下面是范文網(wǎng)小編分享的說明文作文6篇(說明文作文范例)，以供參考。
說明文作文1
我的爸爸下班回家，帶來了一筐紅紅的草莓。我問爸爸：“爸爸，這筐紅紅的草莓是那里買來的呢？”“是我特意去姜山給你摘來的，是你最喜歡吃的喲！”爸爸說。我感謝爸爸，說：“謝謝爸爸，這又紅又大的紅紅的草莓我還是第一次看見！”
紅紅的草莓逗人喜愛。它圓圓的，紅紅的，像一個雞心，全身長滿了一粒粒小小的綠籽，綠籽上還有一根根綠色的軟刺，不仔細(xì)看是看不出來的。頂上還戴著一頂綠色的小帽子。那一個紅紅的草莓放到嘴里，輕輕咬開它，那紅色的果肉露了出來，一絲一絲的，不斷滲出淺紅色的汁水，粘在舌頭上，嘴唇上，那種味道甜中帶酸，還有一股濃濃的奶油香味，真的很好吃！
紅紅的草莓不但好吃誘人，還是果中佳品。我從書上看到它的營養(yǎng)價值很高，書中說：紅紅的草莓含有少量的胡蘿卜素，是合成維生素A的重要物質(zhì)，具有明目等作用。紅紅的草莓還含有一定的'膳食纖維，有幫助消化（消化食品）、通暢大便之功效。它的最大優(yōu)點是食用時無任何禁忌，吃多了既不會受“涼”也不會上火。紅紅的草莓是嬰兒、老人、體弱者理想的營養(yǎng)健美果品……
大家要多吃紅紅的草莓哦！
說明文作文2
近年來，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物其實也有喜怒哀樂。
所有植物都是喜好顏色的。各種植物不但自身有美麗的外衣，而且有著良好的視覺，它能辨別各種波段的可見光，盡可能地吸收自己喜愛的光線。近年來，農(nóng)業(yè)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，用紅光照射農(nóng)作物，可以增加糖的含量；用藍(lán)光照射植物，則蛋白質(zhì)的含量增加；紫色光可以促進茄子的生長。所以，根據(jù)植物對顏色的喜好和具體的生產(chǎn)需要，農(nóng)作物種植者可以給植物加蓋不同顏色的塑料薄膜。同樣，在培育觀賞植物的過程中，也可以利用植物喜好顏色的習(xí)性。一些生物科學(xué)家開始研究植物喜好顏色的習(xí)性，并由此形成了一門叫“光生物學(xué)”的科學(xué)。
植物①喜好顏色，②喜好聲音。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，植物可以對各種各樣的音樂做出不同的反應(yīng)。如果植物伴隨著音樂成長，根系和葉綠素都會增多。玉米和大豆“聽”了《藍(lán)色狂想曲》，心情舒暢，發(fā)芽特別快。不同的植物對音樂的欣賞也是很挑剔的，胡蘿卜、甘藍(lán)和馬鈴薯偏愛音樂家威爾第、瓦格納的音樂，而白菜、豌豆和生萊則喜歡莫扎特的音樂。有些植物寧愿不聽音樂，也不愿意聽不喜歡的音樂，為了表示厭惡，它們會付出死亡的代價。比如玫瑰這種高雅的植物在聽到搖滾樂后就會加速花朵的凋謝，而牽?；ǜ鼮椤眲偭摇保牭綋u滾樂的4個星期后就完全死亡。
