下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的高中的作文4篇(高中作文用到的經(jīng)典語錄)，以供參考。
實(shí)用的高中的作文1
望著窗外昏黃的路燈，皎潔的明月，聽著悅耳的催眠曲，我緩緩地入睡了……
“叮叮?！庇憛挼聂[鐘，硬是活生生地把我從美夢里扯了出來，我不耐煩地把鬧鈴給關(guān)了，把頭縮回被窩，想趁著這美夢的尾巴還沒有走的太遠(yuǎn)，看看這美夢的結(jié)局?？蛇€是要讀書呀，不得不起來。
穿好衣服，來到洗手池，準(zhǔn)備洗漱。突然，我看見鏡子里有一個陌生人，“?。【让?！”我大叫了一聲，以為遇見了鬼，我用雙手揉了揉朦朧的雙眼，定下神來，一看，“這個人，這個人怎么有點(diǎn)兒眼熟？ ！這不就是我嗎？”我來到床頭柜，一怔，有一張名片上寫著“xx醫(yī)院xx科主治醫(yī)生”，我大吃一驚，我居然夢想成真了！
我馬上洗漱完之后，馬上前往醫(yī)院工作。
一進(jìn)醫(yī)院，不少人向我問好。我在同事的帶領(lǐng)下，來到了我的辦公室，準(zhǔn)備開始工作……
不一會兒，進(jìn)來了一位病人，說自己有高血脂，冠心病史，最近感到胸很悶，而且左肩車常有隱隱約約的痛。我不由自主的給他開一張檢查單，結(jié)果查查出事心臟供血方面有問題。熊問了一些其他實(shí)驗(yàn)后，我要給病人開了一些他汀類藥物，主要起到降血脂，通學(xué)全，改善心血管供血的作用，同時我囑咐病人過兩天之后再來復(fù)診。
由于我之后又看了許多病人沒有，所以沒有太在意他，連這個病人長什么樣我都沒有記住。直到第二天，科主任在查看病例時，卻叫了起來：“xx，為什么你不給昨天那個病人做心臟超聲？”我回答道：“我看他氣色不錯，面色紅潤，雙目有神，應(yīng)該是冠心病引起的。一過性胸痛應(yīng)該沒有問題吧？”科主任聽了立馬變了臉，道：“根據(jù)檢查報告來看，病人可能有心梗和其他心臟病變隱患，只有配合心臟超聲才能有助于明確調(diào)查。如果患者是心肌梗死的話，那么一至四天后就可能發(fā)生心臟痛裂而死亡，而你給他開的他汀類溶栓類藥物，萬一溶下的血栓堵住血管，將會使破裂的時間大大提前?！?/p>
我才意識到得事情的嚴(yán)重性，紅著臉說：“科主任，對不起，我告訴他要兩天之后再來醫(yī)院復(fù)診，我到時候再讓他來做一個心臟彩超?！笨浦魅芜@才消了氣?？蛇^了兩天之后，那個病人還是沒有來。五原來那個病人因?yàn)橥蝗坏眯呐K破裂而死亡，我非常害怕，生怕這哥病人的家屬來醫(yī)院找我償命，我心慌的很，我急忙走出了醫(yī)院的大門，這時也有些人匆匆忙忙的跑進(jìn)了醫(yī)院。他們一見到我，就大叫：“就是他就是他害死了我的兒子?！?/p>
……
"啊——”我大叫了一聲，猛的從床上蹦了起來，此時，我額頭上直冒冷汗，“原來是個夢啊，這下讓我虛驚一場”我說到。我心想：“我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，向我的夢想前進(jìn)，絕不能發(fā)生像夢里的那種情況！”
實(shí)用的高中的作文2
我們班的班主任殷老師講課幽默，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，你說她和藹可親吧，當(dāng)你犯錯誤時，她會狠狠地批評你一頓；說她嚴(yán)肅吧，當(dāng)你有困難時，她會親切地問這問那。
這學(xué)期，我們上了五年級，我想，殷老師一定會更加嚴(yán)厲。果然，開學(xué)第一周殷老師就開始找我們的“麻煩”：有的同學(xué)不寫作業(yè)或?qū)懽鳂I(yè)不認(rèn)真，亂作一氣，字跡潦草，殷老師就會“麻煩”他們重做，這些同學(xué)望著作業(yè)本，吐了吐舌頭。唉！是自作自受，真是太“麻煩”了。當(dāng)他們再一次交上作業(yè)時，字跡端正了，答案也正確了，這時，殷老師像勝利者一樣，高興得笑了。
殷老師不僅嚴(yán)厲，還十分幽默呢！
有一次，學(xué)“荔枝”那課，老師為了更能表現(xiàn)作者母親喜歡荔枝的樣子，就拿了劉宇晗的橡皮作了“實(shí)驗(yàn)”，手心托著“荔枝”，瞪大眼睛看著“荔枝”。殷老師的表演把我們逗得哈哈大笑，人仰馬翻。接著，殷老師又“大手大腳”地把“荔枝”拿了起來，不在意地瞅瞅。這下我們樂得更歡了。
