演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的第十四周國(guó)旗下講話稿3篇(小學(xué)十四周國(guó)旗下講話)，以供借鑒。

第十四周國(guó)旗下講話稿1

　　各位老師、同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>

　　今天我講話的主題是“低碳童年，愛心飛揚(yáng)”相信很多同學(xué)都看過(guò)一部好萊塢大片《20xx》，影片中呈現(xiàn)的.大地崩裂、海嘯洶涌……世界末日到來(lái)之際，讓人不寒而栗，這些逼真的場(chǎng)面，雖然歸功于電影特效，但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，沙漠化、洪水、颶風(fēng)、熱浪等駭人的氣候問(wèn)題正嚴(yán)重危及人類的生存，據(jù)世界氣象組織宣布，1998年至20xx年是有記載以來(lái)最暖和的十年。我們清楚的知道全球氣候變化給人類及生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)的災(zāi)難：如極端天氣、冰川消融、永久凍土層融化、色彩斑斕的珊瑚正在逐步失去其光彩，海平面上升、生態(tài)系統(tǒng)改變、旱澇災(zāi)害增加、致命熱浪等等。從北極到赤道，人類已開始在全球氣候變化的影響下掙扎著求生存。這一切只不過(guò)是氣候變化影響之序幕，升溫的車輪越轉(zhuǎn)越快。要阻止這場(chǎng)災(zāi)難，我們必須馬上行動(dòng)?！皻夂蜃兓?已成為深刻影響21世紀(jì)全球發(fā)展的一個(gè)重大國(guó)際問(wèn)題，“低碳生活”已不僅僅是一句時(shí)髦的詞語(yǔ)，而是我們每個(gè)人和每個(gè)家庭必須立刻開始的一種生活態(tài)度和方式。

　　那么什么是“低碳生活”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，我們要積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。如用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡，可以將產(chǎn)生的溫室氣體減少75%；及時(shí)關(guān)掉你的電腦和平板顯示器，如果一臺(tái)電腦每天只開4小時(shí)，相比全天開機(jī)，每年能減少83%的二氧化碳排放，看完了電視和dvd，及時(shí)將電源拔下，別小看這個(gè)小動(dòng)作，人人堅(jiān)持的話，全國(guó)每年省電180億度，相當(dāng)于三座大亞灣核電站年發(fā)電量的總和，在飲水機(jī)閑置時(shí)關(guān)掉電源，每臺(tái)每年節(jié)電約366度。那么全國(guó)擁有的約4000萬(wàn)臺(tái)飲水機(jī)每年可節(jié)電約145億度，減排二氧化碳1405萬(wàn)噸。使用節(jié)水型沐浴頭，每分鐘會(huì)節(jié)省10升的水，每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)約2.5 千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳 6.4千克。全國(guó)平均每人每年減少糧食浪費(fèi)1千克，每年可節(jié)約48萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳122萬(wàn)噸。

　　當(dāng)這些舉動(dòng)成為人們的日常生活習(xí)慣時(shí)，低碳才得以走進(jìn)我們的生活。

　　為使我們的地球更健康，更美麗，我們學(xué)校將在6月1日的兒童節(jié)這一天開展“低碳達(dá)人，我最行”為主題的百花園藝術(shù)節(jié)，到時(shí)我們將成立我校的校園低碳生活研究所，開展一系列與“低碳生活”零距離接觸的有趣活動(dòng)，如：我們將邀請(qǐng)環(huán)保局的叔叔來(lái)為我們的研究所舉行揭牌儀式，三年級(jí)的部分同學(xué)將給帶來(lái)的金魚和小烏龜在我們的校園里尋找他們的新家，一、二年級(jí)的小朋友將開展“低碳童年，愛心飛揚(yáng)”舊書、舊玩具義賣活動(dòng)；三、四年級(jí)的同學(xué)將開展“低碳達(dá)人，我最行” 自制環(huán)保工藝品展及義賣活動(dòng)；五、六年級(jí)的同學(xué)將開展 “我的低碳生活”小報(bào)比賽；同時(shí)大隊(duì)部還將和五年級(jí)的同學(xué)合作舉辦“低碳達(dá)人，我最行”大型圖片展舉行“低碳達(dá)人，我最行”互動(dòng)活動(dòng)。