植物還有強烈的同情心。美國某一研究中心曾經(jīng)用植物做了一些有名的情感實驗。實驗之一，科學(xué)家把活的小蝦從一個容器中緩緩倒入滾燙的開水鍋中，再把在一旁“目睹”這一悲劇的植物的葉片和測試儀連接起來。當(dāng)小蝦快掉人開水鍋時，植物的“情感曲線”開始波動，好像人類焦急時的表現(xiàn)。當(dāng)小蝦掉入開水鍋的時候，植物的“情感曲線”突然上升，好像被嚇了一跳似的，也好像人類悲痛時的表現(xiàn)。實驗之二，在有兩株植物的房間進入了6個人，其中一個人掐斷了一株植物，然后6個人離開，研究者把測試儀和沒有“被害”的植物葉片連接起來。過了一會兒，6個人分別在不同時間進入房間，其他5個沒有掐斷植物的人進入房間的時候，沒有“被害”的植物表現(xiàn)平靜。當(dāng)掐斷植物的“罪犯”進人房間的時候，沒有“被害”的植物的“情感曲線”出現(xiàn)大的波動，就像人們發(fā)怒一樣。
關(guān)于植物的情感研究有著極其重要的科學(xué)意義。首先，這些發(fā)現(xiàn)提示了所有生物之間的親緣關(guān)系。另外，這些發(fā)現(xiàn)還告誡人類要尊重所有生命，因為任何生命都有自己的生存權(quán)利和情感。如果過分掠奪植物資源，植物可能最終以自己獨特的方式來報復(fù)人類，所以人類要盡力保護好現(xiàn)有生態(tài)環(huán)境。
說明文作文3
我們班有一盆蘆薈，這是我們自己養(yǎng)的。
蘆薈的葉子邊有尖尖的刺，像鋸子一樣尖，摸起來有點扎手，要是用最快的速度從根部一直摸到頭部的話，就會剌破手的，摸的時候一定要小心。葉子的里面既比外面的軟，又比外面的顏色淡。剛剛長出來的葉子像青青的小草，老葉子像我家的門那樣的綠色。葉子是一層一層的，彎彎的葉子像小朋友在下腰。葉子的根部是弧行的，到了中間就比葉子根部寬了一些，到了葉子的頭部，就越來越窄了。蘆薈的葉子厚約一厘米；長約一分米。
蘆薈的枝干很粗，長約2分米，枝干是棕色的，我聞了聞蘆薈，蘆薈還散發(fā)著淡淡的香味呢！
我非常喜歡我們班的蘆薈，它雖然很普通，但我覺得它很漂亮！
說明文作文4
我家的附近，有一個特別大的公園，坐落在亦莊鎮(zhèn)政府的東北方向。從我家出發(fā)，步行五分鐘就能到達(dá)，這也是平日里最喜歡去的地方。
每天清晨，我和爸爸媽媽一起走在去往公園的小路上。我就像只小鳥一樣蹦蹦跳跳的跟隨在父母的左右，感覺是那么幸福。
走進公園，迎面飄來陣陣撲鼻的花香。空氣是那么清新，景色是那么迷人，時不時還傳來陣陣鳥叫聲。噢！原來那是老爺爺們提著鳥籠在遛鳥，小鳥的鳴叫聲是那么動人、好聽。小道的兩旁是彎彎的柳枝，微風(fēng)一吹，就像在翩翩起舞。
剛進入公園沒多遠(yuǎn)，就是兒童的樂園。那里有小孩子們最愛玩的滑梯，我時不時的還會去溫習(xí)一下這兒時最難忘的游戲。坐在上面，就像小火箭一樣，嗖的一下，就滑到了最底下。抬頭一看，原來爸爸媽媽他們已經(jīng)走出很遠(yuǎn)，我一路小跑的去追上他們。
再往前看，好美的景色啊！那里有一個人造湖，湖的周圍長滿了郁郁蔥蔥的蘆葦，很快我們就來到了湖邊。近處看，那景色更好看了，碧波蕩漾的湖水被陽光一照，閃閃發(fā)亮，真漂亮！湖的對岸還有一位叔叔在釣魚，偶爾還會傳來幾聲青蛙“呱呱”地叫聲。湖水很清，仔細(xì)一看，里面還有金魚、小蝌蚪呢，真是太好玩了！
