下面是范文網(wǎng)小編整理的教師節(jié)周記6篇,供大家參閱。

教師節(jié)周記1
教師節(jié),顧名思義就是老師的節(jié)日,提到教師節(jié),便會(huì)讓我想起我小學(xué)六年級(jí)的語文老師——闕老師,一個(gè)知識(shí)淵博的語文老師。
闕老師——是一個(gè)身材魁梧的老師,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),顯得格外有氣質(zhì),濃密的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛。這就是我的老師,一個(gè)身材高大的老師。
闕老師有著獨(dú)特的教課風(fēng)格,有些語文老師的聲音十分小,聽了都會(huì)想睡覺,而闕老師有著一個(gè)大嗓門,那洪亮的聲音震耳欲聾,時(shí)不時(shí)還會(huì)擺出一些姿勢(shì)來體現(xiàn)他現(xiàn)在的心情,這就是我的老師,一個(gè)別具一格、知識(shí)淵博的老師。
缺老師不僅一表人才,而且還是個(gè)籃球高手,以前我們班最有一節(jié)課幾乎是去體育鍛煉,而闕老師也會(huì)跟我們一起去體育操場(chǎng)上,和我們較量籃球,有時(shí)候,他的手感很好,便會(huì)三分球一個(gè)接一個(gè)得下,那命中率真嚇人啊。這就是我的老師,一個(gè)文武雙全的老師。
缺老師還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是批改作業(yè)十分認(rèn)真,在松濤許多的語文老師批改作業(yè)時(shí)都只寫一個(gè)“閱”字,有的老師連看都不看,而闕老師卻與其他許多老師大大不同,他很認(rèn)真地評(píng)等級(jí),寫評(píng)語,有的時(shí)候我的造句作業(yè)的評(píng)語比我寫的句子還多。這就是我的老師,一個(gè)盡責(zé)盡心的老師。
缺老師也是有許多缺點(diǎn)的,就將他的其中一個(gè)吧。闕老師這個(gè)人不太愛開玩笑,十分的嚴(yán)肅,有時(shí)候下課會(huì)有同學(xué)去找他開玩笑,他便一下子拒絕,嚴(yán)肅地叫同學(xué)回去。
雖然現(xiàn)在我已從小學(xué)生為初中了,但是闕老師還是一樣地關(guān)心我的成績(jī),時(shí)不時(shí)地打電話問我媽我的成績(jī)?cè)趺礃?,你說這難道不是位好老師嗎?
教師節(jié)周記2
今天教師節(jié),也是普通的一個(gè)星期四,我早上四節(jié)課,一個(gè)早讀,課間參加了一個(gè)值日老師會(huì)議;中午依舊如昔,在辦公室整理孩子們的作文;下午改作業(yè),印試卷;學(xué)生來訪,品讀孩子們家長(zhǎng)們發(fā)來的祝福文字,用我并不熟練的電腦業(yè)務(wù)技能回復(fù)孩子們家長(zhǎng)們的條條祝福......終于閑下來了,一定要用心感謝人生路上我的所有恩師們,是他們教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了感恩。。。。。
就這樣平凡普通的一天,本想說一句“別怕已經(jīng)過了十一個(gè)教師節(jié),第n個(gè)十一個(gè)教師節(jié)也會(huì)溫暖地到來的!”當(dāng)然最終還是沒有發(fā)到微博上、朋友圈里。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我都有隱隱地?fù)?dān)憂,不知道哪一天會(huì)有無法承受之負(fù)荷,就那么一下子堅(jiān)持不住了,放棄了。
