下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于青春的中考滿分記敘作文以上3篇(青春類中考滿分作文記敘文)，以供參考。

關(guān)于青春的中考滿分記敘作文以上1

　　滿懷著激動(dòng)的心情，我們乘上車到了城市劇院。我起初覺得這場校園話劇沒什么驚艷之處的，可是我錯(cuò)了，一開場就緊緊抓住了我的眼球，中間一度讓我潸然淚下，使我獲益匪淺。

《Hi,伙伴》主要講了吳征和安木子同時(shí)被選上了青奧會(huì)的火炬手候選人，同時(shí)，來自山區(qū)的田荷也成為了候選人之一，三人有喜有悲充滿友情的故事。劇情慢慢展開，由于媽媽的反對，吳征決定退出選舉，隨后安木子想去支教卻遭到了支持支教事業(yè)的父親的反對，田荷想賺錢給奶奶買一床被子……一個(gè)個(gè)溫暖人心的場景，一個(gè)個(gè)扣人心弦的情節(jié)，猶如電影一般，依依回放在我腦海。

　　劇中的演員，個(gè)個(gè)活潑熱情，個(gè)性鮮明，都給我留下了深刻印象，尤其是那個(gè)夏燦燦，她熱情直爽，口無遮攔卻充滿純真，助人為樂。雖然她有時(shí)說出的話會(huì)傷了來自山區(qū)的田荷，卻打心底是想幫她。這樣可愛的人，在我身邊也有許多。從她身上，我仿佛看到了我自己，也是那么的口直心快，也是那么的開朗活潑，積極為班級的建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量。

　　劇中一再演到了吳征與母親爭吵的場景和安木子與父親爭吵的場景。從他們的對話中，我學(xué)會(huì)了人一定要堅(jiān)持自己的理想。實(shí)現(xiàn)自己的理想也是要付諸行動(dòng)的，在這一步上不是那么簡單跨過的，因?yàn)橛性S多人、許多事成為你的絆腳石。如果自己努力了，就算失敗那也是值得的。

　　不僅如此，我還從中看到了山區(qū)孩子的純樸、勤儉、自立，還有劇中六個(gè)人深深的友情，讓我為此而淚。想想，平時(shí)，我也有自己的好朋友，我也有和朋友之間的活動(dòng)，我也深深為自己的友情所感動(dòng)著，心想：有朋友，真好!

　　劇中還有一片段，讓我念念不忘——安木子的父親與其他同學(xué)約好給木子一個(gè)驚喜，因而讓他們?nèi)ツ咀蛹易隹?。大家都帶了自己做的菜?？墒?，大家做的都是番茄炒蛋?？吹竭@里，我不禁與大家一起笑了。同時(shí)一個(gè)聲音在告訴我：現(xiàn)在的孩子只會(huì)做最基本的一些事情，不能光顧著讀書和玩，家務(wù)、做菜還是要學(xué)會(huì)的，否則，學(xué)得再好什么也不會(huì)也是無用的。

　　看了這場話劇，讓我的心久久不能平復(fù)。也許我們還小，什么都懂得不多，也許我們還稚嫩，一切都需要長輩指導(dǎo)，但我們擁有青春，擁有詩一般美好的年華，還有什么比得上這個(gè)呢?現(xiàn)在的我們，只需要抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)知識(shí)，好好拼搏夢想，用自己的雙臂擁抱自己的未來，決不無悔于青春!

　　讓我們分享青春的美好，共筑未來的美好!

關(guān)于青春的中考滿分記敘作文以上2

　　青春是由回憶編織成的，每個(gè)人的回憶都是有所不同的，青春也因此而不同。我的青春因挑戰(zhàn)而不同，充斥在一次次挑戰(zhàn)中的，是每一次在戰(zhàn)勝它時(shí)的喜悅，而一次小小的挑戰(zhàn)令我至今印象尤為深刻。

“什么，您讓我們代一次公開課，公開課為什么不讓老師來上?”我和幾乎是異口同聲地將問題拋向老師。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，停頓了一下：“這是校長開會(huì)做出的決定，誰也改變不了，他決定利用這個(gè)機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，在全校當(dāng)中你們被選中，相信你們，不能讓我失望?！崩蠋煷掖遗牧讼挛业募绨蚓碗x開了，“老師……”他又何以知道，這對于僅上六年級的我們來說是怎樣的挑戰(zhàn)。

