下面是范文網小編收集的信任的作文12篇，供大家參閱。
信任的作文1
人，總是多面性的。有時候可能口是心非，有時候可能心口一致，在于用心體會。但是，并不所有的人都不值得信任，也不是所有人都值得自己用心對待。因為人心會隨著變化而改變。懂得了為人處事，一切都將迎刃而解。
其實，世界上沒有絕對的信任，信任越來越多的是建立在利益的基礎上。我們都相信自己的判斷力，但是做到萬無一疏，比登天還難。只能在一次又一次的磨練和經歷中歷練自己的慧眼。必要時，我們還得應該結合自己身邊的人和事來指揮自己的思維能力。
總的來說，值得信任的東西還是很多的。身邊無數的誠信事例都可以證明信任是很有效的處事方法。絕對信任的人，一生中也許只有那么一個兩個 ，可以割頭換頸，可以肆意表達，可以瘋狂付出......；絕對信任的事情，一生中也許只有那么一件兩件，可以是前車之鑒，可以如出一轍，可以照搬硬套......
另外，有太多的東西，我們也要好好擦亮自己的眼睛。因為，我們都需要被人理解，因為，我們都要學著生存。對待不同個性的人和不同類型的事，我們不能盲目的急于奉獻，不能被眼前的現象迷住了自己的眼睛。很多的理解和信任，更多的是暫時的，人走茶涼過河拆橋的例子也舉不勝數。
很多時候，人們都喜歡擺下龍門陣，夸夸其談，很多時候，闖禍了還不知道是怎么一回事。這種人是可憐的，單純的，善良的。這些人，往往也會被人利用和欺騙。他們的眼中，信任的名詞顯得很平庸，信任的概念是淡薄的。旁聽者，此時需要一份良知，一種道德觀念。也有一些人，警惕性太強，被社會的殘酷現實擊退了。他們也是受害者，只是他們不懂得信任的真正含義。他們是社會的隱患，隨時都有可能爆發(fā)巨大的能量。
信任的故事還在延續(xù)，信任的危機客觀存在，信任的話題永遠更新中。人們需要更多的信任和理解，人們的內心在渴望一片潔凈的天空。現實的殘酷和無奈，正在逐漸發(fā)酵。只有每個人自己心中長存善念，信任之花才會永遠常在！
信任的作文2
信任的力量是強大的，信任的力量是偉大的，信任的力量是無窮的;它能把一個自卑的人從黑暗的、無盡的深淵中給拉回來，使他充滿自信，笑面人生;信任，是一種力量。
而今天，我就感受到信任的無窮力量。一堂生動有趣的班隊課正拉開序幕。陳老師要請四位同學參加游戲，臺下頓時成了一片手的海洋，于是，陳老師隨機叫了幾位同學：劉禧、黃一凡、陸科偉和周雯頤。他們按順序依次坐好，隨著老師宣布游戲開始，他們便紛紛躺下。接下來，陳老師做了一件驚心動魄的事——她把四張凳子全部抽走。大家的尖叫聲一波高過一波。參加活動的同學開始緊張起來，身子不停地顫抖著，周雯頤還下意識地用手撐著地板，還沒過幾秒，幾個人就已經推倒在地，大家都哈哈地笑了。
接下來的幾組，那是更精彩了。特別是我們這組，是成功的，堅持了1分30多秒呢。當陳老師叫我去參加游戲時，我簡直不敢相信我的眼睛，因為躺在我身上的，是我們全班最胖也是最重的——劉瑋。我一咬牙，心想：這次我是豁出去了。于是，我便自信滿滿躺在了徐琛身上。游戲前，陳老師還采訪我：“尹伊，劉瑋壓在你身上，你感覺怎么樣?” “很好，就是有點重?！蔽逸p松地答道。于是，陳老師便開始抽凳子了，一張，二張，三張……四張都抽完了，我們紋絲不動，臺下都在為我們加油鼓勵，還有同學在數數，1秒，2秒，3秒……我們有些招架不住了。這時，劉瑋開始鼓勵我：“尹伊，加油!”我聽到了，立馬信心倍增，使出了所有勁兒，這時，我感覺壓力沒有那么大了。我馬上又鼓勵徐?。骸靶扈。佑?，我們馬上就要成功了!”徐琛聽了，也使出了吃奶的勁兒，把我抬得更高了。我感動極了，熱淚盈眶，原來，這個考驗的是彼此之間的信任，只要有一個人不信任對方，那就會造成失敗。所以，奇跡降臨在了我們身上，我們堅持下來了!
