書中有個(gè)我作文 篇1

　　在我的成長歷程中，最難忘的就是書，書成了我的良師益友，不斷伴隨我成長。

　　小時(shí)候，父母給我買了許多兒童書刊。如《青蛙王子》《三毛的故事》等等。而淘氣的我卻把書中美麗的公主涂成老太婆，給英俊的王子添上兩把白胡須——這就成了我當(dāng)時(shí)最大的樂趣。

　　一次睡覺時(shí)，媽媽給我講了牛郎織女的故事，我漸漸聽入了神，當(dāng)時(shí)就傻乎乎地想："我長大以后要架一座橋，讓牛郎和織女永遠(yuǎn)在一起，我聽故事上了癮，這可苦了媽媽，她白天上班，晚上還得給我講故事，當(dāng)我再次纏著媽媽講故事時(shí)，媽媽說："孩子你會(huì)在書里找到很多故事。"媽媽的一句話，我使重新認(rèn)識(shí)了書，漸漸的被書中那些五彩的畫面和美妙的故事吸引了。

　　在一二年級(jí)的時(shí)候，我讀的都是些帶拼音的書。我很早就會(huì)背"朝辭白帝彩云間"會(huì)搖頭晃腦的吟誦"海上生明月，天涯共此時(shí)"，也曾爬上頂樓奔赴我的小巢，途中狂喊"無言獨(dú)上西樓"……盡管我那時(shí)還無法理解李白遇赦的狂喜，張九齡的思念之情，更弄不明白李后主內(nèi)心的愁苦思緒，總覺得這些詩人個(gè)個(gè)都那么多愁善感，當(dāng)然，我也因此得到老師同學(xué)的夸獎(jiǎng)無數(shù)，那可是我當(dāng)初自豪的資本?。?/p>

　　后來，也許是識(shí)字多了，課余時(shí)間有的是，我讀的書也越來越多了，最早讀的是安徒生和格林的童話，曾為賣火柴的小女孩流了好幾次眼淚。后來又讀了《紅樓夢》《茶花女》《紅與黑》《牛虻》等等。逐漸長大的我癡迷于讀書，時(shí)常把劇中的人物與自己聯(lián)系起來，我意志薄弱，卻羨慕魯濱遜的冒險(xiǎn)，保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)，我雖未成年，卻也隱隱約約的感覺到羅密歐與朱麗葉的柔情蜜意，賈寶玉和林黛玉的纏綿悱惻。

　　上了中學(xué)，功課緊了，我開始冷落了那些書，可我又發(fā)現(xiàn)其那一本本教科書也充滿了神奇，夜夜在臺(tái)燈下啃書本，也啃出點(diǎn)收獲，不是說，數(shù)學(xué)使人周密，哲學(xué)使人深刻，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，這一切都讓我增長了見識(shí)，也感到知識(shí)的海洋是我一生奮力邀游的天地。

　　一本本書滋潤著我饑渴的心靈，讓我充實(shí)，促我成長。

書中有個(gè)我作文 篇2

　　大文豪朱自清以其著作《荷塘月色》而享譽(yù)文壇。他的語言素樸縝密，清雋沉郁，字里行間無不充沛著自己真切的感情。然而，另一篇散文真正觸動(dòng)了我。那便是——《背影》。

《背影》描述了在家庭變故的情況下，父親送別兒子遠(yuǎn)行的經(jīng)過。其中，父親在我上車前蹣跚地翻越過月臺(tái)為我買橘子的情形最讓我為之感動(dòng)：蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難……他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的樣子向左微傾，顯出努力的樣子……

　　讀著讀著，我竟不由地想起了自己的父親，想起了那年那天……

“兒子，背包那么重，爸爸來幫你背吧！”說著他伸手便想來替我背書包。我天真地笑了笑，說：“我能行的！”說罷一扭身，躲過了那雙大手……到了車站，爸爸陪我有說有笑地等車，在那略顯疲憊的臉上，竟也綻開了那么和諧迷人的笑容，他不顧自己是個(gè)成熟男人的身份，和我打鬧，與我一同歡笑，打發(fā)等車這無聊漫長的時(shí)間。一會(huì)兒，車來了，他笑著送我上了車，我趴在車窗邊，沖他招手，他也揚(yáng)起那只寬厚溫暖但有些粗糙的大手，朝我微笑，車子開動(dòng)了，我卻發(fā)現(xiàn)，在他轉(zhuǎn)身欲去的那一剎他的眼底透出一絲依戀，一絲不舍，一絲牽掛，一絲落寞……他的背影，越來越小，越來越遠(yuǎn)，越來越模糊……直至消失在這紛擾的人海中，無處可尋……不知何故，小小的我也默默地留下了眼淚。

　　他是我父親，他不是最富有的，不是最溫柔的，不是最神氣的，不是最完美的。但那些我并不在乎，因?yàn)?，他是最愛我的，最疼我的，最親近我的，最關(guān)心我的！