事實(shí)又并不是這樣的,真的不是這樣的:朝六晚十,別人休息的中午,我們繼續(xù)我們的繼續(xù),下班回家手頭的工作還繼續(xù)完成,因?yàn)槲覀冎馈敖袢帐墙袢债叀?,明天還有新的工作,還有如葉校長(zhǎng)說到心坎上的話“我知道,大家的壓力很大,開學(xué)指標(biāo)重如山,工作繁瑣多如毛,還有無窮無盡的工作信息”,所以啊,時(shí)間如我們,它只是平靜流淌著的“滴答滴答”聲;早上中午睡到自然醒,那只是我們聊天調(diào)侃時(shí)的真誠祝福吧。即使這樣,難道你就有理由說“累了,放棄吧,不想干了?”即使說了那也只是在心里飄過,如云被風(fēng)吹走那樣輕盈,那樣沒有分量。事實(shí)并不是這樣的:孩子們求知若渴的眼神里你讀到的一定是一種叫做希望的溫暖;孩子們天真的嬉笑打鬧里你感悟到的一定是一種叫做成長(zhǎng)的快樂;孩子們跌倒又爬起的堅(jiān)強(qiáng)里你感受到的一定是一種叫做前進(jìn)的力量......他們也會(huì)噓寒問暖,他們也會(huì)體諒,他們帶給我們的是難忘,是感動(dòng);他們成功時(shí),他們開心時(shí),他們......那一定會(huì)給你一種叫做你不能放棄,不能拋棄的信念......這時(shí)的你,累了,也不會(huì)說累,也一定覺得“一路上有你們,累一點(diǎn)苦一點(diǎn)也值得”,原來事實(shí)是這樣的:累了學(xué)會(huì)堅(jiān)持是教育的一種情懷。
教師節(jié)周記3
這一周教師節(jié)就要到來了,教師節(jié)這一天我最想對(duì)我敬愛的老師說一聲教師節(jié)快樂,我最敬愛的老師有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)一雙有神的大眼睛,那挺立著的鼻子顯得那般堅(jiān)定與端莊。
她的背后是一塊四四方方的黑板,她的前面是一群渴望知識(shí)的孩子。她就像金鑰匙,開啟我們知識(shí)的大門!她就像一艘大船,將無知天真的我們送到成功的彼岸!她看著我們漸漸成長(zhǎng),她就是我們敬愛的老師——鄭老師。
上課的時(shí)候,鄭老師是一本“少兒百科全書”。她帶著我們閱讀,瀏覽,指引我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,去尋找知識(shí)的真諦!同學(xué)們上課有疑問都會(huì)一股腦兒提出來,即使是一些千奇百怪的問題也可以大聲問,誰都不會(huì)笑,因?yàn)猷嵗蠋熆倳?huì)認(rèn)真傾聽和耐心解答。這就是鄭老師,一個(gè)我最感謝的人。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候,我被老師選去參加鋼筆書法比賽。鄭老師怕我在家訓(xùn)練不夠,就犧牲她的休息時(shí)間,特意叫我去她辦公室指導(dǎo)我練習(xí)鋼筆字。當(dāng)老師握住我的手教我寫字的時(shí)候,我心里特緊張,生怕出差錯(cuò)。老師一筆一畫地寫著,字跡是那么清晰,筆墨是那么均衡。等老師寫完我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師在紙上寫著“加油”兩個(gè)字。我抬頭望著老師,老師用慈愛的目光看著我,對(duì)我微微一笑。哦!老師是在給我鼓勵(lì),當(dāng)時(shí)我心里樂開了花。我學(xué)著老師一筆一筆地寫著,而老師坐在旁邊陪著我。當(dāng)我把字寫完時(shí),只見老師拿著兩個(gè)剝好的桔子親切地說:“辛苦了!”此時(shí)無聲勝有聲,我感激萬分,老師就像是媽媽一樣,頓時(shí),我感到一股暖流傳遍全身。我接過桔子,高高興興地吃起來。啊!真甜,這是我吃過最甜的桔子。老師的愛就像桔子那甜甜的汁水,滋潤著我的心田。
“你們的進(jìn)步,就是送給老師最好的禮物?!边@是鄭老師經(jīng)常說的一句話,我將更加努力,把這最好的禮物送給鄭老師。感謝您,老師!感謝您鼓勵(lì)的目光,感謝您慈母般的愛!
