下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于校園寫景作文6篇(寫校園寫景作文)，以供參考。
關(guān)于校園寫景作文1
我們的校園，是一個(gè)美麗的大花園，我們就像一只只小蜜蜂，在花園里不停地“采蜜”，只要積累經(jīng)驗(yàn)，勤奮努力，“采的蜜”就會(huì)越來(lái)越多。
春姑娘來(lái)了，她拿著一盒染料，東涂涂，西畫畫，把我們的校園打扮得五彩繽紛：玉蘭花在陡峭的春風(fēng)中，冒出了白色的花骨朵；櫻花迎著太陽(yáng)，展開(kāi)了粉紅色的笑臉；柳枝上長(zhǎng)滿了嫩葉，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，枝葉隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛一位漂亮的姑娘在梳理一頭綠色的長(zhǎng)發(fā)！那海棠花呀！沒(méi)等你走近，沁人心脾的香味就會(huì)撲鼻而來(lái)。
夏天，校園里枝繁葉茂，綠意盎然。五角楓撐開(kāi)一把綠色的大傘，給同學(xué)們送來(lái)蔭涼；銀杏樹(shù)上“落”滿了綠色的小蝴蝶，隨風(fēng)舞動(dòng)，煞是好看；垂槐那彎曲蒼老的枝干上長(zhǎng)滿了嫩綠色的葉子，如同一位老人生出了滿頭新發(fā)，真奇妙！我最喜歡的是圍墻上的喇叭花了，紫色的花瓣，圍繞著幾根小巧的花須，像一個(gè)紫色的小喇叭，給我們吹響了前進(jìn)的號(hào)角！
校園東北角上有四棵柿子樹(shù)，每到秋天，一個(gè)個(gè)橙黃色的小柿子就露出頭來(lái)，向我們打招呼。小鳥(niǎo)可樂(lè)了，站在柿子樹(shù)上，嘰嘰喳喳地唱歌。銀杏樹(shù)和五角楓也脫下綠裝，換上了黃色的外衣。最惹眼的`要數(shù)小花園那兩棵柿子樹(shù)了，全身像著了火一樣，紅彤彤的。
冬天，下雪了，校園里白茫茫的一片，小雪花躺在深綠色的松樹(shù)上，懶洋洋地睡大覺(jué)。太陽(yáng)出來(lái)了，那些躺在樹(shù)上的小雪花變成水，滑了下來(lái)，好像在問(wèn)：是誰(shuí)在打擾我的美夢(mèng)？
美麗的校園四季如畫，它是我們學(xué)習(xí)的沃土，又是我們玩耍的樂(lè)園。我愛(ài)我們的校園。
關(guān)于校園寫景作文2
為了更好地寫作文，老師就帶我們一起去校園參觀參觀，那時(shí)天空白的發(fā)灰，下著蒙蒙細(xì)雨。
我們先去了菜園。我看見(jiàn)了像小扇子一樣的銀杏葉，紅紅的月季花，還有綠油油的葫蘆藤，上面結(jié)著葫蘆兄弟，好像在向我們招手呢！我嘗了嘗窩瓜的葉子是沒(méi)有味道的，又嘗了嘗銀杏葉的味道是苦苦的。脆脆的沙果味道是甜甜的，沒(méi)有熟的沙果味道是澀澀的。原來(lái)各種的植物都有不同的'味道呀！
我們又來(lái)到了地理氣象園。那里有張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，只要一地震它就會(huì)響。有日昝，它是用來(lái)計(jì)算時(shí)間的。還有地球儀，可以看到世界上的各個(gè)國(guó)家，我還看到了我們的偉大的祖國(guó)呢。
通過(guò)這次參觀，我知道了很多我以前不知道的花，還收獲了很多知識(shí)，于是我們就開(kāi)開(kāi)心心地回教室去了。
關(guān)于校園寫景作文3
關(guān)于校園寫景作文4
我的校園十分美麗，不信，你就和我一起來(lái)游覽一下吧！
一進(jìn)了校門，就看到了大花壇?；▔車幸慌诺桶渚G的.小松樹(shù)，花壇里有串串紅，有蘭花，還有其它五顏六色的花朵?；▔锏幕t得似火，粉得像霞，黃得如金，真是瑰麗無(wú)比哪！
花壇左邊還有一棵大楊樹(shù)。這棵大楊樹(shù)可真直啊，直得像一名士兵在時(shí)時(shí)刻刻站崗守衛(wèi)著我們的校園！這棵大楊樹(shù)可真老啊，從這座學(xué)校建立前就開(kāi)始生長(zhǎng)了！這棵樹(shù)可真粗啊，六七個(gè)大人手拉手都合抱不住它！
花壇右邊還有一棵大柳樹(shù)。這棵大柳樹(shù)可真綠啊，綠得好像一條條碧綠的錦緞！這棵大柳樹(shù)可真高啊，高得有十幾層樓那么高！一陣微風(fēng)拂過(guò)，這顆大柳樹(shù)就像一位美麗的姑娘在梳理著自己的頭發(fā)。
這就是我的學(xué)校，歡迎你們前來(lái)游覽。
關(guān)于校園寫景作文5
我的學(xué)?！掀綆煼陡綄傩W(xué)，走進(jìn)美麗的校園，就像是欣賞一幅美麗的風(fēng)景畫。校園里有一個(gè)植物園，那里有濃綠的樹(shù)木、碧綠的小草，還有紅的花。放眼望去，綠綠的一片，像給植物園披上一層綠色的外衣。在朵朵鮮花的點(diǎn)綴下，植物園格外的美麗，所以大家都把這兒稱為“沁綠園”。
