下面是范文網(wǎng)小編收集的我是好孩子小學(xué)作文2篇 作文我是好孩子的作文,以供借鑒。

我是好孩子小學(xué)作文1
在我六歲半的時(shí)候,媽媽帶我到香港定居。
在這個(gè)五光十色、車水馬龍的繁華都市中,什么都是那么的陌生,我沒(méi)有一個(gè)朋友,總是對(duì)著窗外一望無(wú)際的藍(lán)天和電視機(jī)發(fā)呆,每時(shí)每刻都思念著家鄉(xiāng)的小朋友和老師……因?yàn)槲覍?duì)電視里的廣東話一竅不通,圍繞在我身邊的只有那無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)和擔(dān)憂。
兩個(gè)星期后,媽媽安排我在樓下的一所幼稚園里念高班。開始上學(xué)了,我好高興,因?yàn)橛字蓤@里的老師和小朋友對(duì)我熱情如火,他們一點(diǎn)都沒(méi)有排斥我。老師知道我是新移民后,她就用普通話和我交談,一句一句地教我說(shuō)廣東話,雖然,老師說(shuō)得不是很標(biāo)準(zhǔn),也不是很流利,但我聽起來(lái)是那么的親切。
一次,幼稚園選我去參加朗頌比賽,我參賽的題目是《我的祖國(guó)》,當(dāng)我站在臺(tái)上時(shí)很緊張,然后,我就想起了我的`家鄉(xiāng),想起了慈祥、可親的外婆,想起了疼我的老師和可愛的小朋友們,我終于鎮(zhèn)定下來(lái),把我對(duì)他們的思念,融進(jìn)了這首詩(shī)歌里,深情地朗頌著:“我愛你,祖國(guó)……”等我一念完,臺(tái)下的掌聲久久不息。
從此以后,小朋友常常圍著問(wèn)我:“中國(guó)是祖國(guó)嗎?”“祖國(guó)有多大呀?”……很多很多的問(wèn)題,有時(shí)我都回答不出來(lái),老師就一一講給我們聽。老師對(duì)我說(shuō):“欣欣,你真棒!起了一個(gè)最好的帶頭作用,讓小朋友們都開始關(guān)心、熱愛我們美麗富饒的祖國(guó)了?!?/p>
轉(zhuǎn)眼,我上小學(xué)一年級(jí)了,這是一間天主教小學(xué),同學(xué)們來(lái)自不同國(guó)家地區(qū),但大多數(shù)同學(xué)都是在香港出生的。上學(xué)的第一天,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校,鈴聲一響,整個(gè)禮堂鴉雀無(wú)聲,校長(zhǎng)站在臺(tái)上發(fā)表新生歡迎致辭,接著開始唱校歌和祈禱,這些我十分陌生,只有呆呆地聽著,忽然,傳來(lái)一陣熟悉的音樂(lè):“起來(lái),不愿做奴隸的人們……”?。∵@是國(guó)歌!我用最崇敬的心情唱了起來(lái),唱得熱淚盈眶、熱血沸騰。這國(guó)歌是那么的動(dòng)聽,那么的振奮人心。
過(guò)了幾個(gè)星期,我漸漸適應(yīng)了學(xué)校,但我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的普通話說(shuō)得很差,英語(yǔ)反而說(shuō)得流利得很。當(dāng)時(shí),我想,作為一個(gè)中國(guó)人,不會(huì)講普通話是不行的。因此,我雖然可以講一口很流利的廣東話,但我在學(xué)校,還是特意用普通話和他們交談,糾正他們的發(fā)音。我要用我的力量讓同學(xué)多了解、熱愛祖國(guó)。后來(lái),我當(dāng)選了普通話大使。
現(xiàn)在,媽媽因?yàn)楣ぷ餍枰职盐規(guī)Щ丶亦l(xiāng)念書,但我和香港的同學(xué)還常常在網(wǎng)絡(luò)上聊天,我們講各自身邊發(fā)生的人和事。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們從以前只關(guān)心影視明星,漸漸變成關(guān)心國(guó)家大事,這真讓人開心。
媽媽常說(shuō):“一個(gè)人不管在哪,都不能忘記祖國(guó),忘記家鄉(xiāng)。每一個(gè)中國(guó)人,都該為祖國(guó)感到自豪!”是啊,我們的祖國(guó)是多么的美麗富饒,我們都要做一個(gè)熱愛祖國(guó)的好孩子!