教師節(jié)周記4
每年的教師節(jié),總有些話想對(duì)老師訴說。不說可惜,說了又不知道該說什么,我曾經(jīng)有過這樣的心情,但這是我待在小學(xué)生涯的最后一年,不管如何也得說說什么才行?!袄蠋?,我有話要說!”那么,就開始吧……。
首先,是和我們相處最多時(shí)間的班主任。您很親切,人很不錯(cuò),會(huì)跟學(xué)生聊天,也會(huì)想到我們的感受。不會(huì)像有些死板的老師,只在意班上秩序或成績(jī)等等,那是我頗討厭的做法。說實(shí)在的,剛進(jìn)入這班級(jí)時(shí),還記得大家都還不熟悉,而有一次您罵了一位同學(xué),那時(shí)我心理隨即想到:“我未來的生活不好過了?!贝蟾攀且?yàn)槟菚r(shí)您的氣勢(shì)與聲音讓我驚嚇了下。而相處一年多了,我知道您是該對(duì)我們好,就會(huì)對(duì)我們很好;而該對(duì)我們斥責(zé)管教時(shí),也會(huì)確實(shí)的做到的老師。謝謝您在我待在小學(xué)的最后兩年,繽紛了我的生活,也謝謝您在課堂上認(rèn)真教導(dǎo)我們,讓我們的知識(shí)又增添了不少。您有時(shí)候也會(huì)告訴我們到初中時(shí),課業(yè)會(huì)很重;出社會(huì)時(shí)會(huì)很辛苦等……,這類的話,我知道你是為了我們的將來著想,才先告訴我們,或許是讓我們有個(gè)心理準(zhǔn)備,也或許是隱隱約約地?fù)?dān)心我們吧!俗話說:“不聽老人言,吃虧在眼前”您的話我會(huì)確實(shí)記住的!
接著是我中年級(jí)時(shí)期的老師。我其實(shí)可以感覺的出來老師很看好我,不是我自傲,而是老師對(duì)我的影響頗深。老師您很常讓我去比賽,有些回我并沒有取得好成績(jī)回來,在我很失望的時(shí)候,是您讓我明白了在哪里跌倒,就在哪里站起來的定義。我升上了高年級(jí),記得有一次在學(xué)校碰巧遇到您,您說:“這幾天我整理了我的東西,發(fā)現(xiàn)你給我的東西最多,這也表示,我也會(huì)記你最久。”我明白您說會(huì)記得我并不是因?yàn)槿缱置嫔衔医o老師的東西最多的意思,那是種很難用筆墨形容的意義,但我知道您真的是位好老師,也真誠謝謝您的教導(dǎo)!
我說的話就到此,老師,您有聽到嗎?如果沒聽到,我是不會(huì)再重復(fù)一遍的喔!
教師節(jié)周記5
鳥兒感謝藍(lán)天,是因?yàn)樗{(lán)天給了它飛翔的空間;露珠感謝花兒,是因?yàn)榛▋航o了它休息的地方;花兒感謝大地,因?yàn)榇蟮亟o了它展示魅力的舞臺(tái);而我們——祖國的花朵,我們感謝我們親愛的老師,是因?yàn)槔蠋熃o了我們知識(shí)和力量。為了感謝老師,我們班同學(xué)為老師準(zhǔn)備了一場(chǎng)類似生日會(huì)的教師節(jié)慶祝會(huì)。
9。10——教師節(jié)。在這個(gè)特殊的節(jié)日里,同學(xué)們捧著一束束鮮花早早的來到教室,準(zhǔn)備開始布置教室。有的同學(xué)在為老師吹氣球;有有的同學(xué)在為老師出板報(bào);而有的同學(xué)則再為老師粘彩帶……忽然,肖秋霞大喊道:“我們?yōu)槭裁床话奄R卡都用磁鐵“貼”在黑板上呢?”同學(xué)們紛紛贊成,動(dòng)手寫起了賀卡——寫上了對(duì)老師的祝福。過了十幾分鐘,黑板上陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)了各式各樣的賀卡。
