小學(xué)寫(xiě)人作文12篇

時(shí)間：2023-08-28 14:38:52 綜合范文

小學(xué)寫(xiě)人作文

小學(xué)寫(xiě)人作文篇1

　　俗話(huà)說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王?！崩蠋熅褪抢匣ⅲ覀兙褪呛镒?。這不，我們班就上演了一場(chǎng)老虎不在山的鬧劇。上課鈴響了，我們各自坐回自己的座位，等老師來(lái)上課?？衫蠋熥哌M(jìn)教室說(shuō)要去204班聽(tīng)課，說(shuō)完就急匆匆地走了。老師剛走，班上便熱鬧起來(lái)了。大家都下位子找別人玩，有的同學(xué)在玩小飛機(jī)，有的在大聲唱歌，有的在黑板上亂寫(xiě)亂畫(huà)，還有的則在后面扭來(lái)扭去自得其樂(lè)呢。我也沒(méi)閑著和李元弘在拍卡。

　　大家都很開(kāi)心，根本不擔(dān)心老師會(huì)來(lái)，因?yàn)樘瞥试诜派谀?。突然唐呈喊了一句“老師?lái)了!”說(shuō)著自己便跑回座位，拿起語(yǔ)文書(shū)讀了起來(lái)，大家都嚇了一跳，趕緊跑回座位讀起書(shū)來(lái)?？墒沁^(guò)了幾分鐘老師也沒(méi)來(lái)，我蹬了唐呈一眼，舉起拳頭就要打他，他一閃躲過(guò)了，我想去追，可是想到我追他的時(shí)候老師真的來(lái)了可不值得。

　　我又坐回座位看起漫畫(huà)書(shū)了，其他的同學(xué)照樣玩得不亦樂(lè)乎，唐呈則還是在門(mén)口看著了，過(guò)了十幾分鐘，唐呈又在大叫了“老師真的來(lái)了，不騙你們。”說(shuō)完跑回座位。大家相信了他，都在位子上心不在焉地讀書(shū)了。不一會(huì)兒，老師真的來(lái)了，看到我們?cè)凇罢J(rèn)真”讀書(shū)，她也是有氣沒(méi)處出。怎么樣?這場(chǎng)戲我們班演得很好吧!

小學(xué)寫(xiě)人作文篇2

　　我的媽媽有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，嘴角總是微微上揚(yáng)，一笑起來(lái)臉頰上有兩個(gè)小酒窩。媽媽是學(xué)校的會(huì)計(jì)，她十分熱愛(ài)自己的工作，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，是個(gè)十足的工作狂，所以，她能陪我玩的時(shí)間很少。

　　暑假，媽媽又是一天也沒(méi)有休息。聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)和媽媽一起去旅游了，還有的回老家避暑去了，可我每天要不就是去上課外班，要不就呆在家里看書(shū)，好無(wú)聊啊。一天，我有點(diǎn)中暑，媽媽又不在身邊，早早地就上班去了，我壓抑的心情終于爆發(fā)了。我給媽媽打電話(huà)哭著說(shuō)：你什么時(shí)候回來(lái)陪我?媽媽聽(tīng)了我的電話(huà)，安慰我說(shuō)：寶貝，別生氣!我今天中午一定回去好嗎?媽媽回去一定補(bǔ)償你!

　　中午，媽媽回來(lái)了。一進(jìn)門(mén)就把我摟在懷里，用她那溫暖的手輕輕撫摸著我的頭，關(guān)切地問(wèn)我：寶貝，發(fā)燒了嗎?哪兒不舒服?我抬起頭看見(jiàn)媽媽眼圈變紅了，眼眶里閃著晶瑩的淚花。我那不爭(zhēng)氣的眼淚也奪眶而出，撲在媽媽溫柔的懷抱里放聲大哭起來(lái)。媽媽也抱著我哭著安慰我：對(duì)不起寶貝，媽媽一定多抽出時(shí)間關(guān)心你、陪著你，好嗎?不知過(guò)了多久，我哭累了，媽媽陪著我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　一覺(jué)醒來(lái)，媽媽不在身旁。姥姥說(shuō)媽媽哄我睡著后匆匆吃了口飯又去上班了。我原諒了媽媽?zhuān)莻€(gè)很要強(qiáng)的人，是個(gè)不服輸?shù)娜?。我也要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的努力和勤奮。

