下面是范文網(wǎng)小編收集的美夢(mèng)作文600字3篇，歡迎參閱。

美夢(mèng)作文600字1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的雙休日，我哼著小曲走在去英語(yǔ)班的路上。突然，有人撞了我一下，我馬上沖著那人嚷道：“你就不能小心點(diǎn)，走路不看人呀！”我仔細(xì)看了一下這個(gè)人，可把我嚇壞了，他竟然與我長(zhǎng)得一模一樣。

　　我心驚膽戰(zhàn)地問(wèn)：“你……你是誰(shuí)？”她面無(wú)表情，冷冰冰地回答：“我叫肖晗銘，是克隆的你，準(zhǔn)確地說(shuō)，我就是你，你就是我?！蔽倚睦锷陨云届o了一下，心想：說(shuō)不定是誰(shuí)搞的偽裝術(shù)來(lái)嚇我呢？我得試探試探她。于是，我對(duì)她說(shuō)：“那么，我會(huì)做的事你會(huì)做嗎？”“當(dāng)然會(huì)做，而且會(huì)比你做得更出色?！彼廊幻鏌o(wú)表情。我瞅了她一眼：“哼，口氣不小呀，那你現(xiàn)在就替我去上英語(yǔ)課，單詞聽(tīng)寫要全對(duì)，作業(yè)要得A+……”?！皼](méi)問(wèn)題?！彼吡?，我還呆呆地站在那里，半天才回過(guò)神來(lái)。這下好了，我可以找個(gè)地方痛快地玩一會(huì)兒了。

　　放學(xué)的時(shí)間快到了，我想：那個(gè)自稱克隆的我，該不會(huì)是吹牛吧？要是聽(tīng)寫錯(cuò)得一塌糊涂，老媽可饒不了我。于是，我走到英語(yǔ)班門口，躲在門外的宣傳欄后面，免得同學(xué)們看到有兩個(gè)我被嚇著。我焦急地等待著下課。

　　終于下課了，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地走了出來(lái)。那個(gè)克隆的我還是沒(méi)有出現(xiàn)，我的心禁不住提到了嗓子眼：難道那家伙逃課了？我的頭上開(kāi)始冒起了冷汗。我正準(zhǔn)備走進(jìn)教室去偵察一番，那個(gè)克隆的我卻出來(lái)了，臉上掛著得意的笑容。她拿出聽(tīng)寫全對(duì)的卷子和得了A+的作業(yè)，說(shuō)：“怎么樣？我可不是吹牛！老師不僅當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我，放學(xué)后還單獨(dú)留下我表?yè)P(yáng)呢?！蔽医舆^(guò)卷子，瞪大了眼睛，對(duì)她贊不絕口。突然，我的腦子里閃出了一個(gè)想法：讓她幫我做所有我不想做的事情！

　　“叮零零……”鬧鐘響了，我睜開(kāi)眼睛一看，哪里還有什么克隆的我呀，原來(lái)是我在寫英語(yǔ)作業(yè)時(shí)睡著了，做了一個(gè)美夢(mèng)。

　　哎，真想克隆一個(gè)我，讓美夢(mèng)成真！

美夢(mèng)作文600字2

　　只要心中有夢(mèng)，那就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　——題記

　　整個(gè)五·一假期我都悶悶不樂(lè)的呆在家里，因?yàn)楣钦哿嗣?，哪都不想去。老爸看我這副無(wú)精打采的樣子，于是就提出了帶我去趟科技館，在科技館里買了一只“豆逗”

　　所謂的`“豆逗”，其實(shí)就是上面印了字的咖啡色豆子罷了，我也不報(bào)著種出來(lái)的希望，于是連想都沒(méi)想就幫那標(biāo)簽撕了下去（那上面有“豆逗”上印的字），其實(shí)當(dāng)時(shí)有點(diǎn)后悔，不過(guò)也好，這樣子不是更有意思些嗎？

　　于是好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間我都望著蛋蛋花盆發(fā)呆，也用那沒(méi)“殘廢”的手天天給它澆水，一個(gè)星期后，我手都好了，可是“豆逗”仍然沒(méi)種出來(lái)，不過(guò)我一直也沒(méi)有放棄，還是給它澆水。

