下面是范文網(wǎng)小編整理的秋天的美景日記6篇 秋天的美景曰記，以供借鑒。
秋天的美景日記1
有人喜歡百花盛開(kāi)的春天中的校園，有人喜歡炎熱的夏天中的校園，有人喜歡寒冷的冬天中的校園，而我卻喜歡涼爽的秋天中的校園。
進(jìn)入校園，首先歡迎你的是寬闊的大操場(chǎng)。在學(xué)校中非常耀眼的是花，有些花耐不住秋天的考驗(yàn)了，只有月季花和菊花還在競(jìng)相開(kāi)放，有的紅的像火，粉的像霞，紫的像瑪瑙，黃的似金，白的像雪，綠的像翡翠，它們有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，有的小巧玲籠，有的嫵媚動(dòng)人，這些月季花在微風(fēng)的吹動(dòng)下，擺動(dòng)著枝葉，活像一個(gè)個(gè)小姑娘的風(fēng)中翩然起舞，這個(gè)花壇為學(xué)校注入了活力。
還有操場(chǎng)四周的楊樹(shù)和梧桐樹(shù)，那古老粗壯、高大挺拔的白楊樹(shù)，帶著老傷疤、老傷痕守衛(wèi)在校園里，好大的樹(shù)冠形成了綠絨絨的大傘，長(zhǎng)短不齊、丑陋不堪的帶有腫瘤的'肢條好像老爺爺?shù)氖直酆褪种干煜蜻h(yuǎn)方，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉在枝上嘩嘩作響，慢慢的落在地上，歡快的在舞蹈。這時(shí)候，我們?cè)跇?shù)下?lián)炱鸬粝聛?lái)的葉子，這時(shí)候拉耕子三個(gè)字便成了我們最喜歡的游戲了。
非常醒目的是座落在南北方白紫相間的教學(xué)樓，相互輝映，建造的十分巧妙，上面寫著：“成樸勵(lì)志、博學(xué)上心”，中間寫著“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”這幾個(gè)大字，為我校增添了色彩，體現(xiàn)了我校的辦學(xué)特點(diǎn)和特色，說(shuō)明我們的學(xué)校是人才的搖籃，優(yōu)美的音樂(lè)聲和朗朗的讀書聲不斷地在校園的上空回蕩著，一遍又一遍，給人一種神清氣爽、心曠神怡的感覺(jué)。還有許多美麗的蝴蝶和小鳥(niǎo)在校園里飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“歌聲真優(yōu)美，讀書聲真好聽(tīng)!”
我們的校園可真美，我愛(ài)我的校園。
秋天的美景日記2
秋天的天氣涼絲絲的，早上起來(lái)時(shí)，充滿整個(gè)校園的是秋天的氣息。籠罩著校園的只有一層透明薄薄的霧，空氣也變得很稀薄，真是天高云淡，金風(fēng)送爽的好時(shí)光。
進(jìn)入秋天的校園，你會(huì)覺(jué)得很美麗，到處都是景致：那規(guī)劃人生的跑道，那“鐺鐺”響著的乒乓球臺(tái)……校園的每一處都散發(fā)著生機(jī)，但我更愛(ài)的是秋天校園里的那兩處小景。
我最愛(ài)的就是那跑道中間的那片草地，它時(shí)時(shí)刻刻都在散發(fā)著生機(jī)。草并不是那么深，只是淺淺的，草也并不是那么綠。因?yàn)榍锾靵?lái)了，它是一截兒黃，一截兒綠的。如果單從草的一片來(lái)看，許多草都在地上躺著，休息著，依賴在泥土的懷里，只有稀疏的幾根還立著，在貪婪地吮吸著陽(yáng)光。如果這時(shí)抬頭往遠(yuǎn)處看，才會(huì)覺(jué)得草很茂盛。這時(shí)，便會(huì)忍不住坐下，又慢慢躺下，才會(huì)覺(jué)得許多草兒就像一張軟綿綿的床，風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái)，草的香味就會(huì)不經(jīng)意間飄入鼻孔。