小學(xué)寫(xiě)人作文篇3

　　賣(mài)麻團(tuán)了，賣(mài)麻團(tuán)了……"又是這該死的叫賣(mài)聲把我從夢(mèng)中吵醒，不用說(shuō)，現(xiàn)在是五點(diǎn)三十分，離我該起床的時(shí)間還有半小時(shí)。

　　不知怎地，就在最近，我們這來(lái)了一個(gè)賣(mài)麻團(tuán)的老頭子，他每天五點(diǎn)半的時(shí)候就開(kāi)始叫賣(mài)了，無(wú)論是平時(shí)，還是周末;無(wú)論是晴天，還是刮風(fēng)下雨，都雷打不動(dòng)。每天都是他攪亂了我的好夢(mèng)，我本應(yīng)在六點(diǎn)起床，這時(shí)候被他吵醒，讓我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻來(lái)覆去，白白浪費(fèi)半小時(shí)的時(shí)光，別提有多難受了，為此我對(duì)這個(gè)賣(mài)麻團(tuán)的十分痛恨，聽(tīng)到這個(gè)叫賣(mài)聲就頭痛心煩，不知在心里惡狠狠地罵過(guò)他多少次了。

　　然而直到有一天，我對(duì)這個(gè)賣(mài)麻團(tuán)的老爺爺?shù)目捶?，一下子改變了?/p>

　　那是一個(gè)很晴朗的星期天的早晨，我照例還是被這可惡的叫賣(mài)聲吵醒，我用被子緊緊捂住頭，心里別提有多狠這老頭了，難得有這么一個(gè)休息日，也不讓人好好睡個(gè)懶覺(jué)，真是可惡!忽然，在聲聲刺耳的叫賣(mài)聲中，傳來(lái)了一聲又一聲百靈鳥(niǎo)的啼鳴聲，清脆悅耳，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，我的心不禁一動(dòng)，反正也睡不著，不如出去看看早晨的景色，順便看看這到底是一個(gè)怎樣的老人，手藝究竟如何，于是我掀開(kāi)被子，麻利地穿了起來(lái)。

　　我拿了點(diǎn)零錢(qián)，走出家門(mén)，嘿，好晴朗的天喲，天空一碧如洗，陽(yáng)光燦爛，我的心一下子也開(kāi)朗起來(lái)。我順著叫賣(mài)聲找尋那位賣(mài)麻團(tuán)的老人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一個(gè)老人被一大群孩子圍著，我心想，怪不得天天來(lái)叫賣(mài)，原來(lái)生意不錯(cuò)。我趕忙緊走幾步，走近一看，心中不由得有些吃驚，我心中賣(mài)麻團(tuán)的是一個(gè)全身沾滿(mǎn)油污、邋遢齷齪的人，沒(méi)想到眼前的這位老人他穿一件洗得發(fā)白的舊軍裝，卻上下整潔得體，顯得干練精神。我暗暗產(chǎn)生了幾分好感，遞過(guò)手中的零錢(qián)，說(shuō)："給我來(lái)兩只。"老人一手接過(guò)錢(qián)，另一只手拿起一雙筷子和一只方便袋，夾出兩只麻團(tuán)放到袋子里溫和地說(shuō)："小心，拿好。"我接過(guò)來(lái)，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感極佳，味道好極了，我不禁對(duì)他喜歡起來(lái)，細(xì)細(xì)地打量著他：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋，身體硬朗，臉上始終對(duì)孩子洋溢著可親的笑容，怪不得孩子圍了一大圈，怪不得孩子這么愿意吃，怪不得天天來(lái)叫賣(mài)……我滿(mǎn)懷愜意吃著麻團(tuán)往回走……

