下面是范文網(wǎng)小編分享的關于我的初中生活作文5篇 我的初中生活初中作文,以供借鑒。

關于我的初中生活作文1
軍訓結束了,大家都爭著和教官合影留念,其實在樂呵呵的臉上,大家都藏著離別的不舍。
晚自習班主任和我們去送教官,我們把我們的思念讓老師帶給教官?;貋?,老師和我們講起了送教官的場景。老是說當她和教官說同學們很思念教官時,教官含著淚花,望著我們曾經軍訓的操場,一幅幅我們軍訓的場景似乎在教官的眼里映射出來。終于淚水把畫破壞了,有淚不輕彈的男兒還是流下了離別不舍的'淚水,大家對教官的思念都爆發(fā)了,大家都沉默著思念。
一張流淚的臉帶給我們思念。
天下沒有不散的宴席,更沒有沒完沒了的軍訓,仿佛前一秒我們軍訓的號角還在操場回蕩,現(xiàn)在軍訓早已逝去,教官雖然已經揮手遠去,可教官帶給我們的嚴格、快樂、溫暖、思念是我們一生的財富,軍訓教給我們戰(zhàn)勝困難,更記錄著我們在烈日下朝陽似火的青春,是我們一生的懷念。
關于我的初中生活作文2
初中,一個陌生而又熟悉的詞語。自從我步入三中大門的那一刻起,我就發(fā)現(xiàn)自我再也不是個小孩子了。從此,我多了一份成熟,多了一份思索,更多了一份煩惱!
當啟明星剛剛升起時,黑色的天空仍舊籠罩著大地。我從溫暖舒適的床上爬起,迅速穿好衣服,來到洗手間,伴隨著水流嘩嘩的聲音,把我從睡意中拉出。冰冷的水沖洗著臉頰,讓我渾身上下充滿活力,我如同一只歡樂的小鹿沖出了家門,開始一天新的旅程。在路上與同學閆詩瑤一齊討論著深奧的數(shù)學,一會兒語文詩中的柔美詩句又帶我重游古代,與孔子一齊談論縱橫天下。在車水馬龍之間,,晨風徐徐地吹著,我們讓年輕的心與夢一齊飛揚!
到了學校,一節(jié)課之后一節(jié)課,一位教師挨著一位教師輪流著來上課。數(shù)學的幾何還沒有聽懂,地理的板塊又帶領我們穿躍世界;政治課上,教師教育我們如何做人,歷史課上又目睹了李世民的豐功偉績。課下,同學們瘋瘋鬧鬧盡情玩耍,回家后,如山的作業(yè)壓得我們喘可是氣來,一摞摞高高的.書本遮擋住我們的身影,在燈火闌珊處依舊挑燈苦讀。
日子在一天天過去,好不容易熬到了周六、周日??梢粋€又一個的補課班又讓我在車上來來回回穿梭,一篇連一篇的作業(yè)讓我忙可是來。夕陽的余暉照在課桌上,我的身影仿佛被魔法師拉長了——初一的生活多么單調,初一的生活多么艱難,可初一的生活又充滿了甜蜜和向往。
正如那首歌所唱:“總是要等到睡覺前,才明白功課只做了一點點。總是要等到考試后,才明白該念的書都沒有念。”
初一的生活雖然枯燥可是十分趣味,在三年后的中考中,我必須會金榜題名,它是我內心強烈的渴望。有了這份沉甸甸的渴望,我的初一生活在夢想與現(xiàn)實中就變得生動而又色彩斑斕!
關于我的初中生活作文3
生活如水,如花,如雨,如棋,如茶……面對生活的多彩,我們選擇了人生;面對人生的悲歡離合,陰晴圓缺,我們選擇了擁抱與品味。
品味書香,如潺潺小溪邊生長的無名小花,零星的,散落的,卻又是芳香的,天然的,濃郁的,悠長的。的確,閱讀是一種享受-——享受陽光,明媚;享受空氣,清新;享受歷練,深邃。走進一本書,欣賞一本書,品味一本書,感悟一本書,你會擁有一個屬于你自己的書香生活……
記得小時候,面對著櫥柜中一本本散發(fā)著油墨香氣的書本我都會感到神秘和向往;漸漸地,我長大了,認識了漢字,對絢麗多彩,五花八門的書籍產生了好奇與興趣;現(xiàn)在,我有了自己的見解和思想,對蘊含著世界文化的書籍有著濃濃的熱愛。
著名詩人汪國真說過:“讀書對于繁忙的人來說,是一種休息;對于閑暇的人口來說,是一種工作。從書本的書走出來,你將變成一位哲人;你從大自然的書本走出來,你將變成一個孩子?!笔前。瑫梢越o予我不同的心境,當我傷心時她會是我開心;當我氣憤時,它會使我平靜;當我犯錯誤時,它會告訴我做人的道理;當我取得好成績時,它會教導我虛懷若谷……每當我捧起一本書,我總會體會到不同的情感,每當我捧起一本書,絢麗的風采。
從《詩經》到《論語》,從《史記》到《上下五千年》,從《竇娥冤》到《哈姆雷特》……我伴隨著書籍哭過,笑過,怒過,悲過,有淚有恨。也學會了品評,學會了聯(lián)想,學會了咀嚼,學會了欣賞。我完全沉醉在這個充滿書香的美妙世界里了,懂得了銘記與忘卻,工作與休息,重視與淡泊……
閱讀在于反復品味。記得我第一次接觸《西游記》時,我驚嘆于悟空的神通廣大,第二次欣賞《西游記》時我嬉笑于悟能的'老實憨厚,第三次品味《西游記》時我感動于悟凈的任勞任怨,第四次讀《西游記》時我敬佩于玄奘的慈悲為懷……每一次讀書都能夠擁有新的見解,新的收獲,新的認識,新的觀點……
當然,我為書著迷的原因還不止于此。書可以陶冶情操,更重要的是,在我的生活中書籍能夠教育我們:什么是真善美;什么是假丑惡;什么是真理,什么是謊言;什么可以做,什么不能做。在學習時因為知道“書到用時方恨少”所以我認真讀書;在寫作時,因為明白“讀書破萬卷,下筆如有神”所以我努力積累;在生活中,因為了解“處處留心皆學問”所以我細心觀察;在課余生活,因為深信“絕知此事要躬行”所以我投身于大自然中,親自實踐……
朋友,“書是人類進步的階梯”就讓我們用閱讀打開智慧與力量的大門,品味屬于自己的書香生活!
