和太沉的夢想，于是努力的將迷?；饕话銚]汗如雨的泉源，將彷徨化作一只照明遠(yuǎn)方的明燈。請不要說我已變得世故，其實(shí)，我正在走向成熟。
粉紅色的童年固然美麗，但金色的未來更令我著迷，為了那顆美麗的果實(shí)，我只能將天真收起，大踏步地走下去。在前方的路上，面對荊棘，我會流淚；面對坎坷，我會彷徨。但我會用樂觀對待一切。因?yàn)樵谖倚闹杏刑嗟膲粝搿?/p>
到底長大的感覺是什么呢？
有冰激凌的甜爽，也有草莓的酸澀。有對美好前景的憧憬，有面對一切無所畏懼的坦然，有努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績的決心，有報(bào)答老師辛勤教育，父母養(yǎng)育之恩，同學(xué)、親情的社會責(zé)任，長大的感覺就是現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來有足夠的本領(lǐng)，坦然地面對一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，為人類社會貢獻(xiàn)自己的一切！
初中成長作文 篇8
圈圈年輪，記錄了多少歲月？陣陣芳香，熏透了多少年華？記憶的銀河中，多少往事已經(jīng)淡忘，回首那條充滿歡樂、灑滿陽光的路，深深地懷念那段幸福的時(shí)光。
那年的夏天，我逐漸忙碌起來。這段路上，最寬廣的還是父親的胸襟。我們像朋友，像兄弟，像一對良師益友，不論何時(shí)，他總是給予我最大的幫助，為我撐起一片美麗的天空。還記得，一次又一次，那雙充滿力量的手拍在我的肩膀上，鼓勵(lì)著我大步向前。時(shí)光，為他刻下了皺紋；歲月，染白了他的黑發(fā)。父親給予了我這么多，我給予了什么，我也不知道，唯有那燈下奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才是最好的回報(bào)。
我相信，父親是我生命中的大樹，為我撐起一片天地，一片陰涼。
那年飄飛的雪，我已走向成熟。這段路，使我馬上想到了那朵朵微笑。她是我生命中的指明燈，總是為我指著最生機(jī)勃勃，灑滿陽光的路。一次又一次的失敗，壓得我抬不起頭；一次又一次冷嘲熱諷，向我轟炸。在這滿是陰云的日子里。母親的微笑與鼓勵(lì)，猶如陰云之中透出的陽光，為我照亮前進(jìn)的路。陽光，照亮了心扉；輕風(fēng)，吹散了憂愁。
我想，母親是一朵花，吐露著芳香，給予我最美好的慰藉。
那年丹桂飄香，我已完全被埋在考試與忙碌之中。老師的句句話語，不知多少次，可能幾十次，甚至幾百次，為我吹散了心中的迷霧。那雙深邃的眼神透露出永不疲倦的神態(tài)；那雙舞動(dòng)的手，編織著無數(shù)個(gè)夢與理想。我貪婪地吸取著知識的雨露、幸福的甘泉，使我茁壯成長。感謝他，為我播下了理想的種子。
我覺得，老師是陽光，散發(fā)著獨(dú)特的光彩，幫我鋪下明媚的路。
在這條成長路上，我?guī)е柟馀c幸福匆匆飛過。忘不了父親，忘不了母親，忘不了老師，忘不了兄弟般的父子情，忘不了帶來希望的微笑，忘不了播撒希望的雙手，因?yàn)樗麄優(yōu)槲忆佅乱粭l充滿陽光的路。
初中成長作文 篇9
我愛書，就像鳥兒愛藍(lán)天，魚兒愛大海，蜜蜂愛花朵。每當(dāng)我走進(jìn)書的世界里，都會被書中豐富的知識深深地吸引，流連而忘返，因?yàn)闀杏袩o盡的寶藏、廣闊的天空和無限的快樂。
在我剛“呀呀”學(xué)語時(shí)，媽媽就給我買來了“小手撕不破”的圖畫書。我用好奇的眼光打量著它，就像看到了一個(gè)新朋友。從那時(shí)起，我逐漸從書中認(rèn)識了藍(lán)天白云、清風(fēng)細(xì)雨，看到了雄偉的萬里長城，秀麗的桂林山水，巍峨的高山，奔騰的江河，飽覽了美麗的世界??????
隨著年齡的增長，媽媽又給我訂閱了嬰幼兒畫報(bào)。書中一個(gè)個(gè)有趣的故事、一首首好聽的兒歌不僅陪我度過了快樂的時(shí)光，還讓我認(rèn)識了近千個(gè)漢字，更幫助我改掉了生活中的一些小毛病，教會我友愛待人，樂于分享。
上小學(xué)了，我的小書架上的書日益增多。每天最期盼的，就是做完功課后捧著一本書靜靜地閱讀。日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，帶給了我無數(shù)的笑聲和感動(dòng)，讓我明白只要細(xì)心呵護(hù)、引導(dǎo)，淘氣頑皮的孩子一樣有光明的前途;美國大作家E?B?懷特的《夏洛的網(wǎng)》，讓我懂得了友情的珍貴;意大利作家亞米契斯的《愛的教育》，讓我體會到師生之愛、父母之愛、同學(xué)之愛雖然不是驚天動(dòng)地的，但卻是人世間最偉大的愛，那么感人肺腑。
歌德說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”從書本中我不斷地獲得知識，領(lǐng)悟人生的真諦。
我愛讀書，我將永遠(yuǎn)與書香作伴，快樂成長!
