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高一下學(xué)期自我評(píng)價(jià)1
在本學(xué)期伊始,我們高一年級(jí)便進(jìn)行了一次重大的革新,那就是“縮班”。
所謂的“縮班”,就是把高一級(jí)原有的6個(gè)班分成現(xiàn)在的5個(gè)班。當(dāng)然,這個(gè)“分”可不是一般的分,是按照教育局的高考改革制度,以同學(xué)們的學(xué)習(xí)意向,分成3個(gè)文科班與2個(gè)理科班,各設(shè)一個(gè)重點(diǎn)班。
由于我在上學(xué)期對(duì)于學(xué)習(xí)的不認(rèn)真,甚至已經(jīng)到了半放棄的狀態(tài),因此,我最終被分到了其中的一個(gè)文科平行班。加入1班這個(gè)大家庭后,剛開始是很不習(xí)慣的,因?yàn)閮H有幾個(gè)舊同學(xué)分在同班。
光陰似箭,日月如梭。隨著時(shí)間的流逝,我已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了這個(gè)班集體,只是覺得時(shí)光快得讓人有點(diǎn)窒息得感覺。回想去年,中考結(jié)束后,跟一班同學(xué)肆意地玩樂的景象,如今已經(jīng)不再了。
假如,初中時(shí)的我,能好好學(xué)習(xí)的話,結(jié)果可能就會(huì)不一樣了?,F(xiàn)在,對(duì)于學(xué)習(xí),我得熱情比起上學(xué)期要高多了,但還沒有做到全心全意地投入其中。
在期中考試中,我雖然取得了四十多名的進(jìn)步,不過這顯然是不夠的。由于語文考試的發(fā)揮失常,部分科目的松懈,使得我不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。我不會(huì)因此而氣餒,反而會(huì)加倍努力,認(rèn)真地對(duì)待期末考試。
希望能考試順利,爭取進(jìn)入前一百名,進(jìn)入重點(diǎn)班。
高一下學(xué)期自我評(píng)價(jià)2
臨近第一學(xué)期的結(jié)束,寫了自我評(píng)價(jià),比較客觀、公正,也算是對(duì)本學(xué)期的一個(gè)總結(jié),對(duì)自己的一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。新年將至,回首過去、展望未來,為來年的奮斗拼搏與成功做好準(zhǔn)備!
我熱愛學(xué)習(xí),喜歡緊張起來去學(xué)習(xí)的感覺,該生從不認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦的,能從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)出很多,但有時(shí)會(huì)偷點(diǎn)懶,偶爾完不成作業(yè),并且不愛動(dòng)腦子,對(duì)課堂上講的內(nèi)容不善于深入思考,態(tài)度很認(rèn)真,如果做作業(yè)就一定會(huì)認(rèn)真書寫,按質(zhì)按量完成,上課愛睡覺,尤其是上文科的課時(shí)時(shí),經(jīng)常達(dá)瞌睡,不能很好的抓住課堂。課后的復(fù)習(xí)鞏固做的不夠好。在生活中,不喜歡與人吵吵鬧鬧,所以與同學(xué)的關(guān)系不是那么和諧,但對(duì)于已經(jīng)交到的朋友,會(huì)真誠對(duì)待。并且喜歡幫助別人。不愿意和老師交流,這是她的一大損失,但是十分尊重老師。
坦白的說,我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)真的很努力,我也知道幾乎每個(gè)人都在拼,因?yàn)槲覀兪O碌膶W(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)不多了,只不過作業(yè)太多,我思維又慢,所以每天都有寫不完的作業(yè),我有種力不從心的感覺。對(duì)于這半學(xué)期的學(xué)習(xí),總的來說,我感覺我的態(tài)度是夠認(rèn)真的,勤奮,我認(rèn)為我不比別人落后,只不過我的學(xué)習(xí)效率太低了。對(duì)于學(xué)習(xí),我感覺學(xué)習(xí)無計(jì)劃是我總完不成作業(yè)的根本原因,作業(yè)完不成,見得題型自然就少,做題的思維方式也就單一化了,考慮問題不能從多方面考慮,還有一點(diǎn),學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)不好,也就是上課老師講的內(nèi)容,下課不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,以至于基礎(chǔ)不扎實(shí),做題似會(huì)不會(huì)。對(duì)于以后的十幾天,我要拼拼拼,會(huì)盡自己全力去學(xué)習(xí)。
高一下學(xué)期自我評(píng)價(jià)3
1、道德品質(zhì)。愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義;遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境。
2、公民素養(yǎng)。自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮;對(duì)個(gè)人的行為負(fù)責(zé);積極參加公益活動(dòng);具有社會(huì)責(zé)任感。
3、學(xué)習(xí)能力。有學(xué)習(xí)的愿望與興趣,能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平,有對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣;能夠完成規(guī)定的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作;能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識(shí),運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能,獨(dú)立分析并解決問題;具有初步的研究與創(chuàng)新能力。
4、交流與合作。能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境,能評(píng)價(jià)和約束自己的行為;能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。
5、運(yùn)動(dòng)與健康。熱愛體育運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,具備鍛煉健身的能力、一定的運(yùn)動(dòng)技能和強(qiáng)健的體魄,形成健康的生活方式。
6、審美與表現(xiàn)。能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動(dòng),用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。
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