下面是范文網(wǎng)小編整理的六年級(jí)《插上科學(xué)的翅膀飛》的精彩作文3篇 關(guān)于六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀飛的作文,以供參考。

六年級(jí)《插上科學(xué)的翅膀飛》的精彩作文1
未來(lái)的教室充滿著智能和神奇。
走進(jìn)教室,一切設(shè)備都會(huì)在一瞬間變成綠色,摸上去,手感十分好,感覺就像摸在棉花上一樣柔軟。綠色不但讓眼睛十分舒服,還可以把不好的心情統(tǒng)統(tǒng)甩掉。
進(jìn)了教室,首先映入眼簾的就是黑板,黑板由四塊電子屏組成。右上角有一個(gè)突出的藍(lán)色按鈕,可不要小看它喲!它的作用可大著呢,老師講課時(shí),如果把字寫小了,就可以按一下按鈕,同學(xué)們就 會(huì)感覺字放大了,如果字還小,就再按一下,字就會(huì)又?jǐn)U大一點(diǎn),直到大小合適為止。
抬起頭,一眼就看見那美麗、安全又溫和的燈。燈“住”在彩帶上,你肯定會(huì)想:燈怎么會(huì)在彩帶上?燈不是很重的嗎?讓我來(lái)告訴你吧!這種燈像小氣球一樣大,重量是二十克左右,而且還十分 安全,絕對(duì)不會(huì)漏電,并且這種燈是靠吸收教室里的二氧化碳來(lái)充電的,不但節(jié)能而且還凈化了室內(nèi)空氣。這種燈還有一個(gè)特點(diǎn),就是照出來(lái)的光是柔和的,一點(diǎn)也不傷眼睛。
未來(lái)教室的窗戶也比現(xiàn)在的安全、神奇得多。窗戶是用一種特殊的透明棉花材料做成,這種窗戶不僅不會(huì)破,還可以預(yù)防近視。近視眼的同學(xué)只要每天看這樣的窗戶十分鐘,不需要?jiǎng)邮中g(shù),不到一 年眼睛就可以恢復(fù)視力。
未來(lái)教室的桌椅也方便了許多。這種桌椅十分神奇,同學(xué)們一坐上去就會(huì)不由自主得認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽老師講課,而且還可以糾正同學(xué)們的寫字姿勢(shì),可以說是一舉多得。
進(jìn)出未來(lái)教室時(shí),你也會(huì)發(fā)現(xiàn)門也方便多了。同學(xué)們根本就不用鑰匙,我們只需把自己的手掌在門上掃描,如果數(shù)據(jù)庫(kù)里有我們的掌紋信息,門就會(huì)自動(dòng)打開,否則,就會(huì)警鈴提醒。
未來(lái)的教室是令人向往的,讓我們一起探索科學(xué)的奇妙,讓我們一起進(jìn)步,長(zhǎng)大努力爭(zhēng)取創(chuàng)造這樣的教室。
六年級(jí)《插上科學(xué)的翅膀飛》的精彩作文2
“不!”蘇博士發(fā)出了憤怒的叫聲,來(lái)平復(fù)自己憤懣的心情。她望著眼前如同廢品的成果,卻只能哀嘆一聲作罷。
他唉聲嘆氣地走到那個(gè)實(shí)驗(yàn)室,卻只看到了一縷縷游絲似的物質(zhì)。
他正準(zhǔn)備走近一探究竟,卻被那個(gè)物品勾了過去,也不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,他來(lái)到了一個(gè)隧道,在這隧道的左右只有一個(gè)個(gè)顯示時(shí)間的物品。她走到一個(gè)名為“原始”的展示框下,那上面有著一張獸皮。
他正準(zhǔn)備撫摸那張獸皮,一陣陣暈?!?/p>
大概過了一天,他才緩緩睜開眼睛,很快他看見幾個(gè)類似于人類的物種,他們嗚嗚的叫著,顯然對(duì)他十分敬畏。但現(xiàn)在他孑然一身,并且還不知道怎樣才能回去。
念已至此不如幫助這些人跨越到科技時(shí)代,蘇博士想盡辦法教他們各種技術(shù)。很快,那些人發(fā)現(xiàn)了微生物與各個(gè)星球,他們發(fā)明了冶鐵術(shù)與造紙術(shù),他們還制造出了鐵與蒸汽機(jī)。
不知過了多少日月,那彩色氣體又出現(xiàn)在了他的眼前,他又來(lái)到了那個(gè)隧道,這次他徑直跑向未來(lái)區(qū)域,很快他就被震撼到了,由于它在原始時(shí)期,找東西導(dǎo)致未來(lái)發(fā)生大變,科技更加先進(jìn)強(qiáng)大,他走向了自己原本的時(shí)代:2050年。他發(fā)現(xiàn)展示框上出現(xiàn)了一片片星域。
蘇博士觀察著周圍,他聽到了晚間新聞:“今天是2050年4月5號(hào)農(nóng)歷三月廿七,今天某某代表地球文明,訪問了曜日文明,下面是詳細(xì)內(nèi)容……”
蘇博士聽完后不禁咋舌,原來(lái)這么多年過去了,人們不僅已經(jīng)進(jìn)入了文明時(shí)代還與外星人有來(lái)有往啊!
蘇博士正準(zhǔn)備體驗(yàn)一番這未來(lái)的場(chǎng)景。
他先乘坐飛船到,著名景點(diǎn)久安星域,然后再去曜日文明的地區(qū)。很快,他叫的滴滴飛船便到達(dá)了指定地點(diǎn),“去久安星域,謝謝!”
