生命的故事作文 篇1
生命是脆弱的，因?yàn)樯挥幸淮?；生命是偉大的，因?yàn)樗軇?chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。沒(méi)有生命就不能做自己想做的事，沒(méi)有生命就等于沒(méi)有了一切。
朋友們，你們聽(tīng)過(guò)《天亮了》這個(gè)故事嗎？這故事講的是：一家三口去游樂(lè)場(chǎng)玩，孩子和爸爸媽媽坐上了纜車，平常只能坐十人的纜車，今天一下子擠了三十六人。爸爸媽媽預(yù)料到可能會(huì)出事，可纜車已經(jīng)開(kāi)始走了，纜車走得越來(lái)越快，越來(lái)越快。爸爸媽媽很想快點(diǎn)帶孩子離開(kāi)這個(gè)地方，纜車載的人太多了，最終墜落了下來(lái)。就在離地面還有兩三米的時(shí)候，爸爸媽媽想到可以把孩子高高地舉起，以減輕纜車落地時(shí)的沖擊力。于是爸爸把孩子高高地舉起，乘坐纜車的人基本上都死亡了，唯獨(dú)只個(gè)這個(gè)被爸爸高高舉起的小孩，只有嘴唇受了點(diǎn)兒小傷。
還有一件事，讓我感到非常震驚，在杭州某小區(qū)一幢11層高樓的陽(yáng)臺(tái)上，一個(gè)2歲的小女孩因?yàn)樨澩媾郎狭思依锏拇芭_(tái)，就要摔下來(lái)了，情況萬(wàn)分危急，小區(qū)的居民都在處于驚恐之中，不知如何才好。這時(shí)，人群中沖出一位阿姨，她甩掉高跟鞋，奮力過(guò)去，雙手接住了從高樓上摔下的孩子，孩子只是受了些輕傷，阿姨摔成了粉碎性骨折。要是小女孩沒(méi)接準(zhǔn)，撞在阿姨的頭上，兩人都會(huì)不堪設(shè)想?？墒牵⒁叹褪浅鲇趯?duì)別人生命的熱愛(ài)，敢于舍棄自己的一切。
生命是偉大的，生命是崇高的。沒(méi)有人可以輕易放棄生命。當(dāng)你正在呼吸時(shí)，當(dāng)你正在心跳時(shí)，請(qǐng)記住，生命可貴，可貴生命；關(guān)愛(ài)生命，奏出動(dòng)人心弦的最強(qiáng)音。
生命的故事作文 篇2
大地，創(chuàng)造了萬(wàn)物，賦予了每個(gè)生靈最寶貴的東西，那就是生命。
《假如給我三天光明》這本書(shū)大家都看過(guò)，而這本書(shū)，卻給我留下了深刻的印象。
主人公海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“世界上除了用眼睛看世界，還有一種內(nèi)在的視覺(jué)，那可能是更真實(shí)的，那就是用心去看這個(gè)世界。”海倫凱勒兩歲時(shí)，一場(chǎng)疾病使她失去了視力，雖然她身患疾病，但是她人殘志不殘，她和沙利文老師一起走出家門，感受外面的世界和大自然。她們?nèi)ズ舆呩烎~(yú)、在大樹(shù)下播種種子、在草地上打滾……漸漸地，她學(xué)會(huì)了如何表達(dá)，最后她憑著頑強(qiáng)的意志力寫(xiě)了這本書(shū)，成為了名人。
讀了這本書(shū)后，我對(duì)生命有了更深一層的理解：人的生命只有一次，她不能像財(cái)產(chǎn)一樣失而復(fù)得。所以，我們應(yīng)該好好使用生命，讓自已活得更加光彩有力。
如果有一天你也失去了雙眼，可能過(guò)了幾天就不想在活下去了，而海倫凱勒卻沒(méi)有自暴自棄，她頑強(qiáng)地與病魔做斗爭(zhēng)，試圖和正常人一樣生活，向世人折射出驚人的意志力，這讓我對(duì)她敬佩不已。雖然我們不能做到像海倫凱勒一樣頑強(qiáng)，但是只要我們付出過(guò)，我們的生命就是有意義的。
生命的故事作文 篇3
我記的是在2008年的5月12日，四川汶川發(fā)生了地震，有這樣一條報(bào)道非常讓我感動(dòng)，在災(zāi)難過(guò)后80個(gè)小時(shí)以后，有一個(gè)男孩被救援人員抬出了廢墟，就在男孩被抬上救護(hù)車的`時(shí)候，他對(duì)救援人員說(shuō)：“叔叔可以幫我拿一瓶可樂(lè)嗎？”現(xiàn)場(chǎng)的。人都被他的這句話給逗樂(lè)了，他們紛紛說(shuō)：“好，給你拿可樂(lè)?！闭l(shuí)知男孩又說(shuō)：“要冰鎮(zhèn)的。”救援人員馬上回答：“好，要冰鎮(zhèn)的?！?/p>
