下面是范文網(wǎng)小編整理的老師高中作文11篇 高分作文初中生，以供借鑒。
老師高中作文1
老師 一個(gè)曾經(jīng)被譽(yù)為最光榮的職業(yè)的群體 老師 一個(gè)曾經(jīng)被譽(yù)為最偉大的職業(yè)的群體
這個(gè)群體似乎很會(huì)跟著時(shí)代走 當(dāng)房地產(chǎn)和醫(yī)療行業(yè)迅速腐敗的時(shí)候 這個(gè)曾經(jīng)光榮而偉大的群體也跟著迅速腐敗，不管你的學(xué)問(wèn)怎么樣只要你想拿到高學(xué)位交錢(qián)就行，老師 從以前的教書(shū)育人變成了交錢(qián)育人。
曾經(jīng)聽(tīng)鄰居說(shuō)他家的孩子考研的時(shí)候送給老師幾千塊，很震驚，一個(gè)普通的考研就要花掉幾千塊，那我們高學(xué)位的學(xué)子們要走到學(xué)問(wèn)最高的殿堂要花多少錢(qián)，反過(guò)來(lái)問(wèn)一下我們祖國(guó)有多少學(xué)子可以走到學(xué)位的最高殿堂？ 學(xué)費(fèi) 零花錢(qián) 書(shū)費(fèi) 還要向老師交錢(qián) 我們祖國(guó)的學(xué)子們一年要在學(xué)習(xí)上花多少錢(qián)？
我們不可以否認(rèn)老師中有道德高尚的群體，前些天看到一位老師用自己的背讓學(xué)生過(guò)河，可以說(shuō)很開(kāi)心，可以想到這位老師已經(jīng)把可以為學(xué)生付出的全部付出了，有這樣品德高尚的老師，那么他的學(xué)生一定會(huì)品德高尚。而那些為了錢(qián)可以出賣(mài)高尚的靈魂和道德的老師，他們可以教出什么樣的學(xué)生呢？似乎只是那些拿著高學(xué)歷證書(shū)，卻什么都不會(huì)的中級(jí)學(xué)者。
所以，老師們 為了祖國(guó)的未來(lái) 請(qǐng)撿起來(lái)老師應(yīng)有的高尚道德。
老師高中作文2
尊敬的老師：
老師，你好!
老師，這是我第一次給你寫(xiě)信。
我竟想不到的是？第一次寫(xiě)的信竟然是這個(gè)場(chǎng)面？
老師，我想對(duì)你說(shuō)
不是我不努力，而是我已經(jīng)盡力了。
你認(rèn)為我我不想變得很優(yōu)秀嗎？我不想讓別人羨慕我嗎？
你知不知道？
你在無(wú)形中傷害了我內(nèi)心那顆弱小的心靈？
無(wú)形中毀滅了我的夢(mèng)想？
一直以來(lái)，我一直在努力，努力去做到最好。就是為了能夠得到你的肯定，認(rèn)可。
可是，你卻沒(méi)有給我。就連我在背后付出了多少？努力了多少？流了多少的汗滴？你連看都不看。
你總是拿一個(gè)成績(jī)就否定了我的一切。
老師，我想對(duì)你說(shuō)
我恨你！
我恨你!恨你為什么要這樣子對(duì)待我？為什么？
即使我不夠優(yōu)秀，我也在努力啊!