有一個周末，老師留的作業(yè)比較多。周一上學(xué)，有幾名在同學(xué)沒寫作業(yè)，殷老師的眼睛都?xì)饧t啦，跟小白兔似的，生氣地說：“沒寫完作業(yè)的同學(xué)，去教室外寫作業(yè)，再寫一份檢討書，一份保證書！”沒完成作業(yè)的人驚呆了，只好去教室外搶占寫作業(yè)地盤。
說也奇怪，經(jīng)過老師兩年的教育，班里同學(xué)都進(jìn)步了，熱愛學(xué)習(xí)的人多了，課堂紀(jì)律好了，關(guān)心集體的同學(xué)多了。
我們班同學(xué)能不對殷老師十分感激嗎？
實(shí)用的高中的作文3
碧溪不羨慕江河的洶涌澎湃，輕唱慢吟，亦能博得喝彩；
綠草不羨慕巨樹的頂天立地，生機(jī)勃發(fā)，亦能換來掌聲；
蝴蝶不羨慕海燕的搏風(fēng)擊浪，翩舞花間，亦能贏取贊譽(yù)。
每個人的生命都不是平凡的，都是獨(dú)一無二的。做自己，活出屬于自己的精彩。采菊東籬下，悠然見南山
一簞食，一壺漿，五柳門前植，柴扉掩低屋。你生在逐名追利、奢侈浮華的東晉，卻有顆如莊周般清靈透澈的心靈，“弱水三千，我只取一瓢飲”。你沒有加入逐利的大軍中，而是孤獨(dú)地守護(hù)在心靈凈土之旁，做自己，過自己的生活。一天南野的勞作疲憊了你的身體，但卻凈化了你的靈魂。做自己，讓你有了聽雞鳴狗吠的快樂；做自己，讓你有了采菊東籬下，悠然見南山的那份曠達(dá)；做自己，讓你有了觀屋后堂前桃李榆柳花開花謝、綠黃交替的清閑。做自己，讓陶淵明活得更精彩。
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛
筆作槍，為中國之光明前途嘔心瀝血。做個醫(yī)生，救死扶傷，亦能安家立命，可你偏要為文人，治中國愚民之精神上的病。金錢的誘惑、報復(fù)的威脅，要你去做“偽文人”，但你誓死堅(jiān)持自己的信仰。做自己，你為中國革命出盡全力。你曾經(jīng)激憤地吶喊過，但也失落地彷徨過，理想與現(xiàn)實(shí)讓你失落萬分，但你仍矢志不移。做自己，讓你有了披露黑暗的勇氣；做自己，讓你有了銳利的目光、睿智的頭腦。做自己，讓魯迅之名震古爍今。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
不再動聽的歌喉，不再帥氣的臉龐，但這一切不是人們給你掌聲的障礙。有人為社會出力，為貧困生捐錢，但沒人如你這般徹底，這般執(zhí)著，這般不求回報。有人勸你少捐一些，但你依然“我行我素”。你有你自己的價值觀，你有高于常人的責(zé)任感。選擇做自己，讓你在危難之中有了億萬人的祝愿；做自己，讓你有了感動中國的魅力。做自己，讓叢飛的名字永遠(yuǎn)熠熠閃光。
不要抱怨上帝沒有給你美貌，沒有給你財(cái)富，他給了你這世上最寶貴的東西——自己。做自己，活出屬于自己的那份精彩。
實(shí)用的高中的作文4
一年后的你，是否考上了理想的大學(xué)？一年后的你，是否正在與伙伴慶祝？一年后的你，是否洗去稚嫩？一年后的你，是否，始終如一堅(jiān)持初心不變？
時光，不再往復(fù)、時光，不再清澈、時光，不再頑劣；你，不再幼稚、你，不再天真、你，不再任性。自己，你好。在經(jīng)受，繁雜課題的洗禮下，你會想，回到無憂無慮的孩提時期么？我想答案是：肯定的。一年后的你，應(yīng)該已經(jīng)懂得舍棄，懂得體貼人，懂得照顧自己，懂得，如何做好真正的自己。如果是，一年后的你，肯定是我的偶像。自己，你好。穿上了你最愛的黑色T恤，是正在跟伙伴們，歡樂慶祝，考上理想大學(xué)的喜訊么？如果我能有你，現(xiàn)在的魄力，該多好。
一年后的你，肯定是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。自己，你好。你的衣柜里，是否，早已沒有，一年前，你最愛的粉色裙裝？我想，一年后的你，肯定是一個，喜歡歐美潮流的時尚達(dá)人，不跟風(fēng)，不盲目，始終保持自己的穿衣風(fēng)尚。中性的T恤搭配印花長褲，這是一年后的.你，最愛的穿衣風(fēng)格么？如果是，一年后的你，肯定是我最欣賞的潮流達(dá)人。自己，你好。清風(fēng)拂過，將你的發(fā)絲輕卷，你站在最高的榮譽(yù)臺上，那時的你，是否，會想起這時的我？你，左手捧著鮮花，右手抱著獲獎證書，親友們正歡笑著注視你，那時的你，是否，還會保持初心不變的原則？如果是，一年后的你，肯定是我絕佳的人生導(dǎo)師。
任青春流逝，任天真消逝。愿健康與歡笑，伴你走過最美的年華；愿無暇與澄澈，伴你度過最緊張的時段。僅獻(xiàn)給一年后的你，一年后的我，自己。
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