優(yōu)秀讀書筆記16篇

時間：2023-09-09 16:42:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的優(yōu)秀讀書筆記16篇，以供參閱。

優(yōu)秀讀書筆記16篇

優(yōu)秀讀書筆記1

　　最近，我看了《大頭兒子小頭爸爸》這本書。

　　這本書主要講大頭兒子和小頭爸爸一起在家的事情。他們?nèi)チ宿r(nóng)村，還蓋了一座磚頭房子，還養(yǎng)了一匹馬和一只奶牛。那只奶牛叫“花花”，因為那只馬沒有斑點，所以，“花花”不愿意跟她在一起，然后，大頭兒子想了一個辦法，就是把馬也涂成了黑白相間的。終于，把馬和“花花”放在一起了。

　　所以，我們在日常生活中，要多動腦子。

優(yōu)秀讀書筆記2

　　寒假了，我不光看了《窗邊的小豆豆》還看了《笑貓日記—幸福的鴨子》這本書。

　　這本書的主人公有：”麻花兒“，他是一只很容易產(chǎn)生幸福感的`鴨子。笑貓，則是一只會笑的貓；他會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，當然還有皮笑肉不笑。瘋丫頭杜真子，是馬小跳的表妹，是笑貓在這個世界上最愛的人。還有巨人阿空、企鵝唐飛、廢話大王毛超、河馬張達和淘氣包馬小跳——這位大家就再熟悉不過了。

　　這本書一共由13個小故事組成，我最喜歡的一個是《貓?zhí)扇~》。這個故事講的是，笑貓他們結(jié)伴想去麻花兒的家里玩，烏龜先馱著拖拖去河中的小島——麻花兒的家，而笑貓則想自己跳著荷葉過河去小島，他通過一次次地跳躍，終于跳到了小島。

　　這就是我的讀書筆記。

優(yōu)秀讀書筆記3

　　今天，我讀了《守株待兔》的故事。講的是：有一個農(nóng)民正在田里耕作，忽然見一只兔子驚慌的奔跑，一下子撞倒在樹樁，這個農(nóng)民沒費吹灰之力。就得到了一只又大又肥的兔子，高興極了。

　　從此以后，這個人什么也不干了，每天守在樹樁旁邊，可是一天天一月月過去了，每天坐在樹樁旁的他再也不見一只兔子撞倒在樹樁上。

　　通過這個故事，我知道了不勞而獲是不行的，天上不會掉餡餅的。

優(yōu)秀讀書筆記4

　　在書店茫茫書海中，我找到了一本很奇怪的書——《笑貓日記從外星球來的孩子！》笑貓是什么？貓會寫日記？從外星球來的孩子是怎樣的？一連串的問題，使我身不由自的買下了這本書！

　　回到家，強烈的好奇心使我迫不及待打開這本書……讀完這本書，我了解到書的主要內(nèi)容：笑貓的大兒子胖頭一整天無所事事，后來去寵物特技學校學會了鋼琴，把一個患有孤獨癥的小男孩（寶寶）治好了。和他一起表演，胖頭彈琴，寶寶指揮。寶寶和胖頭來到了大劇場站上了舞臺唱歌、彈琴，他們受到了熱烈的掌聲。

　　讀完這個故事，我明白了，做什么事都要專注，認真。

優(yōu)秀讀書筆記5

　　暑假期間，我看了一本名叫《恐龍王誕生》的書，開始的時候我還以為不好看，誰知道拿回家一個星期就看完了。

　　里面說的是三個恐龍王國的。事，第一個是鞏古爾王國，第二個是喀爾布王國，第三是馬爾斯王國。還說了馬爾斯王國霸占了鞏古爾王國。在鞏古爾王國幸存的三角龍把一顆蛋送到一個陌生的地方喀爾布王國，在那里三角龍把那顆蛋里的恐龍養(yǎng)到了10歲，就讓10歲的小恐龍去救鞏古爾王國，當然一個人是不可能打敗大軍，在路上他還結(jié)交了幾個朋友，在幾個朋友的幫助下終于打敗了大軍奪回了鞏古爾王國。

　　看完這本書后，我覺得看的是在戰(zhàn)斗時候鞏古爾王國只幸存了一只恐龍，10年后在幾個朋友的幫助下就能將馬爾斯王國的大軍打敗奪回國家。這就說明了只要大家團結(jié)一致沒有什么事情是解決不了的。

優(yōu)秀讀書筆記6

　　今天，我讀了一篇文章，名叫《冰娃娃》，這篇故事使我感受非常深刻。這篇文章主要講了：

　　冬天，到處都是白雪，只有懸?guī)r上，才是亮晶晶的，冰娃娃就住在那里，小松鼠覺得冰娃娃很漂亮，想和它交朋友，嬌氣的冰娃娃怕松鼠把它碰碎，不愿意和松鼠交朋友，小松鼠走了，小兔子也來交朋友，也已同樣的理由被拒絕了，只到太陽出來，冰娃娃融化了。