你知不知道？
你在無(wú)形中傷害了我內(nèi)心那顆弱小的心靈？
無(wú)形中毀滅了我的夢(mèng)想？
老師啊!我想對(duì)你說(shuō)
評(píng)價(jià)一個(gè)人，不是就憑一個(gè)成績(jī)就可以否定一個(gè)人的。你這樣子做。
你知不知道？
你會(huì)在無(wú)形中傷害了我內(nèi)心那顆弱小的心靈？
你知不知道？
你會(huì)在無(wú)形中毀滅了我的夢(mèng)想？
老師，我不求你什么？
我只希望你可以好好地看看一看。
學(xué)生：奮斗
老師高中作文3
假如我是一名老師，我一定像韓愈在《師說(shuō)》中說(shuō)的那樣：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！本褪钦f(shuō)做一位傳授道理，講授學(xué)業(yè)，解答疑難問(wèn)題的老師。
老師一詞來(lái)源悠久。老師最初指年老資深的學(xué)者，《史記·荀子荀卿列傳》中有：“齊襄王時(shí)，而荀卿最為老師?！焙髞?lái)把教學(xué)生的人也成為“老師”。自古就有“尊師重道”、“人有三尊，君、父、師”的傳統(tǒng)。宋元時(shí)代指學(xué)生對(duì)老師的尊稱(chēng)。明清以來(lái)又被成為“先生”。辛亥革命后西學(xué)引入中國(guó)，便在“學(xué)生操行規(guī)范”中明確將“教師”稱(chēng)謂定義為“老師”，并一直沿用至今。
于是，她們被賦予更多的稱(chēng)謂，表達(dá)她們對(duì)于社會(huì)所做的貢獻(xiàn)，如：先生、園丁、蠟燭、慈母、春蠶、春雨、階梯、孺子牛以及人類(lèi)靈魂工程師……每一個(gè)都代表著人們對(duì)這一職業(yè)的尊重?？梢哉f(shuō)沒(méi)有一個(gè)好的老師，就不會(huì)有人們的今天。
這就是老師，這就是一個(gè)老師應(yīng)盡的職責(zé)。如果我是一名老師，我一定會(huì)盡我應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任。
假如我是一名老師我會(huì)帶領(lǐng)我的孩子們完成所有應(yīng)做的事兒。不僅僅是書(shū)本上的知識(shí)，更重要的動(dòng)手能力，讓每個(gè)學(xué)生都能夠更加深刻的了解所講解的知識(shí)，擁有更加深刻的記憶。
我會(huì)向我的老師們學(xué)習(xí)……
老師高中作文4
我們班上有一個(gè)令人敬愛(ài)的人，那就是我們班的茅老師。雖然他的喉嚨里長(zhǎng)了一塊肉，而且還在暑假的時(shí)候動(dòng)了手術(shù)，但是還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。不過(guò)他仍然在工作崗位上。
他每次我們下課的時(shí)候都在刻不容緩的為我們改作業(yè)，大課間的時(shí)間，其他老師都在辦公室里舒舒服服的休息，而他去上來(lái)陪著我們，還給我們組織游戲。而且我偶們還玩的很開(kāi)心，茅老師看起來(lái)也很開(kāi)心。
他每天都要吃像飯“一樣多”的藥，我一想：如果是我的話(huà)一定想吐，并且覺(jué)得難受。“他還買(mǎi)了一個(gè)“小蜜蜂”，要不然上課大聲講話(huà)喉嚨就會(huì)疼痛萬(wàn)分……
這是我第一次見(jiàn)到的最好最無(wú)私的全能老師，因?yàn)槊看味己馁M(fèi)自己所有的休息時(shí)間來(lái)陪我們，不管自己有多痛苦。都堅(jiān)持來(lái)給我們上課，因?yàn)樗f(shuō)“不上課的話(huà)我們的成績(jī)就會(huì)撐不下去?！?/p>
我會(huì)記住您給予我們的一切，終生都不會(huì)忘記您。我敬愛(ài)的茅老師！
老師高中作文5
親愛(ài)的老師，您是美麗的播種者，我們一起度過(guò)了三個(gè)春，夏，秋，冬。我們?cè)?jīng)同歡同喜，同苦同悲過(guò)。現(xiàn)在，我要打開(kāi)心扉，說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
老師，您是多么的辛苦呀！每天早上，您一早就來(lái)到了學(xué)校，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，然后還要備課，上課……日復(fù)一日，年復(fù)一年，一條條皺紋不知不覺(jué)，就悄悄爬上了您那漂亮的眉頭。夕陽(yáng)西下時(shí)，校園安靜了，您該下班了，可是您辦公室的燈火還在閃爍。我知道，您一定是在批改作業(yè)。我仿佛看到您有時(shí)高興，有時(shí)傷心，您是不是看到作業(yè)寫(xiě)的好的高興，寫(xiě)的不好的傷心呢？
老師，您既是一位對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，又是關(guān)心我們的好老師。有一次，一道題我不會(huì)做，您就耐心的給我講，講了一遍我不會(huì)，又講一遍我還不會(huì)。最后，在您的認(rèn)真講解下，我終于會(huì)做了。有了這樣的好老師，我為自己而感到高興。