當(dāng)我看完這則報(bào)道以后，我被他這種頑強(qiáng)的生命和樂(lè)觀的情緒所打動(dòng)了，在生與死之間他顯得是那樣勇敢那樣有毅力，讓所有在悲傷中的人感到鼓勵(lì)。在這樣大的災(zāi)難面前，大多數(shù)人都哭過(guò)而可樂(lè)男孩卻沒(méi)有悲傷。
只要我們活著就會(huì)體現(xiàn)出生命的價(jià)值我們也要像可樂(lè)男孩讓自己活得更加光彩有力，我們每個(gè)人都要珍惜珍惜自己的生命而不是去糟蹋它。因?yàn)橹挥羞@樣，你才能真正理解生命的含義，從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生。
生命的故事作文 篇4
許多時(shí)候，我們淡漠了感情，因而忘記了感動(dòng)。
這個(gè)世界并非沒(méi)有感動(dòng)，魚(yú)缸里小魚(yú)興奮的游來(lái)游去是一種感動(dòng)，花園里最后一片花瓣飄落了是一種感動(dòng)，藍(lán)天上潔白的云朵不斷的變幻是一種感動(dòng)。也不知自己何時(shí)變得這般多愁善感。
感動(dòng)就是毫不掩飾自己的喜憂，以快樂(lè)的笑聲以憂傷的眼淚回報(bào)心情！境由心造，可以一花一世界，可以一沙一天堂！
因?yàn)楦袆?dòng)，便覺(jué)得一切都可愛(ài)！因?yàn)楦袆?dòng)，便領(lǐng)悟到生命的真正價(jià)值，并學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的每一個(gè)人。
與朋友分別時(shí)一句“慢點(diǎn)走，注意安全?！北銜?huì)感到很興奮，很感動(dòng)。
我是這樣的一個(gè)人。我從小到大一直做著這樣一個(gè)夢(mèng)，我希望自己可以擁有最快樂(lè)的生活。隨著年齡的增長(zhǎng)我明白了真正的快樂(lè)是給別人帶去快樂(lè)，帶去感動(dòng)。在意別人的思想、表情、心理，學(xué)著對(duì)幫你的人道謝，學(xué)著對(duì)防礙了的人說(shuō)“對(duì)不起”，學(xué)著問(wèn)問(wèn)身邊的人“冷不冷、餓不餓”……以最簡(jiǎn)單自然的行為，哪怕是一個(gè)贊賞的眼神，哪怕是鼓勵(lì)輕輕的握手，以最簡(jiǎn)潔真實(shí)的言語(yǔ)都會(huì)使人感動(dòng)！
一次與老師聊天，她對(duì)我說(shuō)：
“記得那天在校門口嗎？突然下了大雨。你在背后喊我，要為我撐傘，那一刻我感動(dòng)極了。若干年后，將是我永久的記憶?！?/p>
我沒(méi)想到自己這樣一個(gè)出于本能的舉動(dòng)竟會(huì)成為老師永久的記憶。也許生活真的太平凡了。
收到老師寫(xiě)給自己的一段話：“你能快樂(lè)，健康成長(zhǎng)，是我最大的心愿?？傁胍?jiàn)到你開(kāi)心的笑臉！”那一刻我流淚了，因?yàn)橛X(jué)得有人在一直關(guān)注著自己。
有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐魳?lè)而感動(dòng)，15、6歲的年齡的人是很少喜歡王菲的。帶著一臉的冷漠和高傲，給自己涂很陰郁的眼影。她的歌總是很精致，讓我一遍一遍的聽(tīng)，一遍一遍的感動(dòng)。
她很單純小心的聲音，好象在述說(shuō)著什么，好象在詮釋著什么。
我就這樣輕易的喜歡上她的歌，積蓄了很久很久的感動(dòng)。
她是用靈魂去唱歌的女子。所以她一定比常人寂寞，她的冷傲，所以她比常人懂得去愛(ài)。寂寞的靈魂，用音樂(lè)來(lái)填補(bǔ)。寂寞的音樂(lè)，用愛(ài)來(lái)填補(bǔ)。寂寞的愛(ài)，用時(shí)間來(lái)填補(bǔ)。寂寞的時(shí)間，用感動(dòng)來(lái)填補(bǔ)。
很多事情是寫(xiě)不完的，正像感動(dòng)一樣。在愛(ài)的陽(yáng)光下，在感動(dòng)的雨露滋潤(rùn)下……
在光明中迷失沉溺于黑暗身處人間心卻飛往天堂知道自己很年輕
