下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒小班周計(jì)劃5篇 周計(jì)劃幼兒園小班，供大家閱讀。

幼兒小班周計(jì)劃1

　　一、班級(jí)情況分析：

　　我班有幼兒30名，男孩15名，女孩15名。這些幼兒中，，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng)，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象較多，對(duì)父母或祖輩的依賴(lài)性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬，情緒很激動(dòng)。在和幼兒的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會(huì)，鞋子也不會(huì)穿，自理能力較差;有些幼兒行為習(xí)慣不太好，喜歡去抓別人，喜歡亂扔?xùn)|西;還有些幼兒說(shuō)話口齒不清，聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么，;另有一些幼兒不能主動(dòng)的與人打招呼，缺乏禮貌??面對(duì)這些問(wèn)題，需要我們?nèi)リP(guān)心每個(gè)幼兒，幫助每個(gè)幼兒，使他們不僅能愉快的生活，更有可喜的進(jìn)步。這也是家長(zhǎng)所期望的。

　　二、 班級(jí)管理：

　　小班幼兒由于剛?cè)雸@，對(duì)各種常規(guī)，生活、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng)，也不知道什么時(shí)候該做什么，應(yīng)該怎樣去做，如何與人交往、相處等等，因此有時(shí)往往會(huì)做出出乎你意料之外的事情。這學(xué)期我們把班級(jí)特色重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力。如開(kāi)展"穿鞋小能手活動(dòng)"、"爭(zhēng)做小老師活動(dòng)"、"看誰(shuí)紅花多""誰(shuí)的小手最能干"等等一系列的活動(dòng)，在鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、評(píng)比中使幼兒不斷地進(jìn)步，更好地發(fā)展。

　　三、具體工作安排：

　　(一)在一日活動(dòng)中，保教結(jié)合，動(dòng)靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí) 慣。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點(diǎn)，適合幼兒身心發(fā)展的前提。本學(xué)期，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施：

　　1、在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié)，如戶外活動(dòng)、上課、休息、排隊(duì)等。

　　2、通過(guò)各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

　　3、以模仿、練習(xí)、學(xué)習(xí)、評(píng)比等活動(dòng)建立良好的常規(guī)。

　　4、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等。正確洗手，正確使用毛巾、入廁。

　　5、安全常規(guī)：不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園，不追逐，不推擠，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)方法。

　　(二)創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識(shí)。

　　小班幼兒以自我為中心，群體意識(shí)比較淡薄，有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識(shí)和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿、好游戲的，一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境也有助于孩子活動(dòng)能力、想象能力的發(fā)揮。這學(xué)期我們精心設(shè)置、安排，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒玩得愉快，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中得到發(fā)展，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、模仿、鍛煉，培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高幼兒的合作意識(shí)，養(yǎng)成較好的禮貌、行為習(xí)慣，有一定的自我控制能力。

　　鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與，提高動(dòng)腦動(dòng)手能力。凡是孩子自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做。凡是孩子自己能想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想。我們?cè)O(shè)計(jì)了動(dòng)手區(qū)，是請(qǐng)小朋友平時(shí)自己去玩的;"手工區(qū)"、"繪畫(huà)區(qū)"里是小朋友自己動(dòng)手畫(huà)的畫(huà)，我們還請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)值日生、小老師，幫助老師一起做一些力所能及的事情，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性，提高幼兒的動(dòng)手能力。

　　四、共建家園聯(lián)系的橋梁：

　　家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作。

　　1、我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

　　2、個(gè)別訪談，個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。。

　　3、家長(zhǎng)座談會(huì)，"每月向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

幼兒小班周計(jì)劃2

　　一、語(yǔ)言

　　教學(xué)內(nèi)容：“star、flag”

　　教學(xué)目的：學(xué)習(xí)星星和旗子的英文說(shuō)法，讓幼兒能感受?chē)?guó)慶。

　　二、數(shù)學(xué)

　　教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)“one two three four five”

　　教學(xué)目的：在學(xué)習(xí)了one two three 之后，系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一下，并能把它運(yùn)用到實(shí)際中去。

　　三、社會(huì)

　　教學(xué)內(nèi)容：國(guó)旗、國(guó)徽

　　教學(xué)目的：讓幼兒認(rèn)識(shí)、了解我們中國(guó)的國(guó)旗與國(guó)徽。

　　四、科學(xué)：

　　教學(xué)內(nèi)容：“十一”國(guó)慶

　　教學(xué)目的：知道十月一日是國(guó)慶節(jié)。

　　五、音樂(lè)：

　　教學(xué)內(nèi)容：“1234567 小朋友們請(qǐng)坐好”

　　教學(xué)目的：培養(yǎng)小朋友們的音樂(lè)情感，知道聽(tīng)到這個(gè)音樂(lè)就是要坐好上課。

　　六、美術(shù)：

　　教學(xué)內(nèi)容:畫(huà)旗子

　　教學(xué)目的：在認(rèn)識(shí)了中國(guó)的國(guó)旗后，能自己畫(huà)旗子。

　　本周的教學(xué)主題是“中國(guó)”，知道自己是中國(guó)人，并復(fù)習(xí)之前所學(xué)的內(nèi)容。

幼兒小班周計(jì)劃3

　　本周預(yù)設(shè)目標(biāo)

　　1、熟悉幼兒園的'一日活動(dòng)安排。

　　2、喜歡喝白開(kāi)水。

　　3、感受圓的奇妙變化

　　生活活動(dòng)

　　1、喜歡喝白開(kāi)水。

　　2、知道正確的進(jìn)餐方法。

　　3、提高生活自理能力，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

　　區(qū)域活動(dòng)