還有那教學(xué)樓，辦公樓前的一排排粗壯的樹(shù)，一個(gè)個(gè)都挺挺地站立著，像一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的戰(zhàn)士。不過(guò)，那樹(shù)還有表演的時(shí)候。有時(shí)，風(fēng)兒呼呼地吹過(guò)來(lái)，樹(shù)也送走了那一片片黃葉。那一片片黃葉紛紛地落下來(lái)，翩翩起舞，它們跳著最美的舞。不過(guò)，那美麗的樹(shù)葉只自顧自地表演，讓人們贊美它的舞姿，卻不知苦了那些值日的同學(xué)。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)的'校園里，還有婀娜多姿的柳姑娘，和永遠(yuǎn)垂青的松柏……我愛(ài)充滿秋天氣息的校園。歲月悠悠，時(shí)間老人悄無(wú)聲息地沐浴于冥冥的太空，當(dāng)日嬉戲于林間的小精靈們?cè)缫炎叱鐾甑募t房子，綠草地沐浴著風(fēng)雪，奔向誘人的成熟，在這夾著春意的冬天，我們又迎來(lái)了一年一度的假期生活。
秋天的美景日記3
秋姑娘帶走了夏天的炎熱，送來(lái)了秋風(fēng)瑟瑟。
一排排大雁排著整齊的隊(duì)烈在天空中向南飛翔。飛過(guò)小溪，它們依依不舍的對(duì)小溪說(shuō)：“小溪弟弟，明年春天我們?cè)贂?huì)。”“叮叮咚咚，好的，我們等著你們。”小溪邊彈奏邊回應(yīng)著。大雁掠過(guò)田野撒下一陣暖和的叮嚀“田野哥哥，你多保重??！”“再見(jiàn)，祝你們一路順風(fēng)！”田野目送著大雁，大雁帶著朋友們的祝福，飛向遠(yuǎn)方。
高大的梧桐樹(shù)穿上了金色的禮服，秋風(fēng)一吹，葉子發(fā)出“沙沙沙”的`響聲，好像在歌唱秋天。一片片落葉，有得落在池塘里，魚兒把它當(dāng)成了搖籃，搖啊搖，漸漸地魚寶寶就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；有的被風(fēng)兒吹得在空中翩翩起舞，時(shí)不時(shí)的還轉(zhuǎn)個(gè)身呢；還有的在樹(shù)枝上搖晃著，微風(fēng)一吹，它就慢慢得飄落下來(lái)……
金色的銀杏葉像一把把小金扇，扇那扇那，扇走了夏日的炎熱?；鸺t的楓葉隨風(fēng)舞動(dòng)，像一張張郵票，寄來(lái)了秋天的涼爽。
菊花寶寶穿上了五彩繽紛的衣裳，有得披著白大衣，在草叢中照鏡子呢！有得穿著黃襯衣在微風(fēng)中舒展自己的花瓣，競(jìng)相開(kāi)放；還有的換上了紫花裙，向小蜜蜂綻開(kāi)笑臉……菊花寶寶們東一個(gè)西一個(gè)，好像在玩捉迷藏哦！
桂花娃娃點(diǎn)起了小黃燈，躲在樹(shù)葉中像滿天的小星星，蝸牛弟弟怎么也找不到，她笑瞇瞇地說(shuō)：“，小弟弟，我在這里！”說(shuō)說(shuō)說(shuō)著，都把花瓣給笑開(kāi)了?；ò臧l(fā)出一股清香，讓人們把一天的勞累趕走了，送來(lái)了開(kāi)心和歡笑。
小朋友們?cè)诠珗@里歡笑嬉戲，看！一位漂亮的小女孩和姐姐手拉著手在一起看魚兒玩耍。女孩手指著那條蹦出水面的魚兒，對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我們也像這些自由自在的魚兒一樣，在美麗的秋天里歡笑。”