　　誰(shuí)知?jiǎng)傋吡藥撞骄捅焕先私凶×?，我的心不由?quot;咯噔"一下，心想我不是剛付過(guò)錢(qián)嗎，怎么，想訛我?我心中剛升起的對(duì)他的好感一下子風(fēng)吹云散，蕩然無(wú)存了，我憤怒地轉(zhuǎn)過(guò)身，剛想發(fā)作。誰(shuí)知這位老人從口袋里掏出四塊半錢(qián)遞給我，歉意地對(duì)我說(shuō)："小同學(xué)，剛才忙，沒(méi)功夫找你錢(qián)，實(shí)在對(duì)不住。"我莫名其妙，他忙說(shuō)："你給了我五塊錢(qián)。"我恍然大悟，原來(lái)因?yàn)橹?，沒(méi)在意錯(cuò)把五塊當(dāng)成五角了，望著老人遞過(guò)來(lái)的錢(qián)，想起自己頭腦里的念頭，我的臉紅一陣白一陣，不知怎么辦才好，老人看到我這樣，關(guān)切地問(wèn)："小同學(xué)，怎么啦?哪兒不舒服?"我無(wú)言以對(duì)，我真恨我自己，我怎么能用這樣的眼光來(lái)看待這樣一位用辛苦勞動(dòng)養(yǎng)活自己的老人呢?我忙把老人遞過(guò)的錢(qián)又伸了過(guò)去，說(shuō)："沒(méi)什么，全買(mǎi)了。"老人將剩下的麻團(tuán)全給了我，說(shuō)："多兩只，免費(fèi)贈(zèng)送。"我說(shuō)什么也不肯收，可老人笑呵呵地說(shuō)："這就算是虧本大甩賣(mài)，買(mǎi)五贈(zèng)一吧。"說(shuō)完，頭也不回地走了……

小學(xué)寫(xiě)人作文篇4

　　1、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

　　2、語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體。

　　3、以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

　　4、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　5、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　6、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。

　　7、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。

　　8、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

　　9、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

　　10、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　11、文章想象合情合理。

　　12、文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞題目進(jìn)行。

　　13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。

　　14、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者，點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

　　15、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生深刻的印象。

　　16、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　17、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　18、文章邊敘事邊抒情。

　　19、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

　　20、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　21、描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　22、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要。

　　23、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

　　24、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者。

　　25、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　26、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　27、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法。

小學(xué)寫(xiě)人作文篇5

　　一眨眼，六年過(guò)去了！所有，仿佛就在昨天！

　　六年來(lái)，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起生活。六年中，雖然打過(guò)鬧過(guò)，但風(fēng)雨過(guò)后，依然是晴天！大家互相幫助，朝夕相處。不會(huì)的題一起討論，有困難一起解決。和大家在一起覺(jué)得非常開(kāi)心！記得一年級(jí)時(shí)的我不肯住校，面對(duì)許多不同的面孔，我死活不來(lái)學(xué)校，至今，我依然記著，高蕾和杜嬌還有黃亞楠。她們安慰我，幫助我，鼓勵(lì)我。她們也是我小學(xué)生活中最好的朋友！在她們的幫助下，我漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢！我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你們！

　　在這最后一刻，我由衷的對(duì)她們說(shuō)一聲謝謝！我永遠(yuǎn)會(huì)記住你們，以后見(jiàn)了一定要是最好的對(duì)方！希望分別不是你我友誼的終止，以后一定要聯(lián)系，做一對(duì)好朋友，一定要時(shí)時(shí)刻刻做世界上最幸福，最滿(mǎn)足的人！要靠自己打出一番新天地！努力學(xué)習(xí)，天天向上！永遠(yuǎn)走自己的路，不聽(tīng)他人的安排，只要自己認(rèn)為對(duì)就好！

　　生命的時(shí)間我們不能掌握，但價(jià)值掌握在我們自己手上。永遠(yuǎn)做最好的自己！一心一學(xué)習(xí)為主，在家靠父母，在外靠朋友，一定要多交幾個(gè)朋友，這樣就不會(huì)孤單了！結(jié)識(shí)了新朋友，一定不要忘記舊朋友！

