學(xué)會(huì)生存記敘文3篇學(xué)會(huì)生存優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-08-30 15:28:00 綜合范文

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學(xué)會(huì)生存記敘文1

　　學(xué)會(huì)生存，就等于給自己的生活做好鋪墊；

　　學(xué)會(huì)生存，就等于給自己的生命增加耐力；

　　學(xué)會(huì)生存，就等于給自己的生活減少隱患；

　　學(xué)會(huì)生存，就等于給自己的生命作出保障；

　　所以，學(xué)會(huì)生存是人人都得學(xué)會(huì)的，然而正是這項(xiàng)基礎(chǔ)的能力，對(duì)于大多數(shù)城市孩子來(lái)說(shuō)，卻很陌生。城市中的孩子，大多都是父母的

　　“心頭寶”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，父母哪舍得讓他們干活。再加上城市競(jìng)爭(zhēng)力大，多數(shù)孩子幾乎是天天關(guān)在房間里做作業(yè)，父母自然也就不讓他們?cè)俑伞翱嗔睢绷?，恨不得把孩子的吃穿住行全都包下?lái)。這樣一來(lái)，城市中的孩子們哪兒來(lái)的生存能力？

　　報(bào)紙上曾經(jīng)刊登過(guò)這樣一則新聞：某大學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，卻因沒(méi)有自理能力而被退學(xué)。還有少兒電視劇《快樂(lè)星球》中的那位神童，問(wèn)題對(duì)答如流，卻連個(gè)飯都打不來(lái)。由此，我們可以看出學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)生活能力、自理能力的重要性與必然性。

　　許多人意識(shí)不到生活能力、自理能力的重要性與必然性，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為根本沒(méi)有必要：洗衣物有洗衣機(jī)，洗碗有洗碗機(jī)，掃地有吸塵器……但這種思想毋庸置疑是錯(cuò)的。機(jī)械怎么能替代人力呢？

　　學(xué)會(huì)生存=學(xué)會(huì)生活

　　人人都得學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活，在某些必要的時(shí)候，生存能力、自理能力往往能比智慧、知識(shí)要有用得多。

學(xué)會(huì)生存記敘文2

　　生存，看似一個(gè)普通的詞語(yǔ)，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理：在廣闊的草原上，羊群為了擺脫灰狼的追趕而竭力奔跑；無(wú)邊的天空小鳥(niǎo)擺脫著雄鷹的追逐。而現(xiàn)在生活中，人類從呱呱落地的那一刻起，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)生存了。我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)的被牽著走，只有在最關(guān)鍵的時(shí)刻，才能意識(shí)到生存的重要性。在我們?nèi)松校瑫?huì)遇到許多的人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是通向陽(yáng)光還是黑暗，這些都是我們必須做出的選擇的。

　　打開(kāi)記憶的匣子，翻開(kāi)往事的篇章，那一次經(jīng)歷又浮現(xiàn)在我的眼前。那天我出去玩，一不小心摔倒在地，膝蓋剛好就撞在石頭上，我的眼淚就不聽(tīng)指揮地掉落。過(guò)了一會(huì)，我擦干了眼淚，一瘸一拐的回到家中。我脫下鞋和襪一看下了一嚇了一跳，傷勢(shì)不容樂(lè)觀?！鞍?，這可怎么辦？爸爸媽媽又不在家。對(duì)了!創(chuàng)口貼！我自言自語(yǔ)到。我忍著傷痛，在醫(yī)藥箱找創(chuàng)口貼，接著到廁所捧一低昂誰(shuí)輕輕的灑在傷口上，讓后再拿毛巾咬緊牙關(guān)擦干，再把創(chuàng)口貼貼上去。過(guò)了一會(huì)。過(guò)了一會(huì)我漸漸可以走路了

　　媽媽回到家里，看見(jiàn)我膝蓋上的傷口，驚訝的問(wèn)：“你怎么弄傷了膝蓋？傷口怎么樣？你有事怎么處理的？“我自豪的把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了對(duì)我豎起了大拇指。

　　經(jīng)過(guò)這件事給我了很大的震撼。正如人生道路，不都是一帆風(fēng)順的，它有時(shí)是艱險(xiǎn)、陡峭的，也許還有荊棘，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)不能坐以待斃，要憑借自己的智慧與勇氣，勇敢面對(duì)這些成長(zhǎng)道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，將它們徹底打敗。我們只有去克服困難，學(xué)會(huì)生存才能成為生活的強(qiáng)者。