　　父親的背影，父親的愛，父親的笑，我都將一一將其銘刻在心間——那人世間親情之所在。

　　從朱先生的《背影》中我看到了人間真情，領(lǐng)略到了深沉的父愛，也想起了這在另一個(gè)城市的父親……

書中有個(gè)我作文 篇3

　　小說源于生活，卻又高于生活?！}記

　　一個(gè)家庭的由盛而衰，一個(gè)人的由生至死，本以為那簡簡單單的幾個(gè)字不能描繪出其中的千分之一。但腦海中乍現(xiàn)“紅樓”二字，心中不禁豁然開朗。

　　對(duì)于一個(gè)家庭，還有人生命中的波瀾起伏，曹先生的筆，讓人眼前有景道不得，“雪芹之文”在上頭。十年的心血，終究未完成使命便撒手離去。高鶚著完后四十回。我曾在遲子建的文章中讀到過這些語句，是其母評(píng)紅樓的話：“《紅樓夢》好看的還是前兩卷，寫的都是吃呀喝呀玩呀的事情。高鶚的續(xù)文尤其不能容忍，把人都搞得那么慘，讀來冷颼颼的。”這位老太太的鑒解也是個(gè)理，相較之下人們總是喜歡歌舞升平而難以理解滿目瘡痍。

　　興起必有衰落，我仿佛也被拉入了那本書里。見證這海棠花開結(jié)下詩社，中秋佳節(jié)賞月之景，劉姥姥進(jìn)大觀園時(shí)那笑聲，回首卻是黛玉焚稿的悲涼。這屋檐下上演了太多的故事，又涌現(xiàn)了太多的是非?！皾M紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？”

　　紅學(xué)就此而止，家的故事可還沒完。家，巴金先生曾提到過，“家就是茅屋下頭的一頭豬”。或許這也是“家”對(duì)《家》的最好解釋。封建社會(huì)的犧牲品，新時(shí)代的力量，家中說不完的糾紛事務(wù)。一群迫于壓力而出逃的人，還有服從命運(yùn)留守家中的人，誰對(duì)誰錯(cuò)，無人知曉。分家，一語落定，他們切斷了所有的關(guān)系，最終還是不忘在金錢上搬弄是非一番。

　　有時(shí)，我們覺得自我與家庭有著很大的關(guān)聯(lián)，可是那些所謂的親戚朋友們卻與我如陌生人。這個(gè)世界倒是怎樣了？一向被贊揚(yáng)的血濃于水的親情，如今卻比一杯涼白開還淡了。每年在酒桌上的吹噓炫耀，相互的奉承吹捧，親情呢？親情呢！原本那不可言喻的感情變味了，我仿佛一頭栽進(jìn)了莫泊桑的文字里，誰是于勒，哪兒又有那對(duì)菲利普夫婦呢。當(dāng)我們的見面只能有一句“你好”時(shí)，世界中我就只是孤身一人了。

　　肆無忌憚的紅，掛起的是紅燈籠，隱含的是欣喜還是暗自傷悲，僅有那局中人才明了。

書中有個(gè)我作文 篇4

　　古人說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”一本書只有在多讀了之后才能悟出其中的道理。

　　在讀笛安的《西決》、《東霓》、《南音》時(shí)，我深深地被他們所吸引。他們是兄妹關(guān)系，可看似簡單的親戚關(guān)系背后，又隱藏著撲朔迷離的身世關(guān)系。說他們過得幸福可幸福又是短暫的。說他們親情很濃可又是建立在秘密之上。

　　西決的.老實(shí)忠厚，東霓的妖嬈毒舌，南音的活潑可愛。這三種性格在我們身邊很普遍?？勺约菏菍儆谀囊环N的呢?他們性格迥異，做事方式態(tài)度完全不同。西決做事冷靜為他人著想，東霓有些自私可卻如同諸葛亮神機(jī)妙算，南音有些缺少主見聽從別人安排，可自己又是哪一種的呢?西決使人感覺友好、舒服，東霓喜歡偽裝她帶刺只是怕再被傷害，南音讓人容易保護(hù)平易近人，可自己應(yīng)該怎么做呢?西決容易受人欺負(fù)，東霓使人望而生畏，南音容易受人擺布，可自己，又要怎么衡量呢?

　　書中許許多個(gè)方面都滲透著我們的生活、社會(huì)，可自己又要怎么選擇最適合自己的性格與為人呢?在一遍又一遍的看了這四本書后，腦海中浮現(xiàn)這樣一套方式：做事冷靜為他人著想但也要有自己的主見，使人感到友好平易近人，但絕不能沒有一點(diǎn)防備，在朋友親人面前受點(diǎn)委屈但在外人面前不能任人擺布。

　　這就是這本現(xiàn)實(shí)的書給我現(xiàn)實(shí)的道理以立足于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，“書讀百遍，其義自現(xiàn)?！庇袝r(shí)候書不僅能傳遞知識(shí)，也能教育做人?？赐陼蟮奈乙哺由羁堂靼走@本書的意義。感謝這系列書，讓我重新想象了一個(gè)從書中出來的我。