　　放學(xué)了，教室門像游龍吐珠子一樣一會(huì)兒吐出一兩個(gè)有說有笑的同學(xué)，卻怎么也不肯痛快地吐干凈，這對于我們來說似乎過了很久。在互相看了好幾眼后，我終于打破了良久的沉默：“既然是公開課，躲得了和尚躲不了廟，只能好好準(zhǔn)備了?！薄笆前?趕緊開始吧!”于是我和在這空曠的教室里忙碌起來，桌椅被整齊地?cái)[到四周，粉筆被歸位到各自的盒中，一切仿佛都是在無聲中進(jìn)行的。細(xì)小的動(dòng)靜都夾雜著空氣與樓下此起彼伏的籃球場打球的同學(xué)的叫聲混在一起無法識(shí)別了。夕陽的最后幾道余暉穿過狹長的走廊留給了教室，校園幾盞橘紅色的照明燈在黑板上形成飄忽不定的光暈。粉筆有力的碰撞聲就是我們體內(nèi)心跳的詮釋。我們分好了工，就像兩個(gè)在熟悉規(guī)則和順序就全身心投入到劇情的演員。其間最大的爭論就的PPT和黑板的用處如何分配。建議因?yàn)槟徊荚诮淌易竺妫v臺(tái)和黑板都在教室中央，所以用PPT講主要內(nèi)容會(huì)分散注意力，使課堂效果欠佳，如果把概念板書在黑板上，PPT上只有題目就可以解決這個(gè)問題，讓課堂更為緊湊。就這樣一個(gè)個(gè)細(xì)枝末節(jié)卻又十分重要的東西都被我們考慮到并逐一攻克，而在解決這些的過程中我們心中的恐懼也逐漸消失，我們雖然表面上爭論不休，但心里更多的是為了共同的目標(biāo)而互相鼓勵(lì)和配合，我們開始為明天的表現(xiàn)而期待……

　　隨著老師們臺(tái)下接踵而至身影的出現(xiàn)，我和便快步走上臺(tái)，臺(tái)下響起干凈利落的掌聲，我利用這短暫的間隙快速地調(diào)整好了自己的情緒，然后朝偷偷做一個(gè)加油的手勢，他看見后也很快比劃出一個(gè)勝利的手勢，我用音量適中又口齒清晰的聲音快速講起來……

　　那節(jié)課已經(jīng)過去了很久，也許以現(xiàn)在的眼光看它只是件小事，我將要在我的青春道路上以不同的姿態(tài)遇到更多挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我明白了永遠(yuǎn)不要退縮，有時(shí)嘗試直面挑戰(zhàn)，努力戰(zhàn)勝會(huì)給予你更大的收獲。我的青春正因挑戰(zhàn)而不同，在這一路中，我最終會(huì)領(lǐng)悟到挑戰(zhàn)的意義，逐漸成長。

關(guān)于青春的中考滿分記敘作文以上3

　　從什么時(shí)候開始的，我已經(jīng)記不清了，只記得從很小的時(shí)候，我便與繪畫結(jié)下了不解之緣。

　　第一次接觸繪畫，竟是在還上幼兒園的年紀(jì)。那時(shí)，年幼又安靜不下的我，卻會(huì)因?yàn)槟赣H對繪畫莫名的熱忱，就像是在心底埋下了一顆種子，一顆只需要微微澆灌便會(huì)發(fā)芽的種子。

　　幾年的時(shí)間，我嘗試著各種各樣的護(hù)花方式，渴望找到我最中意的，國畫，漫畫，線描，水彩……卻始終有些力不從心，形是有了，卻不傳神。

　　然而，在公園為人畫像的那個(gè)老人，卻為我心中的種子灑下了甘露，具體的衣著，容貌已是記不清了，卻猶記得他鬢角花白，滿臉深刻的皺紋是歲月留下的痕跡，然而他那雙眼睛卻炯炯有神，右手沉穩(wěn)而有力，在那張微黃的素描紙上，一層層地鋪灑美調(diào)子，線條細(xì)膩而流暢，應(yīng)似是舞出了一曲黑與白，對比強(qiáng)烈的舞蹈。

　　我愕然了，似是被他那精湛的技藝所深深吸引，眼睛一刻也不愿離開。

　　漸漸的，一幅逼真而生動(dòng)的人像躍然紙上，人像的那雙眼睛，仿佛要沖破畫面，是那么真實(shí)而傳神……

　　這，不就是我一直想在畫面上表達(dá)的東西嗎?終于，我接觸了素描。

　　初學(xué)時(shí)，我?guī)缀跏肿銦o措，線怎么也畫不直，調(diào)子怎么也上不均勻，很少在繪畫上遇到困難的我不由產(chǎn)生了一種挫敗感。

　　然而，每每回顧起老人的畫，回想起那雙傳神的眼界，會(huì)又提起筆，繼續(xù)練習(xí)起來。

　　抱著這樣堅(jiān)定的心態(tài)，素描真的在我的青春之路上刻下了屬于它自己的痕跡，那是一個(gè)個(gè)欣賞的眼神，一句句稱贊的話語，一張張榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀……更多的，是終于令我滿意的一幅幅畫作。

　　回顧學(xué)畫的歷程，從抱著母親兒時(shí)的畫發(fā)呆，到自己隨心所欲在畫冊上涂抹，從照著老師的作品一筆一畫的描摹，到想畫的人物信手拈來，從看著公園內(nèi)的老者恣意作畫的，到自己也能畫出一雙雙傳神的眼睛……這期間，經(jīng)歷了多少成功與失敗，多少快樂與淚水，繪畫，就這樣伴隨著我的成長，并在我這風(fēng)華正茂的青春之路大放異彩，而素描，恰似那源源不斷的甘泉，澆灌著兒時(shí)心底的那顆種子，讓它發(fā)芽，成長，結(jié)果……

　　我的青春，因繪畫而不同，因繪畫而精彩。

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