秋姑娘聽(tīng)了這話，開(kāi)心極了，用魔法把秋天打扮得更加美麗迷人！
秋天的美景日記4
秋姑娘可是個(gè)旅行家，我們大家都愛(ài)她。愛(ài)她的果實(shí)累累，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄田野……現(xiàn)在我們要一起和秋姑娘去環(huán)游天下。
首先是充滿果香的果園，這里的物種應(yīng)有盡有。蘋果兄弟可真特別，秋天把它熱得滿臉通紅，它像一個(gè)害羞的小姑娘，在大伙面前顯得很文靜。橙子小妹穿著橙色花裙，像一盞燈籠，給果園添了不少色彩。梨頭姐姐終于瘦身成功，但不幸因太陽(yáng)染上嚴(yán)重的皮膚病，不僅變成了太陽(yáng)的顏色，還長(zhǎng)滿雀斑。葡萄小弟可真是一名優(yōu)秀的雜技運(yùn)動(dòng)員，整天在樹(shù)上玩倒立。石榴女士快生了！只見(jiàn)她的肚子已經(jīng)膨脹得很大了！轟——哇，成千上萬(wàn)的娃娃被彈了出來(lái)。
接著我們走進(jìn)樹(shù)林，看到數(shù)不勝數(shù)的楓樹(shù)。楓樹(shù)的葉子好紅呀！原來(lái)是因?yàn)闅g迎秋天，而把葉子當(dāng)做手拍成紅通通的了。還好它是千手觀音，不然，它又要把樹(shù)葉當(dāng)眼淚流下來(lái)了！蘑菇下面有一只兔子耶！原來(lái)蘑菇像一個(gè)避雨所，給一些較小的動(dòng)物遮風(fēng)擋雨。哇！好香??！走過(guò)草叢，一棵棵桂花樹(shù)映入眼簾。風(fēng)一吹，就下起了壯觀的“桂花雨”。銀杏樹(shù)的葉子色彩斑斕，紅的似火，黃的似金，粉的似霞。它的葉子還千奇百怪，像扇子，像雨傘還像一個(gè)個(gè)貝殼。
最后我們來(lái)到了田野，里面的農(nóng)作物應(yīng)有盡有。稻谷金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片金色的`海洋。一陣風(fēng)拂過(guò)，海洋泛起了一層層波浪。高粱挺直腰時(shí)，像一位盡職的哨兵。它彎腰時(shí)，像一位高齡的老爺爺，玉米爺爺揪起一把胡須，露出滿口金牙，真有錢?。』ㄉ耱球疽粯酉矚g在地底生活，但它的葉子喜歡溫暖的陽(yáng)光。
我們和秋姑娘一起環(huán)游世界，秋姑娘可高興了！可能會(huì)給你一滿筐的果實(shí)喲！
秋天的美景日記5
校園是我們的另一個(gè)家，它就像我們的親人，陪同我們成長(zhǎng)。算一算，已經(jīng)與它一同度過(guò)了6個(gè)春秋。春天的它是充滿活力的，從冬天的夢(mèng)里醒來(lái)，有誰(shuí)不想活動(dòng)活動(dòng)呢?夏天的它就像一個(gè)孩子，活蹦亂跳的，總是安靜不下來(lái)。冬天的它，像一位有教養(yǎng)的淑女，安靜而美麗。固然，四季的校園，都是美麗的，可我最愛(ài)秋天的校園!
秋天的校園不如春天有活力，不像夏天可愛(ài)，倒像一位蒼桑的老人。那嫩綠的葉子枯黃了，不再因溫暖的春風(fēng)搖曳了，它似乎累了，沒(méi)有多少力氣，正如那年邁的老人，不想再動(dòng)了!但盡管如此，我依然愛(ài)它。因?yàn)樗菍捜莸?，它慈?ài)地聽(tīng)著我們讀書，安靜的接受四季的輪回，就像人類一樣，就算你再不想“沉睡”，但又如何能擺脫呢?“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”。為何人們不能說(shuō)長(zhǎng)壽，正是因?yàn)槿藗儾蝗缧@的銀杏心懷寬廣吧!
