下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)寫景作文4篇，以供借鑒。
小學(xué)寫景作文1
春天來了！大人和孩子們都脫下厚厚的棉襖，穿上神清氣爽的春裝。人們的戶外活動也越越多，當(dāng)然公園里的人也漸漸多了起來，有些爺爺奶奶在練劍，有些叔叔阿姨在散步，小朋友在公園里嬉戲玩耍，小學(xué)生那洪亮的嗓子朗讀著關(guān)于春天的美麗、優(yōu)美得課文。
路邊綠油油的小草向晨練的人點頭哈腰，花姑娘們也個個爭芳斗艷，每個都不甘示弱的張開了自己最燦爛的笑臉，柳樹姑娘也長出了長長的頭發(fā)，櫻花姐姐顯現(xiàn)出自己最高貴最優(yōu)雅的姿態(tài)。
那些被春雷驚醒的小動物們，個個也睜開了眼睛，打個哈欠伸個懶腰，呆呆地望著那美麗的春景，小燕子也從南方飛回了北方開始銜泥造窩，準(zhǔn)備孵出下一代美麗的燕子寶寶。
當(dāng)我看見這么美麗的景色我不禁想起了一首詩，那么肯定就是我剛學(xué)過的《鄉(xiāng)村四月》：
綠遍山原白滿川，
子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，
才了蠶桑又插田。
春天的景色是優(yōu)美的，春天的景色是美麗的，春天的景色是令人陶醉的！春天的陽光是和煦的！我們要珍惜大自然帶給我們美麗風(fēng)景！
小學(xué)寫景作文2
云，一個多么富有詩意的名字！
云在那些作家的筆下顯得多么有仙境。天上的云千姿百態(tài)，變化多端。當(dāng)風(fēng)兒在空中奏響了圓舞曲時，云朵們就躍躍欲試，它們手牽著手，轉(zhuǎn)著圈兒，踏這纏綿的舞步，前進(jìn)，后退。它們時而彎腰點頭，像一匹謙遜的白馬俯身飲水；時而昂首挺胸，像一頭威武的雄獅，仰天長嘯。哦！云是為出色的舞者。
當(dāng)在瓦藍(lán)的天空中看到那蓬松的云朵，仿佛一串串棉花糖，使勁兒嗅嗅，好像可以棉花糖的味道。有時我會天真的想：要是云哪天能掉下來，該多好??！哦！云是位出色的美食家。
哦！云，你是那樣輕盈，那樣陽光，那樣純潔。那有色的云，無形的風(fēng)，還有那給萬物鍍上金色的云太陽，那容納浪花，海一般藍(lán)的天，構(gòu)成了凌駕于萬物之上的天空，也構(gòu)成了人們心中純潔的天堂。
小學(xué)寫景作文3
多少個夜晚，獨坐書桌前，好久讀不下一頁數(shù)，寫不出一個字。時代迅速而多彩的車輪已經(jīng)嚴(yán)重影響到我，平和的心境也一去不復(fù)返。讀書真得有用嗎？作為一名任教26年的老教師，我學(xué)好自己的專業(yè)就不錯了，為什么還要學(xué)習(xí)文學(xué)、繪本、哲學(xué)呢？我曾經(jīng)困惑過。直到有一天讀了下面這則故事，我茅塞頓開。
一位非常年輕的小伙子找到一位善于鑒別寶石的老者，拜師學(xué)習(xí)起絕技。老者便讓小伙子作些灑水、掃地之類的雜活，不覺已過半年，小伙子焦躁不已。老者便讓年輕人手拿石頭聽他講故事，小伙子聽得實在無聊，便反復(fù)把玩手中的石頭。日子匆匆而過，轉(zhuǎn)眼已到了年末。小伙子又心浮氣躁起來，老這依舊坦然自若，依然講他的故事，小伙子只得耐心聽。聽著，聽著，她忽然覺得手中的石頭與以前的迥然不同，便急不可待的告訴師傅。老人一手拈須，笑呵呵地說：“小伙子，你已經(jīng)學(xué)會鑒別寶石了，你手中握的這塊是假的，而以前的都是真寶石！”
