下面是范文網(wǎng)小編收集的有關初三畢業(yè)作文4篇 關于初三畢業(yè)的作文600字作文,以供借鑒。

有關初三畢業(yè)作文1
還有三個月我就要畢業(yè)了,馬上就要離開這個我生活的9年的母校了。這是我待過的最長的學校?。≌?年??!
那幾千個日日夜夜,是同學和老師與我一起度過的,在學習上的難關也是與他們一起克服的,那一件件小事也是和他們一起商量才做出的決定。雖然總是和同學們吵架,雖然教室里總是亂哄哄的.,雖然對老師有很多的意見。但是我知道我已經(jīng)習慣了,我已經(jīng)習慣了你們的吵,習慣了你們的啰嗦,習慣了你們的囑托,習慣了……你們在我身邊。
離開你們我不知道該怎么辦,我的苦要和誰去訴說,我該和誰去吵架,我該和誰去辯解數(shù)學題目。習慣可真是一個可怕的東西呢!你說是不是?讓我都離不開?。?/p>
在校園里,好像哪里都是最美的,花草在春天開放引來了許許多多的蜜蜂,我出教室的時候總會拉一個人陪我。因為我害怕,我從小就很害怕昆蟲這類的動物。
記得我剛上預備班的時候,有許多事情都很不明白。當我穿上中學生的校服的時候,我特別的驕傲。因為我知道我已經(jīng)是一個中學生了。我不再是家里的小公主了。從現(xiàn)在開始我必須獨立了。我不能在依靠父母了。我要盡量做到自己的事情自己做。可是這只是口頭上說說?。∮钟姓l能夠真正的做到呢?一些已經(jīng)成年的大人都還在依賴爸爸媽媽,好像是一個永遠都長不大的孩子。還有一些更加的離譜,都結婚了還要靠老爸老媽生活,問老爸老媽拿錢。我覺得這種人就是個人z,是社會的敗類。也許我說的是有些嚴重了。但是我想提醒那些人。當你有能力養(yǎng)活自己養(yǎng)活家庭的時候。是否該考慮一下自己的父母呢?他們培養(yǎng)你成才,你是否該盡下孝道呢?
快要畢業(yè)了,倒計時已經(jīng)開始了,請你們和我一起見證我的成長,我的蛻變!
有關初三畢業(yè)作文2
多彩的初中生活就要過去了,回首往日,一切就像是在昨天。三年的初中生活,無盡的酸甜苦辣,在這即將告別的日子,一起涌上心。
初中生活很甜,同學間三年的友誼濃郁醇香,甜進心坎。從剛入學時的互不相識,到逐漸無所不談,甜,就像蜜糖吃進嘴,一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論;我們在一起打籃球、踢足球,滿場飛奔??鞓罚蠹曳窒?困難,一起擔當。幸福就是這樣吧!真的,初中生活很甜。
初中生活有酸。每當考試不及格,我會恨自己不爭氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責,我也會覺得委屈而心。
酸。但是,酸卻是一份真摯的饋贈,每當我因考試不好而心酸的時候,我就會明白:成績需要付出,努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候,我會告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣,每一次的酸楚,都會給我一次警示——“酸,我不怕!”初中生活很苦。為了最終的目標,為了未來的夢想,我們需要付出艱辛的勞動。
天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦;晚10點了還不肯休息,為的是不把今日的工作留到明天。白天,“語、數(shù)、政、外、理、化、生”,課課都有作業(yè);晚上,秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。初中生活,真累!初中生活,讓我品嘗人間的酸甜苦辣,也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜,付出總會有回報。
當我輕松地將試卷答完,為自己的初中生活畫上一個句號時,暮然回首,原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活,再見!