　　終于在一個(gè)星期后，“豆逗”的小腦袋露了出來(lái)，我開(kāi)心極了！又給它加大了水量，不幸也在這不久后降臨……

　　又過(guò)了一個(gè)星期，“豆逗”的腦袋頂還在那，絲毫也沒(méi)有上長(zhǎng)的跡象，我有些氣餒了，想拔開(kāi)看看究竟，可是我一不小心把“豆逗”摔在了地上，我頓時(shí)感覺(jué)到了天昏地暗，這可怎么辦是好？待過(guò)了一會(huì)我心情平靜下來(lái)，我小心翼翼的拾起我那親愛(ài)的“豆逗”，又小心翼翼的撥開(kāi)那上面的泥土，看見(jiàn)了4個(gè)奶油色的，模糊不清的小字——夢(mèng)想成真。我這時(shí)坦然的笑了笑，是呀，我的夢(mèng)想不已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了嗎？我當(dāng)時(shí)最大的愿望不就是讓自己的手快些好么？“生命的美麗在于過(guò)程而不是結(jié)果”，我那“豆逗”的生命已經(jīng)有了意義，那我又何必去在乎它是否破土而出的結(jié)果呢？我那時(shí)的希望和夢(mèng)想已經(jīng)全部寄托在了“豆逗”上，而“豆逗”也并沒(méi)有讓我失望，是呀~又何必在乎那么多呢？至少，我的夢(mèng)想已經(jīng)成真了。

　　謝謝你，豆逗。

　　后記：“豆逗”沒(méi)有出來(lái)是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)澆水澆得太多了，表面沒(méi)有多大變化而心已經(jīng)爛掉了，不過(guò)我不在乎，因?yàn)槲业膲?mèng)想成真了。 第一排第2個(gè)就是我的“豆逗”（種出來(lái)的豆子不是綠的而是咖啡色的）

美夢(mèng)作文600字3

　　今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，也是開(kāi)學(xué)的日子。我早早就起床了，用比平時(shí)快兩倍的速度穿衣、洗漱、吃早飯，上學(xué)的時(shí)間一到，我就迫不及待地背上心愛(ài)的小書包高高興興地出門了，就像是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，唱著、跳著，高興極了。在路上遇到了我的同班好友小明，我們互相訴說(shuō)著假期的趣事……

　　“鈴鈴鈴”

　　鬧鐘響了，唉，原來(lái)又是一場(chǎng)夢(mèng)，我實(shí)在是太想念美麗的校園了。上網(wǎng)課的時(shí)間快到了，我趕忙從床上爬起來(lái)，一邊穿衣，一邊心里還想著剛剛的那個(gè)“美夢(mèng)”。因?yàn)槭苓@次新冠肺炎疫情的影響，學(xué)校的教學(xué)方式由課堂教學(xué)改為網(wǎng)絡(luò)授課，同學(xué)們?cè)诩依锸褂檬謾C(jī)或電腦通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　我來(lái)到電腦桌前，打開(kāi)電腦，輸入網(wǎng)址，進(jìn)入班級(jí)的直播間，老師已早早的坐在那里，就像在班級(jí)一樣，微笑著等待著她的孩子們。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了直播間，老師開(kāi)始點(diǎn)名，確保不落一人，人齊后，我們開(kāi)始了一天的網(wǎng)課之旅。老師先是講解前一天的作業(yè)，對(duì)每一道題、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都進(jìn)行細(xì)致的講解。在講授新課時(shí)，視頻前的同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神飽滿，衣著整潔，在這個(gè)不一樣的課堂上一樣坐得端端正正的。老師也會(huì)通過(guò)視頻、連麥的形式與我們進(jìn)行互動(dòng)，每提出一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都積極踴躍的舉手回答，沒(méi)有被點(diǎn)到名字的同學(xué)也會(huì)在討論區(qū)寫下自己的看法與同學(xué)們進(jìn)行討論。

　　在這個(gè)非常時(shí)期，我要感謝我的老師，是您的辛苦付出讓我遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，在家就能學(xué)到新的知識(shí)。希望疫情早點(diǎn)過(guò)去，讓我們重聚美麗的校園，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，不再是一場(chǎng)夢(mèng)。

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