信任，通過這次游戲，我深有感觸。原來，信任有這么大的魔力，它使人充滿信心，走向成功。所以，信任，力量。
信任的作文3
被人信任，是一種幸福，那種溫暖的感覺，在心頭縈繞，一天，心都是暖的。就在這兩周，我遇到了兩件事，感受到了人與人間的信任。
我們不認識，就在上周校門口的時候，我在健康早餐買了五元錢的早飯，給了十元，那個賣早飯的叔叔沒有零錢找了，就說：“那今天就先不收你的錢了，明天你來我給你找。”我很驚訝，問：“我要是明天忘了怎么辦？”那是我第一次在那買早餐。那個叔叔說：“沒事，我就當教訓了?！蔽耶敃r的心里感到很震撼，第二天，我起得很早，再三確定我?guī)Я隋X后去把錢還了，心里的大石才落了地。這事也就這樣結束了，但心里一直暖暖的。
我們不熟悉。昨天，我在家門口的小商店中買糖吃，正是對面小學放學的時候，店里的叔叔阿姨都很忙，而我買的那種糖是散裝的，一塊錢十個，阿姨就讓我自己數，我給了錢，拿了糖，半開玩笑的對阿姨說：“你都不怕我數多了？”那阿姨對我笑了笑，說：“我相信你，我要是不相信你，就不會讓你自己數了。”相信，多么溫暖的一個詞語，同樣，我心里暖暖的，感覺很幸福。
在近幾天，班里默寫的時候有人作弊，剛開始沒人承認，后來就都承認了——他們不愿組員因自己受罰。老師說了一句話我認為很對，具體是什么我記不清了，大概意思就是當你被信任的時候會很開心，可當失去這種信任的時候，就再也回不來了。
做人要講誠信，這樣人們才能認可他，他們犯了錯誤，承認了，也承擔了應有的懲罰，但在他們一起說“不要罰組員，我們全部承擔”的時候，還是得到了全班所有人的掌聲。
信任的作文4
在我的成長過程中，經歷了無數風雨，其中有一件事至今還像石頭一般砸在我的心中，它使我十分后悔。
一次，媽媽出差時給我買了一支與眾不同的“大塊頭”——鋼筆。瞧！它全身用陶瓷打造，鮮艷的紅色使它閃閃發(fā)光，使我對它愛不釋手。同學們見了，也紛紛投來羨慕的目光。
這時，好閨蜜萍鼓足勇氣，不好意思地問：“呃，馬婉婷，你能不能把這支可愛的鋼筆送我？我會送給你一支七色筆?！薄澳俏矣檬裁?？你自己去買嘛！”我不耐煩地說。看到她那失落的背影，我真后悔說了那句話。
又過了幾天，我正準備拿出我的“寶貝”來寫習字冊，吃驚地發(fā)現它竟然不翼而飛了！來人啊，咱們班出賊了！我把書包翻了個底朝天，鋼筆也沒有現身。我抬頭掃視了一下四周，天?。∑季谷荒弥臀乙荒Ｒ粯拥匿摴P。一下課，我以迅雷不及掩耳之勢沖到她面前，怒氣沖沖地說：“你為什么要偷我的筆？你想用可以問我借呀，怎么能偷呢？”她愣了一下，臉色煞白地說：“這不是你的筆，這是我爸爸在網上給我買的?！薄安豢赡?！明明和我的一模一樣?！薄罢媸俏业模 逼技钡每炜蘖?。“算了，我不要了，不過，你也別想要！”隨著“啪”的一聲，筆碎了，我們的友誼也破裂了！
下午放學回家，媽媽溫柔地對我說：“不好意思啊，寶貝兒，昨天我用你的筆記了個信息，忘放回文具盒了，對不起！”什么？原來真相是這樣！我愧疚不已，后悔萬分，自己竟然沒有信任好朋友。
第二天，我把鋼筆帶到學校，準備送給萍并奉上真誠的道歉。沒想到她竟一口拒絕了：“你這么不信任我的為人，我覺得還是不要做朋友了吧！”她的話猶如寒冬臘月里的一場暴雨澆得我透心涼。
啊！信任真不容易！我默默地把筆插入筆筒，再也沒有用過。每當看到它，便會讓我銘記，因為自己缺乏信任而毀了一份珍貴的友誼。
信任的作文5
