下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用三年級(jí)的作文6篇 三年級(jí)小學(xué)三年級(jí)的作文，供大家品鑒。
實(shí)用三年級(jí)的作文1
家是每個(gè)人溫馨的港灣，在我的家里，我的房間就是我的小天地，是我心靈最放松的地方。
走到門前，首先映入眼簾的是移門上貼著的兩個(gè)騎在馬上的可愛娃娃。打開門，走進(jìn)我的房間，眼前是一張舒適而溫暖的粉紅色的床。床頭柜上排放著白色的小狗、紅色的馬，還有印有許多動(dòng)物的枕頭，讓我每天晚上在玩具的陪伴下美美地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我的床前是書桌和書柜，書柜上整齊地排放著學(xué)習(xí)資料和課外書，在書柜的中間一格還擺放著大大的一個(gè)金蛋。書桌上面有一盞臺(tái)燈，它是一只長(zhǎng)頸鹿，它的脖子可以向前或向后調(diào)節(jié)，如果燈光不亮，我可以把長(zhǎng)頸鹿的頭向下壓，如果燈光太亮，可以把長(zhǎng)頸鹿的頭抬高。每晚在睡覺前我都要開著這臺(tái)燈，使膽小的我不再害怕黑夜。
我的房間最神奇的地方就屬屋頂了，媽媽在上面貼了會(huì)發(fā)光的月亮和星星，晚上只要把燈光調(diào)暗，那星星和月亮?xí)l(fā)出淡淡的藍(lán)光，可漂亮啦！
這就是我的小天地，我喜歡它。
實(shí)用三年級(jí)的作文2
看，是誰給小草披上了新衣？聽，那小溪流水的聲音是誰帶來的？瞧，是誰讓花兒綻開美麗的臉龐的？是心靈手巧的春姑娘。
草地上的小草弟弟偷偷地鉆出小腦袋來，為春天增添了一番綠色的氣息。微風(fēng)吹來了，小草搖曳著，像是在和春姑娘打著招呼。
河邊的柳樹姐姐長(zhǎng)出了嫩嫩的幼芽，像是一縷縷綠色的長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)的旋律中，跳起了優(yōu)美的舞，又像一位婀娜多姿的少女，在悠然的散步。
路旁的花也開得爭(zhēng)奇斗艷，有紅的，粉的，藍(lán)的，黃的……紅的像火，粉的像霞，白的如雪，看起來很是漂亮。
春姑娘喚醒了小草，喚醒了美麗的小花，喚醒了河旁的柳樹，也喚醒了整個(gè)大地，使萬物復(fù)蘇，變得生機(jī)勃勃。
我喜歡春姑娘，喜歡這個(gè)美麗的季節(jié)！
實(shí)用三年級(jí)的作文3
他，一個(gè)小小書迷，并不像弟弟妹妹那樣調(diào)皮，也不像老師那樣有學(xué)問，他只是一個(gè)普普通通的男生——邵璨。
邵璨的頭圓圓的，像個(gè)大西瓜；眼睛又大又亮，像一閃一閃的小星星；耳朵不大不小，像兩把小扇子；他的嘴巴扁扁的，說起話來結(jié)結(jié)巴巴一大堆，一說就說個(gè)不停；鼻子高高的，還有點(diǎn)翹。邵璨的愛好非常多，比如說跑步、拍球、跳繩......但邵璨最大的愛好是看書。為什么說邵璨最大的愛好是看書呢？
故事就要從一年級(jí)說起，記得一個(gè)星期三，剛吃完午飯，邵璨就來到書架前拿了一本書，回到座位上打開那本書，一個(gè)字一個(gè)字地讀起來。不一會(huì)上課的鈴聲響了，這堂課是閱讀課，大家都到書架上拿書，大家擠來擠去，十分吵鬧，我都被吵得不耐煩了，可邵璨卻像根本沒聽到聲音一樣，目不轉(zhuǎn)睛得盯著書。下課的鈴聲響了，大家把書放回了原位，可邵璨好像真的走火入魔了一樣，仍然將注意力放在他手上那本書。最后，還是經(jīng)過大家的提醒，他才依依不舍地把書放回書架。
邵璨真是個(gè)十足的書迷，我要向他學(xué)習(xí)，多看書，增長(zhǎng)知識(shí)。
實(shí)用三年級(jí)的作文4
“我愛父母”這四個(gè)字，看起來很普通，里面卻蘊(yùn)含著非常濃厚的愛。