初中成長作文 篇10
“為什么每到周四我就這么倒霉啊”我的內(nèi)心在瘋狂的吶喊著，但臉上卻依舊面不改色，周圍是匆匆而過趕著放學(xué)的人群，而我卻看著我眼前這個(gè)人，眼神中充滿了怨恨。
時(shí)光倒回至十分鐘前。放學(xué)的鈴聲如期而至，大家都放下了手中的課本，拿起了書包，似乎準(zhǔn)備在教師宣布下課的那一瞬間便奪門而出。但最近學(xué)校又頒布了新的規(guī)定，放學(xué)時(shí)間，所有學(xué)生必須排隊(duì)出校門，不得并列交頭接耳，可是急于放學(xué)的我似乎并沒有把這項(xiàng)規(guī)定當(dāng)回事兒。
正當(dāng)路隊(duì)中我和其他人相談?wù)龤g之時(shí)，一只強(qiáng)而有力的手迅速把我從隊(duì)伍中拉了出來，一轉(zhuǎn)頭，便看見了他嚴(yán)肅地站在我的面前。他剃了整齊的板寸頭，左手臂上“值日生”的袖章似乎格外顯眼，穿著一身整齊的校服，眉頭微皺，眼睛直勾勾地盯著我，著實(shí)讓人覺得有些壓抑。
還沒等我開口說話，他便開始教訓(xùn)起了我：“學(xué)校的規(guī)章制度你不明白嗎明令禁止不許交頭接耳，你倒好，明知故犯”他的聲音不大，卻足以傳遞到周圍每個(gè)人的耳中，我的眼神中充滿著怨恨，狠狠瞪著他，一言不發(fā)。盡管如此，我還是感覺到一股熱氣匯集到我的`臉上。
只見他掏出那本罪惡的小本子，緩緩記上了我的大名，嚴(yán)肅的說到說：“要么罰掃一周，要么扣班級分，取消你們班禮貌標(biāo)兵班，自我選擇?！碧烀靼装嘀魅问怯卸嘞矚g那塊紅色的小牌子，要求我們每月都要拿到那塊小牌子，否則又要挨不少教訓(xùn)。想到這，我義無反顧地選了罰掃的懲罰。
展望著下一周的生活，不禁嘆了口氣，唉，誰讓自我明知故犯呢，真是該的。
可是孔子在《論語》中強(qiáng)調(diào)君子最基本的人格標(biāo)準(zhǔn)：就是做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。學(xué)會承擔(dān)職責(zé)，去創(chuàng)造屬于自我的那一份完美。
初中成長作文 篇11
“成長”這個(gè)詞語對我們來說并不陌生，從我們出生“哇哇”大哭的那一刻起，我們就和成長有著密不可分的關(guān)系，成長成為了我們形影不離的知己。
隨著時(shí)光的流逝，成長已伴隨了我12年，我從不懂到懂；從“哇哇”大哭的嬰兒到青澀懵懂的少女；從種子到大樹。這“簡單”的過程中，我們會遇到挫折、失敗、教訓(xùn)，可這些并不會阻擋我們前進(jìn)的道路，反而會使我們有更遠(yuǎn)大的目標(biāo)和自我挑戰(zhàn)。
幼兒園的時(shí)候，我老是哭啼著不去上學(xué)，要和媽媽一起回家，每次我的眼淚總會伴著不舍與絕望，可是久了，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒什么，放學(xué)后還會再見到媽媽的。我想，是因?yàn)槌砷L吧。
步入小學(xué)，我一直很內(nèi)向不敢回答問題，有什么想法也不敢提出來，老師叫我回答時(shí)，我都是小心翼翼地回答，生怕會答錯(cuò)。其實(shí)回答錯(cuò)了又會怎么樣呢？錯(cuò)了才能知道哪里有問題哪里要改正啊。一年后，我也就放開了，比以前更外向了，交了很多朋友。我想，是因?yàn)槌砷L吧。
再看看現(xiàn)在的我，正值青春的時(shí)候。在成長的路上，需要的是持之以恒，而不是半途而廢。最后的結(jié)果就是我堅(jiān)持了下來，并且打了一場好仗。
我相信，不，我堅(jiān)信以后一定會做得更好，在未來人生的道路上成長依然會與我相伴。
成長，是我形影不離的好朋友。
成長，讓我變得更優(yōu)秀。
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