急切盼望長(zhǎng)大卻依然在生命的迷霧森林里
尋找幼時(shí)的那一片晴空。
生命的故事作文 篇5
有一個(gè)女子叫黃美廉，她從小就患上了腦性麻痺癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分奇怪。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判斷她活不過(guò)6歲?？墒?，醫(yī)生的判斷沒(méi)有使黃美廉失去活下去的力量，而是勇敢地活過(guò)了6歲。她靠頑強(qiáng)的意志，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)。
讀了這個(gè)故事，我知道了，黃美廉雖然患上了腦性麻痺癥，可是，她并不在乎，也沒(méi)有自卑。正是因?yàn)樗挠職?，才讓她活到了現(xiàn)在?，F(xiàn)在，她還在逍遙自在，開(kāi)開(kāi)心心地活著。我們中國(guó)也有許多人和黃美廉一樣，遇到挫折或者患了不治之癥都很勇敢。如張海迪，海倫·凱勒………可是，我們的生活中也有人是不珍惜生命，遇到了挫折就跳樓，自我了結(jié)……等行為。新聞報(bào)道里也有講：一位青年因?yàn)楦呖疾煌ㄟ^(guò)，而跳樓墜亡。他們有沒(méi)有想過(guò)，如果自己離開(kāi)了這個(gè)世界，那自己的父母就會(huì)為他們傷心，為他們難過(guò)，甚至有些父母因?yàn)槭ズ⒆?，也跟著他們自我了結(jié)。
可想而知，這些人是多么不珍惜生命啊！我要送對(duì)遇到挫折的人們講兩句話：“生命，是屬于你自己的，沒(méi)有人可以代替你的生命。你不珍惜生命，就代表不珍惜自己！”希望遇到挫折的人們可以聽(tīng)見(jiàn)這兩句話，不要再不珍惜自己的生命了！讓自己活的更加光彩吧！
生命的故事作文 篇6
海倫·凱勒美國(guó)著名作家和教育家。1882年，她一歲多，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受傷，此后，她的眼睛看不到，耳朵聽(tīng)不到，后來(lái)，連話也說(shuō)不出。
她是在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。七歲那年，家里為她請(qǐng)了家庭教師，也就是影響海倫一生的沙利文老師。沙利文小時(shí)候眼睛也差點(diǎn)失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡就學(xué)會(huì)了讀書(shū)，用手摸別人的嘴唇，終于學(xué)會(huì)說(shuō)話了。
蘇利文老師為讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跳，在地里埋下種子，爬到樹(shù)上吃飯；還帶她去摸摸剛出生的小豬，到河邊玩水。海倫在老師愛(ài)的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
1936年，和她朝夕相處五十年的老師離開(kāi)人間，海倫非常的傷心。她知道，沒(méi)有老師的愛(ài)，就沒(méi)有今天的她，決心要把老師給她的愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大。于是，海倫跑遍美國(guó)大大小小的城市，周游世界，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務(wù)。
1968年，海倫八十七歲去世，她終生致力于服務(wù)殘障人士的事跡，傳遍了全世界。她寫(xiě)了很多的書(shū)，她的故事還拍成了電影。蘇利文老師把最珍貴的愛(ài)給了她，她又把愛(ài)散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。
生命的故事作文 篇7
是誰(shuí)？他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……或許，他只是一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
