演講稿，是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編整理的誠信讓生活美好講話稿范文3篇(《誠信讓生活更美好》)，供大家閱讀。
誠信讓生活美好講話稿范文1
各位老師，各位同學(xué)：
我很小的時候，經(jīng)常聽父母教我做人。然而，誠實是談?wù)撟疃嗟摹?/p>
一個誠實的人，不管她有多少缺點，一接觸到她就會放松。這樣的人一定會找到幸福，一定會在工作學(xué)習(xí)上有所成就。這是因為你坦誠待人，別人就會坦誠相見。
我媽媽是一個非常值得信賴的人。她教我小時候老實，成年后老實。記得小時候她總給我講誠實守信的故事。
我媽不只是口頭上這么說，也是通過行動讓我知道的。
記得去年我要過9歲生日的時候，我跟我媽說買一個大的雙層水果蛋糕慶祝我的生日。當時我媽同意了。然而，意想不到的事件發(fā)生了。誰知道，在她生日前幾天，我媽的公司送她去深圳出差。當我媽媽出去的時候，她告訴我說：“宣萱，我媽媽一定會在你生日那天帶著一個大水果蛋糕回來。記得等我媽！”“嗯！”我聽著，高興地答應(yīng)了。一天過去了，兩天過去了.最后生日那天，我很開心，但也很擔心媽媽晚上會不會回來。晚上，我和爸爸坐在客廳看電視，一邊等媽媽。都快10點了，還是沒看到媽媽。于是，我想：也許我媽不回來了！但就在這時，我媽推開門，抱著大蛋糕。我高興地跳起來：“媽媽！"媽媽笑著放下蛋糕摸了摸我的頭?！皨寢專阍趺凑娴幕貋砹?？我以為你不回來了！”爸爸笑著對我說：“這是做人的基本原則：誠實。現(xiàn)在雖然還年輕，但也要學(xué)會坦誠。只要你老老實實待人，別人就會老老實實相見?！蔽尹c點頭，雖然我還是不明白其中的深意，但至少我已經(jīng)知道什么是正直，我們都應(yīng)該學(xué)會以正直待人…
學(xué)生，誠實守信是無形的力量。用你的誠實創(chuàng)造更美好的生活！
誠信讓生活美好講話稿范文2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
誠信是道路，隨著開拓者的腳步延伸;誠信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累;誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人為人處事的基本準則。
誠信，可以讓一個人無愧于心。季札子是春秋時吳國貴族，吳王諸樊的弟弟。公元前，他奉命出使徐、魯、齊、鄭、衛(wèi)、晉等國。他經(jīng)過徐國時，徐君十分欣賞季札子佩戴的寶劍，卻難以啟齒。季札子明白徐君的意思，不過，他還要出使其他的國家，寶劍暫時不能送給徐君，他打算等他出使各國后，便贈送給徐君。不料，待季札子出使完各國后，再途經(jīng)徐國時，徐君已經(jīng)死了。季札子感到非常遺憾，想到自己曾打算把寶劍贈給徐君，便解下身上的寶劍，掛在徐君墓前的樹上。季札子對于除了自己之外沒有知道的事，也毫不馬虎，不做違背己心的事，可見他守信的思想境界之高。
人無信不立。商鞅任秦孝公之相，欲為新法。秦孝公有些擔心，猶豫不決。商鞅于是就說服了秦孝實行變法，發(fā)布了新的政令。為了取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門，掃墓百姓中有誰能把此木移到北門的，給予10金。百姓對于這種做法感到很奇怪，沒有人敢去移動這塊木頭的。隨后，商鞅又布告國人，能移動那塊木頭的人給50金。這時，終于有個膽大的人移動了這塊木頭，商鞅立馬就給了他50金，以表明誠信不欺。這一立木取信的效果立竿見影，使百姓相信了新法可信，從而推行了新法。正是商鞅這種言而有信的做法，才使得商鞅變法的成功。
誠信，成就仕途的美滿。通往順暢的事業(yè)之路，必不可以的便是誠信。北宋詞人晏殊亦是如此。在他十四歲時，有人把他作為神童舉存給皇帝，皇帝召見他后，就讓他和一千多名進士一同考試。由于考題他曾做過，他便把實情告知給皇帝，并要求皇帝重新出題?；实叟c大臣便共議了一道更難的題目給他，結(jié)果，答卷優(yōu)秀，獲得了皇帝的贊賞，賜予了他“同進士出身”，擁了一翻好的事業(yè)。正是晏殊的誠實才造就了他仁途的美滿，事業(yè)的成功。
誠以美德，信以修身，為你的人生添上一抹亮色!
誠信讓生活美好講話稿范文3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《小學(xué)生的誠信》。
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人立身做人的基本道德準則?？鬃釉f“人而無言，不知其可也”。信用是一種現(xiàn)代社會無法或缺的個人資產(chǎn)。
我們第一天跨進校門時都曾經(jīng)說過：我要做一個好學(xué)生；上課認真聽講；按時完成作業(yè)；遵守考試規(guī)則。這就是我們對學(xué)校和老師作出的承諾，更是對自己和家長作出的承諾。
可是今天在我們的身邊卻有許多誠信缺失的事例，有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催要時，總是說：沒帶來。就連沒有做完作業(yè)這一事實都不敢承認，久而久之，老師、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒帶作業(yè)，老師同學(xué)也認為他沒做。這是一種不誠實的表現(xiàn)，也是一種對自己不負責任的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長，自己卻是的受害者。一篇漂亮的抄來之作，也許會換來老師的好評，會贏得家長的微笑。但是，實際上自己并沒學(xué)到該學(xué)知識，一到考試和實際應(yīng)用時，便暴露了自己無知的本質(zhì)，再美好的機會也會成為泡影。所以貪圖一時逍遙快樂，不刻苦鉆研，最終為自己在空中搭建起美麗的樓閣，殊不知，終有一天，自己將被埋葬。
綜上所述，我們小學(xué)生從小就要有講誠實，守信用的習(xí)慣。并從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射出生活的真諦。擁有誠信就像劃船人擁有一根船槳；伐樹人擁有一把利斧；像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹緣于蒼勁的根，挺拔的翠松依賴于不屈的根。誠信猶如根，不管什么時刻，什么地點，守著你的根，守著炎黃子孫的根，守著哪怕我們的擁有——誠信。
我的演講完了，謝謝大家！
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