下面是范文網(wǎng)小編分享的實用初一寫景作文7篇 初一 寫景作文，以供借鑒。
實用初一寫景作文1
遠方的天空中，烏云涌動，壓迫著人的神經(jīng)。再過一會兒，就要下雨了。
走出教室的學(xué)生們手里都拿著傘，幾個小伙子正向?qū)嬍遗苋?，他們要收好衣服，或者拿上一把傘，畢竟一個男生出門都沒有多少件衣服，洗了就希望第二天能干。人潮涌入食堂，緩緩地又有人退出來。
一不經(jīng)意，所有人都低頭看著盤子里的菜，光亮而巨大的蛇爬過天空，遲來的雷怒吼著，你的耳朵里，是大自然的呼喚。在那一刻，人回到了最初的自己，一個膽怯的孩子。在這無數(shù)人的眼光里，大雨傾盆而下，呆在食堂，就像遠古人呆在山洞里。魯班在這雨中獲得重生，各式各樣的傘在雨中盛開，風(fēng)很大，人埋怨著手里小小的傘。已經(jīng)在宿舍的人開始欣賞雨景了。
站在走廊上也是需要打傘的，相對于食堂無奈，就是奢侈吧！走在雨中的人都披上了一層神秘的面紗，也許是哈利波特中的魔法師，也許是某部小說里的祭司。這雨，你能想多少？多少雨就是你的。再聽聽雷聲吧。你以為雷走遠了，其實不然，他還會回來，或者說從來沒離開過，他遠比我們想的要復(fù)雜。
雷雨，是雷是雨，是人回歸的路。
實用初一寫景作文2
家鄉(xiāng)的橋有很多，方便市民的交通，每一座橋都那么壯觀。晚上，夜幕降臨的時候，燈火通明的橋身襯托著幽深的江面顯得格外地震撼人心。家鄉(xiāng)的橋都那么漂亮，但是我還是最喜歡通德大橋。
為了仔細觀察了解這座大橋的構(gòu)造特點，星期五下午，我便和媽媽一起來到犀牛堤上觀看。遠看，整個大橋像一條彩虹帶系在河兩端的柱子上，橋下面是圓柱形的橋柱伸入到河水里支撐起大橋。橋面車來車往和下面濕地公園的美麗景色構(gòu)成一幅大橋流水至人家的繁華美景畫面。
走著走著，我和媽媽便來到了通德大橋的橋面，通德大橋大約長3000多米，橋的兩邊是人行道，寬大約有2米，兩旁設(shè)有灰色的欄桿，可能是預(yù)防安全事故的。中間是車道，車道低于人行道，寬大約18米，上面鋪有瀝青。橋面兩邊設(shè)計的路燈樁和裝飾燈非常有創(chuàng)意性，那燈泡一個個組成一朵朵花兒。橋頭兩旁還設(shè)有兩個觀光臺，要是在上面觀光，那肯定是別有一番風(fēng)景。
看完橋面，我又來到橋底下。近看，那圓柱形的橋柱大約有5米粗吧，兩端各一個，橋墩就嵌入在橋柱之間，看上去橋墩就像一個小船。豎著的橋梁大約有13根、橫梁是7根，二者之間交叉構(gòu)成一個個長方形。長方形的長大約是2米，寬大約是1米，高度約1米，我數(shù)了一下，大約有78個長方形。我站在橋下往前看去，發(fā)現(xiàn)這個橋墩很像個座椅，又像個亭子。再往遠看些，這些橋柱仿佛挨在一起，而實際上這些橋柱之間的距離大約是12米，這就是視覺上的偏差吧。在這橋底，我走來走去，腦海想，這些水泥柱怎么會有那么大的力氣把這橋頂起來的呀?它們又是怎么埋入河水里的呢?這大概是橋梁設(shè)計師的杰作吧。
看完這座大橋，我對它的印象更深刻了。因為有了這些橋，才讓我們的交通更加便利了，它們靜靜地坐落在江面上，給這個城市增添了各種光彩。我最喜歡家鄉(xiāng)的橋了，它們真的都很可愛，不是嗎？
實用初一寫景作文3
秋
當(dāng)枝上的綠葉染成了金黃，當(dāng)我們抬頭望見最后一只南歸的大雁，當(dāng)耳畔響起收割機演奏的“豐收曲”，以往的經(jīng)驗告訴我們，又一個秋到來了。