有關初三畢業(yè)作文3
一張照片,記錄下的是瞬間,留下的是笑臉。曾幾何時,望著照片出神,是為沒有表現(xiàn)到最美而遺憾。從那時那刻起,我才真正認識到,照片往往帶來的是一段回憶,一陣思考。
班主任現(xiàn)在還很懷念她帶的上一屆學生,時不時會跟我們聊起他們,他們就像一只只鳥兒,不肯停歇,飛出了老師的懷抱,飛出了這座校園,飛向了更藍的天空,可是他們的細羽,班主任一直精心呵護。那天去老師的辦公室,看見素凈的墻面上赫然貼著一張照片,仔細察看,竟是老師上屆學生的畢業(yè)照。
我駐足觀看,這是一張很隨意性的照片,哥哥姐姐都穿著花花綠綠的衣裳,或是好友依偎在一起搞怪,或是簇擁著老師“搶鏡”。可是看了一遍又一遍,發(fā)現(xiàn)整張照片卻異常的和諧,大家都在微笑,那甜甜的笑容和身后的藍天綠葉相互映襯,美極了。
這時班主任老師風塵仆仆地拿著大堆的教具進來了,滿臉愁云,看見我正好奇,二話沒說就湊了過來。她臉色變得緩和了許多,笑著問我:“你知道這里面誰考上了A高(市里較好的高中)嗎?”我一聽便怔住了,以前是聽她經(jīng)常提起,但我們是未曾謀面的,更別說成績那檔子事了。此時老師的目光中帶著信任和些許猜疑。我班長嘛,不怕!于是我?guī)缀鯇⒄麄€臉都貼在了照片上尋找,憑感覺吧!在眾多美女帥哥當中,一位扎著馬尾辮的大姐姐引起了我的注意,她的背挺得直直的,雙手交叉放在身前,嘴角輕輕上揚,笑得很含蓄。我突然覺得這笑容是真正發(fā)自內(nèi)心的,沒有半點虛情假意,于是指間毫不猶豫地指向了她。班主任看過,略帶失望地搖了搖頭,拍拍我的肩:“再看看!再仔細點!”我懵了,這又不是做數(shù)學題找條件,怎么個仔細?
老師見我很為難,指著那位大姐姐說:“她的成績總是倒數(shù),不過她很踏實、乖巧,我至今還在納悶,這樣好的一個孩子咋就學不會呢?”老師仿佛又回到了兩年前,那段緊張忙碌的初四生活,每一個學生的能力、成績都在那個時期完完全全地展現(xiàn)了出來,她記得很清。她摟住我的肩,問:“初四離你們也不遙遠了。兩年前,那些學生留給我的印象太深刻了。”她又指向一個短發(fā)的姐姐,姐姐依偎在老師身旁,“她呀,一直成績都很好,因為她既聰明伶俐,又勤奮踏實,初四一年,她的成績一直保持在年級前三,中考成績也很理想。”老師說著,我仿佛看見這位姐姐挑燈夜戰(zhàn),夜深了仍在奮筆疾書,下課了仍在追問老師問題……我疑問了,這會是初四的我嗎?
老師的臉燦若一朵玫瑰,而我的內(nèi)心也展開了一朵朵的花兒。老師為我介紹的這些學生,長相都不出眾,打扮都很樸實,我想他們都有一顆積極向上永不言敗的心,這是一種力量!我應該向他們學習,戒驕戒躁,或許幾年后的某一天,班主任會得意地指著照片上的我介紹,這是……
也許為了我這個小小的虛榮心,是該加倍努力了。初四,離我已經(jīng)不遠了。
有關初三畢業(yè)作文4
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)6月10日了,還剩16天就中考了,我卻仿佛感覺昨天才剛結束百日誓師大會,前天剛邁入初二,大前天才踏進這所學校。
還記得剛踏入這個班級,初一(11)班,一切對我來說是這樣的新鮮而陌生,一張張未曾見過,洋溢著笑容的臉——我的同學。我都忘了是怎么和你們熟識的,依稀記得,誰把我寫在紙上貼在桌角的名字念錯了,念的十分好笑,你們一堆人笑了起來,卻聽不出嘲諷,聽到的,只有友善。就這樣莫名的,我們認識了,直到成為朋友。
從不認識到認識的過程,大概是世上最奇妙的了。
恩……記得在入學時我給老師留一下了很深的印象?啊,對!入學第一天,第一節(jié)課,坐在中間的我耐不住寂寞與好奇,左一句右一句的講,現(xiàn)在想來簡直跟喋喋不休的八哥一樣。咳咳,入學第一天第一節(jié)課就上課講話,想必老師您肯定對我印象深刻了??粗菬o奈的神情,我也很無奈啊。
初中的這三年,我成績進步又退步,想來想去,全是自己貪玩的結果,看來只能在中考前幾天好好努力復習,指望著中考考個好成績來回報您的教誨。
三年時光,說長不長,說短不短,但足以讓我記住你們了。雖然不至于每位同學都認識,但沒有與任何一位同學的關系是不愉快的。謝謝你們這三年的同學友誼。
三年時光,說多不多,說少不少,但改不了老師們你們對我這三年的教育之恩。雖然你們有的是初二才開始教我們;有的是從初三開始教我們;但都是老師。俗話說:“師傅如父?!敝x謝你們這三年的教育之恩。
即將初中畢業(yè)了,離別之際,我只想說,感謝你們這三年的陪伴,謝謝你們。
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