下面是范文網(wǎng)小編收集的團(tuán)結(jié)作文6篇(與團(tuán)結(jié)的作文)，歡迎參閱。

團(tuán)結(jié)作文1

　　螞蟻，每家每戶都熟知的小動(dòng)物。它是自然界中名副其實(shí)的大力士。下面就來(lái)看看螞蟻是如何搬食的吧！

　　在校園中的花壇旁發(fā)生了這一幕：在花壇旁有一些同學(xué)吃飯時(shí)灑落的'飯粒。一只螞蟻爬過(guò)飯粒旁，它可能覺得有一點(diǎn)重，就撿了一個(gè)小一點(diǎn)的飯粒，過(guò)了一會(huì)成群結(jié)隊(duì)的螞蟻排好隊(duì)浩浩蕩蕩的趕了過(guò)來(lái)。領(lǐng)頭的螞蟻個(gè)子大，也許是這一支部隊(duì)的最高司令吧。

　　別看這些螞蟻忙忙碌碌的，可做得井然有序。人都沒有這些螞蟻那么團(tuán)結(jié)。有的馱起一小粒就走了；有的飯粒稍微大一點(diǎn)，就四五只螞蟻一起搬運(yùn)。好幾十只螞蟻就一齊搬起同學(xué)不小心掉落的菜葉。我總感覺這些螞蟻有一點(diǎn)笨，沒有方向感，幾十只螞蟻圍著這一片菜葉，大家都在用力，連我都想幫助小螞蟻。那片菜葉好像在蕩秋千，一會(huì)兒向前，一下子又往后，走走停停，進(jìn)進(jìn)退退，那里又是一個(gè)斜坡很容易滾下去。不知道什么時(shí)候才能完成任務(wù)？漸漸地，我明白了，它們一會(huì)兒退后，一會(huì)兒前進(jìn)，原來(lái)那是它們?cè)陧樦逼律系牡貏?shì)前進(jìn)?。⌒⌒〉摹叭藗儭痹瓉?lái)這么聰明呀！

　　螞蟻，這么團(tuán)結(jié)有愛，好東西都能互相分享，如果每個(gè)人都能團(tuán)結(jié)，少一點(diǎn)紛爭(zhēng)，能夠互相幫助，好東西能夠分享，不是更好嗎？人人都說(shuō)，“有難同當(dāng)，有福同享”?？擅總€(gè)人都做到了有難同當(dāng)，但沒有幾個(gè)人能做到有福同享。螞蟻卻能做到。

團(tuán)結(jié)作文2

　　一根筷子容易折，一把筷子折不斷，著名漫畫家豐子愷寫過(guò)這樣一篇文章，叫《手指》，《手指》講的就是這全道理。

《手指》詳細(xì)描述了手指的不同姿態(tài)和不同性格，言明了五根手指各有所長(zhǎng)，各有所短。但是如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有強(qiáng)弱，不再有美丑之分。

　　生活也是這樣，我們班各類比賽都拿一等獎(jiǎng)，靠的就是大家，像手指一樣團(tuán)結(jié)一致，打敗其他班級(jí)，如果大家不團(tuán)結(jié)一致的話，這一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀就不會(huì)再掛在我們班級(jí)的墻上了，而且，我們會(huì)愧對(duì)“六（一）六（一）永遠(yuǎn)第一”的口號(hào)。因此，我希望六（一）班50位同學(xué)在學(xué)了這篇《手指》的課文后，會(huì)忘記曾經(jīng)大家之間的矛盾，和好如初，最好是永遠(yuǎn)沒有矛盾，大家團(tuán)結(jié)一起，團(tuán)結(jié)就是力量。在團(tuán)結(jié)這股強(qiáng)大的力量的支持和鼓勵(lì)下，跳繩、踢毽子、廣播操等各類比賽的一等獎(jiǎng)就會(huì)源源不斷，我們就會(huì)永遠(yuǎn)第一。為了成功，大家要嚴(yán)格遵守校規(guī)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展。為了明天更美好，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力，創(chuàng)美麗明天，建美好校園。