一次，坐輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時(shí)后，他又回到了辦公室投入工作。
雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；當(dāng)他與會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來(lái)炫耀，結(jié)果軋到了的腳趾頭。當(dāng)然，霍金也嘗到過(guò)“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級(jí)人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來(lái)。
1985年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說(shuō)話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫(xiě)出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》《果殼中的。宇宙》《大設(shè)計(jì)》等巨作。
生命的故事作文 篇8
耶魯大學(xué)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：擺放一株植物，讓一個(gè)人正常地從植物旁走過(guò)，植物沒(méi)事；再讓另一個(gè)人拿斧頭去砍植物，然后走掉。結(jié)果儀器檢測(cè)出植物的脈沖電流有明顯的變化：每當(dāng)這個(gè)“正常人”走過(guò)，曲線平靜，“兇手”走過(guò)，曲線波動(dòng)大。一株植物，尚且如此敏感，有愛(ài)恨情仇。何況人？
迪拜建造摩天大樓和新城的時(shí)候，對(duì)一波一波的海浪沖擊，須有良策：既要阻擋海浪對(duì)人工堤岸的沖刷，又要不阻擋海水的流動(dòng)。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)和確信，建造了很多兩個(gè)鐮刀形對(duì)接但口子錯(cuò)開(kāi)的環(huán)形防波堤。建成后，效果不錯(cuò)。不過(guò)，似乎海浪對(duì)沙子的沖刷稍大一些，如果長(zhǎng)期沖刷，沙子會(huì)堆積在堤岸，越積越多。工程師想了一個(gè)辦法：在海底堆積固體，減緩沖刷力。放什么固體呢？不是水泥墩，而是原狀的大石頭。
他們從很遠(yuǎn)的山區(qū)開(kāi)采出大石頭，載重車一輛輛運(yùn)來(lái)，挖掘機(jī)撲通撲通倒入海里。雖工程緩慢，但后來(lái)的效果非常好，達(dá)到了預(yù)期目的。不久之后，出現(xiàn)了一個(gè)奇跡：大石頭與海沙間，長(zhǎng)出了嫩嫩的海草，隨水搖擺，更驚喜的是，有了海洋小動(dòng)物，五顏六色的小魚(yú)游來(lái)游去。這就是說(shuō)，扔進(jìn)大石頭，意外改變了海底的生存環(huán)境。
北美加州西部落基山的森林里，生長(zhǎng)著珍貴的紅杉木。樹(shù)很高大，80米，90米，100米，最高的達(dá)110米。樹(shù)齡幾十年、幾百年、幾千年的都有，樹(shù)干紅棕而粗壯，枝葉茂盛，濃蔭蔽日，宛如童話世界。近年來(lái)，已成了一道風(fēng)景，吸引世界各地的游客前來(lái)觀賞。但人們行走于林中，有一個(gè)隱患：樹(shù)高處的枯枝會(huì)跌落，傷及行人、車輛和物品。
森林工作人員便想了一個(gè)辦法，望遠(yuǎn)鏡巡視觀察可能要跌落的枯枝，用升降繩索上去，電鋸鋸掉枯枝。再用繩索把鋸斷的枯枝慢慢吊下來(lái)。這個(gè)過(guò)程花5—10分鐘。吊到地面，落穩(wěn)當(dāng)，解開(kāi)繩索，抬掉枯枝，繩索上升，再去吊另一根枯枝。
這么“窩工”，為什么？他們說(shuō)，樹(shù)冠下有好多生命，搭窩的小鳥(niǎo)，蹦跳的松鼠，繁忙的昆蟲(chóng)，鮮嫩的花草，扔下枯枝會(huì)砸傷的。
