下面是范文網(wǎng)小編分享的難忘話題作文4篇(以難忘的事為話題的作文)，歡迎參閱。
難忘話題作文1
每個人都會過暑假，可以是快樂的、有趣的、難過的、豐富多彩的、難忘的，今年我過了一個難忘的暑假。
這個暑假好像很少下雨，導致了天氣的干燥，土地的`干旱，莊稼的干渴，所以我們家人為我們的莊稼解了一次渴。
這一天，我們五點起床，到地里澆水，其實是非常麻煩的。首先要把抽水機帶去放入井里，把水管子抽平，從地南頭拿到地北頭，把電線安裝好接到電源上，然后水從抽水機抽出到管子里開始澆水。因為是早晨，天還沒有亮，水是涼涼颼颼的。從北到南澆，所以北邊有的濕了，就得拖下鞋子下到地里，這時水是很涼的，但是大人們還是咬緊牙進去了。就這樣從早晨五點一直澆到晚七點才回家吃飯，回到家一臉泥巴，身上也是，腿也劃傷了，弄的漲兮兮的。
吃完飯，我們?nèi)矣帧俺霭l(fā)”了，我的任務(wù)是負責電源開關(guān)的，其實這個任務(wù)既簡單有困難，為什么呢？因為天氣很熱，大概三十多度，一直澆到天黑，就這樣整整澆了七天，我想通過我們?nèi)业呐?，給我們的莊稼解了渴，它們會非常高興的。
在這個暑假，澆水這件事我難忘，通過澆水使我悟出了一個道理：農(nóng)民只有勞動，才能有豐收；我們學生也應(yīng)該勤奮刻苦學習，才能取的優(yōu)異的成績。
難忘話題作文2
這個星期三是一個難忘的日子。
上課鈴響了，我來到教室，看見講臺后面有一個箱子，箱子里有很多月餅，我想：這個應(yīng)該是發(fā)給我們的吧！同時我又在想：這個肯定是帶回家和家人分享的，同學們應(yīng)該還不知道在課堂上也能吃到月餅?zāi)?！這是中午的時候老師對我說的`：“余小川，我想把你送我的月餅給全班同學吃。”這下我發(fā)愁了，雖然那個月餅很大但分給52個同學也是有難度的。后來我左思右想終于想到一個辦法：先橫切十刀，再豎切五刀，哪些大的就把它切成兩半。剛想完老師就進來了......把箱子里的月餅發(fā)下去以后，對我們說:“同學們!你們想不想在教室里吃月餅?”我們異口同聲的說:“想!!!”我心中興奮不已，因為我要為大家切月餅了!果不其然，老師對同學們說:“那么就請這個月餅的主人余小川上臺為我們分月餅吧，不過要先手?！蔽覀兇蠹胰ハ戳耸?，回到教室。我走上臺，從地上拿出那盒月餅。同學們大為驚嘆，因為它實在太大了。老師又說:"這個月餅雖大，但分給52個同學就很小啦!所以不論你分到的月餅是大是小都不要計較。"
老師叫我先切，我點點頭，拿起塑料刀開始切，可是我一刀切下去就感覺有很多東西在 “阻攔"我，我沒切幾刀就沒力氣了，老師說:"讓我來切吧!”又過了一會兒，月餅發(fā)完了。我回到座位，嘗了一口，頓時嘴里面充滿了月餅的味道，辣、甜、酸、苦在我的嘴里發(fā)出來。
老師又在網(wǎng)上找了一首叫 《水調(diào)歌頭》的歌。我吃著月餅，心里也跟著唱起來了；我們聽著歌，吃著月餅，心里很舒服。
?。∵@真是一個難忘的星期三，這也是一個讓人懷戀的"中秋節(jié)。"
難忘話題作文3
對于我來說，最難忘的是第一次舉手回答問題。舉手發(fā)言，對于像我這樣每次老師提問都不敢舉手的同學來說，那是一件很難的事情。每次看見同學們踴躍發(fā)言，我非常羨慕，可惜就是舉不起手來。
上個星期，在老師和同學們的一再鼓勵下，我決定要戰(zhàn)勝自己，要像其他同學一樣舉手發(fā)言。
這是一節(jié)數(shù)學課，教我們功課的是和藹可親的陳老師。我全神貫注地聽著陳老師講解圓柱體的`表面積。當老師問我們圓柱體有幾個面時，我顫抖抖地舉起了右手。盡管我的手舉得有點低，但是老師還是叫到了我。我的心一下子提到了嗓門眼，臉蛋像被火燒著了，一向和藹可親的老師此時在我的眼中好像兇惡的老虎。我一急，明明想好的答案一下子丟了，腦袋轟轟響，什么都忘了。我想，同學們一定在笑我，老師也會笑我：不懂舉什么手呀？
教室里靜悄悄的，有幾個同學在竊竊私語。老師親切地說：“春敏同學進步了，她一定是緊張才把答案忘了。請你別緊張，再想想。”老師又把問題重復(fù)了一遍。我看了看自己做的圓柱體，輕聲地說：“有三個面?！蔽覄偞鹜?，掌聲從老師響起，接著全班同學都鼓起掌來。
老師讓我坐下，微笑地說：“春敏同學答對了。大家看，只要勇敢地舉起手，我們就一定行！”聽了老師的表揚，我的心恢復(fù)了平靜，接下來的課我聽得更專心了。下課之前，我又答對了一個問題，我不再緊張，聲音也不像剛才那么低了。這感覺真好！我壓抑已久的心一下子飛到了天上，我是世界上最驕傲的人了。
從此以后，我不在害怕舉手了。因為我知道：只要勇敢地舉起手來，我們一定是行的！
難忘話題作文4
當微風的拂動著我們的臉充滿了無限喜悅的笑容一陣，我們伴隨著在微風中隨風舞動，童年慢慢。
小時候我就是這么喜歡幻想，還是這么傻不知道該做什么不該做，沒有大腦的思考，隨便動一下。我七歲的時候，腦子里一直在想這件事。
那時，我和我的'朋友們在一個春天的季節(jié)里在綠草地上玩耍，幾乎把帽子一個接一個地吹掉。微風中我們在草地上玩老鷹捉小雞，西瓜爆炸，寫出了“王”字……這些玩伴中有一個是我最親密的朋友，我們兩個可以做一些不同的事情，比如玩沙城堡和我們其他人？沙子被卷成一個大球，打雪仗，讓我們都被沙子覆蓋，但我們總是很高興。我們的繪畫水平很高，我們經(jīng)常一起學習畫畫，玩粘土，或者滑冰的東西，這樣我們的關(guān)系就更親密了，一天比一年，在我九歲的時候，我們都上了一年級，她上明珠小學，我上韓宇小學，我們相距很遠，他們也很感動，我們不再有童年的微笑，在我們的臉上總是掛著那么孤獨的表情，我們的童年總是跟著我們。
童年的每一點都逐漸喪失，漂浮在空氣中，沒有人能看到的人也摸不著的，但我不知道，我希望讓我們的童年總是我和她之間留下來，她是胡雅烴。
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