下面是范文網(wǎng)小編收集的鐘表六年級作文4篇 鐘表寫作文，供大家參考。
鐘表六年級作文1
“嚓！恰??！恰恰……”時間一秒一秒的在我眼前閃過，意味著一天離結(jié)束不遠了。我想留著，但是留不住。以前，在我幼小的心靈里，我以為只要關掉時鐘，時間就會停止。我不知道，當時鐘停止的時候，時間還在流逝。現(xiàn)在，我明白了：時間就是時間，是看不見的人，來去無蹤，再也不回來。但是時間是可得的，也是寶貴的。俗話說“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買?！边@說明黃金雖然珍貴，但時間比黃金更珍貴。
時間就是生命，節(jié)約時間等于延長生命。浪費時間就是浪費生命。眾所周知：在手術臺上，在病人生命垂危的關鍵時刻，病人早一分鐘有生還的希望；一分鐘后，病人有死亡的危險。
爭取時間就是爭取勝利。在戰(zhàn)場上，一分鐘，甚至一秒鐘，都可以贏得有利條件，贏得勝利。尤其在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，時間拖延了，就要挨打；體育領域也是如此。如果你贏得時間，你就會贏。
現(xiàn)代著名作家朱自清的文章《匆匆》寫道：燕子去了，還會再來；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有時間再開。為什么我們的日子一去不復返了？這又一次告訴我們，時間不會倒流，我們要珍惜時間，不要浪費時間。
鐘表六年級作文2
今天，我學會了做鐘。
老師下午留的作業(yè)是做鐘表，對我來說很難。放學回家，我一個人坐在家里發(fā)愁。怎么做？這是我從來沒有做過的事。
爸爸看出了我的想法，就過來給我講了鐘表的構(gòu)成，然后鼓勵我嘗試用丟棄的物品來做。
在父親的鼓勵和引導下，我有了信心，于是先找到了剪刀和螺絲釘。然后，我去陽臺，發(fā)現(xiàn)了一個廢棄的牛奶盒。我先用圓筒在牛奶盒上畫了一個大圈，然后用剪刀把圈剪下來；然后用尺子把圓分成12等份，分別標上1—12個數(shù)字，把每個大盒子分成5個小盒子，這樣表盤就完成了。然后我在紙箱上剪了兩個小時分鐘的不同顏色，分別穿了一個小圓孔。最后，我用一個螺栓穿了一圈，時針和分針。鐘就是這樣做的。
看著自己做的時鐘，心里真的很開心。我覺得：無論做什么都要多思考。世上無難事，只要肯爬。
鐘表六年級作文3
每個人都有一個美好的童年。童年發(fā)生的事情往往充滿了幼稚的趣味和趣味?；貞浲?，聰明的時候有時候會做一些傻事。
我記得是四五歲的時候。有一個周末，剛吃完午飯，我就纏著爸爸帶我去公園，因為那是我小時候經(jīng)常去玩的地方，朋友很多。爸爸說：“還早，朋友都在午睡。你也應該休息一下。指針到三點，我們就開始。”爸爸指著墻上掛著的鐘，然后躺下，我只好躺在床邊。過了一會兒，爸爸睡著了，我卻睡不著，一直盯著手表。突然，我想起來我見過我媽媽取下手表，移動雙手。于是，我躡手躡腳地下床，走到椅子上，取下手表，來回移動指針。最后，我讓指針走在三的位置上，我輕輕地把手表掛在墻上。然后。我來到床邊，搖著爸爸說：“爸爸，起來，起來，看，三點了。”爸爸迷迷糊糊地打開手表，自言自語道：“時間怎么過得這么快？”爸爸無奈的起身。爸爸帶我出去的時候，書房里的媽媽趕緊問：“現(xiàn)在還不到兩點。你怎么這么早就出去了？”爸爸趕緊拿出手機，看了看上面的手表。他在想。當我站在他身邊時，我忍不住笑了。
童年的生活很快樂，童年的樂趣讓我回味無窮。
鐘表六年級作文4
"五，四，三，二，一，同學們！”我和同學天真地看著手表，倒數(shù)著上課的時間。突然，我的心好像被什么東西觸動了。小時候回憶和哥哥一起釣小魚。和姐姐玩游戲。那些美好的東西無法重現(xiàn)，時間過得太快，看看我的長發(fā)，還有那被撕破的日歷；堆積如山的課本讓我更加想起了自己的憂郁。
小學六年的學習生涯就過了，就要升入初中了。但是，這幾年我取得了哪些成績？你給母校留下了哪些深刻的回憶？
記得《匆匆》課里有這么一段話：“燕子去了，就有再來的時候；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有時間再開。為什么我們的.日子一去不復返了？——有人偷了：那是誰？又藏在哪里？他們是不是自己逃走了：他們現(xiàn)在在哪里？”也許你可以回答這些問題，但我無論如何也回答不了。四千多天，我都不知道自己做了什么。這么多天，我沒有做太多了不起的事情，即使沒有任何讓我感到欣慰的成就。
嗷！我恍然大悟。為了豐富未來，我必須珍惜時間，把握每一分鐘，努力學習，學習更多的知識，填補已經(jīng)過去的四千多天的空虛。不要“拖”別人的時間，更不要“拖”自己的時間浪費自己的時間。
馬上行動！
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