下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用三年級(jí)的作文6篇 三年級(jí)小學(xué)三年級(jí)的作文,供大家品鑒。

實(shí)用三年級(jí)的作文1
家是每個(gè)人溫馨的港灣,在我的家里,我的房間就是我的小天地,是我心靈最放松的地方。
走到門前,首先映入眼簾的是移門上貼著的兩個(gè)騎在馬上的可愛娃娃。打開門,走進(jìn)我的房間,眼前是一張舒適而溫暖的粉紅色的床。床頭柜上排放著白色的小狗、紅色的馬,還有印有許多動(dòng)物的枕頭,讓我每天晚上在玩具的陪伴下美美地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我的床前是書桌和書柜,書柜上整齊地排放著學(xué)習(xí)資料和課外書,在書柜的中間一格還擺放著大大的一個(gè)金蛋。書桌上面有一盞臺(tái)燈,它是一只長(zhǎng)頸鹿,它的脖子可以向前或向后調(diào)節(jié),如果燈光不亮,我可以把長(zhǎng)頸鹿的頭向下壓,如果燈光太亮,可以把長(zhǎng)頸鹿的頭抬高。每晚在睡覺前我都要開著這臺(tái)燈,使膽小的我不再害怕黑夜。
我的房間最神奇的地方就屬屋頂了,媽媽在上面貼了會(huì)發(fā)光的月亮和星星,晚上只要把燈光調(diào)暗,那星星和月亮?xí)l(fā)出淡淡的藍(lán)光,可漂亮啦!
這就是我的小天地,我喜歡它。
實(shí)用三年級(jí)的作文2
看,是誰給小草披上了新衣?聽,那小溪流水的聲音是誰帶來的?瞧,是誰讓花兒綻開美麗的臉龐的?是心靈手巧的春姑娘。
草地上的小草弟弟偷偷地鉆出小腦袋來,為春天增添了一番綠色的氣息。微風(fēng)吹來了,小草搖曳著,像是在和春姑娘打著招呼。
河邊的柳樹姐姐長(zhǎng)出了嫩嫩的幼芽,像是一縷縷綠色的長(zhǎng)發(fā),在風(fēng)的旋律中,跳起了優(yōu)美的舞,又像一位婀娜多姿的少女,在悠然的散步。
路旁的花也開得爭(zhēng)奇斗艷,有紅的,粉的,藍(lán)的,黃的……紅的像火,粉的像霞,白的如雪,看起來很是漂亮。
春姑娘喚醒了小草,喚醒了美麗的小花,喚醒了河旁的柳樹,也喚醒了整個(gè)大地,使萬物復(fù)蘇,變得生機(jī)勃勃。
我喜歡春姑娘,喜歡這個(gè)美麗的季節(jié)!
實(shí)用三年級(jí)的作文3
他,一個(gè)小小書迷,并不像弟弟妹妹那樣調(diào)皮,也不像老師那樣有學(xué)問,他只是一個(gè)普普通通的男生——邵璨。
邵璨的頭圓圓的,像個(gè)大西瓜;眼睛又大又亮,像一閃一閃的小星星;耳朵不大不小,像兩把小扇子;他的嘴巴扁扁的,說起話來結(jié)結(jié)巴巴一大堆,一說就說個(gè)不停;鼻子高高的,還有點(diǎn)翹。邵璨的愛好非常多,比如說跑步、拍球、跳繩......但邵璨最大的愛好是看書。為什么說邵璨最大的愛好是看書呢?