親愛(ài)的老師，我有一天會(huì)長(zhǎng)大成人，無(wú)論走到哪兒，都不會(huì)忘記您的。祝您天天開(kāi)心！
老師高中作文6
最近關(guān)注的一個(gè)公眾號(hào)每天都更新一篇新概念英語(yǔ)的課文，課文下面還有文章里應(yīng)該掌握的語(yǔ)法，然后還有具體的翻譯，每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)更新。有好的意見(jiàn)還可以告訴小編。
以前的英語(yǔ)老師也給我們抄過(guò)新概念英語(yǔ)，每周一篇，必須背的?，F(xiàn)在看著公眾號(hào)的文章，能有印象的很少，都忘記了。忘記的還有以前老師的名字。
已經(jīng)三年了，其實(shí)有些想念以前的英語(yǔ)老師。她對(duì)我們很好，我們也都喜歡她，每隔一周老師就會(huì)給我們放英文電影，看電影的同時(shí)還能學(xué)學(xué)口語(yǔ)和發(fā)音。
老師上課的時(shí)候也很認(rèn)真，語(yǔ)法講的也很詳細(xì)，以前的英語(yǔ)筆記我現(xiàn)在也保存著，厚厚的一本，也可以算是我的寶典了吧，老師每講一課單詞，都會(huì)拓展，每周周三和周五是固定的考單詞的日子，老師會(huì)叫兩名同學(xué)在黑板上寫(xiě)，每桌寫(xiě)一次，如果座位上的同學(xué)抬頭看了黑板就不用繼續(xù)考了，就直接補(bǔ)考，老師的補(bǔ)考就是晚自習(xí)的時(shí)候在走廊里聽(tīng)寫(xiě)。
雖然她要求的嚴(yán)了一些，但是那段時(shí)間我的英語(yǔ)成績(jī)確實(shí)很好，只要跟住老師，英語(yǔ)成績(jī)就不會(huì)差，后來(lái)老師因?yàn)榻痰暮?，被別的學(xué)校挖走了。
不知道她現(xiàn)在怎么樣，如果我看見(jiàn)她的話(huà)，一定會(huì)大聲喊“英語(yǔ)老師！”
老師高中作文7
星期三的下午，鄧?yán)蠋煗M(mǎn)面愁容向我們走來(lái)。我可以看出鄧?yán)蠋熕菩Ψ切Γ目薹强?，真是“哭笑非笑”?/p>
近了，近了，等老師還拆一步就進(jìn)教室了。我們急忙問(wèn)剛跑完步的鄧?yán)蠋煟骸澳艿迷趺礃?？”“有沒(méi)有拿第一？”“ok，鄧?yán)蠋熁貋?lái)了！”……一串問(wèn)題在我們嘴邊說(shuō)來(lái)說(shuō)去。
誰(shuí)想到，鄧?yán)蠋煱褧?huì)題一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“同學(xué)們，你們把作業(yè)本的XX頁(yè)XX題寫(xiě)完．”我們不灰心。第三節(jié)課得時(shí)候，我們憋不住了，問(wèn)：“鄧?yán)蠋?，您到底得了第幾名？”“我現(xiàn)在公布答案！”鄧?yán)蠋熣f(shuō)?！拔业昧说谌?。”說(shuō)完，鄧?yán)蠋熡姓f(shuō)了一件感人的事。
原來(lái)，不止是年輕人有比賽，老年人也有比賽。我校的黃校長(zhǎng)也參加了。可是，他穿的不是普通的鞋，而是“釘子”鞋。在立定跳遠(yuǎn)的時(shí)候，為了拿前三名，摔了個(gè)大跟頭。一位五十七歲的語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，把黃校長(zhǎng)扶了起來(lái)。誰(shuí)想到，那雙鞋子采到了那位語(yǔ)文老師的腳上，扎了三個(gè)孔。可那位老師說(shuō)沒(méi)事。老師們把鞋子一脫，才知道流了血。
！
老師高中作文8
老師就像蠟燭，默默奉獻(xiàn)自己的光芒；老師就像園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師就像露水，滋潤(rùn)著植物。
當(dāng)我認(rèn)為我的作文不好時(shí)，她總是在我的作文上打a分，鼓勵(lì)我努力。自卑的時(shí)候，我把自己的不開(kāi)心寫(xiě)在作文本上，她在我的作文后面寫(xiě)著“你一定要自信地前進(jìn)”，沒(méi)幾天我就自信了。上課的時(shí)候，她選了幾個(gè)同學(xué)看劇本，我自信地舉手。我看完之后，她讓同學(xué)們給我鼓掌，我以后更努力學(xué)習(xí)。我難過(guò)的時(shí)候，她拉著我的手和她坐在一起。她讓我說(shuō)出我難過(guò)的原因，我全都說(shuō)了，心里很高興。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有最好的朋友，但她成了我的知己。
沒(méi)有老師的陪伴，我不會(huì)自信。沒(méi)有老師的陪伴，我就不會(huì)有夢(mèng)想。沒(méi)有老師的陪伴，我會(huì)很自卑?？傊?，沒(méi)有老師的陪伴，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。
