下面是范文網(wǎng)小編整理的老師作文3篇 “ ”老師作文，供大家賞析。
老師作文1
湛老師，把我們從一年級“帶”到三年級，她那紅紅的嘴唇，細長的眉毛，燦爛的笑容，都給我留下了深刻的印象。她說話的聲音雖然有點沙，但聽起來顯得格外親切。湛老師把我們“帶”大了，現(xiàn)在又去“帶”一年級的小弟弟妹妹。我還記得四年前，湛老師經(jīng)常撫摸我們的小腦袋，在黑板上寫字是一筆一畫的，每天都認真地批改作業(yè)，一絲不茍。下課了，同學們提出許多稀奇古怪的問題，把她逗得哈哈大笑……眨眼間四年過去了，但我對湛老師還是念念不忘，她的一舉一動，常常牽動著我的心。
記得一次國慶節(jié)后，湛老師摔傷了腳，傷得很重，一步也不能動。住院期間，湛老師也時刻惦記著我們。幾個星期過后，湛老師的腳還沒恢復好，就回來給我們上課，因為湛老師行動不便，我們的教室就臨時安排在一樓的實驗室，湛老師連上廁所也要其她老師背，我們太感動了，連經(jīng)常“光顧”老師辦公室的幾個“調(diào)皮大王”也體會到湛老師是多么辛苦，希望能用優(yōu)異的成績報答老師。于是，我們?nèi)嗤瑢W都努力學習，刻苦鉆研，因此在期中、期末考試中，我們班總是名列全級第一。我們非常高興，湛老師也露出了欣慰的笑容……
湛老師是一位受人愛戴的好老師。她要求我們衣著潔凈，她首先穿得整整齊齊，漂漂亮亮；她要求我們多看課外書，她自己帶頭訂了許多書報；她要求我們講文明、懂禮貌，她像對待自己的孩子一樣關(guān)心我們，像對待朋友一樣接待我們的家長。
湛老師為我們付出了一切的心血，我們唯一能做的就是好好學習，唯一能說的就是一句簡單的話：“湛老師，您辛苦了！”
老師作文2
我的數(shù)學老師是一個非常獨特的.人。
看!那個向我們走來的那個高高瘦瘦的老師，就是他了。別看他穿戴平常，卻是老師當中最吸引我們眼球的一位焦點人物。
從來沒見過表情如此豐富的老師，他笑起來嘴角彎彎的，還不時地眨著眼睛。他會繞有興味的打量著你，讓你覺得仿佛和他很親近。每一次到他上課時，他都會悄無聲息的走進教室，把吵吵嚷嚷、不肯安靜的我們下一大跳，然后故作嚴肅地說：“你們討論的可真夠熱烈，還沒說夠吧?我先走了，你們接著說?！逼鋵嵥緵]有要走的意思，但我們也就慢慢安靜下來了。倒不是因為他這句話在起作用，主要是因為老師講課的獨特魅力吸引了我們。
記得五年級下學期，我們原來的數(shù)學老師因為生病而不能給我們上課了。我們對以前的數(shù)學老師有許多的戀戀不舍。當?shù)弥獙W校要派一位男數(shù)學老師來給我們帶課時，我們的心都忐忑不安，誰知道第一次看到新來的數(shù)學老師時，他那好笑的樣子就感染了我們。我總覺得它不僅僅是一位數(shù)學老師，更是一位稱職的“言說家”，剛開始給我們上課，便侃侃而談，那健談的樣子，好像他肚子里的話三天三夜都說不完。他分析我們的學習情況，時而苦口婆心，時而冷嘲熱諷。但那卻是讓我們學好數(shù)學課的主要原因。
我們都記住了他的“輕松愉快學習計劃”，也記住了“荒地里的玉米苗”，還有他給我們獨創(chuàng)的一個生肖——木頭。說來也奇怪，這些很傷自尊心的事情卻沒有傷到我們，反而也增添了數(shù)學老師獨特的魅力。
就這樣，我們也不懂老使用的什么方法，反正我們相處了一個都學期，我們的數(shù)學成績直線上升，由原來的全鎮(zhèn)倒數(shù)第三變?yōu)榱苏龜?shù)第三。當然，這成績成了我們對數(shù)學老師尊敬的一個重要原因，我喜歡我的數(shù)學老師，愿我們相處的日子在多一些吧!
老師作文3
今天，如往常一樣，一大早，同學們開始抄作業(yè)。這時，突然一個吱呀的開門聲隨后一個沉重的腳步踏向地面如恐龍的巨腳生生的蹬向地面似得，嚇得我們瘋狂亂竄。班主任看見后陰沉的面色似乎更黑了。她便馬上抓這一位沒有反應(yīng)過來的同學。啪~一個清脆的“掌聲”響起。
班主任怒吼道：“我算看出來了，原本我挺同情你們的。為了留住你們這些狼心狗肺的東西，我跟他們磨了多少嘴皮子?？磥?，你們‘下去’（一般下去后就拿不到高中畢業(yè)證）不用同情，原本怕傷你們的心?？磥砟銈冊撡u小菜的賣小菜，該打小工的打小工，該挖煤的挖煤，該當老板的當老板?！?/p>
班主任幾乎一口氣說完，并且罰哪位倒霉的同學背課文。隨后，楊超（偷偷地笑，他年級第一，曾說過）的英語課代表被解職，別納悶，班主任也是英語老師。接著，老師的怒火似乎停不下來罰了許多同學。似乎對我們都很反感。
楊超偷偷的和大家說：“老師肯定昨天打麻將輸了。”
這時胡杰（一位“小流氓”和楊超玩的很來）接著說：“肯定輸了幾千塊?！?/p>
這時，為政治課打響了鈴聲。如同班主任一樣的感覺襲來，讓很多人惴惴不安。政治老師(熊付二，年級主任）的邊接著電話邊走過來。她在電話里破口大罵，我隱約聽到點。
“這是公家的事又不是我的事……要我干嘛啊……去教師新村……”
她一扭頭，一個光斑閃過我的眼窗，那是什么。我瞇起眼睛仔細看了一下，那是眼淚。她流淚了。在我們心中，她是冷酷的，嚴厲的。楊超給她送了一個外號“熊大”。
她似乎怕我們看見，手一抹。馬上進入講課的狀態(tài)。
我突然明白可能老師不想讓我們受到傷害，不想我們?yōu)楫厴I(yè)而苦惱。而領(lǐng)導為了成績，為了多出優(yōu)生而下決策把所有班的尖子全部集中。突然想到許多老師與領(lǐng)導的爭吵等等這些。不禁使我哽咽了一下，似乎對不起哪些老師。
他們……而我們……對得起還是對不起，又有一股沖動想對老師說……以前那樣而以后呢？
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