　　表演區(qū)：投放手偶，引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)故事邊表演。 語(yǔ)言區(qū)：提供有關(guān)幼兒一日的圖片、圖書(shū)，供幼兒講述。

　　結(jié)構(gòu)區(qū)：指導(dǎo)幼兒建構(gòu)馬路、房子等。 美工區(qū)：提供蠟筆、卡片等東西。

　　體育活動(dòng)

　　1、 早操：要求幼兒踏步和我做基本操時(shí)動(dòng)作合拍、有力、到位

　　2、 集中游戲：《滾小球》、《螞蟻搬豆》

　　3、 自選游戲：提供羊角球、皮球、空罐等供幼兒自選，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聯(lián)系平衡力。

　　集中與游戲活動(dòng)

　　周一

　　周二

　　周三

　　周四

　　周五

　　1、早期閱讀：奇妙的圓

　　2、語(yǔ)游：拉個(gè)圓圈走走

　　3、科學(xué)：自己吃飯真開(kāi)心

　　4、區(qū)域活動(dòng)

　　1、數(shù)學(xué)：配對(duì)（一）

　　2、音樂(lè)：十二點(diǎn)鐘靜悄悄

　　4、涂色：給小樹(shù)穿上綠衣裳

　　5、體游：鉆山洞

　　1、兒歌：洗手歌

　　2、英語(yǔ)：

　　Hello,I’m Bobo.

　　3、角色游戲：娃娃家

　　4、體游：老鷹捉小雞

　　1、數(shù)學(xué)：配對(duì)（二）

　　2、社會(huì)：抱一抱

　　3、表演游戲：

　　我的一家子（上）

　　4、區(qū)域活動(dòng)

　　整合：幼兒園里的生活

　　1、故事：勤洗手

　　2、手工：裝飾帽子

　　3、結(jié)構(gòu)游戲：筷子

　　4、體游：小兔跳

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、 區(qū)域材料：“美工區(qū)”提供橡皮泥、塑料彩泥壓膜工具，讓寶寶壓制出圓形。2、語(yǔ)言區(qū)：提供有關(guān)不同圓形圖片，供幼兒講述。3、語(yǔ)言區(qū)：布置“奇妙的圓”，供幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的圓形物品。

　　家園互動(dòng)

　　尊敬的家長(zhǎng)：

　　1、 建議家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習(xí)慣。

　　2、 請(qǐng)家長(zhǎng)在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡。

幼兒小班周計(jì)劃4

　　生活活動(dòng)：

　　穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。

　　區(qū)域活動(dòng)名稱(chēng)：

　　美勞區(qū)區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫(huà)在手上或臉上。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備材料：

　　蠟筆；樹(shù)葉圖畫(huà)紙。

　　活動(dòng)指導(dǎo)方式：引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并觀察采回來(lái)的樹(shù)葉。自己取畫(huà)紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大，來(lái)回進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。

　　戶外活動(dòng)：

　　1 集體游戲名稱(chēng)：吃毛桃

　　集體游戲目標(biāo)：

　　1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。

　　2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。

　　2 分散活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。

　　2、練習(xí)拍球。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備材料：

　　大型器械；球；拱形門(mén)；軟飛盤(pán)。家園共育：

　　1、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周?chē)鷺?shù)木的變化，感知秋天的美好。

　　2、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。

　　3、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。

幼兒小班周計(jì)劃5

　　本周工作重點(diǎn)：

　　1、開(kāi)始班級(jí)家長(zhǎng)義工的安排活動(dòng)。

　　2、繼續(xù)學(xué)做新早操。

　　3、抓好幼兒常規(guī)---文明安靜用餐。

　　4、做好衛(wèi)生消毒工作。

　　早操：釣魚(yú)記、水果拳等 。

　　星期一

　　晨間活動(dòng)：圖書(shū)閱讀

　　上午活動(dòng)：早期閱讀《閱讀多多的故事》

　　戶外活動(dòng)：大型玩具

　　下午活動(dòng)：安全《玩具不能塞耳朵》

　　離園活動(dòng)：講故事

　　星期二

　　晨間活動(dòng)：動(dòng)畫(huà)欣賞

　　上午活動(dòng)：情境數(shù)學(xué)《形狀顏色辨識(shí)一》

　　戶外活動(dòng)：老狼幾點(diǎn)鐘

　　下午活動(dòng)：音樂(lè)《小朋友，想一想》

　　離園活動(dòng)：唱歌

　　星期三

　　晨間活動(dòng)：玩積塑

　　上午活動(dòng)：童心畫(huà)語(yǔ)《氣球?qū)殞毢退呐笥选?/p>

　　戶外活動(dòng)：吹泡泡

　　下午活動(dòng)：體育課

　　離園活動(dòng)：手指游戲

　　星期四

　　晨間活動(dòng)：圖書(shū)閱讀

　　上午活動(dòng)：早期閱讀《我來(lái)演多多》

　　戶外活動(dòng)：大型玩具

　　下午活動(dòng)：復(fù)習(xí)歌曲《小朋友，想一想》

　　離園活動(dòng)：手指游戲

　　星期五

　　晨間活動(dòng)：動(dòng)畫(huà)欣賞

　　上午活動(dòng)：情境數(shù)學(xué)《形狀顏色辨識(shí)二》

　　戶外活動(dòng)：大型玩具

　　下午活動(dòng)：復(fù)習(xí)本周所學(xué)

　　離園活動(dòng)：唱歌

　　特色教育：情境數(shù)學(xué)、早期閱讀、吉的堡英語(yǔ)

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