作文寫(xiě)人寫(xiě)事八年級(jí) 篇1
老師就像一名任勞任怨的園丁，精心呵護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵。
進(jìn)入了初中生活，我遇到了很多優(yōu)秀的老師，但讓我最印象深刻的還是我的班主任—胡老師。她的個(gè)子不高，比較瘦，但面目清秀且穿著精致。
胡老師很貼心。記得前天，因?yàn)榘嗌虾芏嗳松吓鄡?yōu)，還有幾個(gè)搞衛(wèi)生的逃跑了，導(dǎo)致我一個(gè)人在教室里搞衛(wèi)生。我心里拔涼拔涼的，很想放棄但又害怕挨罵，于是堅(jiān)持了下來(lái)。就在我準(zhǔn)備要去倒垃圾的時(shí)候，胡老師走了過(guò)來(lái)，驚訝道：“哎呀，張哲睿呀，怎么這么晚了還沒(méi)回家?我說(shuō)我自己一個(gè)人在教室里搞衛(wèi)生，她便問(wèn)我都干了些什么。我說(shuō)沒(méi)什么，只不過(guò)是掃了個(gè)地，把座椅擺放在課桌上，整理了一下。我剛要拿起垃圾走出門(mén)，胡老師一手?jǐn)r著我，一手接過(guò)垃圾，說(shuō)：“你先回去，明天我叫人丟?！昂玫摹！蔽一卮鸬?。胡老師還叮囑我回家路上要注意安全。我心中黯淡無(wú)光的火把頓時(shí)被點(diǎn)亮了，驅(qū)散了我體內(nèi)的寒意。
胡老師不但很貼心，還很溫柔。前不久，我們都在因?yàn)楸硽v史而被弄得膽戰(zhàn)心驚，那段時(shí)間我十分不理解，每天都要背書(shū)背到11點(diǎn)，而且老師每次都抽不到我，我便停止了背誦。有一次，老師抽到了我，而正好老師抽到的那一章我沒(méi)有背。老師問(wèn)我是不是沒(méi)背，我回答是的。我本以為老師要批評(píng)我，可沒(méi)想到她只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你到時(shí)候把這這章背好，不要再偷懶了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道：“好的我以后會(huì)努力的?！崩蠋熉冻隽藵M(mǎn)意的微笑。這次之后我就再也沒(méi)有松懈，每當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我的腦海中總會(huì)出現(xiàn)老師的教誨，并最終堅(jiān)持了下來(lái)。在這次期中考試中，考出了99分的好成績(jī)。
胡老師的微笑就像是我浩瀚星河中最閃耀的那顆星星。我將帶著這些美好，始終向遠(yuǎn)方飛翔。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文初二 篇2
他，是我們班的同學(xué);他，是我們的“老師”;他，還是我們的榜樣。
他黑黝黝的皮膚，長(zhǎng)著兩個(gè)大眼睛，鼻子長(zhǎng)得小巧玲瓏，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴長(zhǎng)在鼻子下方，最重要的特點(diǎn)就是他腦后的“小辮子”，他的小辮子經(jīng)常被我們當(dāng)做“開(kāi)關(guān)”，叫他這要拽拽小辮，他就會(huì)立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，回答你的問(wèn)題。我們的王老師戲稱(chēng)他為“龍寶寶”!
作文，是他的拿手好戲，他的作文常常被評(píng)為優(yōu)秀，當(dāng)做范文在全班朗讀，不僅僅是我們另眼相看，老師們也是一樣。他的作文如果不是親自寫(xiě)的五年級(jí)，很有可能被誤認(rèn)為六年級(jí)的某個(gè)學(xué)生之作。他的作文，給人一種神秘莫測(cè)的感覺(jué)，從他的嘴上徐徐流出，讓人情不自禁的進(jìn)入作文，感覺(jué)這些事就發(fā)生在自己身邊，自己親眼看到。他的讀書(shū)筆記也十分美妙，不論是字還是理解深度，都是我們班數(shù)一數(shù)二的，真可謂“茅茨之屋，或有侯王。”他也許就是未來(lái)的“侯王”，會(huì)成為世界的棟梁。
不只是作文，數(shù)學(xué)也是他的強(qiáng)項(xiàng)。他的數(shù)學(xué)是全班名列前茅，數(shù)學(xué)作業(yè)總是全對(duì)，他細(xì)心地審題，認(rèn)真的分析，簡(jiǎn)練的算式，往往獲得老師的好評(píng)。在數(shù)學(xué)課上，他總是積極地回答，他沉著的回答，讓人認(rèn)為他說(shuō)的肯定是對(duì)的。在英語(yǔ)課上，他活躍的身影，總是在我們身邊出現(xiàn)，因?yàn)樗挠⒄Z(yǔ)是全班第一棒，所以上課總是調(diào)皮搗蛋，把我們逗得哈哈大笑，老師有時(shí)也跟我們一起笑。英語(yǔ)作業(yè)也是一點(diǎn)不落，總是全班第一個(gè)交的，正確率達(dá)99。9%!
