下面是范文網小編整理的面對初四優(yōu)秀作文3篇 面對作文四百字左右，供大家閱讀。

面對初四優(yōu)秀作文1

　　“……少看點兒電視，還有兩天就開學了，再復習復習?！卑嗽露湃眨习值囊痪湓挵盐覐氖罴僦欣顺鰜?。

　　八月三十日、三十一日、九月一日，金秋九月到了，開學的日子到了，嶄新的初四生活到了。

　　九月一日上午，沒有料想中的分班事件，我們又回到了原來八年級初二的教室，坐回到熟悉的座位，看到了曾經一同奮斗的同學。教室里一片沸沸揚揚，同學們興奮地討論著假期里發(fā)生的趣事，還有悄然而至的初四。

　　“你想分到哪個班？” “只要不是四班就行。” “四班的班主任是誰？”

　　……又是這樣普通的問習題，又是一如既往的開學日，但每個人都是既激動又期盼，還有一些眷戀。

　　九月二日，在公告欄里貼出了分班表，附近圍著很多人，我也在表上熱切尋找我的名字，是在六班。因為六七年級初一就是在六班，又被分到六班，讓我想起了最初的重點初中生活，還有些思念。 到下午，教師就為我們調好了座位，我的'位置還是和八年級初二差不多，一切仿佛沒有發(fā)生很大的變化，就這樣，九月二日也一如既往地過去了。

　　那天中午吃飯時，我坐到了好友旁邊的位置，是在窗邊，令我非

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　　常思念的位置。因為我七年級初一時的位置就在旁邊，而那四周的一組人，應當是我重點初中生活中接觸過的最奇葩的了。可我向窗外眺望，又看到了不同的景色，因為我比那時占得更高，所以能看到更遠的地方?？此埔磺卸紱]發(fā)生過大變化，但改變也確實發(fā)生了，我們在一步步成長，我們看到的風景也更遠了。

　　進入初四，學習的進度加快了很多，教師對待我們的態(tài)度也變了。這里將會成為一個岔路口，有人會有人會在這兒發(fā)現美妙的將來，有人會在此錯過。

　　教師說過：人生，選擇方向很重要。所以，我要選擇那條光明的道路，讓自己攀登更高的階梯，看到更廣遠的將來。

面對初四優(yōu)秀作文2

　　“……少看點兒電視，還有兩天就開學了，再復習復習。”八月二十九日，老爸的一句話把我從暑假中拉了出來。

　　八月三十日、三十一日、九月一日，金秋九月到了，開學的日子到了，嶄新的初四生活到了。

　　九月一日上午，沒有料想中的分班事件，我們又回到了原來八年級的教室，坐回到熟悉的座位，看到了曾經一同奮斗的同學。教室里一片沸沸揚揚，同學們興奮地討論著假期里發(fā)生的趣事，還有悄然而至的初四。

　　“你想分到哪個班？”

　　“只要不是四班就行。”

　　“四班的班主任是誰？”

　　……又是這樣普通的問題，又是一如既往的開學日，但每個人都是既激動又期盼，還有一些眷戀。

　　九月二日，在公告欄里貼出了分班表，附近圍著很多人，我也在表上熱切尋找我的名字，是在六班。因為六七年級就是在六班，又被分到六班，讓我想起了最初的初中生活，還有些懷念。

　　到下午，老師就為我們調好了座位，我的`位置還是和八年級差不多，一切好像沒有發(fā)生很大的變化，就這樣，九月二日也一如既往地過去了。

　　那天中午吃飯時，我坐到了好友旁邊的位置，是在窗邊，令我非常懷念的位置。因為我七年級時的位置就在旁邊，而那周圍的一組人，應當是我初中生活中接觸過的最奇葩的了。可我向窗外眺望，又看到了不同的景色，因為我比那時占得更高，所以能看到更遠的地方?？此埔磺卸紱]發(fā)生過大變化，但改變也確實發(fā)生了，我們在一步步成長，我們看到的風景也更遠了。

　　進入初四，學習的進度加快了很多，老師對待我們的態(tài)度也變了。這里將會成為一個岔路口，有人會有人會在這兒發(fā)現美好的未來，有人會在此錯過。

　　老師說過：人生，選擇方向很重要。所以，我要選擇那條光明的道路，讓自己攀登更高的階梯，看到更廣遠的未來。

面對初四優(yōu)秀作文3

　　初四是杯苦瓜汁，苦澀是它的主味；初四，是正處在收獲季節(jié)的農民伯伯，忙碌是每天生活的主旋律；初四，是一杯白開水，雖沒有味道，可是它是延續(xù)生命的關鍵。

　　初四，一個要畢業(yè)的級部，一個面臨分班的級部，一個要走向不同道路的級部，我們又該何去何從？

　　熾熱的暑假已經成為過去，再去回想剛放假的欣喜與臨開學的擔憂，也是徒勞無獲的了。已經成為畢業(yè)生的我們，面臨中考的我們，要與在同一屋檐下成長了多年的同學告別的我們。

　　記得從小學大門出來，第一天踏進初中大門的那一刻，心中是有多大的渴望，曾用那種羨慕的眼神來看待初中生，卻從未想過成為初中生要承擔的壓力，想不到面臨畢業(yè)的緊張感，想不到會厭倦這勞累的初中生活。

　　中考，畢業(yè)生必談的`一個問題。對于中考，我感到了很大的壓力，沒有做好準備去面對，沒有勇氣去面對，也沒有精力去面對。

　　在八年級時，一次月考我的成績大幅度的下滑，嚴重打擊了對學習的信心，之后的上升或下降，都大不如從前，不知是否因為課程多了，三門課程要結業(yè)的緣故，我經過了一段很長的低谷期，可以說是整個八年級。那次考試，我左思右想，想不出下滑的原因，那段時間，我想過放棄。可是版主任在班會上的只言片語點醒我，一次考試的不理想，并不代表最后，失敗乃成功之母，要想成功，必須努力，努力了不一定成功，但成功必須努力。

　　直到步入了初四，繁重的學習之余，有時候晚上睡不著時，便在想：其實在八年級一點力也沒下，聽課太不認真，上課又容易走神，還有數理化的作業(yè)，一碰到難題連看都不看，從不給自己鍛煉的機會。

　　于是開學后，便一直在改掉這些壞毛病，認真聽課，保質保量完成作業(yè)。

　　初四，是值得我們懷念的，它苦澀，它忙碌，它無味，可我們可以從苦瓜汁的苦澀中吸取營養(yǎng)，從忙碌中獲得收獲，從無味中體驗人生。

　　初四，屬于我們畢業(yè)生的一年！

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