小學(xué)周記模板1
那年春天，在我們畢業(yè)前夕，我們19位同學(xué)在一所農(nóng)村小學(xué)實(shí)習(xí)。本文向您介紹有關(guān)《農(nóng)村小學(xué)實(shí)習(xí)》的內(nèi)容學(xué)校坐落在村子當(dāng)中，有300多個(gè)學(xué)生，學(xué)校周圍盡是一些淳樸厚道的鄉(xiāng)民、天真爛漫的孩子和真誠團(tuán)結(jié)的教師，他們那種甘于寂寞、淡泊名利的作風(fēng)，還有那清幽的環(huán)境、芬芳的野花和校園里那幾棵翠竹常常縈繞在我的腦海中，久揮不去。
第一次上講臺(tái)，心里還真有幾分緊張與膽怯，但是沒想到孩子們卻給了我真誠和信任的掌聲!面對孩子們那一張張純真的面孔和一雙雙充滿期待與信任的眼睛，我感到初為人師的自豪與神圣。課堂上，聽著學(xué)生朗朗的讀書聲，看著學(xué)生甜甜的笑臉，他們一個(gè)個(gè)認(rèn)同的點(diǎn)頭和會(huì)心的微笑都讓我這個(gè)初出茅廬站在這三尺講臺(tái)上的年輕教師感到慶幸。
在一個(gè)雨過天晴的下午，一個(gè)陌生的身影走入了我的視線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，跟普通的農(nóng)民沒什么兩樣。待他漸漸走近，才知道他是鄰村一個(gè)學(xué)生的家長，曾是市里一所中學(xué)的教師，在講壇上默默耕耘了三十多年，剛剛告別他所鐘情的三尺講臺(tái)。我們從課內(nèi)說到課外，他的興趣十分廣泛，尤其擅長書法藝術(shù)。結(jié)束時(shí)，他為我們題詞：“三尺講臺(tái)栽桃李，一支粉筆寫春秋”。
亞里士多德曾說：我愛我的老師柏拉圖，我更愛老師授予我的真理。多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，他們用真情傳播著智慧的火種。
小學(xué)周記模板2
今天下午，我和爸爸一起去魚塘釣魚，
一來到魚塘邊，我和爸爸就找發(fā)一個(gè)地方，又找來了兩只小椅子。拿出魚桿并把線裝好，放入魚食，用力一扔，再安靜地坐好。過民一會(huì)兒，我覺得魚桿越來越重，就用力往上一提，一條小魚被我釣了上來。
這時(shí)爸爸也釣到了一條大魚，之后，我主爸爸竟然開始了釣魚比賽，我們互不相讓，你釣一條，我釣一條，雖然我不喜歡釣魚，但出發(fā)也釣了五六條大小不同的魚，可是爸爸已經(jīng)釣到了十幾條魚，所以我要加倍努力。這時(shí)候，我的魚桿又開始動(dòng)了，我用力一提，又釣上了二條大魚，原來它們是為了食物才咬住對方的。
啊，這次釣魚太好玩了，下次我一定還要來釣魚，不過我堅(jiān)信下次釣魚比賽一定不會(huì)輸給老爸。
小學(xué)周記模板3
不知不覺，語文已經(jīng)輕輕邁入我們的生活，走進(jìn)每一個(gè)角落。語文的優(yōu)雅、趣味已滲入每一個(gè)人的心里了。我們可以從書本、課堂、街道甚至是自然中，去學(xué)習(xí)到語文，感受到語文，捕捉到語文的蹤影。語文，如同一條蜿蜒流淌的小溪，清澈湛藍(lán)，流入每個(gè)人的心靈深處，叮咚作響……
書籍，是傳遞語文的重要工具?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，此話不假。書的魅力，沒有經(jīng)歷過的人是不會(huì)懂那種瑰麗優(yōu)美而夢幻輕盈的篇章所能帶給人的感受。當(dāng)你捧起一本書，在書的幽谷中徘徊的時(shí)候，當(dāng)你在美妙而又浪漫的文字中遨游的時(shí)候，當(dāng)你為小說中的悲歡離合、生離死別而流連忘返的時(shí)候，就會(huì)突然醒悟，原來，這就是語文啊。