過了十來分鐘,一切裝飾品做好了,男同學(xué)們開始爬上爬下地貼裝飾品。別班的同學(xué)從我們班的門口經(jīng)過,都投來好奇的目光。我在心里暗暗得意:老師看到我們?yōu)樗龅囊磺?,一定?huì)心花怒放的。有的同學(xué)說:“這個(gè)教師節(jié)慶祝會(huì)真像一個(gè)生日會(huì)?。 ?/p>
盧美珊走進(jìn)了教室說:“大家做好準(zhǔn)備,老師來了。”同學(xué)們手捧著鮮花大步流星躍到走廊排成三排。老師上來了,老師走到我們面前,同學(xué)們都擁了上去,紛紛向老師祝賀。老師說:“大家進(jìn)教室吧!”老師走進(jìn)教室時(shí)大吃一驚,當(dāng)老師站在講臺(tái)前已經(jīng)熱淚盈眶了。我還沒向老師祝福呢!我站了起來,說:“老師,節(jié)日快樂,謝謝您為我們?nèi)找共賱?,您永遠(yuǎn)是我們的好老師?!?/p>
接著,我們還和老師玩了很多精彩的游戲,有搶椅子、套圈圈、夾乒乓球等游戲。
怎么樣,這是不是一場(chǎng)像生日會(huì)一樣的教師節(jié)慶祝會(huì)呢?這場(chǎng)教師節(jié)慶祝會(huì)寫滿了我們對(duì)老師的愛。
教師節(jié)周記6
9月10日,是我們的老師—辛勤園丁的節(jié)日。
啊。9月,金色的9月,花是我們獻(xiàn)給老師—辛勤園丁的的禮物。因?yàn)閳@丁培育了花朵。
這禮物,不正是表達(dá)了我們少先隊(duì)員對(duì)我們敬愛的老師的熱愛之情嗎?
我想了,我們的老師,幾年來,老師教會(huì)了我們知識(shí),教我們樹立遠(yuǎn)大的理想,教我們懂得了文明禮貌,把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,而老師頭上卻添了根根銀絲,每當(dāng)我看到這銀絲,我心中總是充滿著對(duì)老師的無限崇敬。老師,您曾給過我多少愛,多少關(guān)懷啊。
啊。老師,您用這藍(lán)藍(lán)的墨水寫出了多少好文章,您用這藍(lán)藍(lán)的墨水寫下了多少優(yōu)秀的教案,您用這藍(lán)藍(lán)的.墨水為我們批改過多少作業(yè)。在同學(xué)們作業(yè)的字行間,您灑下了多少汗水和心血。您默默地奉獻(xiàn)著對(duì)學(xué)生無限的愛。桌上的老花鏡在陽光的照射下,反射著晶瑩的光芒。啊,老師,我知道,這是您換過的第二副眼鏡了,您說過不戴老花鏡就看不清書上的字。您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了,在這幾十年里,您白天忙著給同學(xué)們上課,晚上又備課,批改作業(yè)到深夜,由于長(zhǎng)期的勞累,您的眼睛累花了,可是您沒有白操勞,您教出的學(xué)生真是桃李滿天下,有的上了大學(xué),有的在自己的工作崗位上擔(dān)任著重要的工作。您對(duì)您的從事教育事業(yè)是那樣的熱愛,對(duì)工作是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)們是那樣的關(guān)心。
記得去年春天,您犯了肩周炎,胳膊疼得抬不起來??蔀榱宋覀兩险n,您忍著巨大的疼痛,踮起腳給我們?cè)诤诎鍖懽?。?dāng)時(shí),您面色蒼白,牙齒使勁咬著嘴唇,豆大的汗珠從額上落下來。
老師,您也來看看同學(xué)們這份禮物吧。請(qǐng)您看到這禮物時(shí),您也會(huì)感到欣慰的,您會(huì)知道您的學(xué)生從心底里深深愛著您。
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