去年冬天發(fā)生的一件事，讓我最為感動(dòng)。一天晚上三點(diǎn)左右，我開始發(fā)高燒，很不舒服。媽媽給我量了體溫39.5度。于是媽媽趕緊給我穿好大衣，把我抱在懷里，爸爸開車把我們送去醫(yī)院。記得，那時(shí)媽媽的懷抱是多么的溫暖??！迷迷糊糊地，我還聽到媽媽溫柔的聲音：“別怕，孩子，很快就沒事了。”
到了醫(yī)院，爸爸跑前跑后給我找醫(yī)生、看病、開藥。醫(yī)生說：“不用怕，只是感冒引起的發(fā)燒，輸液就沒事了?！卑职謰寢屨碜谖掖策吪阒逸斠骸５诙煸缟?，我終于退燒了，這時(shí)，他們才松了口氣?；氐郊液?，媽媽怕我餓了，讓我躺在床上休息，而她又忙著給我煮粥。爸爸媽媽一晚都沒合眼啊，想到這，我情不自禁地流下了眼淚。
從這件事以后，讓我知道，父母的愛是偉大了，而且是無私的。他們從沒問我們索取什么，所以，長(zhǎng)大后，我一定要好好地照顧和孝順?biāo)麄?。就像他們照顧我一樣?/p>
實(shí)用三年級(jí)的作文5
今天下午，剛到作文班，就聽到王老師對(duì)大家說：“今天我們來練字。”“練字？在什么本子上練呢？”聽到王老師說要練字，同學(xué)們都好奇地問著。王老師卻神秘地回答：“一會(huì)兒你們就知道了?！?/p>
王老師讓楊光給每個(gè)人發(fā)了一張紙，只聽王老師說：“同學(xué)們都拿出作文本，選一篇自己最好的作文，然后抄到這張紙上，一定要把字寫端正，每個(gè)字占每一格的三分之二，一定不要超格，誰寫完拿來讓我檢查?！?/p>
我們都認(rèn)真地開始練字，我選的是《難忘的淘書節(jié)》這篇作文，選好作文后，我便開始一筆一劃地練字。寫完后，拿去讓王老師檢查，只見王老師拿起我剛練的字和以前寫的進(jìn)行比較，我自己一看，覺得還是今天寫的好呀！王老師說：“這就是差別，你今天寫的'認(rèn)真，就能寫好，所以寫作文時(shí)一定要認(rèn)真?！甭犃送趵蠋煹脑?，我開心極了。( )
緊接著，王老師又檢查了黃浩森的“勞動(dòng)成果”，可是黃浩森寫的字太大了，有的都超格了，王老師說：“黃浩森，你寫的字太大了，再去寫。”黃浩森只好又寫了一張，這次他寫的比以前好多了，王老師拿著讓他比較，黃浩森也覺得今天寫的比以前好多了。
通過這次練字，讓我明白了：無論什么事情，只要認(rèn)真對(duì)待，就一定能夠做好。
實(shí)用三年級(jí)的作文6
“青海湖，夢(mèng)幻湖。”今天，我們來到了青海湖。
青海湖位于青藏高原東北部，共有4435。69平方千米，是我國(guó)最大的咸水湖。
我們的車?yán)@著青海湖緩緩行駛。道路兩旁開滿了金燦燦的油菜花。微風(fēng)拂過，油菜花瓣微微顫抖著，仿佛在說：“好冷呀！好冷呀！”從高處俯瞰，一塊塊方方正正的油菜花就像給草地蓋上了黃被子。油菜花旁邊圍著許多不知名的野花野草，草地上還有成群的綿羊，狼吞虎咽地吃著青草。
我們漸漸向湖邊靠近。青海湖周圍是一片金黃的沙灘，沙灘上夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的灰黑色小石子。因?yàn)樵娇拷叄L(fēng)就越大，所以湖面被風(fēng)吹起了層層波浪。我向湖邊遠(yuǎn)眺，青海湖真藍(lán)！而且藍(lán)得非常有層次，靠近沙灘湖水是淡藍(lán)的，中間的湖水呈寶藍(lán)色，而遠(yuǎn)處的湖水便成了深藍(lán)色。深藍(lán)色的湖水與亮藍(lán)的天空，形成了一道筆直而又明顯的交界線。一縷明媚的陽(yáng)光灑在起伏的波浪上，就像一個(gè)活潑可愛的小精靈在水面跳著芭蕾。
站在青海湖邊，我立刻心曠神怡，就像在仙境一般，怪不得叫“夢(mèng)幻湖”哩！這就是青海湖，一個(gè)神奇而又美麗的地方。
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