三年級寫人作文 篇1
這一天,我真快樂,因?yàn)槲业暮门笥牙钔竦轿壹依飦硗媪耍沂指吲d。
今天,天氣晴朗,陽光明媚李婉的媽媽把李婉送來,就走了。按輩分,李婉因該喊我喊小姑,可是她從來都不喊我喊小姑,總是直接喊我的`大名。我說:“小婉,快喊小姑?!蔽疫呎f邊得意地笑??墒?,我沒想到李婉說:“小哥?!蔽覛獾弥倍迥_。
嘿嘿,這就是我的好朋友,你“喜歡”嗎?
三年級寫人作文 篇2
我的童年,是親人、老師教導(dǎo)到大的。教育嚴(yán)格,才能讓我在人群中出色,是她——?dú)W老師,讓我放膽向前!
那時候我不滿11歲,經(jīng)常不完成作業(yè),老師總是打電話給家長投訴,但我一點(diǎn)也不責(zé)怪老師,還很敬佩她。
有一次,200米田徑校運(yùn)會比賽就要到了,我很害怕,怕什么呢?就是怕我得不到第一名,我很恐慌,老師的眼神直直地盯著我,走過來跟我說:“你喜歡人家笑話你嗎?”
“不喜歡。”我回答。
“那你現(xiàn)在能干什么?”
“跑步?!?/p>
“害怕嗎?”
我頓時說不出話來,張大嘴巴都不知在干什么,心里慌了。老師說:“打起勇氣來!你看看,那么多同學(xué)來給你加把勁,你呢?正是一個縮頭烏龜,真是不怕被人嘲笑的孩子。”我聽到了嘲笑這個詞,我向我們班的同學(xué)掃視了一番,有些同學(xué)嘲笑我縮頭烏龜,有些同學(xué)說膽小鬼,我氣了:“我什么都不是!”“那就加把勁啦!”我鼓起了那濃濃的勇氣來,放膽向前!“3、2、1!”“砰!”我大步大步地跑,跑了2圈,不怕累。我冠軍!冠軍!我們班又一次光榮了。
歐老師,你給我的勇氣,我很感激你,三年過去了,我依然還在懷念著您。幾十年世事滄桑,我們的歐老師,您在哪里呢?
三年級寫人作文 篇3
我們班有六十個同學(xué),里面有和我好的,也有不好的。其中給我印象最深的是一名叫王文輯的小男孩。
他有一個又圓又胖的臉蛋,有一雙又圓又大的眼睛,還有一個圓圓的鼻子……總之,他的外貌特征,只需要用一個字來概括,可能誰都已經(jīng)猜到了,那就是DDD圓。
們是這樣認(rèn)識的:當(dāng)我在四年級的時候,當(dāng)時,還是爸爸來接我坐公交車。在車上,我碰上了王文輯。爸爸見他就一個人,就問他:“你一直自己坐車回家么?”他說道:“每天我都是自己坐車回家?!卑职钟终f:“那下學(xué)期你們一起坐車回家吧。”他爽快地答應(yīng)了。那天,我還驚奇地發(fā)現(xiàn),我下車地站,就在他下車的后一站!
一個學(xué)期過去了,如今我們已經(jīng)成為了哥們,天天都坐一輛車,在車上玩游戲,高興極了。有一次,我還邀請他去我們家打游戲,可見我們之間的友情有多深。
他的學(xué)習(xí)也非常好,在期末考試?yán)铮覀兊某煽儾幌嗌舷?,讓我第一次知道什么是緣分?/p>
這就是我的那位“圓”朋友。
三年級寫人作文 篇4
我的外公60歲了,滿頭銀發(fā),但氣色很好,見到誰都面帶微笑。他的聲音很大,像洪鐘一樣。他的個子不高,但很強(qiáng)壯,結(jié)實(shí)的臂膀能把我舉得很高。外公有個“壞習(xí)慣”,就是每晚休息得很早,我不知道為什么。但有一天我終于找到原因了。
那天,我突然從夢中醒來,是被做飯的聲音吵醒的。我迷迷糊糊地爬起來,隱約地看到外公的身影在廚房晃動。我看了下表,才五點(diǎn)鐘。原來外公每天睡得那么早是為了早起給我們做飯呀!想想每天那一桌豐盛的早餐,我的`心里非常溫暖。我走到外公身邊,輕輕地抱住他。他先是嚇了一跳,然后看到是我,拍著我的頭說:“天還黑著呢,你怎么起來了?快去再睡會兒吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“您辛苦了!”