　　同學(xué)們讓我們準(zhǔn)備好一份熱情,一份渴望,一份執(zhí)著,參與到這次的“校園低碳生活”活動(dòng)中來(lái),用良知阻止破壞環(huán)境的行為,用意識(shí)引領(lǐng)環(huán)保潮流,用智慧關(guān)注生存變化,用行動(dòng)調(diào)整生活方式,用責(zé)任履行環(huán)保義務(wù),用愛心激發(fā)每個(gè)人的熱情,用權(quán)利監(jiān)督自己身邊的人,讓我們每個(gè)人都成為一個(gè) “低碳生活的小達(dá)人”， 用自己的力量呵護(hù)美麗的地球家園。

　　我的講話完了,謝謝大家!

第十四周國(guó)旗下講話稿2

各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好， 今天是6月2號(hào)，再過(guò)四天，20xx年的高考就要到來(lái)，高三的同學(xué)們就要奔赴高考考場(chǎng)，為考入自己理想的大學(xué)做最后的拼搏。而我們高一的同學(xué)即將面臨期末考試，升入高二，去直面三年中最為關(guān)鍵的時(shí)期。在流金似火的六月，打一場(chǎng)漂亮的勝仗，是我們共同的追求和深切的期待。

　　本學(xué)期的沖刺階段已經(jīng)來(lái)到，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了么？

　　提前來(lái)臨的高溫烘烤著大地，教室里的溫度更是要高上那么幾度。有的同學(xué)跟我抱怨說(shuō)：老師，我一天回家要洗上兩遍澡、每天喝上兩大杯水才能堅(jiān)持在教室里呆下去。我把這個(gè)叫做高溫下的堅(jiān)守。我們可以把這種困難當(dāng)做對(duì)我們學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，在高溫的天氣下，在悶熱的教室中，保持一顆平靜的心，不驕不躁，安心學(xué)習(xí)，也會(huì)樂(lè)在其中。

　　同學(xué)們，我要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，我們?nèi)A北平原即將成熟的小麥?zhǔn)鞘裁雌贩N？（冬小麥）同學(xué)們，你知道么？在這樣的季節(jié)和高溫下，你們就像魯西北平原上即將成熟的冬小麥一樣，只有經(jīng)歷了殘酷的嚴(yán)寒和夏日的曝曬，才能迎來(lái)收獲的季節(jié)。我們的學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)是辛苦的，但是只要你深入其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，一份可以收獲成功的樂(lè)趣。古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可走的，唯有一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的前進(jìn)。只有憑著一份堅(jiān)定與執(zhí)著，憑著一份刻苦拼搏的精神才能有所收獲，現(xiàn)在我們馬上要進(jìn)入緊張的期末復(fù)習(xí)階段，在這里，我提供幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議與大家共勉：

　　第一， 早作準(zhǔn)備，制定合理、詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在復(fù)習(xí)開始之前，應(yīng)該根據(jù)老師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃和個(gè)人的情況擬定一份合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這如同建筑師在建房之前先畫設(shè)計(jì)圖紙一樣。復(fù)習(xí)計(jì)劃要有明確的復(fù)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)要求，對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)時(shí)間都要做出具體安排。

　　第二，要有持之以恒的精神。制定計(jì)劃容易，要堅(jiān)持不懈很難，這是許多同學(xué)的弊病，所以學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。堅(jiān)持上好每一堂課，堅(jiān)持完成每一張導(dǎo)學(xué)案，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后誰(shuí)就能笑道最后。

　　第三，要明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側(cè)重疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)絕不可以輕易放過(guò)。