信任往往能使一件看似非常困難的事完成，信任也就說明他人是相信你的，信任，也是一種力量。
“eight，nine，ten!!!”全班沸騰了，而我也死死地咬緊牙關……上個星期五，我們玩了一個需要信任他人的游戲：四個人靠在一起，每兩人呈90度，每個人都躺在你后面人的腿上，接著陳老師將把椅子抽掉。
第一組被幸運之神鎖定在黃一凡等人，他們準備好了以后，陳老師便將椅子抽掉。周雯頤顯然并不信任伙伴，她閉上眼睛，好像已經做好了塌下去的準備。果然不出所料，陳老師將最后一張椅子抽掉后，四個人沉重地倒下了，第一組以失敗告終。
第二組，我也成了幸運兒，我飛快地跑上去，準備好了，長吸一口氣。丁夢琪壓在我腿上，因為她很瘦小，所以我沒有壓力。而我是壓在丁佳林腿上。陳老師開始抽椅子了，當我的椅子被抽掉時，我很緊張，怕塌下去。但我轉念又想：有高大的丁佳林撐著我，有什么可緊張的呢?的確，抽掉椅子后我感覺和沒抽一樣。當四張椅子都被抽掉時，我腿上也有了一陣壓力，但我咬緊牙關堅持著，雖然雙腿在顫抖。但我想：既然丁夢琪相信我，我也不能辜負她的信任。我在死撐著。10秒!全班沸騰了!雖然由于丁佳林的多慮，我們不算很成功，但我對我自己的表現很滿意。
接下來的一組，盡管身材差距很大，但他們堅持著，還相互問候，特別是尹伊，把劉瑋撐了1分30秒，這是由信任創(chuàng)造的奇跡!!
信任，是一種強大的力量。這種出色的力量，足以使一切困難黯然失色。
信任的作文6
帶著三歲的女兒探完親回城，在下了長途車準備轉公交車回家時，才猛然發(fā)現錢包和手機都落在老家了，而要回家還有二十多公里路程。心里頓時又驚又急，不知所措。雖然路上人來車往的，可都是匆匆過客，沒有一個認識的人可以求助。即使開口，又有誰會相信，我這堂堂七尺男兒，竟然身無分文。 坐了四五個小時的長途車讓我和女兒又累又餓，最后我下定決心，向路人求助。看到對面走過來一位中年男人，自己準備張口時，只見中年男人突然低下了頭，急匆匆地走過。自己欲言又止，就這樣中年男人走了過去。這時，又走過來一位長發(fā)披肩的少女，我趕緊抓住機會，上前說道，“你好，小姐，打擾一下，能不能……”那位少女可能被我突然的擋道問話嚇著了，愕然地看著我，還沒等我說完，她趕緊加快腳步逃離般而去。受了打擊的我，真不好意思再向路人開口，焦慮地踱著步子。眼看著路上人越來越稀，天都快要黑了。
這時，又走過來一位中年婦女，我又鼓起勇氣上前說道，“大姐，你好，能不能幫我一下忙？”中年婦女驚訝地看著我，我趕緊解釋道，“是這樣的，我離家走得急，把手機和錢包都忘家里了，能否把你手機借給我打個電話？”那位中年婦女上下打量了下我，然后掏出手機遞給我。我趕緊撥通媳婦的電話號碼，告訴她事情原委，讓她到車站來接我和孩子。整個通話時間還不到一分鐘，說完后，我趕緊將手機千恩萬謝地還給那位中年婦女。那位中年婦女也如釋重負地說，“開始我還以為你是個騙手機的，不過看你的穿著，還帶著個孩子，我是將信將疑地把手機借給你。所以你打電話時，我一直是防著你跑。要不我給你兩元錢，你坐公交車回家吧！”我萬分感謝她的好意和信任，說過一會兒家人就來接我了……
對于中年婦女最初的疑慮，我很能理解。其實，自己原本也常常對所有的事物都帶著有色眼鏡和持有懷疑態(tài)度。可是這一次忘帶手機的遭遇，卻讓我感受到了這個社會的正能量。
信任的作文7