我愛這個秋天，愛它的絢麗，正是這種絢麗，讓我感受到了皇家般的氣質(zhì)。我愛這個秋天，愛它的凄涼，正是這種凄涼，才使它更加唯美。我愛這個秋天，愛它的富饒，正是這種富饒，讓我感受到了春華秋實的韻味。
來到農(nóng)村，首先映入眼簾的就是那一大片金燦燦的稻谷，秋風(fēng)拂過，就泛起了一陣陣金黃色的浪花，好看極了!農(nóng)民伯伯低著頭，彎著腰，正辛勤地收著稻谷。一輛輛收割機在田野里行駛著，演奏者一首又一首“豐收曲”。雖然看不見農(nóng)民伯伯臉上的表情，但我想此時此刻他們一定正享受著秋天給他們帶來的喜悅吧!瞧，那屋檐下的辣椒被秋天吻得通紅通紅，像一串串紅鞭炮。玉米也熟了，那一粒粒飽滿的，金黃色玉米粒兒向人們展現(xiàn)了秋天獨有的姿色。
我漫步在鋪滿落葉的小路上，看到這些落葉，不由得嘆息了一下。秋風(fēng)一吹，又有幾片落葉猶如一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，相繼而落下。我蹲下身來，輕輕地拾起一片落葉，“難道你的生命就這么沒了么?”我暗暗嘆息著。忽然間，我看見了一朵朵美麗的菊花在涼爽的秋風(fēng)中正開得爛漫。我突然想起龔自珍曾經(jīng)說過的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我一下子被震撼了，我被這些落葉的無私奉獻震撼了!也許這些落葉的生命都轉(zhuǎn)化成了這些美麗的花兒吧!
漫步到果園，五彩繽紛渲染了我的雙眼。秋是位高級化妝師，把蘋果擦得通紅，把橘子抹得黃燦燦的，把葡萄涂得紫瑩瑩的，真美啊!
我愛秋天，愛它的絢爛，愛它的凄涼，愛它的震撼，愛它的富饒……
實用初一寫景作文4
我想，我是再也忘不了你的微笑，雖然我知道，我們將是一場錯緣，可是這份愛卻真真切切?；蛟S在多年以后，重新翻開一些人與事，唯一能留給我們的，只有文字。也許文字是唯一可以讓時光靜止、才可以給我們安慰的一種方式，讓我們重現(xiàn)當(dāng)初夢想的驚海滔天，坐在雨落雪飄里給自己一個淡淡微笑的理由。
今夜，把自己融化在雨里，那些不能言語的情感，被風(fēng)吹落成一地的相思，松散成一絲一縷，再也堆積不到一起。那顆依舊為你澎湃的心，只能為你等候。沒有你，那些的思念，那些的憂怨，那些徘徊在心底難盡的情意，都變成空白了，無處躲藏的只是我的蒼白，我單薄的思念。
就這樣，雨化了心事，把往事攏成一彎如煙的輕愁，在那一場無痕的風(fēng)里淡去，誰也不知道，什么時候，心，才會與自己渴求的人或物相遇，以至之后終究是錯過還是放棄，誰又能做得了主，只有歲月，在某個地方停留，讓我們的心時而一痛，時而一疼。
愛是一種遇見，愛也是一朵花。你還記得嗎？你留給我的那些花兒，你可忘了，藏在屏后的你的注視，你可記得，你說過，看不見我的容貌，你的心底布滿毛毛蟲……
曾經(jīng)以為可以把自己變成一只可以越過滄海的雄鷹，百轉(zhuǎn)千回后落到原點，抓住流逝的歲月，希望可以在你的國度里停落，祈求著一種會停留的時間，可以彼此相依取暖，空間里流淌著如水的音樂，駐入心田，幸福的呢喃，細細耳語，你可否感受到溫暖？
母親在耳邊輕輕呢喃，她的聲音讓我心疼：“孩子你是否該為自己想一想了，你的這段錯緣還能再堅持嗎？等待的'日子苦不苦？時間就是青春，你值不值得這樣走下去……”嘶啞的呻吟，像掏空了孩子的心，母親??！孩子放不下，就算是一場有緣無份的錯緣，心也無法擱下，紅塵萬丈，弱水三千，只想找尋那一個他，咫尺天涯也不愿意放棄他，他是女兒心中日日夜夜?fàn)繏斓娜税。∧赣H再也沒有說話，也許這就是我一生的夙緣吧。