　　讀了這篇文章，使我明白了這樣的一個道理：我們不要像冰娃娃那樣嬌氣，太嬌氣的`人就很難交到真正的朋友。人們也大多不愿意和嬌氣的人交朋友，因為，和這樣的人交朋友，因為和這樣的人交朋友，總會惹來麻煩的。

優(yōu)秀讀書筆記7

　　我讀了一本繪本，名字叫《大腳丫跳芭蕾》，我非常喜歡這本書。它講的是：有一個女孩，她非常喜歡跳舞。有一次，輪到她去臺上表演，評委們一見到女孩的腳就說“停！”并嘲笑她說：“你這雙大腳永遠也跳不好芭蕾”。女孩只能好去別的地方找工作。她被一家飯店錄取了。有一天，她竟然隨著音樂跳起舞來。她跳太好了，許多人都來看她跳舞，她一點也沒有注意到自己的大腳板后來，她又去臺上表演了，她跳的非常好，評委說什么，她也不在乎了。那女終于回到了她的舞蹈中。

　　她給我的感覺是：不要因為別人嘲笑就放棄自己喜歡的事，在生活中也不要嘲笑不如自己的人，只要堅持，就會成功！

優(yōu)秀讀書筆記8

　　國家《英語課程規(guī)范》中指出，基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務是：激發(fā)和培養(yǎng)同學學習英語的興趣，使同學樹立自信心；養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習戰(zhàn)略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神；使同學掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合能力；培養(yǎng)同學的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；協(xié)助同學了解世界和中西方文化的差別，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　一、突出語言運用能力的培養(yǎng)。英語是一門工具性學科。學習語言的目的是為了運用語言進行交際，交際就是運用語言去做事情，去完成有實際目的的任務。就英語教學而言，就是通過聽、說、讀、寫等的訓練，使同學形成運用英語的能力，從而很好掌握。教材中的話題和內(nèi)容都與同學生活密切相關(guān)，符合小同學的年齡特點，語言情景真實、自然，語言自身鮮活、實用。

　　二、注重學習興趣的培養(yǎng)。

　　學習興趣的培養(yǎng)是教材教學目的的第一句話。愛因斯坦曾經(jīng)說過："興趣是最好的老師。"對小同學來說，他們有極為強烈的好奇心和求知欲，這是促使他們認識新事物、獲取新知識的強大動力。讓他們學習英語，不能讓他們感到是一種負擔，要培養(yǎng)他們的學習樂趣。小學低年級英語教學，應設(shè)計豐富多彩的課堂活動來培養(yǎng)他們學習的熱情，調(diào)動每一位同學的學習積極性，使他們在玩中學、做中學、畫中學、唱中學。小同學好勝心強，優(yōu)秀教案應具有挑戰(zhàn)性，教學活動的開展應可培養(yǎng)同學的競爭意識，同時也能培養(yǎng)他們的勝利感并樹立必勝的信心。反之，假如對英語沒有興趣，他們是學不好英語的。經(jīng)過一學期的英語學習，從一竅不通到初步入門，可以說對英語已經(jīng)發(fā)生濃厚的興趣，為了使他們能始終堅持高漲的學習情趣，教師要加倍努力，讓同學通過聽聽、說說、做做、摸摸、唱唱、玩玩、演演等方式來學習，用親切的微笑、眼神、語言以和游戲、競賽等鼓勵同學積極參與、大膽表達，使同學在寬松、民主、愉快的氣氛中發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合語言技能，不時體驗到勝利的快樂。

　　三、體現(xiàn)整體語言教學思想。

　　在英語教學的起始階段，應盡可能地弱化語法教學，強調(diào)語言結(jié)構(gòu)的整體性和表意性，盡量防止繁雜的語法結(jié)構(gòu)的分析和詞匯教學的無限擴展，以降低語言學習難度、減輕同學負擔。

　　小同學對英語課的興趣大局部原因就是因為英語課不象其他課那樣單一地道。上英語課不光學了英語，還學了唱歌、跳舞，手工制作，甚至于數(shù)學、地理等。英語教學應強調(diào)個性化教學，要求教師尋求不同途徑，按同學的個人特點進行教學，因材施教，分層進行，注意啟發(fā)式教學，引導同學參與，不拘泥于某一種教學模式和教學組織形式。鼓勵同學在生活中用英語。

　　小學三年級的教材教學內(nèi)容豐富有趣，貼近同學生活實際。編者選擇了大量這個年齡層次的小朋友生活中經(jīng)常會遇到的事物，如上學、交朋友等，且語言的出現(xiàn)方式也是小朋友們所喜歡的歌曲、韻句、故事、卡通人物的扮演等。重視語言學習的實用性、功效性和教育性，使小朋友們學了就能用，讓他們感覺到英語的實用價值，才干促使他們進一步的努力學習。教材的特點使得教師不得不從各個方面來鍛煉提高自身，去做一個多面的教師--要會說、會唱、會跳、會演，還要了解和掌握一定的英語文化背景知識。在教同學的同時，自身也必需不時地參與學習，和同學們一起學。教師的角色被定位于同學語言學習的合作者，參與者，鼓勵者和引導者。