　　還是“一根筷子容易折，一把筷子折不斷”這個(gè)道理，像筷子一樣團(tuán)結(jié)起來(lái)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量！

團(tuán)結(jié)作文3

　　一個(gè)秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的星期五。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)全體師生懷著無(wú)比喜悅的心情，來(lái)到衢州市示范性綜合實(shí)踐基地，參加趣味無(wú)比的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。有的小組制作陶藝，感受工匠精益求精的精神；有的小組在科技館體會(huì)身邊科技的神奇；有的小組在巧手館制作衢州飄丸和豆腐，品味舌尖上的美食

　　我們小組參加了建筑館的筑木為室，搭建孔廟活動(dòng)。我們分工負(fù)責(zé)，各施其職。丁懌寧刻出九根長(zhǎng)短相同的小木棒，這便是搭建孔廟的小柱子。方紫陌將每根柱子的兩頭磨得平平整整而又油光發(fā)亮。最艱巨的任務(wù)搭屋頂則由心靈手巧的吳家慧同學(xué)一人承包。只見她快速的將薄木片邊對(duì)邊粘成人字形，緊接著她又順著人字形的斜坡均勻的貼上瓦檔，然后三下五除二的蓋上瓦片，精致而美觀的屋頂就完成了。最后該我上場(chǎng)了，我不慌不忙地在胸前桌面上擺上小木板作為地基，依次插上九根柱子，蓋上屋頂，牢牢固定。在大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作下一座別具一格的孔廟就呈現(xiàn)在我們的眼前。

　　這次實(shí)踐活動(dòng)讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量，在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要合作探究，相互鼓勵(lì)，相互幫助。正所謂人心齊，泰山移。人多計(jì)謀廣，柴多火焰高。樹多成林不怕風(fēng)，線多搓繩挑千斤。

團(tuán)結(jié)作文4

　　一只饑腸轆轆的小螞蟻在路上尋找著食物。它一邊走著一邊東張西望的找著，忽然一陣陣的香味撲面而來(lái)，它嗅了嗅，大聲說(shuō)：“好香呀?！苯又阄兑宦氛疫^(guò)去，原來(lái)是草叢里的一根肉骨頭。小螞蟻激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

　　激動(dòng)之余，小螞蟻心想：肉骨頭這么大，可我的力量卻這么小，我自己肯定搬不回去的，該怎么辦呢?它焦急的走來(lái)走去。忽然他靈機(jī)一動(dòng)：我叫上我的兄弟姐妹們一起搬，肯定可以搬得動(dòng)。小螞蟻立即發(fā)出了求助信號(hào)，它的兄弟姐妹們看到信號(hào)后成群結(jié)隊(duì)的趕了過(guò)來(lái)，看到這根大骨頭，個(gè)個(gè)都很興奮，個(gè)個(gè)都張大了嘴巴，異口同聲的喊著：“哇，這么巨大的肉骨頭，夠我們吃一陣子的了!”之后，它們商量著怎么把這根骨頭搬回去，它們經(jīng)過(guò)科學(xué)分工、齊心協(xié)力的將骨頭抬了起來(lái)，朝著洞口慢慢挪動(dòng)著。邊挪邊整齊的喊著口號(hào)：“一二一，加油!一二一，加油!”經(jīng)過(guò)它們的共同努力，大骨頭被順利地運(yùn)進(jìn)了洞里，并把它儲(chǔ)藏了起來(lái)。然后小螞蟻們相互擊掌慶祝，無(wú)比高興。

　　真可謂“人心齊，泰山移”呀!