走進(jìn)沁綠園的大門，一直向前走，就可以看到“書吧休閑區(qū)”。里面有書法創(chuàng)作臺(tái)和供我們看書的沙發(fā)椅，為同學(xué)們?cè)谶@兒聊天、看書、交流學(xué)習(xí)心得提供了良好的環(huán)境。
穿過(guò)書吧朝右走，有一層層的木頭階梯，順著階梯往下走，就能看到高高的`假山和一個(gè)水池，還有我們喜愛(ài)的植物。池面上有一座涂了清油的木頭小橋。池里有許多可愛(ài)的小金魚(yú)有紅的、黑的，還有黃的，顏色各不相同。它們有的在追逐嬉戲，有的在探尋食物，還有的躲在石縫里休息。
走過(guò)小橋，可以看到一層層的石階，弧形的石階就像一個(gè)小劇場(chǎng)。登上石階，有一條彎彎曲曲的小路，路邊有一座涼亭，就像是一個(gè)士兵守衛(wèi)著美麗的校園。
涼亭的右邊有一個(gè)很大的石頭，上面寫著三個(gè)紅色的大字“沁綠園”。如果你繼續(xù)往前走，覺(jué)得沒(méi)東西看，失望了，別擔(dān)心！你繼續(xù)走，盡力把這個(gè)小路走完，你的面前有一個(gè)小斜坡，從坡上跑到坡下，一陣輕微的風(fēng)朝你撲來(lái)，特別的涼快。
沁綠園給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)樂(lè)趣，如果你學(xué)習(xí)累了，可以到沁綠園里看看綠樹(shù)和小草，保護(hù)你的眼睛，放松你的身心。
我愛(ài)校園里的沁綠園，因?yàn)樗惆槲覀兂砷L(zhǎng)；我愛(ài)這樂(lè)園般的沁綠園，因?yàn)樗鼛Ыo我們快樂(lè)；我愛(ài)這花園般的沁綠園，因?yàn)樗奶幯笠缰鴼g笑。
關(guān)于校園寫景作文6
美，沒(méi)有永恒的，但有瞬間的，所以才讓人銘記，瞬即逝的它往往流給人們無(wú)限的遐想。
前一個(gè)星期，我校正熱火朝天地舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì)，呈現(xiàn)出了許多扣人心弦的場(chǎng)面，尤其是鄭溢的那場(chǎng)跳高比賽，更讓我心潮澎湃。那一次，我見(jiàn)證了一種美，那是一種獨(dú)特而富有內(nèi)涵的美。
“加油，加油……”吶喊聲，助威聲從跳高場(chǎng)地傳來(lái)。我一看，比賽場(chǎng)地周圍早已圍得水泄不通。我好不容易擠到里頭，心隨著比賽進(jìn)展此起彼伏，因?yàn)槲覀儼嗟泥嵰纭埼慕芤苍趨⒓痈?jìng)爭(zhēng)。我望了一下對(duì)手，呀！各個(gè)實(shí)力十分強(qiáng)悍！二班的，連摘
三屆桂冠。一班的，也不能小視。我真是為他們捏了一把汗。
前面幾關(guān)，鄭溢十分順利，過(guò)五關(guān)斬六將?？上?，張文杰被淘汰出局，只剩下鄭溢一人孤軍奮戰(zhàn)。比賽已進(jìn)入高潮，周圍吶喊聲此起彼伏。鄭溢要作最后一搏，只見(jiàn)他以最快速度向欄桿跑去，猛一蹬腳，可誰(shuí)知他卻突然停下來(lái)了，癱倒在地上，臉上露出了十分痛苦的神情。怎么了？怎么了？我疑惑不解，心里全被焦慮所占滿。這時(shí)，大家顧不得多想，一齊涌上前去，老師也著急地朝鄭溢奔去，連忙把他抬到花壇邊坐下，小心翼翼地卷起鄭溢的褲腳。啊！大腿上腫著呀！老師關(guān)懷地問(wèn)鄭溢：“疼不疼，不能走的話，就不用比了?！辈门袉T也發(fā)話了：“鄭溢，行不行，不行的話，這次比賽就算了！”這時(shí)鄭溢搖搖晃晃地站起來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)：“我要跳，我一定要跳！”話音剛落，我的心為之震撼。
鄭溢他一瘸一拐地來(lái)到跳高場(chǎng)地。裁判員再次鼓勵(lì)他：“鄭溢，我相信，你一定能跳過(guò)去的！”暖人心的話令堅(jiān)強(qiáng)的他流下了眼淚，望著他，此時(shí)淚水也模糊了我的眼睛。不管是我們班的，還是其他班的.，全都在為他加油，鼓勁！
他不知從哪來(lái)的一股力量，咬緊牙關(guān)，緊皺眉頭，奮力向欄桿奔去。我屏息凝視，為他祈禱。耶！躍過(guò)去了！躍過(guò)去了！他成功了，他超越了自我，戰(zhàn)勝了自己，就是勝利！這時(shí)，鄭溢臉上露出了一絲笑容。我的心里暖烘烘的，這暖流頓時(shí)滲遍了我的全身，敬佩之情油然而生。
記得顧拜旦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，奧林匹克最重要的不是勝利，而是戰(zhàn)斗。體育就是和平。參與比取勝更重要。
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