信任是一束陽光，照亮和融化了我對朋友猜疑的積雪；信任是一座燈塔，帶我從猜疑的迷霧中找到出來的方向；信任是一把鑰匙，打開心中懷疑的大門。而我從——那件事中明白了，我們要信任別人。
那是一個星期天的下午，我來到媽媽店里，手里拿著我最心愛的薯片。這時，朋友到我家來玩了。我們玩了一會兒，朋友回家了。忽然發(fā)現我心愛的薯片不見了。這可怎么辦？那可是我排了很久的隊才買到的，去哪里了呢？我仔細回想了一下，記起朋友到我家來玩過，一定是他拿了。我便跑去找他算帳了。我跑到他家大聲質問他：“洋洋，是不是你偷了我的暑片？快給我交出來，聽見沒有啊！”我喊聲過后，他睜大眼睛茫然無措地說到：“薯片？我沒有拿啊！”我聽完火了，氣急敗壞地叫道：“你還跟我裝，別以為我不知道，是你偷了我的薯片，快交出來?！蔽乙е溃θ套⌒闹械呐?，只見他還不肯承認。我二話不說，如猛虎下山，把他壓倒在地上，扭打了起來，由于他身體弱小，只能被我騎在身上打，直到大人過來勸架，我才放手。我站起來拍拍身上的灰，回家去了。
剛一進門，媽媽就嚴厲地問我：“你為什么和他打架?！蔽倚÷暤卣f：“他偷了我的薯片?！边@時候媽媽從一個抽屜里翻了翻，拿出一包薯片。我驚呆了，拿著薯片仔細打量了一下，是我買的那包薯片，頓時我的`臉就紅了。薯片失而復得，雖然很高興，但心里有說不出的滋味。是我錯怪了他。原來是媽媽幫我收起來了。我滿心愧疚，急忙轉身就往他家跑，剛一進門，只見他正在涂紅藥水，貼創(chuàng)口貼。我連忙走進去，誠懇地對他說：“對不起，是我錯怪你了，是我沒有信任你?！庇谑牵掖蜷_薯片，分了一半給他，自己留了一點，我們兩相視一笑，又成為了好朋友。通過這件事我們的感情更深了。
信任，是朋友之間的基本條件；信任，是人與人之間溝通的橋梁；信任是朋友之間最好的見證，帶著你的信任去對待你的朋友吧！
信任的作文8
信任是人與人之間產生的美好情感，信任使人感動，信任使人快樂。其實在現實生活中一個微小的細節(jié)也能體現出信任的重要和偉大。
今天中午，老師問同學們有沒有人到學校二部附近吃飯的，她想讓我們幫她女兒送一下簽字的中小學生收費單。同學們沒有舉手的，因為他們吃飯的地方不在那附近，我也一樣。但是想到老師為了我們日夜操勞，我真想為她做點什么，仿佛有一種力量推動著我，我不由自主地舉起了手。
吃完飯，我出發(fā)了。路上來來往往的人和車非常多，說實話我還從來沒有自己一個人在這樣的地方走過，有點想放棄了?？墒且粋€聲音在我耳邊回響：沒事，你可以的。于是我沿著路邊，大膽地向前走。
過了這條馬路來到了人行道上，抬頭看看周圍，都是一張張陌生的面孔，我不禁又打起了退堂鼓，甚至開始想媽媽了。但是我答應老師的事情，一定要做到。于是我緊緊跟著人流，小跑著過了馬路。
終于到了學校二部，可是沒有看到老師的女兒，我等了很長時間也不見人影，我有點著急了。我想：算了吧，不送了。可是又一想都已經要成功了，怎么能輕易放棄呢，老師不是經常跟我們說遇事要多動腦筋嗎。突然看到了收發(fā)室的電話，靈機一動：我可以打電話啊。于是我向收發(fā)室老奶奶問了電話號碼，電話打通了，她的班主任老師告訴我，老師的女兒回家吃飯去了，她讓我把收費單暫時放在收發(fā)室吧，等老師的女兒回來再拿。我高興地答應了。
任務順利完成了，我仿佛看到了老師贊許的笑臉。
后來，我才知道激勵我前進的這個力量叫做——信任。
信任的作文9