他不僅僅三門(mén)主課十分優(yōu)秀，就連體育也是各個(gè)在行。在我們打籃球的時(shí)候，他總是我們班的“主投”，我們班離不開(kāi)他。在這周五下午的體育課，我們打了場(chǎng)球賽，我、李驥騰和龍京兆一班，我們?nèi)齻€(gè)對(duì)他們五個(gè)、六個(gè)，打了25：2，在這場(chǎng)球賽中，竟有17個(gè)球都是他投的，我們真離不開(kāi)他!
雖然貪玩，但絕不影響學(xué)習(xí);雖然調(diào)皮，但絕對(duì)尊重老師;刻苦學(xué)習(xí)，但絕不學(xué)死習(xí)。他就是我學(xué)習(xí)的榜樣：龍京兆。
寫(xiě)人寫(xiě)事優(yōu)秀作文 篇3
母親的愛(ài)溫柔似水，清澈，一望見(jiàn)底，她不似父愛(ài)那樣深沉，需要用一生去品讀，但她的關(guān)懷卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)留，洗刷著你那幼小的心房，走過(guò)的路使你擁有淡淡的甘甜。
曾有人抱怨過(guò)自己的母親，說(shuō)她不愛(ài)自己，那只能說(shuō)他是愚昧的，是無(wú)知的，天下的父母有哪一個(gè)會(huì)不愛(ài)自己的孩子?只是我們不能徹底讀懂那種愛(ài)而已。
母愛(ài)，她從不會(huì)因?yàn)樽优腻e(cuò)誤而減少，她就是我們前行的指明燈，她的力量永遠(yuǎn)是偉大的，看過(guò)一篇真實(shí)的故事，讓我的心靈受到了巨大的震撼：
那是在一個(gè)小區(qū)，有一個(gè)母親在下班回來(lái)的路上，發(fā)現(xiàn)她們小區(qū)匯集著很多人，一種不祥的預(yù)感涌上了她的腦海，她急忙跑過(guò)去，看到了她最不希望看到的一幕，不詳變成了現(xiàn)實(shí)，猛揪著她的胸口讓她喘不過(guò)氣，原來(lái)她那僅僅上小學(xué)三年級(jí)的兒子的一條腿赫然被壓在車(chē)輪下，母親頓時(shí)淚涌入泉，區(qū)內(nèi)入口太窄，吊車(chē)無(wú)法進(jìn)去把那輛轎車(chē)拖走，就在那一剎那，驚人的一幕出現(xiàn)了，那是一個(gè)誰(shuí)也不敢相信的事實(shí)，這個(gè)母親竟然把那個(gè)轎車(chē)掀到了一邊，她的兒子送到了醫(yī)院搶救，事后，當(dāng)記者采訪她，讓她再次搬動(dòng)那個(gè)轎車(chē)時(shí)，她卻無(wú)論如何也做不到了，這，就是母愛(ài)所爆發(fā)出的那種令人無(wú)法相信的力量，我相信，任何一個(gè)母親在這種情況下都會(huì)擁有這種力量的，只為她們是母親!
母愛(ài)的力量無(wú)法去衡量，她比天高，似海深，理解母親，方能體會(huì)母愛(ài)的寬容和熱烈，從而讓我們學(xué)會(huì)理解和接納別人。
母愛(ài)，是那最偉大的力量!
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇4
小時(shí)候，我們都會(huì)有很多很多讓我們感到好笑的事情，我們會(huì)想：那個(gè)小孩是以前的我嗎?有的照片看起來(lái)就會(huì)讓我想笑，那也是你年前的事情了。
有一張照片，那是媽媽帶著我去喂鴿子，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得鴿子是一種會(huì)吃人的動(dòng)物，會(huì)把我吃掉。當(dāng)媽媽拿著食物去喂鴿子的時(shí)候，我不禁提心吊膽，心想：難道媽媽就不怕被鴿子吃掉嗎?
媽媽也讓我來(lái)試一下，我卻遲遲不敢到鴿子面前。在媽媽的再三催促下，我才拿著幾粒玉米把手緩緩地伸到鴿子前面。鴿子見(jiàn)了食物，三下兩下就把玉米吃光了。我嘗試了第一次喂鴿子，感覺(jué)還不錯(cuò)，其實(shí)鴿子并不是我想象的那么恐怖。
只要是五歲之前的事情，我都記得不太清楚。可是，有一張照片，卻讓我看了就想笑。
那時(shí)候我才只有一歲半?？纯凑掌厦妫酌Ｃ５囊黄?，我手上也有很多白色的東西。那是雪。下雪了，這一場(chǎng)雪下得很大，很厚。而我也是一生中第一次看見(jiàn)雪是什么樣子的。
我對(duì)著白白的東西產(chǎn)生了興趣，我用手摸摸底下。哇!好涼啊!這是什么東東啊?