我們往前走了走，哇！快看，這里有一個音樂噴泉。這個噴泉噴起的水柱有四層樓那么高！這些水柱還會隨著音樂的變化，一會兒高一會兒低。在大噴泉的下面，有許多轉(zhuǎn)著噴的小噴泉，只有一米多高，也很好玩。里面是花式水柱，有橫排水柱，有豎排水柱，還有直噴水柱，來回交錯，真是好看極了！
公園的景色真是太美了！我很喜歡這里的風(fēng)景，更喜歡這里的環(huán)境。這些都是辛勤的環(huán)衛(wèi)工人用汗水換來的。所以，我們要愛護花草樹木，珍惜他們的勞動成果。最后，我戀戀不舍地離開了美麗的公園。
說明文作文5
這是一個天氣晴朗的早上，王紅靜靜地在教室里看書，正看得津津有味時，一只蚊子“嗡嗡”叫著從窗戶外面飛了進來，只見它長著一對透明的小翅膀，嘴上長著一對像剪刀一樣的觸須，一共有六只腿，因為它的眼睛太小，所以看不見在哪兒。
當(dāng)這只蚊子去叮王紅時，發(fā)出了進攻的“嗡嗡”聲，王紅聽見蚊子的叫聲在耳朵旁，就用手“啪”的一下打在耳朵旁，蚊子好像已經(jīng)知道王紅要打在那兒，“唿”的一下飛走了，仿佛在說：“剛才好危險啊，差一點就沒命了?！睕]過多久，蚊子開始了第二次攻擊，它向王紅的頭上猛沖過去，然后咬了一口，王紅感覺蚊子飛到了自己的頭上，就使勁用手打了一下自己的頭，打得自己暈頭轉(zhuǎn)向，但是蚊子還是躲開了。她以為蚊子飛走了，就繼續(xù)看書，當(dāng)她看得正入迷的時候，蚊子又發(fā)起了第三次進攻，快速向王紅的左臉上咬了一口，王紅正準(zhǔn)備用手拍自己的左臉一巴掌，不料，蚊子卻迅速地閃開了，王紅的手一時收不回來，重重地打在了自己的左臉上。
王紅這時感到非常憤怒，氣得頭都快要爆炸了，她厭惡地吼道：“我一定要趕走你。”于是，她手舞足蹈地在教室里驅(qū)趕蚊子，蚊子好像一樣，“嗡嗡”叫著：“你打不著我，你就是打不著我?！焙屯跫t玩起了捉迷藏，它忽而停在桌子上，忽而飛在墻上，忽而又貼在窗戶上。最后，王紅費了九牛二虎之力才把這只討厭的蚊子趕出了教室。
說明文作文6
在炎熱的夏天時，如果我問你最想吃什么水果時。我相信，大多數(shù)人都會說：“西瓜！”是的，西瓜。綠綠的外表，紅色的果肉，黑色的瓜籽。讓人看了都垂涎欲滴。在炎熱的夏天，誰又不想吃上一口香甜的西瓜呢？西瓜的種類很多，說都說不清。有時，我會在街上看見有人賣著綠綠的大西瓜；有時，我還會看見有黃色的西瓜；甚至，我還看見過有方形的西瓜。不過，我并不吃驚。應(yīng)為那些“特種”西瓜都是經(jīng)過人工栽培而種出來的。
所以，我并不感到奇怪。要說西瓜的味道啊，對我而言，可是一級的棒！當(dāng)你切開西瓜時，一看見紅色的果肉時，你肯定想馬上吃光了吧。別急，還是慢慢品嘗吧。當(dāng)你一咬下來，紅色、鮮甜的果汁變會流出來，浸滿你的口中。
你再咬多幾口，你這是才會感到西瓜的甜美。你知道嗎？西瓜可是具有清熱、解毒的功能哦！在夏天時，你想出去玩，最好先吃上幾口西瓜，這樣最好不過了。西瓜，披著一身綠衣裳，它不像蘋果那樣通紅通紅；也不像梨那樣黃澄澄的；更不像櫻桃那樣小巧可愛。只有在你切開它，吃它時；才會看到，品味到它的美和它的甜。所以，我喜愛西瓜。喜愛它的美，它的甜。更喜愛它那深藏不露的內(nèi)心。
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