信任是一股涼爽的微風，吹過我們的臉頰；信任是一束陽光，照亮了整片大地；信任是一朵鮮艷的花兒，給大地增添了美麗；信任是人與人之間的橋梁，制造了我們之間的友誼……
星期六上午，我上完課，正準備騎著我的自行車往家走時，突然想起媽媽對我說家里缺少中午做湯的菜，要我?guī)退I幾個西紅柿來，我急忙把車頭轉了一個方向，火速向茶店子菜市場騎去，到了門口，我才發(fā)現許多的小販把鋪子鋪到地上賣東西，我騎著自行車，眼睛東瞧瞧，西看看，看看買什么菜好，突然，我發(fā)現有一個小鋪子，是兩個小籃子倒扣著，上面放著一塊木板，木板上有三、四個紅通通的大西紅柿，看樣子真新鮮，而且又大又紅，我傻了眼，車子一下子在那里停了下來，一只腳撐著地，問“多少錢一斤？”那個小販抬起頭，現在我才注意到，他她著一對三角眼，滿臉橫肉，穿著一副又臟又臭的“西服”，一張黧黑的臉面，一副兇巴巴的神情，這個的樣子，簡趕讓我嚇了一跳，如果再拿上一把刀，那我一定百分之百地認為他是個“強盜”。他用粗粗的聲音說：“這四個西紅柿，反正也不好賣，那這樣吧，1元5你全部拿去！”哇！一元5四個又紅又大的西紅柿，真是做夢也想不到，竟然那么便宜，而我又上下打量了他一翻，想：總不會騙我吧！哪有那么便宜的，而且這個也不像個好人，那個樣子像要把我吃了似的，那人不耐煩了，大聲喝道：“站著干嗎？不買嗎？”我沒辦法，總不會不喝湯呀！于是，我伸手掏出兩元錢，給了那個小販，然后頭也不回地抓起裝了四個西紅柿的袋子，跨上車，準備騎走，然而小販卻在身后用粗大的聲音叫我，我想他要搶我的錢了，頭往后面一看，只見他手裝拿著一張五角的鈔票，噢！原來我沒拿找回的錢，我不好意思的拿回了錢，小販對我笑了笑，說：“下次注意，你連錢都不要了！”?。≡瓉硎迨迨莻€好人，都是我開始沒有信任他呀！
?。≌堊屓伺c人之間那座懷疑的矮墻消失吧！世上多一點信任，那不是很好嗎？
信任的作文10
信任往往是甜蜜的；信任往往是美好的；信任往往是給人一種從未有過的感覺。所以我們應該信任彼此！只要信任彼此才能有一份真正的友誼，才能人與人之間更加和諧！
從一件事當中，讓我認識到了世界間值得信任的人越來越多了。
在一個早晨，我無意間丟了一元錢。我左看看，右瞧瞧，就是沒有找到。我那焦急的神情被一位老人看見了。老人問我：“小朋友，你怎么啦？”我抽泣著，說：“我丟了一元錢！”老人突然愣了一下，好像知道了什么。老人告訴我：“我剛才看見一元錢，在那！”她用手指指著。這時，我的心中忽然閃出一個念頭：我到底該不該信任她呢？老師曾經說過一句話：“害人之心不可有，防人之心不可無。”經過再三猶豫之后，我決定了，我應該相信那位老人，因為從她那慈祥的眼神里我明白了，老人是不會騙我的。這世界并不全都是壞人！我連忙跑過去，看見了那最為顯眼的一元錢。我彎下腰撿起那一元錢。看見老人露出了會心的微笑！我也開心地笑了。我明白了信任一個人是多么美好！
我們彼此之間互相信任是多么的美好呀！我們應該懂得如何信任他人，如何尊重他人。而不能以貌取人！所以新人要靠我們去焊接，我們要踏上新時代去信任更多的人，去尊重更多的人！
是的！信任往往是道德最為善解人意的一種。而我們要成為善解人意的人。因為有了信任，世界才會有更多的友誼；因為有了信任，我們人與人之間才會和睦相處；因為有了信任；許多誤會才會消失；因為有了信任……正因為有了太多太多美好的東西值得我們信任了，才會造成今天的新生活，所以我們應該對方。我堅信這一句話：信任往往能創(chuàng)造出奇跡！