故事就要從一年級(jí)說起,記得一個(gè)星期三,剛吃完午飯,邵璨就來到書架前拿了一本書,回到座位上打開那本書,一個(gè)字一個(gè)字地讀起來。不一會(huì)上課的鈴聲響了,這堂課是閱讀課,大家都到書架上拿書,大家擠來擠去,十分吵鬧,我都被吵得不耐煩了,可邵璨卻像根本沒聽到聲音一樣,目不轉(zhuǎn)睛得盯著書。下課的鈴聲響了,大家把書放回了原位,可邵璨好像真的走火入魔了一樣,仍然將注意力放在他手上那本書。最后,還是經(jīng)過大家的提醒,他才依依不舍地把書放回書架。
邵璨真是個(gè)十足的書迷,我要向他學(xué)習(xí),多看書,增長(zhǎng)知識(shí)。
實(shí)用三年級(jí)的作文4
“我愛父母”這四個(gè)字,看起來很普通,里面卻蘊(yùn)含著非常濃厚的愛。
去年冬天發(fā)生的一件事,讓我最為感動(dòng)。一天晚上三點(diǎn)左右,我開始發(fā)高燒,很不舒服。媽媽給我量了體溫39.5度。于是媽媽趕緊給我穿好大衣,把我抱在懷里,爸爸開車把我們送去醫(yī)院。記得,那時(shí)媽媽的懷抱是多么的溫暖??!迷迷糊糊地,我還聽到媽媽溫柔的聲音:“別怕,孩子,很快就沒事了。”
到了醫(yī)院,爸爸跑前跑后給我找醫(yī)生、看病、開藥。醫(yī)生說:“不用怕,只是感冒引起的發(fā)燒,輸液就沒事了?!卑职謰寢屨碜谖掖策吪阒逸斠骸5诙煸缟?,我終于退燒了,這時(shí),他們才松了口氣?;氐郊液?,媽媽怕我餓了,讓我躺在床上休息,而她又忙著給我煮粥。爸爸媽媽一晚都沒合眼啊,想到這,我情不自禁地流下了眼淚。
從這件事以后,讓我知道,父母的愛是偉大了,而且是無私的。他們從沒問我們索取什么,所以,長(zhǎng)大后,我一定要好好地照顧和孝順?biāo)麄?。就像他們照顧我一樣?/p>
實(shí)用三年級(jí)的作文5
今天下午,剛到作文班,就聽到王老師對(duì)大家說:“今天我們來練字。”“練字?在什么本子上練呢?”聽到王老師說要練字,同學(xué)們都好奇地問著。王老師卻神秘地回答:“一會(huì)兒你們就知道了?!?/p>
王老師讓楊光給每個(gè)人發(fā)了一張紙,只聽王老師說:“同學(xué)們都拿出作文本,選一篇自己最好的作文,然后抄到這張紙上,一定要把字寫端正,每個(gè)字占每一格的三分之二,一定不要超格,誰寫完拿來讓我檢查?!?/p>
我們都認(rèn)真地開始練字,我選的是《難忘的淘書節(jié)》這篇作文,選好作文后,我便開始一筆一劃地練字。寫完后,拿去讓王老師檢查,只見王老師拿起我剛練的字和以前寫的進(jìn)行比較,我自己一看,覺得還是今天寫的好呀!王老師說:“這就是差別,你今天寫的'認(rèn)真,就能寫好,所以寫作文時(shí)一定要認(rèn)真?!甭犃送趵蠋煹脑?,我開心極了。( )
緊接著,王老師又檢查了黃浩森的“勞動(dòng)成果”,可是黃浩森寫的字太大了,有的都超格了,王老師說:“黃浩森,你寫的字太大了,再去寫。”黃浩森只好又寫了一張,這次他寫的比以前好多了,王老師拿著讓他比較,黃浩森也覺得今天寫的比以前好多了。
通過這次練字,讓我明白了:無論什么事情,只要認(rèn)真對(duì)待,就一定能夠做好。
實(shí)用三年級(jí)的作文6
“青海湖,夢(mèng)幻湖。”今天,我們來到了青海湖。
青海湖位于青藏高原東北部,共有4435。69平方千米,是我國(guó)最大的咸水湖。
我們的車?yán)@著青海湖緩緩行駛。道路兩旁開滿了金燦燦的油菜花。微風(fēng)拂過,油菜花瓣微微顫抖著,仿佛在說:“好冷呀!好冷呀!”從高處俯瞰,一塊塊方方正正的油菜花就像給草地蓋上了黃被子。油菜花旁邊圍著許多不知名的野花野草,草地上還有成群的綿羊,狼吞虎咽地吃著青草。
我們漸漸向湖邊靠近。青海湖周圍是一片金黃的沙灘,沙灘上夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的灰黑色小石子。因?yàn)樵娇拷叄L(fēng)就越大,所以湖面被風(fēng)吹起了層層波浪。我向湖邊遠(yuǎn)眺,青海湖真藍(lán)!而且藍(lán)得非常有層次,靠近沙灘湖水是淡藍(lán)的,中間的湖水呈寶藍(lán)色,而遠(yuǎn)處的湖水便成了深藍(lán)色。深藍(lán)色的湖水與亮藍(lán)的天空,形成了一道筆直而又明顯的交界線。一縷明媚的陽(yáng)光灑在起伏的波浪上,就像一個(gè)活潑可愛的小精靈在水面跳著芭蕾。
站在青海湖邊,我立刻心曠神怡,就像在仙境一般,怪不得叫“夢(mèng)幻湖”哩!這就是青海湖,一個(gè)神奇而又美麗的地方。
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