　　最后，新望大家在考試來(lái)臨之際，努力學(xué)習(xí)，金榜題名！

小學(xué)寫(xiě)人作文篇6

　　大連是一座美麗的海濱城市，它氣候宜人，非常適合居住和旅游。8月15日，我和媽媽坐飛機(jī)來(lái)到這美麗的海濱城市旅游。

　　大連的城市真美麗。藍(lán)色的天，藍(lán)色的海，綠色的大樹(shù)，還有多彩的房子和一塵不染的公路。

　　大連有“三多”。廣場(chǎng)多、噴泉多、公共汽車(chē)多。據(jù)介紹，大連有大大小小廣場(chǎng)70多個(gè)。大連的公園和廣場(chǎng)之中，隨處可見(jiàn)五彩繽紛的噴泉，在音樂(lè)的伴奏下翩翩起舞。在寬敞無(wú)比的八車(chē)道上，為公共汽車(chē)留了個(gè)專(zhuān)線(xiàn)，使公共汽車(chē)稱(chēng)來(lái)我往，暢通無(wú)阻，四通八達(dá)。

　　大連還有“三少”。小攤小販少、自行車(chē)、摩托車(chē)少、交警少。導(dǎo)游告訴我們，大連人很文明，雖然交警很少，但是大家都非常遵守交通規(guī)則，大連的交警只有在重大的活動(dòng)時(shí)才出動(dòng)維持社會(huì)秩序。

　　大連之美美在城，大連之美美在海，大連之美更美在人們的心靈。我愛(ài)大連，我更向往大連。

小學(xué)寫(xiě)人作文篇7

　　十歲那年，爸爸領(lǐng)我到江邊去玩，我拉著爸爸跑到沙子地里玩沙。沙子隨著空氣和風(fēng)一直飄，踩在沙地上，小腳丫子很舒服。爸爸拿著一根木棍在沙子上寫(xiě)“做人很難，人生更難”。我雖然不太理解，但我感受到爸爸很疲勞。

　　六年級(jí)了，晚上我總能聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽吵架的聲音。仔細(xì)聽(tīng)了幾次我才知道爸爸去外地進(jìn)回了一批貨，因?yàn)橘u(mài)家將壞貨藏在中間層，二粗心大意的爸爸只翻翻了上層的貨，這種事情已經(jīng)快成常事了。

　　爸爸是去別人那里上班，有時(shí)候加班到七八點(diǎn)鐘，回來(lái)躺到床上就睡了。媽媽每天做家務(wù)很累很累，一天下來(lái)，喘不過(guò)氣兒。現(xiàn)在進(jìn)的貨只得拿到自己開(kāi)的店去賣(mài)。晚上，爸爸回到家將皮包隨便一扔，躺在沙發(fā)上，拿出一根煙，在沙發(fā)上吞云吐霧，一根根煙就這樣“跑”進(jìn)了煙灰缸。一排排的憂(yōu)愁與煩惱爬滿(mǎn)了爸爸的額頭，兩條眉毛都像小毛毛蟲(chóng)一樣抬起了頭，爸爸好像在一瞬間老了許多。

　　我準(zhǔn)備幫爸爸做一個(gè)詳細(xì)的進(jìn)貨順序表，強(qiáng)調(diào)迷迷糊糊的爸爸該怎么做才能確保所進(jìn)的貨物能得到利潤(rùn)的。首先，要去網(wǎng)上查一查有沒(méi)有相關(guān)資料，對(duì)這做一個(gè)適當(dāng)?shù)牧私?，再查找一些爸爸要進(jìn)的樣式，擬成一個(gè)報(bào)表。這樣一來(lái)，糊涂的老爸也熟識(shí)了，不會(huì)因?yàn)檫M(jìn)的不好而將家里弄得昏天暗地，臭氣熏天了吧！

　　大人也有大人的煩惱，不能因?yàn)樯钪幸稽c(diǎn)挫折而放棄希望，當(dāng)希望來(lái)臨，快樂(lè)也不請(qǐng)自來(lái)了！

小學(xué)寫(xiě)人作文篇8

　　我們班里的小能人可多了，有“歌唱家”周紫玥，“小作家”廖伊琳，“書(shū)法大師”欄哲賢……。但令我最佩服的還是“小畫(huà)家”陶文青。

　　她有著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。高高的個(gè)子讓她顯的很高。她總是扎著馬尾辮。