團(tuán)結(jié)作文5

　　有人喜歡頑強(qiáng)的小草；有人喜歡勤勞的小蜜蜂；還有人喜歡報(bào)雨的小魚；而我卻喜歡團(tuán)結(jié)的螞蟻。

　　螞蟻是一種非常弱小的動(dòng)物，它們的身體大約還不到兩毫米，只要有一陣風(fēng)吹過(guò)，它們就會(huì)被吹的飛起來(lái)。

　　可說(shuō)來(lái)也奇怪，這么小的螞蟻竟然可以抬起比自己大幾十倍的動(dòng)物。這是怎么回事呢？

　　我?guī)е蓡?wèn)回到家里問(wèn)爸爸，爸爸聽了笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，這是因?yàn)槲浵佀鼈兒軋F(tuán)結(jié)，只要團(tuán)結(jié)，無(wú)論是多么重的東西也能輕而易舉地抬起來(lái)?！?/p>

　　我聽了后半信半疑，難道只要團(tuán)結(jié)，多重的東西都能抬起來(lái)嗎？

　　于是我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)查明真相。一開始我想到我家旁邊的一個(gè)螞蟻窩，在對(duì)一條青菜在地上，螞蟻的偵察兵見了后，并不是自己抬回去，而是回到洞里告訴他螞蟻，螞蟻們知道后都爭(zhēng)相恐后的出了洞。來(lái)抬那根青菜。

　　我本以為他們不可能抬得起那根青菜的，可出乎我的意料。螞蟻們整整齊齊的爬到青菜的下面，然后在一起用力把那根青菜抬進(jìn)了洞里。

　　進(jìn)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我終于明白了，只要團(tuán)結(jié)，無(wú)論什么事都看可以成功。團(tuán)結(jié)就可以攻無(wú)不克，無(wú)堅(jiān)不摧。

　　有一天，我們四（1）班和四（9）班比賽拔河，四（9）班個(gè)個(gè)都是大胖子，力大無(wú)窮，可他們不團(tuán)結(jié)，最終敗給了我們！

　　人們都說(shuō)大自然是人類的老師，今天我終于明白其中的道理了。就比如說(shuō)螞蟻，它們雖然非常的弱小，可是他們很團(tuán)結(jié)。只要團(tuán)結(jié)就可以爆發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的力量。讓我們一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，克服所有困難吧！

團(tuán)結(jié)作文6

　　周末早上，我吃完早餐出門去玩，看見有一只小蝴蝶躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，我好奇地用手撥了撥，仍舊沒動(dòng)靜。我知道這只蝴蝶死了。正當(dāng)我準(zhǔn)備起身離開的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)這只蝴蝶的周圍有幾只小螞蟻轉(zhuǎn)圈，難道小螞蟻想把蝴蝶運(yùn)回家？可是小螞蟻那么小，蝴蝶比它大多了，無(wú)論是體型還是體積都是不可能的?。?/p>

　　我決定觀察一下螞蟻，看這些不起眼的小東西怎樣把這個(gè)龐然大物運(yùn)走。又過(guò)了一會(huì)兒，我看見一大群螞蟻浩浩蕩蕩地過(guò)來(lái)了，它們似乎有明確的分工，無(wú)數(shù)只螞蟻團(tuán)團(tuán)圍住了蝴蝶。有的鉆到了蝴蝶的下面，有的只在周圍停留，還有一列排列整齊的螞蟻在不遠(yuǎn)處。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)蝴蝶似乎“活”過(guò)來(lái)了，它居然在慢慢移動(dòng)！我為這個(gè)發(fā)現(xiàn)驚呆了。原來(lái)小小的螞蟻居然有如此強(qiáng)大的力量！

　　那么它們?cè)趺磦鬟f信息的呢？原來(lái)螞蟻在發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)在回家的路上留下氣味，在洞中用觸角傳遞信息，然后沿著散發(fā)氣味的路線找到食物。最后合力將食物運(yùn)回洞里。真是“蟻多力量大”??！

　　生活中處處都是學(xué)問(wèn)，只要你善于發(fā)現(xiàn)，明媚的春天一定是你的！

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