信任的作文11
星期天，我一個在家，非常無聊。過了一會兒，我隱隱約約聽見一個聲音：“糖葫蘆，香香甜甜的糖葫蘆。”我心里抵不住再三誘惑，下樓去問爺爺多少錢一串。爺爺說：“五角”。我摸一摸口袋，眼巴巴地望著那一串串紅通通的糖葫蘆說：“爺爺，我，我沒帶錢。”看我很想吃的樣子，爺爺說：“不要緊，你先拿一串吃去，等會再把錢給我就行了?！蔽腋吲d地說了聲謝謝，就拿了一串糖葫蘆上樓了。我翻遍了抽屜，才找到了四角錢。心想：“算了，老爺爺反正也不知道我家在哪里。”我就打開電視機邊看電視邊美美的吃著糖葫蘆。過了一會兒，我心里覺得越來越不是滋味。老爺爺年紀都這么大了還出來賣糖葫蘆，風吹日曬的，也掙不了幾個錢，我這樣做太沒道德了。于是我就拿上四角錢，向鄰居阿姨借了一角跑下樓了，可連老爺爺的影子都看不見了，這時隱約傳來了一陣陣熟悉的吆喝聲，順著聲音，我終于在一條巷子口里找到了老爺爺。我跑上前氣喘吁吁地說：“爺爺……給你……錢?！睜敔敻吲d地說：“爺爺都走遠了，沒事，小孩子吃串葫蘆沒啥。你還特地跑來把錢送給爺爺，跑的一頭汗，你真是個誠實的好孩子啊?！蔽衣犃藸敔數倪@番話，羞慚的低下了頭。晚上，媽媽一回來，我問媽媽要了一角錢立刻還給了鄰居阿姨，阿姨笑著說：“就一角錢，還記著呢？不用還啦?！笨晌矣踩M阿姨的手里，說：“阿姨，我要做一個有信用的人?！卑⒁堂业念^說：“真是好孩子?！?/p>
最后，我想告訴大家要想得到別人的信任，首先自己要做一個有信用的人。
信任的作文12
人與人之間的關系很多時候是由信任支撐。信任有時候很簡單，一個眼神，你就懂得對方；信任有時候很甜蜜，你堅信彼此之間的山盟海誓；信任有時候是完全的托付，比如嵇康對兒子說的“巨源在，汝不孤”。
當人們之間建立了信任關系，在某種程度上，你不再是孤單一人。小時候，我們信任媽媽的懷抱，爸爸的肩膀；長大了，我們信任朋友和戀人。我們聽過各種承諾，自己每天也在不自覺間允諾。有的諾言，我們彼此都知道只是說說罷了，有的諾言，在流光中我們漸漸忘了。說說而已，那我們慢慢就會忽略言語的力量。
信任給予我們肯定和溫暖，如果信任破裂，帶來的是不可修復的傷害。很多時候，師生關系也需要彼此之間的信任。今天在課堂上檢查預習的時候，有一位女生寫的很認真，但是我以為書是她同桌的，就問了一句“這是你的書嗎？”這句話剛說完我就知道不妥，果然，這位女生一節(jié)課都很傷心，雖然課間我很認真的道了歉，但是對于她而言，我的不信任已經造成了傷害，這是道歉也沒有辦法彌補的。
我想到我的學生時代，在某次小測試中，我正在思考，班主任忽然把我試卷下面的草稿紙翻出來看了看，我當時沒反應過來，后來恍悟：他懷疑我作弊！這件小事對我傷害很大，以至于現在我依然記得當時的委屈和難過。當你說出，我信你三個字，你從心底真的信任我嗎？這是我經常思考的問題。那么，我是真的信任你嗎？真是微妙。
面對學生，日常的言語一定要注意。他們有時候很敏感，我們可能因為語言而傷害他們。有時候不是責罵的語言，只是懷疑，或者疑問，對他們來說，就是某種程度上的否定。被自己喜歡的老師無意中否定，這真是一件讓人難過的事。
那么，被破壞的信任關系如何再修復呢？我現在還沒有想出一個好辦法。求得原諒有時候比原諒別人要更難。
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