優(yōu)秀讀書筆記9

　　前幾天，我們學了一篇課文叫《晏子使楚》。

　　從前期國有一個官員叫晏子，有一次，齊王派晏子去訪問楚國，楚王仗著自己國勢強大，想侮辱燕子，楚王知道晏子身材矮小，就叫人在在城門邊上開了一個狗洞，但被晏子巧妙的語言侮辱了楚國，在楚王侮辱燕子的時候，每一次都被燕子侮辱了。

　　從這個故事中我感受到了，燕子很聰明，也很機智，我們要學習燕子的精神，要愛國，古代有一句話叫，以牙還牙，以血還血。

優(yōu)秀讀書筆記10

　　《木偶奇遇記》講的是老木匠杰佩托刻了一個木偶皮諾喬，他總是讓爸爸老木匠失望，他和朋友去了玩兒國，他淘氣又愛撒謊。我們不能學習他的淘氣、撒謊、貪玩，不愛讀書，好吃懶做。

　　我們要學習他后來為了找爸爸不怕苦、不怕累，學會了辛勤勞動，最后變成了真正的男孩。

優(yōu)秀讀書筆記11

　　今天，我和媽媽讀了繪本《城里最漂亮的巨人》。

　　里面講了一個巨人，名叫喬治。喬治幫助了一大群小動物，小動物們都非常感激他，最后給他送了一大盒禮物，里面是一頂用金紙做成的美麗王冠，還有一張卡片，卡片里寫著他做過的許多好事情，他是城里心眼最好的巨人。

　　讀了這個繪本，我懂得了喬治是一位有愛心的巨人，也是城里最漂亮的巨人。我要向喬治學習，見到有困難的人，要主動伸出援助之手，做一個人美心更美的好孩子。

優(yōu)秀讀書筆記12

　　今天，我看了一本《四個調(diào)皮蛋》，主要是講唐飛上課愛吃東西，他把好吃的東西放在上課吃，把不好吃的放在下課吃，因為每次下課的時候，馬小跳、張達、毛超都會搶他的零食吃。

　　我看了之后覺得唐飛真有點兒小氣，有好吃的東西朋友們應該分享，這樣吃起來才會有滋有味，而且上課吃零食是非常不對的，我希望唐飛能改掉這個壞毛病。

優(yōu)秀讀書筆記13

　　今天，我讀了《此地無銀三百兩》的故事，故事講的是古時候有個人積攢了三百兩銀子，害怕被別人偷走，就找了個木箱，把銀子放在里面，然后埋在一棵大樹下?；氐郊依铮€是不放心，就在紙上寫了“此地無銀三百兩”七個字，然后把紙掛在樹上。他的舉動都被鄰居王二看到了。半夜，王二把三百兩銀子全偷走了。為了不讓他知道，王二在紙上寫了“隔壁王二沒有偷”七個字，也貼在了樹上。

　　我覺得這兩個人非常的愚蠢，因為他們越是想隱瞞，掩飾，結(jié)果就更加暴露了。

　　其實，仔細想一想，很多時候，我們自己做的一些事情也是這個樣子的，就像是上課的時候，明明沒有專心聽老師講課，還假裝做出認真聽講的樣子。做作業(yè)明明沒有好好完成，還找好多的理由。

　　同學們，你們有沒有做過這樣的事情？

優(yōu)秀讀書筆記14

　　看完了這本書之后，我覺得力克是一位很了不起的人，因為他一生下來就沒有四肢，不過，他可沒有被這個狀況限制住，還學會沖浪技巧。

　　后來，他到世界各地旅行，鼓勵了上百萬人以信心、希望、愛和勇氣克服逆境，追求自己的夢想，所以他是值得我們每一個人學習的，尤其是，他曾經(jīng)說過；“如果你正打算放棄夢想，告訴你自己再多撐一天、一個禮拜、一個月、再多撐一年吧。你會發(fā)現(xiàn)，拒絕退場的結(jié)果令人驚訝，反而只有拒絕再試一次的人才會被打敗。”

　　所以我要把這段話和大家分享，希望大家可以把這段話，當作自己的座右銘，相信你對人生會有更積極、正面的看法。

優(yōu)秀讀書筆記15

　　我讀了《狼來了》這本書。這本書主要說有一個放羊的牧童，因為他要一個人上山放羊，所以村民們告訴他，當發(fā)現(xiàn)狼的時候就大聲叫“狼來了”。一天牧童在山上放羊，他覺得很無聊就大聲喊“狼來了”，村民們聽到后馬上趕來，村民們發(fā)現(xiàn)被騙后就走了。第二次也是這樣，當?shù)谌握娴睦莵砹说臅r候，村民們已經(jīng)不再相信牧童，羊被狼吃掉了。

　　我從這個故事知道了我們不能說謊，如果說一次謊人家會原諒。但我們多次說謊后，身邊的朋友們已不再相信自己。有困難需要他人的幫助的時候，已沒有人愿意幫忙了。

　　所以，我們一定要做一個誠實的人！