飛船起航了,他這才有功夫來(lái)觀看這飛船的外形,它的座椅是由一個(gè)類似于云朵的材料制作的,在飛船上可以通過任意一個(gè)角度觀察外景,很快,飛船變攜帶著藍(lán)色尾焰飛出了大氣層,很快,我們便來(lái)到了黑洞洞的宇宙,但是對(duì)于我們來(lái)說,這上面卻不孤單,上面有著五彩斑斕的星系,各種星體,讓我們流連忘返。
很快,我們便來(lái)到了九安星域,雖說是星雨,但卻只有100顆星球而已,我們來(lái)到的第一個(gè)星球便是植被星球,在這上面,有著大量的植物,或是有益或是有害,第二顆星球是生命星球,上面有著各種易于觀賞的生物,有萌萌噠的大熊貓,有兇狠可怕的食鐵獸,有威風(fēng)凜凜的大獅子,也有呆萌可愛的小貓咪……地球的所有物種都得到了保護(hù)。
很快,我們又來(lái)到了,曜日文明,這里面的人,十分聰慧,與我們?nèi)祟愊嗨?,并且他們那邊更加注重藝術(shù)的發(fā)展與融合。
人們?cè)谶@種環(huán)境下欣欣向榮,真是一個(gè)美好的時(shí)代,更是一個(gè)嶄新的世界……
六年級(jí)《插上科學(xué)的翅膀飛》的精彩作文3
早晨,一縷縷陽(yáng)光灑入我的房間,我睜開迷迷糊糊的雙眼,從床上爬起來(lái)回頭一看鐘表已經(jīng)七點(diǎn)了?!把窖窖健砹?,肯定得被老師批評(píng)?!蔽易炖镟止局?。
一切準(zhǔn)備就緒,我雙手將書包扔向背后,和爸爸急速下樓,快速坐上車。爸爸的駕駛技術(shù)超級(jí)好,行車速度超級(jí)快。坐在舒適的座椅上,看著路兩旁的景物飛一般掠過,我暗自慶幸——不遲到還是有希望的!到了十字路口處,我徹底絕望了,前面的車不走,后面的車不動(dòng)。我本以為是在等“紅綠燈”,可是足足五分鐘過去了,不見汽車移動(dòng)半步。我就納悶了,趴在車窗上一看,原來(lái)前方兩輛車發(fā)生了輕微的碰撞。兩位車主各說各的理,于是就發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。周圍汽車的喇叭都在“亂叫”,好像是在勸架。我非常著急,氣憤地下了車,便一路小跑上學(xué)了。
課間,我心里對(duì)此事產(chǎn)生了幾個(gè)疑問:有沒有什么好的裝備,安裝在汽車上能夠減輕車禍發(fā)生的頻率?能不能讓汽車不再發(fā)生堵車現(xiàn)象?我絞盡腦汁思考,終于有了自己的想法。相信大家應(yīng)該都坐過碰碰車吧?為什么碰碰車相撞安然無(wú)恙,而汽車相撞就有可能會(huì)傷人? 原因是因?yàn)榕雠鲕嚨牡妆P是用充氣膠胎來(lái)做的,兩輛車相撞時(shí)會(huì)有緩沖,大大減少了碰撞力度。我回到家開始了我的實(shí)驗(yàn)行動(dòng),我將兩個(gè)充氣膠胎安裝在兩個(gè)滑板上,準(zhǔn)備實(shí)際操作驗(yàn)證一下,兩個(gè)滑板使勁地碰撞在了一起,雖然安然無(wú)恙,但撞擊后滑板有明顯的反彈,如果這樣還是會(huì)和周圍的車相撞,所以,我以此給充氣膠胎進(jìn)行了改裝,讓充氣膠胎留有出氣孔。出氣孔上面帶有自動(dòng)伸縮帽,兩車相撞時(shí)由于擠壓,伸縮帽自動(dòng)彈開,反彈的現(xiàn)象會(huì)得到緩沖。我再次試驗(yàn),果然效果良好。如果我的想法能讓汽車的保險(xiǎn)杠,加裝成膠胎材質(zhì)的話,那是不是就會(huì)減少一些交通事故?我相信,隨著人類科技的快速發(fā)展,什么樣的困難都會(huì)被解決的。
我也有過幻想……幻想汽車能插上翅膀在空中飛行,幻想汽車能像變形金剛一樣變大變小。讓我們插上科學(xué)的翅膀,用智慧創(chuàng)造未來(lái)吧!
六年級(jí)《插上科學(xué)的翅膀飛》的精彩作文3篇 關(guān)于六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀飛的作文相關(guān)文章:
★ 2021中華傳統(tǒng)節(jié)日作文一等獎(jiǎng)3篇 端午節(jié)作文2021年
★ 五年級(jí)我的朋友作文7篇 我的朋友五年級(jí)作文
★ 照片里的故事主題作文大全3篇(以照片里的故事為主題的作文)
★ 有關(guān)元宵節(jié)八年級(jí)的作文3篇 關(guān)于元宵節(jié)的作文八
★ 七年級(jí)作文寫元宵節(jié)3篇 元宵節(jié)的作文初一
★ 高三語(yǔ)文話題作文素材3篇 語(yǔ)文高三熱點(diǎn)素材作文
★ 清明有感四左右作文5篇 四年級(jí)清明節(jié)優(yōu)秀作文
相關(guān)熱詞搜索:六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀飛作文 插上科學(xué)的翅膀飛作文 作文