　　要方法得當(dāng)。復(fù)習(xí)除了有好的學(xué)習(xí)態(tài)度外，學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。學(xué)習(xí)方法得當(dāng)可以事半功倍。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該不斷摸索和總結(jié)出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法。比如說(shuō)，很多同學(xué)整理糾錯(cuò)本，將每節(jié)課的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和錯(cuò)題有條理的記錄下來(lái)，這就是一個(gè)很有效的學(xué)習(xí)方法。

　　第四，克服干擾，安心復(fù)習(xí)。這個(gè)月我們要經(jīng)歷高考、中考和會(huì)考等一系列的考試，放假的時(shí)間較長(zhǎng)，在學(xué)校上課時(shí)也會(huì)因?yàn)殁徛暤恼{(diào)整而感到不適，這無(wú)疑給我們的學(xué)習(xí)造成一定的沖擊，所以這個(gè)月需要我們有更強(qiáng)的定力，更認(rèn)真的態(tài)度堅(jiān)持學(xué)習(xí)，哪怕是放假在家時(shí)，也請(qǐng)大家不要放松對(duì)自己的要求，提前制定合理的作息時(shí)間，安排合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一定會(huì)讓你的學(xué)習(xí)更上一步。

　　高三馬上畢業(yè)了，他們畢業(yè)后，我們相應(yīng)的也就成為了高二的高年級(jí)學(xué)生了。高二了，我們?cè)缫咽煜ち藢W(xué)校的一草一木和作息規(guī)律，養(yǎng)成了一中人該有的素質(zhì)。高二了，你校服背面的20xx標(biāo)志著你也成為了低年級(jí)同學(xué)的師兄師姐。在父母的眼中你又長(zhǎng)高了一頭，你是否感到肩上的擔(dān)子又重了幾分呢？該努力有個(gè)大人的樣子了。高二了，我們進(jìn)入了高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。是時(shí)候迸發(fā)出你的小宇宙好好學(xué)習(xí)，為你的夢(mèng)想做準(zhǔn)備了。

　　同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的?？荚噷?duì)于我們而言是一次次的挑戰(zhàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)我們不應(yīng)是畏懼退縮、不應(yīng)是抱怨，而應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)高峰、勇于挑戰(zhàn)自我?？荚囋诩矗瑢W(xué)們，你們準(zhǔn)備好了么？相信大家只要經(jīng)過(guò)了努力就會(huì)取得一份收獲！只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?，相信大家一定?huì)在考試中取得理想的成績(jī)。最后，祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得滿意的成績(jī)。

　　同時(shí)，也向大家提個(gè)倡議：在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們高一的同學(xué)，尤其是住校的同學(xué)，請(qǐng)為即將參加高考的師兄師姐們提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，他們會(huì)非常感謝你們的。

　　另外，今天是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。希望大家能夠秉承和發(fā)揚(yáng)屈原的愛國(guó)精神，傳承中華文明。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

第十四周國(guó)旗下講話稿3

各位老師、各位同學(xué)：

　　上午好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》

　　在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過(guò)許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫，這每一種敵人都曾使人類付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而，今天我們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題！

　　大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、物種消失加劇、人口增長(zhǎng)過(guò)快，這些世界性的環(huán)境問(wèn)題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。

　　這一切的現(xiàn)實(shí)，都讓我們深感痛心。保護(hù)環(huán)境，利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，更是中華民族千秋萬(wàn)代利益所在。

　　千里之行，始于足下。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。只要我們落實(shí)自己的言行，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，多栽樹種草，保護(hù)好野生動(dòng)植物資源，自覺地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂?shù)奶炜諏?huì)變得更藍(lán)，身邊的河水會(huì)變得更清，空中的鳥兒會(huì)鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康快樂(lè)。

　　我很高興地看到許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)和營(yíng)造美麗的校園。但是，也有一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊里有紙屑、食品袋；雪白的墻壁上被印上手印、腳印……這說(shuō)明，我們還需注意自己的不良行為。

　　同學(xué)們，我們要有時(shí)代感、責(zé)任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的校園！

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