　　她很喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得非常好看。我們班的黑板報(bào)每一期都是由她來(lái)?yè)?dān)任“總編”，每一期黑板報(bào)都能圖文并茂。這可少不了她的功勞。你瞧！她還真認(rèn)真哩！她這里一勾那里一畫(huà)，一個(gè)可愛(ài)的小孩就“誕生”了。同學(xué)們看了無(wú)不被她那高超的畫(huà)技所折服，有的同學(xué)還用夸張的語(yǔ)言來(lái)描繪她：“你將來(lái)一定能成為一位大畫(huà)家?！?/p>

　　如果你說(shuō)著還算不了什么，那么我下面告訴你的一定會(huì)讓你大吃一驚！

　　你打開(kāi)她的小箱子你會(huì)看到，她曾經(jīng)獲得過(guò)全市畫(huà)畫(huà)比賽的二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀；全校畫(huà)畫(huà)比賽的一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀……

　　怎么樣她不愧為我們班的“小畫(huà)家”吧！

小學(xué)寫(xiě)人作文篇9

　　“‘死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同’，這句話(huà)中的‘州’字應(yīng)該怎樣寫(xiě)呢？”聽(tīng)到這蒼老、嘶啞的聲音，我便知道新鄰居——老爺爺又在教小朋友寫(xiě)字了。

　　上午的時(shí)間一溜煙就過(guò)去了，門(mén)外一陣哄鬧聲，那是小朋友們放學(xué)了。我好奇地打開(kāi)門(mén)往外瞧，只見(jiàn)小朋友們一個(gè)個(gè)陸續(xù)離開(kāi)了，隔壁家里只留下打掃客廳的老教師。老教師見(jiàn)了我，和藹可掬地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，想來(lái)學(xué)寫(xiě)字，練書(shū)法嗎？我可以教你。”我沒(méi)有回答，心想：這個(gè)老師這么老，還戴著一頂兔子帽，這么古怪，他會(huì)書(shū)法嗎？無(wú)非是想掙點(diǎn)養(yǎng)老費(fèi)罷了。于是，我關(guān)上了門(mén)。

　　第二天早上，老教師又在教學(xué)了，我忍不住又打開(kāi)門(mén)去看。他家沒(méi)有關(guān)門(mén)，我靜靜地走了進(jìn)去，看見(jiàn)老教師在白紙上寫(xiě)了一個(gè)大大的“國(guó)”字和“永”字，我情不自禁地發(fā)出了贊嘆聲，哪知卻驚擾了他們。我本以為老教師會(huì)怪我，沒(méi)想到他熱情地把我請(qǐng)了進(jìn)去，讓我坐到椅子上，看他寫(xiě)字。我仔細(xì)地看他寫(xiě)著一筆一畫(huà)，心慢慢靜了下來(lái)。

　　老教師寫(xiě)完后，撇著嘴風(fēng)趣地說(shuō)：“濤弟，你也來(lái)試試?！敝笥衷?xún)問(wèn)俊哥、芮妹兒，濤弟寫(xiě)得咋樣。我左看右看，發(fā)現(xiàn)旁邊沒(méi)有比老教師更大的人了，也沒(méi)有跟他年齡相近的人，他在叫誰(shuí)呢？難道是……哦，他在“扮嫩”，呵呵，一個(gè)老頑童！一會(huì)兒，我看到一個(gè)小朋友搖了搖頭。老教師嘟著嘴，眼睛瞪得老大：“還是讓俊哥來(lái)吧?！边@時(shí)，一個(gè)比剛才那個(gè)小朋友還小一點(diǎn)的弟弟，很自信地拿過(guò)筆，在紙上照著老教師教的“國(guó)”字也寫(xiě)了一個(gè)。我一看，驚呆了，簡(jiǎn)直和老師寫(xiě)的一模一樣。這時(shí)，老教師露出幾顆孤苦伶仃的牙齒，嘴巴笑成了一個(gè)月牙。但那笑容沒(méi)持續(xù)多久，他又立刻嚴(yán)肅起來(lái)，給他們認(rèn)真講解、點(diǎn)評(píng)。