書中有個(gè)我作文 篇5

　　我愛書，從小就喜歡書里的神奇故事、奇妙世界，小時(shí)候我愛在睡覺前聽媽媽給我讀書，喜愛海的女兒、白雪公主里面美麗的公主，喜愛一千零一夜，格林童話里面神奇的國度，等我上了小學(xué)，學(xué)習(xí)了拼音，媽媽就給我買了帶注音的書本，我剛拿到書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)字比圖畫多的多，我看了卻很高興，迫不及待地讀了起來，到了高年級(jí)，簡單的兒童讀物已經(jīng)不能滿足我旺盛的閱讀欲望，我開始大量的閱讀文人寫的書了：《朝花夕拾》、《吶喊》、《童年》……當(dāng)我讀到《假如給我三天光明》，我深深的被震撼了，我不敢相信，世界上竟有又盲又聾又啞的人，命運(yùn)對(duì)海倫有多么的不公平，海倫對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幘陀卸嘧屓烁袆?dòng)，我第一次在讀書時(shí)落淚了，而我在海倫身上學(xué)會(huì)了，對(duì)生活的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴望。

　　我愛看書，媽媽說我是小書迷，爸爸笑我是小書蟲，躲在書里吃書本就夠了，我經(jīng)常看書看的忘記做其他的事情，看到歡樂的地方我哈哈大笑，看到傷心的地方我也感嘆萬分，看到不理解的語句，也會(huì)反復(fù)去求證，理解后會(huì)很有成就感，對(duì)學(xué)習(xí)也有了很大幫助。

　　讀萬卷書，行萬里路，讀書給了我越來越多的自信，我愛藏在書里，我會(huì)忘了時(shí)間，忘記從書里走出來，所以我的座右銘也和書有關(guān)：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書！

　　嘿，陌生人，書里的世界很美好，你不過來看看嗎？

書中有個(gè)我作文 篇6

　　高爾基曾說過：“書是人類提高的階梯?！睍此浦皇且槐颈静黄鹧鄣男宰?，當(dāng)你翻開它，并用心去讀時(shí)，才體會(huì)到，書，像一節(jié)節(jié)華麗而又樸實(shí)的臺(tái)階，指導(dǎo)我們走進(jìn)智慧的殿堂。

　　我愛書，書和我，那是“青梅竹馬”啊。記得幼兒園的我還大字不識(shí)幾個(gè)，看爸爸捧著一本厚厚的書在埋頭鉆研，我總是蹭過去，用胖胖的小手使勁搶那本書，再往地上這么一坐，嘿呀，一個(gè)小知識(shí)分子橫空出世，讓人哭笑不得的是，我手里的書是倒的。小小的我異常喜歡這種感覺，因?yàn)樾r(shí)候的我喜歡教師，教師能夠天天捧著書。

　　小學(xué)時(shí)代到了，我身上便多了一樣?xùn)|西——書包。每一天早上，矮矮的我背著一個(gè)黑色的酷酷的小書包，我無比疼愛這只書包，并不僅僅只是因?yàn)樗耐獗?，我更在乎它的“?nèi)涵”。每一天回家，我總要細(xì)心翼翼的打開書包，仔仔細(xì)細(xì)的翻閱書籍，把那些簡單易懂的知識(shí)都裝進(jìn)腦子里。那時(shí)流行《老鼠愛大米》，爸媽不在家時(shí)，笨笨的我竟然也情不自禁的對(duì)著書唱。到那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，書是我的好朋友，我根本離不開它。

　　時(shí)間飛逝，一晃眼就飛到了初中，功課多了，自然書本也多了。許多人到了初中就覺得書本如同干枯的稻草，再?zèng)]有那份清香了。而我卻不這么覺得，我們要學(xué)習(xí)的，不正是文中的道理嗎書，從來都沒變過，以前我喜歡看童話書，此刻我喜歡看美文。書以它獨(dú)有的筆墨之美深深的吸引了我，讓我沉醉其中。一有空閑，我就坐下來看書，這讓我有一種如魚得水般的簡便自在。

　　書是一杯茶，擁有淡淡清甜，卻又帶來淡淡的苦澀，那是歷史的滄桑，是作者的內(nèi)心獨(dú)白。美文，何謂“美”即是好詞佳句，當(dāng)然，少不了的，是作者發(fā)自內(nèi)心的美。作者的靈魂依附在這美文中，文與人混為一體，鍛造出流芳百世之作，令人贊嘆。瞧！書中那方方正正的中國字不就象征著我們中華民族五千年的文化嗎雖是這么簡單的一個(gè)一個(gè)的字，串聯(lián)在一齊卻成了一篇人陶醉的美文，中國字，方塊字，好一個(gè)“神奇”了得！我愛中國，我愛書。在書中，有黃土高原的雄偉，有江南水鄉(xiāng)的柔情。書中記敘了我們中華民族歷史的源遠(yuǎn)流長，我愛中國，我愛書。

　　書啊書，你怎樣這般讓我癡迷拉拉勾，許下約定，我們下輩子還要在一齊！

書中有個(gè)我作文6篇相關(guān)文章：