下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)高考作文300字4篇(關(guān)于高考的作文300)，以供借鑒。
有關(guān)高考作文300字1
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暮色四合，我獨(dú)身步入田野，三五把涼風(fēng)夾雜些六月的愁悵與我擦肩而過。那不曾為誰逗留的，可是叫時(shí)間？
天空尚且彌留些彩霞不曾隱逸，腳步終于還是沒有融入到初夏的大雜燴中，我，懷著我的那顆不曾走出三月的心，迷失在行走著的路上？
腳印指引著我走向了詩的安魂場，剛想輕呤一首小詩，卻不料為三兩株竊竊私語的小草所驚嚇。它們，正相談?wù)龤g；它們，正期盼著后半夜與露珠的狂歡。而我呢？我的心，又在期盼些什么？
田野里，到處彌漫著新翻的泥土的氣息，淡淡地，和著些許清涼，令我有種說不出來的無奈；抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那養(yǎng)育一方百姓的黑黝黝的的泥土啊，你們，又將孕育怎樣的生命？
家，對了，身后應(yīng)該還有家的影子，可從我的眼里看去，又是那般的模糊。唯獨(dú)那盞心燈，哪怕在風(fēng)雨里，也應(yīng)該不滅？
行走在消逝中，我，應(yīng)該怎樣，安放，我的靈魂？
有關(guān)高考作文300字2
一年一度的高考緊鑼密鼓進(jìn)行中。
從外語班出來，便火急火燎地趕往作文班。中途，我們坐的出租走走停停，因?yàn)楦呖?，考場附近封道，所以兜了一大圈?/p>
感受得到，街上的人議論的中心都是關(guān)于高考的。路過中央街轉(zhuǎn)盤時(shí)，一中考點(diǎn)附近設(shè)了免費(fèi)領(lǐng)水點(diǎn)，專供考生及家長飲用。據(jù)說，今年德惠有120輛出租車組成了愛心車隊(duì)，以確保考生們不耽誤考試，一路暢通無阻。另外，天意不可違，今天風(fēng)和日麗，陽光明媚，是個(gè)考試的好日子，仿佛天上的神仙也在鼎力相助。
隔壁的姐姐在考場呢，我祝愿她能考個(gè)稱心如意的好分?jǐn)?shù)！
此時(shí)，考場外許多人，絕大多數(shù)都是考生家長。他們戴著遮陽帽，手持小花扇，握著礦泉水，可還是汗流浹背，但也無怨無悔。也難怪，這些學(xué)子們苦讀寒窗十余年，家長們也陪他們度過了十幾個(gè)辛辛苦苦的春秋，而這兩天就是他們命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，誰能不牽腸掛肚呢！
想想自己，還有轉(zhuǎn)瞬即逝的七年時(shí)間，不就也將要走進(jìn)大學(xué)這光輝神圣的殿堂？在這個(gè)生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之前，我要加油！努力！讓高考的那一刻游刃有余，水到渠成！
有關(guān)高考作文300字3
我穿著婚紗站到爺爺?shù)拇睬?，爺爺?shù)难劬Ρ犞煳⑽堉?，我拉住他的手，手卻不是我熟悉的`溫?zé)?，而是冰涼……我喊了聲爺爺，人倒了下去。醒來時(shí)，天已經(jīng)黑透了，晨陽出去為爺爺守靈，屋子里只剩下我跟姑姑。
姑姑拉著我的手，桐桐，爺爺說的最后一句話是，好好把桐桐嫁出去，看著她別受委屈……
爺爺那么心疼我,可是，他再也不能抽我為他卷的煙了，再也不能給我一次機(jī)會讓我陪他下館子了，想到這些，我淚如雨下。
我記得晨陽第一次跟我來看爺爺時(shí)，爺爺拉著我的手臂給晨陽看這塊疤，他說：晨陽，桐桐是個(gè)苦命的孩子，你不能傷了她。他的話鄭重而不容置疑。就像我6歲那年被他帶到法庭上，他說：桐桐是個(gè)孩子，對一個(gè)孩子能下這種毒手，我怎么能饒他們？
我撩起胳膊給大家看，那是被燒紅的鐵條燙的，我的繼母比白雪公主的后媽更狠。
那場官司我贏了。從此我跟爺爺一起過。那一年?duì)敔?7歲，奶奶過世得早，爺爺病多，風(fēng)濕、高血壓。我跟爺爺說：長大了，我掙了錢，天天請你下館子。爺爺嘿嘿笑著說好。
有關(guān)高考作文300字4
(1)引：開頭概述材料大意
所謂概述，就是不能將所給材料原文照搬，而應(yīng)抓住材料的核心內(nèi)容簡要敘述，引述時(shí)還應(yīng)注意選擇與下文即將提出的中心論點(diǎn)密切相關(guān)的內(nèi)容，與中心論點(diǎn)無關(guān)的部分可略去不提。
(2)提：提出中心論點(diǎn)
這一中心論點(diǎn)是在分析材料的基礎(chǔ)上提出的，因而，認(rèn)真分析材料，從中提煉出恰當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)是至關(guān)重要的，如果觀點(diǎn)提煉得不準(zhǔn)確，文章就跑了題，后面的文字寫得再好也無濟(jì)于事了。
(3)擺：圍繞中心論點(diǎn)展開論述
這部分是議論文的主體，應(yīng)通過擺事實(shí)、講道理充分闡明論點(diǎn)的正確性，使文章具有說服力。
(4)結(jié)：結(jié)尾呼應(yīng)開頭，或進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。
開頭引材料從材料切入，簡要分析，引出論點(diǎn)。
中間聯(lián)材料說理議論的時(shí)候用材料的主旨或關(guān)鍵詞來貫穿、銜接，如果能把背景材料中的一些關(guān)鍵詞鑲嵌進(jìn)去，那么會使文章與背景材料融合得更為緊密；
結(jié)尾再扣材料，使材料與文章融為一體，同時(shí)又體現(xiàn)出文章對材料的引申、豐富和升華。
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