　　放學(xué)后，我問(wèn)老教師為什么和這些小朋友稱(chēng)兄道弟。他用手往上撩了撩衣袖，抖了抖衣服，假裝很鄭重地告訴我：“我們是拜過(guò)把子的，是兄弟姐妹。想當(dāng)年，我年輕時(shí)，曾經(jīng)有過(guò)許多兄弟姐妹，他們都拿過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)，怎么樣？能干吧？”我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又繼續(xù)自豪地講道：“那時(shí)，我輔導(dǎo)了一個(gè)老兄，他現(xiàn)在已經(jīng)是一家上市公司的老總了。那時(shí)，我每天都要求他練字，練作文，所以他還是個(gè)作家?！蔽蚁耄豪辖處熯@么能干，一定有很多優(yōu)秀的兄弟姐妹吧！

　　后來(lái)，我從別人的口中了解到，老教師這么些年來(lái)輔導(dǎo)了很多學(xué)生，但從來(lái)沒(méi)有收過(guò)任何人一分學(xué)費(fèi)。他說(shuō)自己的有生之年已經(jīng)不多了，與其讓這些本領(lǐng)荒廢掉，不如教教小朋友們，也可以為社會(huì)做點(diǎn)有意義的事。難怪，我每次看他打掃衛(wèi)生時(shí)都要哼著小曲，他幸福著呢！

　　頑童老教師，讓我打心眼兒佩服！

小學(xué)寫(xiě)人作文篇10

　　爺爺是我們這一帶有名的“票友”.聽(tīng)爺爺說(shuō)，他年輕的時(shí)候經(jīng)常跑龍?zhí)?，演些次要角色?/p>

　　如今上了年紀(jì)，著迷勁兒依然不減當(dāng)年，不管什么時(shí)候嘴里總哼個(gè)不停，古典的還是現(xiàn)代的，都能來(lái)上幾句。白臉的曹操、紅臉的關(guān)公、黑臉的張飛，他張口就來(lái)。秦腔、京劇、豫劇、黃梅戲，都能來(lái)幾句。唱念做打，惟妙惟肖。；爺爺就好似家里的“開(kāi)心果”,只要他在家，家里便笑聲不斷。做飯時(shí)，他一邊干著活，一邊揮舞著大刀（菜刀）、金箍棒（搟面杖）“咚鏘咚鏘”地拉開(kāi)架勢(shì)唱開(kāi)了，氣得奶奶指著他的鼻子，連說(shuō)他“老不正經(jīng)”.奶奶說(shuō)歸說(shuō)，但打心眼兒里敬佩爺爺。鄰居們都很羨慕，每逢?duì)敔敵獞?，總吸引?lái)不少觀眾。；一次，電視上學(xué)京劇《下山記》。這下?tīng)敔斂蓙?lái)勁了，拿起他的拐杖，跟電視上的演員一塊練起來(lái)。這時(shí)，演員一個(gè)空翻，穩(wěn)穩(wěn)停在那兒。爺爺?shù)腵興致來(lái)了，也跟著一個(gè)空翻，誰(shuí)知，不但沒(méi)有翻過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“咚”的一聲，爺爺一下子摔在地上，扭了腰，疼得他齜牙咧嘴，半天也沒(méi)站起來(lái)。幸虧爸爸、媽媽都在家，要送爺爺上醫(yī)院，急得他連忙掙脫開(kāi)，大聲喊著：“戲還沒(méi)演完呢……我要繼續(xù)演完?！蔽冶銍?yán)肅地對(duì)爺爺說(shuō)：“如果你這樣，下次再也不給你看戲了。”

　　我的爺爺真是一個(gè)戲迷啊。

小學(xué)寫(xiě)人作文篇11

　　我的爸爸長(zhǎng)著一張方字臉，總是帶著微笑，高大挺著的鼻子上掛著一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛十分銳利。我的爸爸不胖不瘦，是中等身材，我的爸爸雖然很少運(yùn)動(dòng)，但是他很健康。

