下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于話題優(yōu)秀作文600字4篇(以溫暖為話題作文600字),供大家參考。

關(guān)于話題優(yōu)秀作文600字1
朱老師既是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。她個(gè)子不高,卻渾身透著力量,樸素的衣衫,利索的馬尾,還戴著一副眼鏡,顯得學(xué)問(wèn)很深。鏡片后面的眼神時(shí)而犀利如火眼金睛,無(wú)聲中讓我們有著一絲懼怕,時(shí)而,溫暖如朝陽(yáng),照耀了我們不夠自信的模樣。
朱老師最大的特點(diǎn)就是細(xì)心加耐心。記得本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天,朱老師仔細(xì)查看了我們的暑假作業(yè),一本本的過(guò)目,直到滿意,才把嶄新的課本發(fā)放到每一個(gè)同學(xué)的手中。平時(shí)我們作業(yè)中的任何錯(cuò)誤都難以逃脫她的火眼金睛,最終是原形畢露,她讓我們一個(gè)一個(gè)糾正了錯(cuò)誤才肯放行。
前幾天大掃除,我和同桌負(fù)責(zé)擦教室前門,自認(rèn)為擦得很干凈,就信息十足的讓老師檢查驗(yàn)收。老師把教室門上下前后打量了一遍,神情嚴(yán)肅地說(shuō):“你們看,這里沒(méi)有擦干凈,那里還有灰塵,還有這里也需要仔細(xì)擦,記住做什么事情都要認(rèn)真細(xì)致……”老師話音剛落,我們就立即重新擦了起來(lái),如此讓老師來(lái)檢查了幾次,我們才達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)。通過(guò)這件事,我明白了不管做任何事情都要仔細(xì)認(rèn)真。爾后,不論是寫作業(yè)或是做值日,當(dāng)我想偷懶時(shí),眼前總能浮現(xiàn)出朱老師那炯炯有神的目光,于是,趕緊細(xì)致起來(lái)。
朱老師雖然不再年輕,但她的身上散發(fā)著青春的活力,課堂上激情的'誦讀總能激起我們學(xué)習(xí)的興趣?,F(xiàn)在我們班在朱老師的帶領(lǐng)下,原本亂哄哄的班級(jí)逐漸走向正道,同學(xué)們的才能在豐富的班級(jí)活動(dòng)中顯露出來(lái),班級(jí)各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī),讓學(xué)校的老師和同學(xué)都刮目相看。
自從有了朱老師,我們便如在細(xì)雨下成長(zhǎng)的小苗,透著細(xì)致和水靈的勁頭,由內(nèi)之外都透著生機(jī)勃勃和力量。
這一學(xué)期,通過(guò)老師辛勤的培育、耐心的引導(dǎo)、潛移默化的熏陶,我們的各方面都有所提高,所以,在這里,我想對(duì)朱老師說(shuō)一句話:老師,謝謝您!謝謝您對(duì)我們的好!
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彎彎的眉毛,明亮的眼睛,高挺的鼻梁,外加一張能說(shuō)會(huì)道、令人佩服的嘴巴,構(gòu)成一張漂亮的臉蛋。她就是我的語(yǔ)文老師,她姓曹,我們都叫她曹老師。
曹老師的教學(xué)方法很獨(dú)特。別的老師都是向我們提出問(wèn)題,而曹老師卻讓我們向她提問(wèn)題。并且我們提出的每一個(gè)問(wèn)題,她都會(huì)舉一個(gè)相關(guān)的事例,讓我們理解得深刻一些。
曹老師批改我們的作業(yè)非常認(rèn)真。她在每本作業(yè)后面都寫有評(píng)語(yǔ),評(píng)價(jià)我們寫得好不好。如果好,好在哪里;如果不好,又不好在哪里,她幫我們指點(diǎn)得很清楚。而且,曹老師每次都會(huì)總結(jié)我們的作業(yè),指出要我們注意哪些方面。我非常喜歡曹老師這一點(diǎn)。
曹老師對(duì)同學(xué)很和善。不管什么時(shí)候,曹老師的嘴角都掛著微笑。她從來(lái)都不偏心。不管哪位同學(xué),成績(jī)好不好,曹老師都會(huì)公正地對(duì)待他。對(duì)成績(jī)不太好的同學(xué),曹老師總是耐心開(kāi)導(dǎo)他;對(duì)成績(jī)好的同學(xué),老師也是笑臉相迎。所以每次語(yǔ)文課的氣氛都很熱烈。
曹老師很關(guān)心我們的閱讀情況。我們每天中午都有課外閱讀時(shí)間。閱讀課外書時(shí),同學(xué)們都要拿上閱讀摘抄本,摘抄一些好的'詞語(yǔ)、句子或段落。每到閱讀課時(shí)間,曹老師都會(huì)到教室里站一會(huì),看看我們的閱讀情況,叫我們少看一些小人書,多看些對(duì)自己有益的書籍,在看的同時(shí),摘抄些好詞好句好段。
曹老師還有一個(gè)獨(dú)特的地方,就是上課時(shí)講得快,有時(shí)候,筆尖稍慢點(diǎn)兒就跟不上了。我真想變成千手觀音,把曹老師那連珠似的妙語(yǔ)記下來(lái)。
這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法獨(dú)特、待同學(xué)和善的好老師。
