有關(guān)四年級(jí)的老師的作文4篇(四年級(jí)作文寫老師的作文400字)

時(shí)間：2024-05-30 09:14:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)四年級(jí)的老師的作文4篇(四年級(jí)作文寫老師的作文400字)，以供參閱。

有關(guān)四年級(jí)的老師的作文1

　　說到心中難忘的好老師，當(dāng)然是我們前任班主任——徐老師。

　　徐老師短短的卷發(fā)，一雙充滿智慧的雙眼，戴著一副靚麗的眼鏡；好聽的嗓音讀課文總是那么有感情。高高的個(gè)子，一身短衫長(zhǎng)褲總是那么迷人，漂亮的高跟鞋顯得個(gè)頭更加挺拔。

　　徐老師平時(shí)講課十分認(rèn)真。練習(xí)題做了及時(shí)講解；不確定的題，下課會(huì)及時(shí)查找；同學(xué)不會(huì)做的題，老師會(huì)耐心講解；上課，課堂氣氛也十分活躍。

　　記得有一次早讀，我們班的同學(xué)嘰嘰喳喳的像一群小麻雀一樣，徐老師看見了異常憤怒，把我們班的“頑皮代表”全部訓(xùn)了一頓，并用了好長(zhǎng)時(shí)間給我們講解了“一寸光陰一寸金”的道理?？梢娦炖蠋熞彩钟胸?zé)任感。

　　像大多數(shù)老師一樣，徐老師也童心未泯。下課了，老師會(huì)監(jiān)督我們的活動(dòng)，也經(jīng)常和我們一起打乒乓球、跳繩。那時(shí)，徐老師就是我們的.好朋友。

　　在處理同學(xué)之間矛盾的問題上，老師更是以公正的態(tài)度對(duì)待。從不存有私心?？梢?，徐老師是一個(gè)公正無(wú)私的老師。

　　在安全的問題上，徐老師更是嚴(yán)謹(jǐn)：不讓買三無(wú)產(chǎn)品和小零食；放學(xué)時(shí)排成一隊(duì)，不擁擠，不并排走??

　　看，這就是我心中最難忘的好老師——徐老師。

有關(guān)四年級(jí)的老師的作文2

　　“同學(xué)們，請(qǐng)跟著老師再來(lái)練習(xí)一遍！”這是誰(shuí)在說話呀？原來(lái)是我們?nèi)艘娙藧鄣臈罾蠋煱?！他正在耐心地指?dǎo)我們唱曲呢！

　　楊老師是一位年輕帥氣的男老師，個(gè)子雖然不是太高，但是長(zhǎng)得很強(qiáng)壯，給人一種安全感！圓圓的臉上架著一副黑框眼鏡，眼鏡后面有一雙小而有神的”火眼金睛“，我們的”小動(dòng)作“總是難逃他的”法眼“。他對(duì)牛仔褲情有獨(dú)鐘，一年四季，長(zhǎng)的、短的牛仔褲百穿不厭。不過呢，穿著牛仔褲的楊老師更顯得年輕而富有活力。

　　你千萬(wàn)不要以為強(qiáng)壯帥氣的楊老師像其他男老師一樣嚴(yán)厲、冷漠，他的脾氣可是好得沒話說，尤其是上音樂課的時(shí)候，溫柔得就像二月里的`春風(fēng)一樣，耐心得就如慈祥的母親一般。

　　有一次上音樂課，楊老師面帶微笑地坐在鋼琴前面，邊彈奏優(yōu)美的旋律，邊教我們學(xué)唱歌曲。可能是因?yàn)槲顼埑缘锰柕木壒?，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都東倒西歪，哈欠連天，一副睡眼朦朧的樣子。楊老師看著我們這有氣無(wú)力的模樣，不但沒生氣，還停止演奏，站起身來(lái)，笑瞇瞇地說：“哎呀，那兒飛來(lái)這么多嗡嗡叫的大蒼蠅呀?”同學(xué)們一聽，不禁哈哈大笑起來(lái)，頓時(shí)一點(diǎn)兒睡意也沒有了！楊老師趁機(jī)說：“很好！咱們把飛走的白鷺都拽回來(lái)吧!”說完，他就回到鋼琴前，十指跳動(dòng)，歡快的樂曲便在我們耳邊響起。我們像被打了雞血一樣，一個(gè)個(gè)抬頭挺胸地高聲唱了起來(lái)。楊老師望著我們，一邊點(diǎn)頭微笑，一邊跟著我們吟唱。

　　優(yōu)美的旋律，歡快的歌聲，回蕩在我們的耳邊，匯成了一首美妙的交響曲。一節(jié)音樂課就這樣在快樂中畫上了完美的句號(hào)。

　　楊老師就是這樣一位人見人愛，花見花開的帥氣老師，我喜歡他輕松活潑的音樂課，更喜歡他的溫柔、耐心。

有關(guān)四年級(jí)的老師的作文3

　　回憶起小學(xué)的時(shí)候，我的心情是多么的激動(dòng)。我有一位數(shù)學(xué)老師——梁老師，每當(dāng)她上課時(shí)，我都極其認(rèn)真地聽著。她烏黑的長(zhǎng)發(fā)，炯炯有神的大眼睛，櫻桃般的小嘴寬大的`面龐。她不僅是我的老師，還是我人生的指導(dǎo)者。她的手是多么的粗糙??！大大的手上有著深深的裂痕，那是他的成果。他用粉筆在黑板上寫出流利的字樣，他耐心地教著我們，它是多么偉大啊！

　　記得有一次，我們是數(shù)學(xué)公開課，老師出了很多的問題，每一個(gè)學(xué)生都回答出來(lái)了?？僧?dāng)他叫我時(shí)我站起來(lái)卻愣住了，“完了，完了”我不會(huì)，怎么辦……我忽然間抬頭看了老師一眼，他并沒有嚴(yán)厲地看著我，而是和藹可親的，我看出來(lái)他那是鼓勵(lì)我的眼神，我看出來(lái)了，他的眼神告訴我別怕，別著急，你一定回答出來(lái)的，就這樣，我思考了一會(huì)真的答了出來(lái)。他沒讓我出丑。我感謝她，他對(duì)我的寬容。

　　梁老師，你永遠(yuǎn)是我的指導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者。我會(huì)感謝你，教會(huì)我的一切的一切。

　　偉大的老師，你將永遠(yuǎn)活在我心中！