我是好孩子小學(xué)作文2
我特別喜歡黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》這本書,因?yàn)槟莻€(gè)大大咧咧快快活活的金鈴,仿佛就在我的身邊,就坐在教室的某個(gè)角落里。她和所有的孩子一樣想做一個(gè)讓老師、家長(zhǎng)喜歡的“好孩子”。為此她作了種種努力,經(jīng)歷了許多有趣的事情。而我印象最深的就是她的“反抗精神”。
有一次,刑老師有事耽誤了一點(diǎn)時(shí)間,沒(méi)有及時(shí)到張靈靈家補(bǔ)習(xí)。胡梅和劉婭如把張靈靈家弄得不像樣子。可于胖兒卻說(shuō)是金鈴和尚海干的。老師狠狠地批評(píng)了他們一頓,還罰金鈴寫了1000字的檢查和賠張靈靈10元錢。雖然她覺(jué)得滿肚子委屈,可面對(duì)老師她還是照辦了。但她心里認(rèn)定了一定要澄清自己。于是她找到于胖兒,對(duì)他說(shuō):“兩條路任你走:要么你自己承認(rèn),要么我去做你的告密者!”弄清真相后的老師向金鈴與尚海道了歉。金鈴理直氣壯地向張靈靈要回了那10元錢。
如果說(shuō)金鈴在努力成為一個(gè)“好孩子”的話,那么和她相比,我已經(jīng)算是一個(gè)“好孩子”了??晌艺娴木瓦_(dá)到了老師和家長(zhǎng)心目中的“好孩子”的.標(biāo)準(zhǔn)了嗎?他們對(duì)我的要求更苛刻。金鈴考了98分,簡(jiǎn)直是個(gè)天大的喜事,而我如果考了98分,媽媽就會(huì)一直追問(wèn)著那兩分是怎么丟的。別的同學(xué)選修一個(gè)項(xiàng)目就足夠了,而媽媽卻說(shuō):“好孩子,你可以選兩項(xiàng)的?!?/p>
于是二胡和奧數(shù)就“霸占”了我的雙休日。學(xué)校一有活動(dòng),班主任就點(diǎn)我的名:“陳藝凡,好孩子,加把勁,為班級(jí)爭(zhēng)光!”于是我常常忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)我是好孩子。有時(shí)我真想不做這個(gè)“好孩子”了!別以為只有金鈴這樣的孩子才會(huì)受委屈,我這樣人人羨慕的“好孩子”一樣有委屈。
下午,我們剛排好隊(duì)準(zhǔn)備去上體育課。可突然廣播里通知我去排練課本劇。哎,那準(zhǔn)備好好瘋一把的興奮勁一下子被甩到了九霄云外。當(dāng)一遍一遍的排練結(jié)束后,我就像離弦的箭離開了多功能大廳。可誰(shuí)知?jiǎng)傔M(jìn)教室,那葉曉桐正怒視著我,吼道:“我要報(bào)告老師,你在黑板上亂寫胡話?!蔽夷涿畹乜粗诎迳夏恰叭~曉桐愛女仇”六個(gè)字,寫得非常工整,還真像我寫的字??晌掖_實(shí)沒(méi)寫啊!于是我說(shuō):“什么喲?我一直都在多功能大廳排課本劇呢。誰(shuí)這么缺德?做了壞事栽贓我!”葉曉桐不理會(huì)我的辯解,把事情告訴了老師。放學(xué)時(shí),老師狠狠地瞪了我一眼。我一肚子想反駁的話,硬是被咽下去了。心里想:唉,就這樣算了吧!反正不是我寫的就行了??煞艑W(xué)路上,看著葉曉桐得意的神情,想想老師那責(zé)備的目光,我越來(lái)越覺(jué)得自己委屈,結(jié)果眼睛都給哭紅了。
和金鈴相比,我這個(gè)好孩子顯得這樣的懦弱。于是我決定明天到學(xué)校還是把事情搞清楚。因?yàn)闆](méi)有人規(guī)定好孩子就應(yīng)該委曲求全。
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