東歐與俄羅斯交界處的森林里，生活著一種淺灰色翎毛帶斑點(diǎn)的鴛鴦。雌鴛鴦孵蛋時(shí)，為了安全，要飛到十幾米高的大樹(shù)的樹(shù)洞里孵化。一個(gè)月后，小鴛鴦就破殼出世了。在這溫暖的窩里，小鴛鴦一般待一天，就要離開(kāi)，因?yàn)槎亲羽I了。
這時(shí)，將有小鴛鴦一生中第一個(gè)也是最重要的考驗(yàn)：飛到地面去。但窩巢距離地面十幾米高，小鴛鴦不會(huì)飛，怎么到達(dá)地面呢？只見(jiàn)鴛鴦母親站在樹(shù)洞邊，嘎嘎叫幾聲，挪動(dòng)腳步，察看地面，張開(kāi)翅膀飛下來(lái)，邊飛邊滑翔，穩(wěn)穩(wěn)地落在厚厚的落葉上。它站穩(wěn)，仰頭看著樹(shù)洞邊的小鴛鴦，開(kāi)始嘎嘎地叫。第一只小鴛鴦學(xué)著母親的樣子，邊“飛”邊滑翔下來(lái)。嬌小的身體在空中搖搖晃晃，快接近地面，身體已經(jīng)失去平衡了。但因身體輕盈，雙翅展開(kāi)著，雖顫顫悠悠，下降速度卻慢，而落葉很厚，足有一尺多，它的身體栽進(jìn)去，濺起樹(shù)葉，像人跳入蹦床被彈起來(lái)。
飛落成功了！它站起來(lái)，興奮地跑向母親。第二只，第三只……一只只安全地降落到落葉中了。最后的一只，似乎膽小，不肯跳，母親仰頭看，嘎嘎地叫著，它沒(méi)有選擇，終于決定跳了。沒(méi)問(wèn)題，搖搖晃晃栽入落葉里，不過(guò)身體被彈起翻了一個(gè)滾。母親領(lǐng)著它們朝河邊行進(jìn)，半個(gè)小時(shí)后，歡快地進(jìn)入河水。
落葉，一片片落葉，誰(shuí)又能想到堆積千百年，結(jié)成一床厚厚的棉被，接受小鴛鴦的新生。而林場(chǎng)工人，知道這個(gè)秘密，從不清掃落葉，有時(shí)還加厚落葉。
在生活中，我們對(duì)這個(gè)世界的任何一個(gè)角落、一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)物事都留意一點(diǎn)，小心翼翼，說(shuō)不定就是一個(gè)呵護(hù)生命的驚喜。
生命的故事作文 篇9
海倫·凱勒美國(guó)著名作家和教育家。1882年，她一歲多，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受傷，此后，她的眼睛看不到，耳朵聽(tīng)不到，之后，連話也說(shuō)不出。
她在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。七歲那年，家里為她請(qǐng)了家庭教師，也就是影響海倫一生的沙利文老師。沙利文小時(shí)候眼睛也差點(diǎn)失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書(shū)，用手摸別人的嘴唇，最后學(xué)會(huì)說(shuō)話了。
蘇利文老師為讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跳，在地里埋下種子，爬到樹(shù)上吃飯；還帶她去摸摸剛出生的小豬，到河邊玩水。海倫在老師愛(ài)的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
1936年，和她朝夕相處五十年的老師離開(kāi)人間，海倫十分悲哀。她明白，沒(méi)有老師的愛(ài)，就沒(méi)有這天的她，決心要把老師給她的愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大。于是，海倫跑遍美國(guó)大大小小的城市，周游世界，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務(wù)。
1968年，海倫八十七歲去世，她終生致力服務(wù)殘障人士的事跡，傳遍全世界。她寫(xiě)了很多書(shū)，她的故事還拍成了電影。蘇利文老師把最珍貴的愛(ài)給了她，她又把愛(ài)散播給所有不幸的人，帶給他們光明和期望。
生命的故事作文 篇10
“使一個(gè)人有限的生命，更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命?！边@是魯迅說(shuō)過(guò)的一句話。這句話既講出了生命十分短暫，又告訴人們應(yīng)該讓自己的生命更有價(jià)值。