很多時候，我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生的成績而讀書，我們?yōu)榱搜矍暗膶嵒?、為了謀個好前程而讀書，讓讀書帶上了強(qiáng)烈的功利色彩，因而讀書就變成了我們身上沉重的枷鎖和負(fù)擔(dān)?？墒牵x書真的無用嗎？也許，暫時是沒有用的，就像學(xué)習(xí)鑒別寶石的小伙子，聽故事、把玩石頭看起來后無用處，一旦達(dá)到了相應(yīng)的境界，我們就具有了鑒別“寶石”的眼睛：看問題的角度，對世界和人生的感悟就會與眾不同，我們就會具備一名真正的教師所應(yīng)擁有的自由思想和獨立精神，我們就會站在巨人的肩膀上，而不是跪著去思考、去生活。
法國著名思想家帕斯卡爾說：“一個人只不過是自然界中一株最脆弱的蘆葦，但這是一株會思考的蘆葦，人因思想而偉大?！笔堑?，讀書讓我在喧囂和繁忙中，學(xué)會了思考，在靜謐的環(huán)境中獲得了心理平衡，讓我的心靈變得更加祥和、安寧。
盡管日常工作以忙碌不堪，難得片刻閑暇，可我依然喜歡靜下來，喜歡擠出自由的時間和空間，然后放任自己的思想在書中飛翔，在平靜中回歸內(nèi)心。讀書讓我的精神力量變得更為強(qiáng)大，積蓄起足夠的力量在突遭厄運時、在面對屈辱時、在面對單調(diào)工作時、在夢想破碎時，是她鼓勵我要振作、要堅定、要努力快樂起來，世界仍然是美好的，不要因為短暫的陰云密布而一蹶不振。讀書提高了我的生活質(zhì)量，讓我的內(nèi)心輕盈而灑脫，快樂而知足，沒有抱怨、沒有浮躁，生活雖然清貧、儉樸卻也高貴而奢侈。讀書讓我變得更為達(dá)觀和自信，讓我已成功的使命感和責(zé)任感去打造成功的人生，從而去培養(yǎng)成功的學(xué)生。因為只有成功的教師才能培養(yǎng)出成功的學(xué)生，只有心中充滿陽光與快樂的人，才能把陽光和快樂帶給孩子。陽光和快樂正是現(xiàn)代人所必需的而又最為欠缺的元素，具備了這些良好的素質(zhì)，孩子們必將能坦然從容的面對人生的風(fēng)霜雨雪，盡享和諧美好幸福的人生。
小學(xué)寫景作文4
青海湖的美讓人向往，青海湖的美讓人回味。當(dāng)我去過青海后，那里令我回味的莫過于倒淌河了。
東起日月山，西止青海湖，一脈清凌凌的水，靜靜地、悄悄地、溫柔地流淌著，蜿蜒40多公里。像雨中的一束彩虹，像夜空中的一條流動的星河，這便是倒淌河，一條從東往西流的河。
關(guān)于倒淌河的傳說，有許多許多種。有人說是文成公主進(jìn)藏路途中思念家鄉(xiāng)的眼淚；有人說是龍王的.小女兒造河時，由于需要108條河水，但她只找到107條，聰明的小龍女從日月山倒著牽來一條河，便是倒淌河……其實，不必去想哪個傳說更權(quán)威，更正宗，每一個傳說都為它增添了一分神秘的色彩。當(dāng)你走進(jìn)她身邊時，會分明聽見汩汩之中有一聲嘆息，一陣私語般的呢響，一句溫婉的低訴，似乎有萬種柔腸。所以，當(dāng)我接進(jìn)倒淌河身邊，就頓悟：這是一條女性的河。
倒淌河纖瘦潺弱，蜿蜒曲折流動時的樣子，是水墨畫畫不出的一片春愁；她溫順的隨四季而變化，但又執(zhí)著堅韌的朝自己的方向流向遠(yuǎn)方，百折不回。這就是美麗的倒淌河的性格。
小學(xué)寫景作文4篇相關(guān)文章：
★ 小學(xué)生寫景作文6篇(寫景的小學(xué)生作文)
★ 小學(xué)寫景作文400字3篇 操場寫景作文400字
★ 有關(guān)小學(xué)寫景作文4篇 小學(xué)寫景作文評語
★ 精品小學(xué)生寫景作文300字3篇(小學(xué)生寫景物作文300字)
★ 小學(xué)優(yōu)秀的寫景作文5篇(小學(xué) 寫景作文)
★ 精品小學(xué)寫景作文400字4篇(寫景的作文400字四年級)