四季一年年的在變化，我們卻依舊癡癡相愛著，你心疼的說：“你我像是守望的兩棵樹，雖不能同根連理，但可以彼此守望，為了我們的責(zé)任，堅強的活下去，風(fēng)雨以后，或許就是晴天。”我相信了你的話，好好的活著，等待風(fēng)雨過后的彩虹，等待風(fēng)吹花落之后天涯到咫尺。
等待是一首無聲的曲，沒有音律，沒有演繹，更沒有觀眾，只有那份孤寂作陪，看一年又一年的花開花落，葉落歸根。
我獨自在風(fēng)雨中獨步，分不清哪滴是你，哪滴又是我的相思淚。三月天，四月落，紙煙漫春頭，一席夢醒，春意闌珊，醉一杯紅顏，品一生苦心難歡，痛，痛，痛。
時光如沙漏，在指尖悄悄滑落，一襲春雨，又增添了幾分憂愁，一境春色，落上眉間，清風(fēng)吹來，染綠了山林，也染涼了我的心，可知春天將離我而去，我們就這樣分分離離又一春。
點亮一盞心燈，把故事藏在心里。把痛苦化作一幅畫，把夙愿記載入書。我不敢奢求太多，只想把瞬間當(dāng)成永遠，把一點一滴當(dāng)成記憶永存。筆墨言歡滄桑盡，書寫人事三月情。
我知道，雨滴是你藍色的夢，是眷戀我不舍的夢，若有來生，你為樹，我為花，愿別后葬于你的樹下，待我滿頭白發(fā)，免我無枝可依，免我四下流離，君可好？
聽，那雨聲，
帶著五彩紙筆，
畫出清冷的街頭，
刻出冰冷的雙手，
一筆憐惜，
一筆落魄，
支起手臂，
任憑雨水洗禮，
點幾滴淚珠，
好想與雨同鄰，
散落人間。
好想與雨同伴，
淅瀝瀝入塵。
好想與雨同舞，
躍起無憂無慮的人生。
好想與雨交織，
織起密密麻麻的情柔。
實用初一寫景作文5
繭成蝶，當(dāng)人們看到這個詞的時候總會不由自主地聯(lián)想到丑陋的毛毛蟲變成五彩絢麗的蝴蝶，誰人想到，破繭尚成蝶，蝶卻非五彩。
枯葉蛺蝶，世界著名的擬態(tài)蝴蝶。分布于中國的西南部和中部，喜馬拉雅的低海拔地區(qū)，比其它蝶種數(shù)量少。峨眉山的枯葉蝶，屬于中華枯葉蛺蝶，姿美色麗，擬態(tài)逼真。身長4厘米，展翅為9厘米。停息時，兩面三刀翅緊緊收豎立，將身子深深地隱藏著，展示出翅膀的腹面。腹面全主古銅色，秋天酷似枯葉，也常常隨著季節(jié)變化，色彩和形態(tài)都和葉色無異。一條縱貫前后翅中部的黑色條紋和細紋，很像樹葉的中脈和支脈；后翅的末端拖著的條和葉柄十分相似的“尾巴”，枯葉蛺蝶靜止在樹枝上，很難分辨出是蝶還是葉來。主要天敵有赤眼蜂、蜘蛛、螞蟻和鳥類。
枯葉蝶十分的美，但正因它的美，給它惹來了許多殺身之禍，它亦因此學(xué)會隱藏自己的美麗。它收斂了它的花紋、圖案，隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態(tài)，變成了一張憔悴，干枯的，甚至不是枯黃，而是枯槁的，如同死顏色般的枯葉。但只要它一飛起來，它又會變成一只舉世無雙的絕色蝴蝶。飛舞時，它露出翅膀的背面，翅面的顏色大多為絨緞般的墨藍色，閃動著耀眼的光澤。而在前翅的中部則有一條金黃色的斜帶紋線，就像為枯葉蝶佩上了一條“腰帶”。在前后翅的邊緣，勻有為枯葉蝶量身定做的褐色花邊。當(dāng)它停下來在樹枝或草葉上歇息的時候，兩翅收合并豎立，全身側(cè)呈古銅色，色彩和形態(tài)都極似一片枯葉：一條貫穿前后翅的黑褐色紋線，如樹葉的中脈；翅上有幾個小黑點，就像枯葉上的霉斑；后翅的末端還拖著一條葉柄般的“尾巴”呢！
1941年月，德國侵入蘇聯(lián)境內(nèi)，遭到蘇軍將領(lǐng)以偽裝設(shè)施進行保護。委托著名的蝴蝶專家施萬維奇主持設(shè)計一整套蝴蝶式防空迷彩偽裝，將防御、變形、偽裝三種方法相互配合起來，給列寧格勒的眾多軍事出有因目標(biāo)披上了一層神奇的“隱身衣”，有效地防御了侵略軍的進攻。實踐證明，枯葉蝶的擬態(tài)在軍事上也有貢獻。