在我們的生活中，常常會(huì)聽(tīng)到人們說(shuō)一些“累死了、煩死了”等等這類的話，這些話表現(xiàn)出了人們對(duì)生活和生命的一種抱怨。還有一些人遇到了挫折就想要放棄生命，得到解脫，但是這樣就能解決問(wèn)題了嗎？不能，這樣還會(huì)讓家人、朋友感到悲傷。生命只有一次，它不會(huì)像神話故事中說(shuō)的來(lái)生、下一世，生命錯(cuò)過(guò)了就再也沒(méi)有了，它比任何金銀財(cái)寶都珍貴，所以，請(qǐng)珍惜自己的生命。
生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容。既然生命的長(zhǎng)短不能由我們自己來(lái)控制，那么，我們就應(yīng)該在有限的時(shí)間里使自己的生命變得有價(jià)值，讓自己沒(méi)有白活。實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值就要做到珍惜時(shí)間，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不管饕餮的時(shí)間怎樣吞噬一切，我們要在這一息尚存的時(shí)候，努力博取我們的聲譽(yù)，使時(shí)間的鐮刀不能傷害我們?！边@句話讓我們明白了時(shí)間的寶貴，所以珍惜時(shí)間也是珍惜生命。
我們生活在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，時(shí)時(shí)刻刻都像一場(chǎng)比賽，所以我們更應(yīng)該珍惜寶貴的時(shí)間。偉大的哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí)，他們不得不讓開(kāi)一條大路讓那些珍惜時(shí)間的人趕到他們前面去?！边@好比是我們的學(xué)習(xí)生活，如果自己浪費(fèi)了時(shí)間，那么就會(huì)被勤奮的同學(xué)超過(guò)?？梢?jiàn)，生命和時(shí)間都十分可貴，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。
任何生命都十分寶貴，所以我們?cè)趷?ài)護(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛(ài)護(hù)他人的生命，乃至這個(gè)生物圈中每一個(gè)生物的生命。
生命如此美好，所以我們更應(yīng)該笑著面對(duì)生活。
生命的故事作文 篇11
生命是珍貴的，可也是短暫的；小草是脆弱的，可也是頑強(qiáng)的。
在我家種的盆栽下面，長(zhǎng)出一些柔嫩的小草。它們細(xì)細(xì)的莖葉，在風(fēng)中搖擺，讓我感覺(jué)它的生命好柔弱，好像一不小心就會(huì)消失掉。我不禁對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句千古流傳的詩(shī)句產(chǎn)生懷疑，于是決定親自做一下實(shí)驗(yàn)。
說(shuō)干就干，我把一盆長(zhǎng)有小草的盆栽，搬到院子里。先用棉花簽蘸上酒精點(diǎn)燃，把小草的葉尖兒燒掉，然后燒它的莖。慢慢的，小草就被我無(wú)情的燒掉了。我心中雖然有點(diǎn)不安，但為了得出結(jié)果，我也只有這樣做了。之后，我重新把盆栽放回原位。
因?yàn)槲易x的是住校，每個(gè)周的周末才能回家。時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了星期五。我興致勃勃地回到家，迫不及待地跑去看那些被我燒到的小草怎么樣了？讓我驚呆的事發(fā)生了，那些小草居然又重生了，又露出綠綠的小腦袋，好奇地張望著這個(gè)美麗的世界。
小草的重生讓我明白了，生命的頑強(qiáng)與執(zhí)著，只要你勇敢地面對(duì)生活，你的生命就會(huì)更加光彩有力！
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