下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)小學(xué)周記5篇 關(guān)于小學(xué)生周記，以供借鑒。
有關(guān)小學(xué)周記1
早上，爸爸媽媽帶我去看《變形金剛》。電影演得非常精彩。
變形金剛分兩派，一派叫汽車人，一派叫霸天虎。汽車人的首領(lǐng)是擎天柱，他的軍醫(yī)叫救護(hù)車，武器專家叫鐵皮，他的戰(zhàn)士有大黃蜂和爵士。霸天虎的首領(lǐng)叫威震天，副將叫紅蜘蛛，戰(zhàn)士有路障，襲擊，迷亂，吵鬧，旋風(fēng)和毒蝎。
兩派水火不容，為魔方而戰(zhàn)。因?yàn)槟Х侥苤圃炷芰俊Ｈ绻蕴旎⑾鹊玫侥Х?，就?huì)利用魔方的能量組建龐大的軍隊(duì)，整個(gè)宇宙將會(huì)被摧毀。所以，便開始了戰(zhàn)爭。最后，汽車人勝利了，從此宇宙得到了安寧。
我最喜歡的是擎天柱，因?yàn)樗麗酆谜x。
有關(guān)小學(xué)周記2
有關(guān)小學(xué)周記3
因?yàn)檫@幾周連續(xù)下雨，本想去海邊玩兒的我們哪兒也去不了了。于是媽媽就帶著我和張靜雯去了新華書店。每當(dāng)去新華書店的時(shí)候，我都是在車上先睡一小覺，一睜眼就到了。如果你問我圖書館在哪，那我只能告訴你：去縣醫(yī)院附近找找吧。
到了圖書館，媽媽把我和張靜雯送進(jìn)去，就回家干活去了。媽媽臨走時(shí)，總是囑咐我讓我看老師推薦的書目，我就是要做一個(gè)調(diào)皮的孩子。右腳一踏進(jìn)圖書館，我就急著找《偷星九月天》，逛了半個(gè)圖書館后，我才找到了四本這種書，唉，先看著這四本吧！
我和張靜雯找了個(gè)地方坐下，各自讀起手中的書來。咦！當(dāng)我翻看第25頁的時(shí)候，看到書頁上有用小刀刻過的痕跡，我感到很奇怪：是誰用小刀在書上亂刻！難道圖書館的管理員沒有發(fā)現(xiàn)嗎！后來我的心中又感到憤憤不平：這個(gè)人怎么這樣啊，不好好愛護(hù)書本，還在書本上亂涂亂刻，肯定是一個(gè)沒有教養(yǎng)的壞孩子。
后來我又看到了類似的情況，好多的'書都被撕爛了，有的缺胳膊少腿，有的缺鼻子少眼，都拼不起來了。在以前，要得到一張好紙是多么難呀，可現(xiàn)在，人們忘記了貧窮時(shí)日子的艱苦，只記得現(xiàn)在的榮華富貴，任意糟蹋紙張，形成了浪費(fèi)的習(xí)慣。
來了一趟圖書館，我知道了很多東西。每張紙都來得不容易啊，希望人們不要浪費(fèi)它們。
有關(guān)小學(xué)周記4
星期五的早上，第二節(jié)課的課間，我們班的女生和我一起投沙包。還沒開始呢！一群人都開始圍著我轉(zhuǎn)，有人還說：“我要當(dāng)投的人！”也有的說：“我要當(dāng)躲的人。我說：“都得定！”一句話下，他們只好這樣了。
我們先定出是哪一個(gè)人抓的，然后跑到指定的位置上，再開始玩兒。
玩兒的時(shí)候，我們還叫喊著：“別投我，千萬別投我！”不過跑著跑著，不注意就被砸著了。“真悲慘那！”其實(shí)誰都不想出隊(duì)。突然我聽見老師對(duì)我們說：“來來來，加我一個(gè)！”我們當(dāng)然說：“好！”我們把沙包給了老師，我和老師一起砸他們，他們跑的氣喘吁吁，連休息的時(shí)間也沒有，他們跑跑這邊又跑跑那邊，我看著都累。老師扔過來，我趕緊接住就砸，要讓他們跑個(gè)不停。
這真是一個(gè)有趣的活動(dòng)呀！
有關(guān)小學(xué)周記5
一個(gè)周末，媽媽要加班，于是我就被送去了我的朋友閆亮家。
一吃過早飯，我和閆亮便開心地玩起了拼圖游戲。這幅拼圖由二百零四塊小拼圖碎片組成，整幅拼圖圖案是喜洋洋、暖洋洋、沸羊羊他們在門前的草地上玩耍，拼圖色彩非常艷麗，看起來好看極了。
開始的時(shí)候，我和閆亮左拼拼，右拼拼，一點(diǎn)兒也不冷靜，拼圖碎片的位置很多都拼錯(cuò)了。后來，我們經(jīng)過反思后都冷靜下來，認(rèn)真地思考，用心地研究，慢慢掌握了拼拼圖的方法和訣竅。接著我們就拼的順利多了，中間只出了一兩次差錯(cuò)，并且只要錯(cuò)了很快我們便能看出來并及時(shí)改正。因此，我們只用了一上午的時(shí)間便把拼圖板完成了一大半。午飯后，我和閆亮一鼓作氣，拼完了拼圖。看著這幅我們一起完成的拼圖，心情很愉快!
快樂的時(shí)間總是很短暫。傍晚的時(shí)候，媽媽回來了。我要回自己家去了，于是我便依依不舍地離開了朋友家。與朋友一起玩游戲真是件開心的事兒啊!
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