我想當(dāng)一只無憂無慮的，天天快樂的，在天空中翱翔的奇特枯——葉——蝶。
實用初一寫景作文6
這是一個平凡的學(xué)校，該下雨時下雨，該開太陽時開太陽，該歡樂時歡樂，該憂傷時憂傷，該緊張時緊張！
春日里，小草從土里探出頭，眨眨眼兒！
清風(fēng)徐徐地吹，風(fēng)吹動著老師和同學(xué)們的發(fā)絲，頭發(fā)下總是一張保持著開心的臉，眉梢緊緊地拉著，嘴角漸漸地向上揚。三幢教學(xué)樓緊緊地抓在一起，相互傳送著智慧，教室里時時傳來朗朗讀書聲，一年之計在于春嘛！跑道上，一個個年輕的少男少女不懈地完成且實現(xiàn)著目標(biāo)，老師在那為他們打氣。也許，正因為他們才迎來了下一個季節(jié)。小樹也才剛剛長出綠芽，小花也剛剛長出根莖。
夏日中，小草也漸漸長大，步入了“青年”。但依然充滿著生機與活力。
風(fēng)不再那么輕盈，熱流涌動著，人們的心也澎湃著，風(fēng)用勁地吹著，但明顯看得出老師們，同學(xué)們的臉不再那么輕松，而是那么沉，一直沉著，沉著……像是教學(xué)樓的空調(diào)扇也不斷地旋轉(zhuǎn)著。沒空調(diào)的教室也用起了風(fēng)扇，在烈日當(dāng)空的正午，眺望遠處，似乎還有陣陣暖流，花兒更艷了，樹也更翠了，但三幢教學(xué)樓中的讀書聲依然那么動聽，那么嘹亮，當(dāng)然最為酷熱的莫過于那露天的大操場，雖炎熱但學(xué)生們?nèi)栽谌缁鹑巛?，井然有序地運動著。
像是漫長，卻又似一眨眼之間，秋來了！
茫茫然中，樹葉黃了，花兒謝了，草兒枯了。
桂花香化為青煙，柳絮不再飄逸，但多得不是悲傷，我們智慧的果實已經(jīng)成熟了！瞧，那一份滿意的答卷已經(jīng)確定了我們的勤奮，同時我們也在此播種了另一棵種子！
北風(fēng)呼嘯著，天上的大雪飄飄揚揚地撒下來，大風(fēng)似一把利刃。一刀，一刀地割在人們的臉上，手上。寒冬的肅殺侵蝕著同學(xué)們、校園內(nèi)的雕像和樹木，還有那三幢教學(xué)樓依然屹立在那，毫不動搖。走到教室外望望，冰柱已經(jīng)很長了，使人不禁聯(lián)想到“冰凍三尺，非一日之寒?！边@也成了同學(xué)們堅持不懈，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏的榜樣！
陽光普照著大地，一切都煥發(fā)了生機！
這兒雖平凡，但這風(fēng)景美，地美，人情美！
實用初一寫景作文7
十月一放假七天，媽媽帶我去了天津大舅家。
大舅帶我們?nèi)チ斯盼幕帧?/p>
我們開車沿著海河來到了文化街的街頭，一進去我們就看見了文化街的名小吃，我買了一個棉花糖，棉花糖雪白雪白的特別甜。我們還品嘗到了有名的十八街麻花和耳朵眼炸糕。再往里走商品琳瑯滿目，眼花繚亂，紅的，綠的，五顏六色，仿佛有幾十只眼睛也看不過來，因為今天是假日，來這玩的人也特別多，一不留神就會走丟，我緊跟著大舅，眼睛不敢離開大舅的視線，恐怕把我丟了。
轉(zhuǎn)了一下午，真的好累，最后出來的時候，大舅給我買了泥人張的吹糖人兒，爺爺給我吹了一個小白兔吃蘿卜，我真是舍不得吃它，因為它太可愛了，最后我還是決定把它放在家里擺著看。
好玩的一天就這樣過去了。
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