自然，是孕育語文的搖籃。在山環(huán)水繞，鶯歌燕舞中，你一定會(huì)有一些獨(dú)特的感覺，這些感覺就是組成一篇文章的主要源泉。大象無形，大音希聲，這既是一種理想，也是我們的精神家園。自然給予了我們豐富的景象，給了我們美好的感情。我們就可以利用這點(diǎn)，描繪出五彩斑斕的語文世界。
生活，是語文的講述者。我們經(jīng)常說，寫作文要有點(diǎn)真情實(shí)感才能寫好。那“真情實(shí)感”要到哪里去找呢？必定是在生活中。有時(shí)，生活中的一件小小的事，也可以誘發(fā)我們的靈感。這些靈感只要變成文字，就是語文。我們親近生活，生活就會(huì)像一位慈祥的老者，為我們講述語文的燦爛和輝煌。
最后，我還想談?wù)勛值洌钦Z文學(xué)習(xí)中不可缺少的輔助者，是一位不會(huì)說話的好老師。文學(xué)不僅華麗高貴，更是有一定的深刻性和歷史性的。沒有足夠的知識(shí)積累，就不能盡情享受語文帶給我們的快樂。學(xué)習(xí)語文，我們常常遇到晦澀艱深的句子，常常遇到深?yuàn)W古老的文字，這時(shí)就需要借助字典答疑解惑，來幫我們更好地了解語文了。
生活處處有語文，只要你真正喜歡、熱愛它，就一定能學(xué)好。
小學(xué)周記模板4
星期天，我和爸爸媽媽懷著愉悅的心情來到天河城百貨。
天河城人來人往，十分熱鬧。我們來到兒童專賣區(qū)。柜臺(tái)上擺放著各種各樣的學(xué)習(xí)用品和玩具，真是琳瑯滿目。我看到一樣很新奇的東西，那是一個(gè)會(huì)開花的蛋，這種花的名字叫貓兒臉。我毫不猶豫地把它買了下來。
媽媽說：寶貝，爸爸媽媽買一只手表送給你好嗎？我高興地跳了起來。我迫不及待地走上賣手表的柜臺(tái)前，我東瞧瞧、西看看，不知該選哪一只好。營業(yè)員姐姐走過來熱情地說；小妹妹你把這只紅色的戴上試試好看不？我?guī)线@紅色的手表照了照鏡子，覺得挺好的。姐姐又幫我試戴了幾只不同款的。我挑來挑去最后看上了一只粉色的。
我陪爸爸逛了第二層男裝，幫媽媽在第三層買了女裝，在第四層是家用電器專柜買了個(gè)電水壺，在第五層的兒童服裝區(qū)買了條褲子。第六層是游樂天地，我在這里開了一次很刺激的碰碰車。
天河城里的商品應(yīng)有盡有，只要我想要的在這里一定買得到。今天收獲很豐富，過得真開心。
小學(xué)周記模板5
假期一天一天的過去了，作業(yè)也在一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，對于假期來臨時(shí)的喜悅早已消失殆盡。本以為放假了，可以痛痛快快的玩一場，放松一下自己因?qū)W習(xí)而緊繃的神經(jīng)，可事與愿違。
在暑假剛開始時(shí)，我整天的泡在網(wǎng)上，日子久了，也覺得沒有了樂趣，可又不知道沒有了電腦該干什么。哥哥報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，經(jīng)常向我埋怨沒有了自由；姐姐是個(gè)好學(xué)生，早已將自己的暑假安排得井井有條，每天都很充實(shí)。而我，卻因不喜歡按部就班的生活沒有定暑假計(jì)劃也沒有參加夏令營或者是補(bǔ)習(xí)班，可現(xiàn)在，唯獨(dú)我的暑假是那么的枯燥乏味。媽媽也怕我整天的坐在電腦桌前，給我規(guī)定了上網(wǎng)時(shí)間，是該給自己制定一份計(jì)劃了。
暑假的每一天都是平淡無奇，沒有值得記錄的瞬間，也沒有令人難忘的事情，我還因此去問姐姐。姐姐告訴我說其實(shí)每一天都不一樣，每一天都有值得記錄的剎那，只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。我問她這算不算得上是一件值得記錄的事情??！姐姐笑著說當(dāng)然了，我妹妹上初中了才剛學(xué)會(huì)寫日記，難道不值得寫嗎？