老師高中作文9
老師，您就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育了我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之才；老師，您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引我們走上人生之路；老師，您是我開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，教會(huì)我們無(wú)窮的知識(shí)。
有一次，我正在寫(xiě)字，可我寫(xiě)出來(lái)的字好像在跳舞，歪歪扭扭的，后來(lái)，我心急了，就想摔筆。老師看見(jiàn)我心急了，就不慌不忙的走過(guò)來(lái)，耐心地給我講，怎么才能寫(xiě)好字。然后給我做示范，我看老師寫(xiě)出來(lái)的字整齊劃一，就算是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也十分好看。再看看我寫(xiě)的字，東倒西歪，大的大，小的小，但經(jīng)過(guò)老師的多次教導(dǎo)，我的字終于寫(xiě)工整了。
還有一次，我生病了。老師急的像熱鍋上的螞蟻，趕緊把我送到醫(yī)務(wù)室治病。還好，我得的病非常輕，很快就恢復(fù)健康了，不過(guò)這件事，讓我久久難以忘懷。
老師對(duì)每一位學(xué)生都是如此關(guān)愛(ài)有加的。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩行詩(shī)形容您再恰當(dāng)不過(guò)了。您的奉獻(xiàn)讓我感動(dòng)，您真是一位好老師。
老師高中作文10
老師啊，我敬愛(ài)的老師
你是黑暗中的明燈
使迷失在黑暗中的我
找到了光明
雖然會(huì)不經(jīng)意地將你忘記
但是你無(wú)悔，依舊長(zhǎng)明。
老師啊，我親愛(ài)的老師
你是燃燒著的蠟燭
給沉迷于黑暗中的我
送上了光輝
總是忘記你心酸的淚水
忘記你用生命譜寫(xiě)的輝煌
但是你無(wú)悔，默默流淚。
老師啊，我尊敬的老師
你是身邊的警鐘
將迷失在欲望森林的我
用警聲敲醒
為了把我從錯(cuò)誤中帶回
你承受了一次又一次的痛。
老師啊，我溫柔的老師
你是那一雙溫柔的手
當(dāng)我受到傷害
你為我把傷口撫平
當(dāng)我取得優(yōu)勝
你為我溫暖心靈。
老師啊，我尊敬熱愛(ài)溫柔的老師啊
感謝你對(duì)我的淳淳教悔
感謝你對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)
歷史見(jiàn)證著你的輝煌
我們記著你的希望
對(duì)于我們對(duì)您的傷害，我只想說(shuō)：老師，對(duì)不起。
老師高中作文11
學(xué)校里教我的老師有很多，但我最喜歡的是教我們語(yǔ)文的劉老師。
劉老師個(gè)子中等，一雙眼睛大而有神，她很愛(ài)化妝，經(jīng)常給眼睛涂上厚厚的藍(lán)色眼影美麗極了。上課時(shí)，要是有同學(xué)講小話(huà)，她眼睛一瞪，那些講話(huà)的同學(xué)們立即不敢講了。劉老師上課不愛(ài)笑，表情十分嚴(yán)肅，但一到下課，遇到有趣的事情兩個(gè)漂亮的`小酒窩就立即體現(xiàn)出來(lái)了。
劉老師上課十分幽默，經(jīng)常把我們逗笑，讓我們更加喜歡她的語(yǔ)文課。記得有一次上語(yǔ)文課，我們因?yàn)樯蠑?shù)學(xué)課時(shí)寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得太累了，都沒(méi)有心思上語(yǔ)文課，所以教室里沒(méi)有往常的那種學(xué)習(xí)氣氛了。看到這一切的劉老師便對(duì)我們說(shuō)：“今天，你們都累了，但也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要像‘小笨豬’一樣傻傻呼地坐在椅子上?！眲⒗蠋熞徽f(shuō)完我們就都笑了，于是她風(fēng)趣而不失認(rèn)真地把這堂課上完了，讓我們感到萬(wàn)分輕松。
劉老師對(duì)工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次我們上完體育課，從下操場(chǎng)上來(lái)，路過(guò)辦公室，看到別的老師都早早地回家了，只有劉老師坐在椅子上認(rèn)真地改著作業(yè)，一本一本地改，一點(diǎn)也不馬虎，直到改完了才回家。
這就是我最喜歡的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
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