關于我的初中生活作文4
寒假是一個放松的假期。在寒假里同學們可以盡情的玩耍!把平時的苦悶都發(fā)泄出來。
寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學們可不能只顧著玩,只顧著發(fā)泄!學習還是我們最重要的任務。當然,在寒假里只顧著學習也是不好的,我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更扎實;玩的更開心!
寒假里的我,在這漫長的寒假里,我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?我收獲了什么?
在這漫長假期的最后幾站里,我應該想想我在寒假里所做的一切了!
由于上個學期的期末考試不是很理想,我又是一個要強的人,所以這個寒假里我變不停的在尋找自己的原因,是自己不要好了?還是自己笨?都不是!只是因為我太粗心但為什么這個毛病這么難改呢?在假期里,我不斷地尋找著方法去克服這個困難!去戰(zhàn)勝這個困難。要是改不掉這個毛??!恐怕我的一生都會糟蹋在它手中的。所以我下定了決心!
這個寒假我憂慮嗎?其實沒有,我是一個非常樂觀的人,所以沒什么事情會讓我感到憂慮。再說,寒假本身就是應該讓我們充滿快樂的'呀!我們沒有理由去憂慮!我很快樂,快樂的像一只小鳥,能在藍天上自由地飛翔。
通過寒假,我復習了上學期的功課,孔子曰:學而時習之,不亦樂乎?復習其實是一件很快樂的事情,以前我非常討厭復習功課,但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯誤看法,我喜歡復習,復習能給我們帶來快樂!快樂就是我的收獲,復習的知識就是我的收獲!
我喜歡寒假,喜歡擁有快樂,寒假里的我總的說就是一個快樂的我!
關于我的初中生活作文5
回憶,停駐于一年前……秋日的微風徐徐,而燦爛的陽光由樹梢灑下,剛入學的我,懷著一顆忐忑不安的心,仰頭與四個金光閃閃的大字相視著……育才初中……記得那是初中的入學日。
一踏入校門,映入眼簾的即是青青樹木,綿綿綠草,蜜蜂與蝴蝶翩翩的在花叢里穿縮。枝頭上鳥兒啾啾,合著師長們親切的道早,如一曲曲美妙的樂章,在每一人的心中蕩漾。抬頭一望,是壯闊的校園建筑及形狀優(yōu)美的鐘樓,挺直的柱子上掛著榮譽榜,象征著育才初中人才輩出的光彩及學生們努力不懈的成果。
踩著輕快的步伐,廣大的操場就近在眼前?;@球場上個個是人高馬大、虎背熊腰的學生,在場內飛快得奔馳,在籃下拼得你死我活。而跑道上身手矯健的體育班們勤奮的練習著,灑下青春的汗水,為育才初中的田徑賽史上寫下一頁頁精彩的榮耀。學生雀躍躍的笑鬧聲,籃下爭斗的'叫嚷聲,以及場邊不絕于耳的加油聲,都為育才初中的每一個角落充滿了無限的生命力。
踏著輕松的腳步,觸目所及是校園里最靜謐的角落——圖書館。走進這富含幻想和驚奇的世界,看到的是一個個博學多聞的書蟲們,啃食著館里的每一本書,讓自己沉浸在智慧和知識的薰陶,發(fā)掘書中的寶藏,在這琳瑯滿目的書籍中滿載而歸!
莘莘學子園,悠悠置我心。無論是充滿紅花綠葉的校門口,還是人煙沸騰的操場和安靜的圖書館,都充斥著我在育才初中的美好回憶。猶記二年來的點點滴滴,不管是五味雜陳或酸甜苦辣,如今都已成為最美好的記憶。希冀這里一切美好深切的校園風景,陪伴著我,快樂的度過在育才初中蛻變成長的生活。
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