　　我的爸爸是一名醫(yī)生，他常常一早起床就給病人看病，一直到深夜才能休息。

　　有一次，一位病人發(fā)高燒，爸爸一直為這位病人吊了一個(gè)晚上的針。第二天，我起來(lái)一看，我們家什么時(shí)候來(lái)了個(gè)國(guó)寶——大熊貓。原來(lái)是爸爸的眼睛外面多了一大圈黑圈子，我一直對(duì)他笑著。

　　還有一次，我們正在吃晚飯時(shí)，忽然來(lái)了一個(gè)慌慌張張的病人，爸爸連口飯都沒(méi)有吃一口就要跑出去時(shí)，媽媽就對(duì)爸爸說(shuō)：“吃了飯?jiān)俪鋈グ?！”爸爸說(shuō)：“病人等急了，不好辦，等我看了病人后再回來(lái)吃飯吧，”我也對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸吃了飯?jiān)俪鋈タ床∪税?，飯菜涼了不好吃。”爸爸不?tīng)我們的勸告，還是跑了出去為病人看病。爸爸一會(huì)兒認(rèn)真探切病人的脈搏，一會(huì)兒仔細(xì)觀察病人的臉色，一會(huì)兒輕柔地摸摸病人的肚子，然后，溫柔地安慰病人說(shuō)：“你的病不要緊的`，只是普通的腸胃炎，打針、吃藥就行了?！弊詈蠼o病人輕柔地扎了針，就給病人取藥。病人得了藥后高興地說(shuō)：“多謝！多謝！”爸爸說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

　　這就是我的對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的爸爸，我十分敬佩他。

小學(xué)寫(xiě)人作文篇12

　　記得剛上高一的第一天，我正匆匆忙忙的往教室趕，因?yàn)樽蛱焱砩侠蠋熅妥屛覀冏约哼x擇座位跟同桌，我來(lái)到教室的時(shí)候還好，還沒(méi)有多少人來(lái)。我看了教室一眼，走到一個(gè)靠窗的位子問(wèn)：“這里有人坐嗎？”

　　那個(gè)女生看著我，我也在看著她。她有一雙很清澈的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，白晳的皮膚。她看著我皺了皺眉頭，好像不太滿(mǎn)意一樣，好吧，我也知道自己長(zhǎng)得沒(méi)她好看，但也不用這樣吧。她說(shuō)：“這里沒(méi)人，你可以坐在這里?！彼穆曇艉芎寐?tīng)，很清脆，還帶有一種干脆利落的感覺(jué)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便坐了下去，就這樣我們成為了同桌。

　　說(shuō)起我的同桌來(lái)，我都覺(jué)的她的優(yōu)點(diǎn)多的說(shuō)不完，可就是有一個(gè)缺點(diǎn)不太好——就是愛(ài)說(shuō)“老子”這個(gè)詞。

　　還記得剛成為同桌不久的一個(gè)下午，她看著我問(wèn)：“教室里有那么多位子，你為什么不選，偏偏要坐老子身邊呢？是不是被老子的魅力所吸引了？”

　　“‘老子’這個(gè)詞是男生用的，用在你到身上不合適，這是一個(gè)病句?！蔽也黹_(kāi)話(huà)題說(shuō)，因?yàn)槲覜Q不可能告訴她我是因?yàn)橄矚g靠窗，跟這個(gè)位子很少會(huì)被老師注意，才選的。

　　她聽(tīng)了我對(duì)話(huà)，臉有那么一點(diǎn)紅，接著又說(shuō)：“我就喜歡‘老子’這個(gè)詞，這個(gè)詞創(chuàng)造下來(lái)的價(jià)值就是被‘老子’用。還有，你別給老子岔開(kāi)話(huà)題?！?/p>

　　“好吧，好吧，你說(shuō)怎樣就怎樣吧。”我棄械投降。

　　“這還差不多?！闭f(shuō)完，得意的揚(yáng)起了嘴，給了我一個(gè)燦爛的笑容。

　　還有一次，她參加了班的一個(gè)辯論賽，用她犀利的口才，跟一個(gè)又一個(gè)“老子”把對(duì)方給回?fù)舻捏w無(wú)完膚了，讓我不禁為她鼓掌。

　　看吧，這就是我那愛(ài)說(shuō)“老子”的同桌。

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