雖然雪很涼，但是我依然喜歡雪，在雪地里奔跑，那時(shí)候我很開(kāi)心?？墒?，我跑著跑著，不小心腳下一滑，滑到了。來(lái)了個(gè)嘴啃雪。聽(tīng)爸爸說(shuō)，當(dāng)時(shí)他也不管我，我在地上哭了好半天，才爬起來(lái)。身上沾滿(mǎn)了雪，我一副很生氣的樣子，心想：這是什么東西啊?真討厭!
童年，就像天空中自由自在飛翔的小鳥(niǎo)。
童年，就像一罐藏酒，喝了以后，讓人回味無(wú)窮。
寫(xiě)人和寫(xiě)事的作文400字 篇5
呀！誰(shuí)照的相片呀！怎么滿(mǎn)身是泥！噓，小聲點(diǎn)，這是我的相片。你一定很想知道我這張丑相片是怎么被“咔嚓”地照下來(lái)的吧？讓我給你講講吧！
那是一個(gè)豐收的季節(jié)——秋天。爸爸媽媽帶我去森林公園放風(fēng)箏。這是我第一次放風(fēng)箏，但我不會(huì)，爸爸媽媽也只會(huì)一點(diǎn)，但又不會(huì)怎么教我，但我還是特別的興奮。一到森林公園，我周?chē)^察別人是怎樣放的。過(guò)了一會(huì)，我學(xué)著別人那樣，把風(fēng)箏亂拋，不料，風(fēng)箏竟然飄了起來(lái)，飛到上空，媽媽叫我：“快跑起來(lái)！快跑起來(lái)！要不風(fēng)箏又要降落啦！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我便在有些枯黃的草地上奔跑。哇！風(fēng)箏竟然跳起舞來(lái)了！風(fēng)箏左飄飄，右飄飄，像在跳芭蕾舞呢！我看著這只會(huì)跳舞的風(fēng)箏，別提心里有多么高興了！我加快速度，繼續(xù)奔跑……“哎呀！誰(shuí)那么不文明，亂扔香蕉皮呀？”我被這塊香蕉皮摔倒了，摔進(jìn)泥坑，并發(fā)出“咔嚓”一聲，“媽媽怎么那么壞！”原來(lái)，媽媽趁我不備，把我這滿(mǎn)身泥的樣子照進(jìn)了照機(jī)里！
這張相片記錄了我快樂(lè)的童年，我要把它保管好。
優(yōu)秀寫(xiě)事的作文 篇6
媽媽上班了，我一個(gè)人在家，媽媽怕我的活動(dòng)量不夠，給我和爸爸都購(gòu)買(mǎi)了手環(huán)，我們進(jìn)行手環(huán)步數(shù)比賽，五千步達(dá)標(biāo)。
媽媽和我在家的時(shí)候，我很容易就可以上升到五千，我們一起做衛(wèi)生，一起踢足球，一起眺望遠(yuǎn)方，數(shù)高樓，數(shù)轎車(chē)，一起做廣播操，可是現(xiàn)在剩我一個(gè)人在家，做這些就失去了樂(lè)趣，我站在陽(yáng)臺(tái)眺望遠(yuǎn)方，幾秒鐘都覺(jué)得很長(zhǎng)，都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，一個(gè)人踢足球，足球踢過(guò)去沒(méi)有回應(yīng)，還得我自己去找回來(lái)，數(shù)高樓，數(shù)轎車(chē)沒(méi)有了動(dòng)力。于是步數(shù)就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)降下來(lái)，開(kāi)始三千，到后來(lái)幾百?？墒堑鹊酵砩蠇寢屜掳嗷丶抑螅业膭?dòng)力就來(lái)了，可以瞬間上升到兩千。我就像歡迎主人回家的小狗，高興地?fù)u著尾巴，從沙發(fā)上蹦上蹦下。
終于等到周末，可以和爸爸媽媽去到小區(qū)的廣場(chǎng)活動(dòng)一下，現(xiàn)在廣場(chǎng)里面的人開(kāi)始多起來(lái)，都是出來(lái)曬太陽(yáng)，我和媽媽找了一個(gè)人少的地方踢球，活動(dòng)一下筋骨，我們玩三人足球，瞬間手環(huán)步數(shù)提升，五千步很容易就通關(guān)了。
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