秋天的校園里，孩子們也脫下了短袖，換上了長(zhǎng)袖?！扒镲L(fēng)瑟瑟，應(yīng)及時(shí)添加衣服保暖”。耳邊環(huán)繞著家長(zhǎng)的嘮叨，不得不換上呀!不過(guò)，秋天真的.不比夏天，坐在教室，當(dāng)秋風(fēng)刮起時(shí)，凍得腿發(fā)抖，那些執(zhí)拗的不肯換上長(zhǎng)袖的孩子們，也被風(fēng)吹得換上了。下課了，也不見(jiàn)昔日那旋風(fēng)般的身影了。是啊!有誰(shuí)愿把剛捂暖的腿重新放進(jìn)冰窖“呢?
秋天，就是這樣，像個(gè)老人，值得你尊敬。因?yàn)樗袑掗煹男貞眩试S自己的葉子落入土壤，因?yàn)樗溃@是為來(lái)年的新葉補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。也許它并不美麗，并不如春天的校園有活力，不如夏天的校園絢麗，不及冬天的校園安靜，但我依然愛(ài)它，校園的秋天。
秋天的美景日記6
秋天，是金色的季節(jié)，秋天的景色真美啊！秋天是金色的景色。我愛(ài)秋天。秋天還是個(gè)收獲的季節(jié)它表示著絢麗與成熟。秋天總是那么令人陶醉，南飛的大雁帶走了酷熱的夏季，我們走在秋天的懷抱 里，品嘗到了豐收的喜悅，在人們的記憶中抹上了濃濃的一筆。秋天，是用新米釀的酒款待自己香透生活的日子。秋天，是金*的橘子與蘋果脈脈傳情的日子。秋天，是希望收獲在農(nóng)民心里的日子。 在這豐碩收獲里充溢著很多的歡樂(lè)，這就是秋天永恒的美麗詩(shī)篇。
秋天我們可以放縱自己的思緒，漫步黃昏，獨(dú)對(duì)夕陽(yáng)。看落葉在瑟瑟秋風(fēng)里親昵的挽手而下，蓄一河的愁緒。想白云千載的心事，聽(tīng)蛐蛐的彈琴和遠(yuǎn)處悠楊的笛聲，望著金閃閃的谷穗，高高直立的 大紅高穗在綠葉的陪襯下顯得更美了，紅通通的.蘋果、黃黃澄澄的梨壓彎了枝頭，五顏六色的葡萄在明媚的陽(yáng)光的照耀下顯得光彩奪目，白花花的棉田里拾花的姑娘們有說(shuō)有笑，這繽紛和諧的色彩是大 自然無(wú)標(biāo)題的寫意。所以秋天的詩(shī)才如此的意味深長(zhǎng)，豐滿而含蓄，厚重而亮麗。
面對(duì)秋天，我們應(yīng)該用心靈用感情貼近秋天。認(rèn)真讀懂它樸實(shí)的夢(mèng)：傾聽(tīng)如蟬的秋雨。平靜自己浮燥的心竟?？锤哌h(yuǎn)清澈云空，參悟花季的生活，深沉自己的思緒。 其實(shí)，每一個(gè)季節(jié)都不是簡(jiǎn)單的 重復(fù)，而是地平線上一輪新的太陽(yáng)。春天的明媚屬于花，夏天的浪漫屬于雨，而秋的質(zhì)樸屬于果實(shí)。
秋天，就像一幅畫，希望秋天的美麗景色能永遠(yuǎn)停留在我們的紙上。秋天，給人們意義深遠(yuǎn)的啟示，濃郁而古樸。秋天，如一首古曲長(zhǎng)詩(shī)輝煌而又淡雅。讓我們靜靜的貼近秋天，體驗(yàn)秋天，去聽(tīng)， 去讀，去看，去想……我愛(ài)美麗的秋天！更愛(ài)這美麗的收獲季節(jié)……
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