外公為家人每天忙忙碌碌地,但他很開心,因?yàn)樗麗圻@個家,愛我們。我也要對他說:“外公,我們更愛您。等我長大了,也要照顧您,給您做許多好吃的?!?/p>
三年級寫人作文 篇5
媽媽說
我是她的心肝寶貝,
當(dāng)我有小秘密時,傾聽我的心聲,解答我的問題,
當(dāng)我受傷時,小心翼翼的幫我涂藥。
爸爸說
我是他的小助手,
爸爸在整理書柜時,我就幫他分門別類的整理,
爸爸打掃時,我也幫忙一起打掃。
爺爺說
我是他的小祖宗,
爺爺剛想休息,也被我吵著帶我出去買 東西,
爺爺剛想坐下來看電視,又被我拉著出去玩。
奶奶說
我是她的開心果,
當(dāng)奶奶唉聲嘆氣時,我就說個笑話,她就眉開眼笑,
當(dāng)奶奶生氣時,我就做個鬼臉,她就高興了。
不管大家覺得我是誰,反正我要做一個愛學(xué)習(xí)、快樂的孩子!
三年級寫人作文 篇6
我從去年夏天開始學(xué)習(xí)素描,素描老師是一位70多歲美院退休的老教授。他的頭頂幾乎沒有頭發(fā),剩下的一圈頭發(fā)也已經(jīng)全白了,他體態(tài)微胖,但是精神矍鑠。不僅畫技高超,為人也十分和藹,每次我畫完一副作品,他總是笑呵呵地點(diǎn)評、夸贊。
一次上課時,我由于沒來得及吃飯,完全沒法像往常一樣集中精神作畫。便和旁邊的兩個同學(xué)閑聊,畫也畫得不如以前。
媽媽來接我時,老師批評了我的上課表現(xiàn)。我有些失落和不服氣地小聲嘟囔著:“我還沒吃飯呢?!睘槭裁磩e人也上課聊天老師就不批評他們呢,我還有些郁悶地想。
第二次來上課時,我本以為老師肯定會先強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律,再開始學(xué)習(xí)。沒想到老師非但沒有繼續(xù)批評我。反倒是和顏悅色地先拿出一袋糕點(diǎn)遞給我,示意我先吃,他才開始說:“畫畫時呢就講究心平氣和,畫畫的時候一定要專心,身體的狀況要調(diào)整好,不能餓著,也不能聊天?!?/p>
老師似乎也讀懂了我上節(jié)課的想法,又說道:“你知道我為什么不說別人嗎?你看她!”老師指著上節(jié)課和我聊天的一位同學(xué)的畫說,“她一直狀態(tài)不好,心浮氣躁,要是直接批評,她就會放棄學(xué)習(xí)了,所以得慢慢引導(dǎo)。每個孩子都有自己的成長軌跡,脾氣秉性、理解能力各不相同。跟我學(xué)的孩子,每個我都了解他們的進(jìn)度和適合他們的溝通方法。就拿你來說吧,你能沉下心,真心喜歡畫畫,也聽得懂道理,我才直接批評你的。但是你要是餓著的時候,我說什么你都聽不進(jìn)去了,快吃吧?!彼f完哈哈大笑起來。
我也跟著笑起來,吃著糕點(diǎn),口中甜,心中更甜。原來老師是真心幫助大家的,也都知道我們這些“材料”的用法。我吃了糕點(diǎn),果然專心畫好了畫。
正是因?yàn)橛羞@樣好的素描老師,別人眼中枯燥的素描課,我卻一直覺得興趣盎然。也得益于老師的因材施教,我們素描班的學(xué)生隊(duì)伍不斷壯大,各自的水平都在不斷地提高。
三年級寫人作文 篇7
我家有只個子高大,肚皮像大鼓的“夜鶯”,每天日夜不停地工作,他就是我的老爸。
這個國慶,大家應(yīng)該玩得很開心吧!可我家只有兩個人:一個是我,另一個就是媽媽了。我們倆興致勃勃地玩了五天,第六天,我們?nèi)グ职謫挝豢此?。我們乘電梯上?樓,來到玻璃門前,看見門是反鎖的,我和媽媽哈哈大笑。接著,媽媽給爸爸打電話,爸爸終于把門打開,出現(xiàn)在我們面前。只見他的頭發(fā)亂得像一堆稻草,太可愛了。走進(jìn)他的辦公室就像進(jìn)了豬窩一樣。我說:“爸,麻煩快點(diǎn)回家休息一下吧!”“我要工作,不累!”他一邊說,一邊理著亂糟糟的頭發(fā)??吹桨职盅劾锏难z,我忍不住問:“你不睡覺嗎?”“累了就睡會兒?!卑职终f,“我還有事,你倆先回家吧!”我真想對爸爸說:“爸爸,你努力工作這是對的,但身體比工作更重要啊!”
我愛我的夜鶯老爸。
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