暑假的日子雖然平淡，但是飽含樂趣??！用心去體會(huì)，每一天都是令人難忘的！
小學(xué)周記模板6
期末考試過去了，暑假隨后就來到了。在我心中，我既期盼著暑假的到來，又擔(dān)心著暑假的到來。
我期盼著暑假生活是因?yàn)樵谑罴倮锊挥贸两谧鲎鳂I(yè)，讀書的生活里，更不用擔(dān)心考試的到來；在暑假里，我還可以隨時(shí)隨地的出去旅游，逛街，別提有多開心了！
我擔(dān)心著暑假生活是因?yàn)樵谑罴倮?，玩兒久了便開始留戀起課堂上老師講課的聲音與同學(xué)們課堂上響亮的回答聲，暑假里的兩個(gè)月就像度過了一年的時(shí)間，沒有了平日里同學(xué)們歡聲笑語，沒有了平日里老師的關(guān)心問候，仿佛生活中沒有了色彩絢麗的顏色。
我的暑假到底是一個(gè)什么樣的呢？
小學(xué)周記模板7
“同學(xué)們，開學(xué)已經(jīng)幾天了，我們班里也該競選班干部了，所以我決定在今天下午的品社課上，展開班干部競選活動(dòng)，請同學(xué)們利用好中午的時(shí)間，來寫好一篇演講稿，當(dāng)然，只要想競選的都可以寫?！闭f完何老師就匆匆地走了。
老師一走，班級(jí)里就熱鬧起來了，真是好比菜市場??！這時(shí)，孟雨櫻走到子葉身邊，問她：“子葉，你打算競選什么崗位??？”孟雨櫻是班級(jí)里四年的副班長，她為人高傲，不太與人交談，但在她的心目中，只有子葉才能配得上和她講話，因?yàn)?，子葉成績又好，家里又有錢，所以，她一直把子葉看做自己的好朋友?！拔胰ジ傔x？雨櫻，你有沒有搞錯(cuò)啊！我從來就不競選的誒 ，而且一向來的老師就不喜歡我，就算我去競選，也不會(huì)有人選我的。”
“不會(huì)的，你看新來的老師，我的直覺告訴我，她是一個(gè)公私分明的人，你就去吧，我會(huì)為你加油鼓勁的?！闭f著，她裝了一個(gè)勝利的表情。
終于，在雨櫻的強(qiáng)烈鼓勵(lì)下，子葉打算去競選學(xué)習(xí)委員。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼品社課到了，打算競選的同學(xué)緊張的不得了，胸口好像有只小鹿在亂撞一樣，心怦怦直跳。
在何老師的主持下，競選開始了。
“首先是競選班長的上臺(tái)！”只見郭森自信地走上講臺(tái)，另外就沒人了。郭森已經(jīng)當(dāng)了四年的班長了，成績也很好，威信自然也高了，也就沒人敢跟他抗?fàn)幜?，更難能可貴的是，郭森從不驕傲，他不像其他男同學(xué)一樣，整天活蹦亂跳，而是斯斯文文地坐著看書，學(xué)習(xí)。
等他讀完自己的演講稿，何老師說：“同意郭森當(dāng)選班長的請舉手！”時(shí)，齊刷刷的小手抽了出來。
“全票通過。”郭森的臉上露出了燦爛的笑容。
“下面是競選副班長的上臺(tái)?！泵嫌隀岩粋€(gè)劍步?jīng)_了上去。
怎么回事，澄靖也競選副班長？在演講時(shí)她不止一次地想這個(gè)問題，因而發(fā)揮失常，原本有著足夠的信心，而現(xiàn)在胸口卻有一只小鹿在亂撞，本來通順的稿子，又背得結(jié)結(jié)巴巴，底下的同學(xué)也在議論紛紛：“怎么回事，孟雨櫻今天發(fā)揮失常？”“是啊是啊”……最終，因?yàn)槌尉溉藲飧叨?dāng)選了副班長，孟雨櫻悻悻地回到座位上，埋著頭，一聲不吭。
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