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寬容是對(duì)別人最大的尊重,法國(guó)著名作家雨果說(shuō)過(guò):“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷?!焙<{百川,有容乃大。這形象的說(shuō)明了寬容的力量。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事:有2個(gè)好朋友出去玩,但在路上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),其中一個(gè)打了另一個(gè),被打的人感到很委屈,便用木棍在沙地上寫到:今天我的朋友打了我。又一次,這個(gè)人不小心掉入了水中,另一個(gè)人慌忙去救。這個(gè)人上岸后,便用小刀在石頭上刻到:今天我的朋友救了我。另一個(gè)人感到很不解,便問(wèn)他為什么要這樣做。被救的人說(shuō):“刻在地上的東西會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失,但刻在石頭上的`卻永遠(yuǎn)也不會(huì)變?!?/p>
這看似簡(jiǎn)單的一句話,卻不知包含了多少寬容。在人的一生中,一點(diǎn)委屈,一點(diǎn)不滿又算得了什么。寬容別人就是寬容自己。一笑而過(guò),或許是一個(gè)最好的選擇。
但如果心胸狹隘,又會(huì)發(fā)生什么?三國(guó)時(shí)期,吳國(guó)的大都督周瑜,就是一個(gè)典型的例子。周瑜非常自負(fù),認(rèn)為自己無(wú)所不能。只要看到別人有一點(diǎn)比自己強(qiáng),就感到非常不痛快。赤壁大戰(zhàn)前夕,諸葛亮草船借過(guò)箭,七星壇借過(guò)風(fēng),幫了周瑜很大的忙,但周瑜卻很不高興,于是傳令刺殺諸葛亮,但沒(méi)有成功。后來(lái)被諸葛亮三氣而亡,落得一個(gè)既生瑜何生亮的下場(chǎng)。
寬容,是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。一個(gè)不懂得寬容別人的人,永遠(yuǎn)也得不到別人的寬容。
我們不會(huì)忘記:楚莊王群臣宴飲燭滅,不記被絕纓之過(guò)的寬容,更不會(huì)忘記秦穆公丟失良馬,卻未責(zé)盜馬者之過(guò)的寬容。寬容是石,獻(xiàn)出美德之火;寬容是火,點(diǎn)燃理解之燈;寬容是燈,照亮人生之路。
正所謂“退一步海闊天空,讓三分風(fēng)平浪靜。”寬容別人就是寬容自己,讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)懂得寬容的人吧。
關(guān)于話題優(yōu)秀作文600字4
這是我在一年前就寫好了的,也就是那年我決定轉(zhuǎn)學(xué),雖有些不舍,但我認(rèn)為這是最好的選擇……一一題記
氣流在高空中總會(huì)形成一道風(fēng),劃過(guò)臉部的每一寸肌膚,帶走每一絲的不爽。在我眼前風(fēng)是那么純潔、清爽,習(xí)慣站在風(fēng)中守著眼前的一切。
不知道自己為什么要去看學(xué)校中無(wú)聊的建筑和綠化帶,只因他們是學(xué)校的部分吧!心中不禁一震,我盡然做出這種無(wú)聊的事,或許真的是有那么點(diǎn)不舍吧!只因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤的決定讓我來(lái)到這所學(xué)校,住在我姨婆婆家,在這里我經(jīng)歷了許多事,它讓我變得更加懂事,讓我原本開(kāi)朗的性格煙消云散,讓我成了一個(gè)人前開(kāi)朗人后孤寂的`人。我真的沒(méi)那么堅(jiān)強(qiáng),我決定離開(kāi)她家,離開(kāi)這所讓我有許多美好記憶的學(xué)校。我不曾留念過(guò),只因?yàn)檫@里有我太多喜歡的人,只想留住心中那一刻的美好罷了。
風(fēng)帶走的已經(jīng)太多了,如今他又即將帶走那一刻的美好,我想抓住卻不行,好后悔,好傷心想重來(lái)行不行,我愿付出所有來(lái)?yè)Q一個(gè)時(shí)光機(jī)。但我現(xiàn)在能做的也只有在風(fēng)中守著看著這一切,看著這和我有關(guān)的一切:岳依蘭,我的死黨。姜晟芬,我的好伙伴,龍昕,我的好朋友。王艷,總是教會(huì)我許多我不知道的事情和道理。黎雪婷,我名義上的姐姐。澤子,總是對(duì)別人說(shuō)他是我哥,不許別人欺負(fù)我。李勝民,我曾今想認(rèn)他做哥哥,可別人卻說(shuō)這是喜歡。
地球始終不停地轉(zhuǎn)動(dòng),我不停地奔跑著去尋找遺失的一切。
如果我不曾走過(guò)這一遍,就不會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中有多少酸苦和甜美,只是不清楚回憶中那個(gè)女孩為何依然不停地追,以駐足在風(fēng)中,任風(fēng)吹過(guò)每一寸肌膚,而守望著。
只因不想失去這一切的美好吧。
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