下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文7篇 描寫(xiě)小學(xué)生的樣子，以供參考。

實(shí)用學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1

　　“當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)侯……”這一首歌大家肯定很熟悉了吧！每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想起我那個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)?，那次，我?zhàn)勝了困難。

　　那是我四年級(jí)的事了，那次我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還學(xué)會(huì)了無(wú)論做什么事都不能猶猶豫豫，要大膽地去嘗試，并勇敢地跟困難作斗爭(zhēng)，這樣才能取得最后的成功。

　　那時(shí)，我剛補(bǔ)習(xí)回來(lái)，一回家就迫不及待地推出自行車(chē)，猛地騎上去，但還沒(méi)有走一米遠(yuǎn)，我就重重地摔在堅(jiān)硬的地板上，腿上還開(kāi)了一朵“紅花”。我咬了咬牙，心想：好痛?。≡缰牢揖筒豢湎潞？谡f(shuō)今晚要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。照這樣下去，學(xué)會(huì)騎自行車(chē)我不得不千瘡百孔，現(xiàn)在打退堂鼓也來(lái)不及了！這樣一來(lái)，恐怕我又要被朋友們嘲笑了，他們會(huì)說(shuō)我太膽小了，只不過(guò)是摔了一跤而已，就半途而廢！于是又小心翼翼地騎上去了，我現(xiàn)在內(nèi)心很糾結(jié)，好像心里有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)小人說(shuō)：“還是大膽騎吧！不經(jīng)風(fēng)雨，難見(jiàn)彩虹，如果你不付出努力，怎么會(huì)成功呢？”令一個(gè)小人馬上反駁道：“你知道個(gè)屁啊！騎自行車(chē)很危險(xiǎn)的，你也不想想，他的腿都已經(jīng)擦破皮了，如果再下去就是頭破血流啦！”第一個(gè)小人聽(tīng)后馬上回?fù)舻溃骸盀槭裁茨悻F(xiàn)在這么膽小，你的性格原來(lái)不是這樣的?。∵@樣你永遠(yuǎn)都騎不了自行車(chē)！”我覺(jué)得他說(shuō)得有道理，便咬咬牙堅(jiān)持下去。

　　后來(lái)我又摔倒了幾次，媽媽見(jiàn)我態(tài)度堅(jiān)決，便傳授我一招：“騎自行車(chē)要穩(wěn)住平衡，兩眼直視前方，兩腳均衡地使用力氣，控制自行車(chē)前進(jìn)?！蔽蚁肓讼耄贫嵌仳T上了車(chē)，不一會(huì)兒又摔在了地上，另一條腿也破了一個(gè)大口子，疼痛難忍的我又有點(diǎn)想放棄了，可是轉(zhuǎn)念一想：不經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香？這是先苦后甜的道理。于是我咬緊牙關(guān)，又翻身上車(chē)，繼續(xù)練了起來(lái)。就這樣，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的摔倒，終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。

　　很快，我就能騎著自行車(chē)到處兜風(fēng)了，我邊騎邊自豪地喊：“我終于戰(zhàn)勝了困難”。

實(shí)用學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文2

　　你布滿(mǎn)血絲絕望的眼睛盯著我，被孩子們折磨的凋零翅膀不甘地扇動(dòng)著，你的呼吸漸漸微弱。你怎么了？被高大的樓房遮蓋了飛向天空的目標(biāo)？貝高聳的煙囪熏的昏了頭腦？可你怎么這樣孤獨(dú)的躺在馬路上，奄奄一息的你連最后想要飛翔的心愿都無(wú)法完成。望著你，我輕輕把你捧起，你弱小的身子在劇烈的顫抖。哦，別害怕，我不會(huì)傷害你，如果可以，我希望我是巨人，能為你造一片森林。

　　在現(xiàn)代化的城市里，你怎么能得以生存？你的家園被人們砍伐，兄弟姐妹被人們殺害，棲息之處被人們摧毀，使你成為了一名被大自然遺棄的孤兒。你還那么弱小，弱小到連保護(hù)自己的能力都沒(méi)有。你怎么這么傻？不能保護(hù)自己也要把自己藏起來(lái)?。≡趺茨軌騽倓傞_(kāi)始生活就要從這個(gè)世界離開(kāi)。

　　那是一雙怎樣的眼睛?。∧请p靈動(dòng)的雙眼漸漸沒(méi)有了焦距，眼里寫(xiě)滿(mǎn)了不甘、無(wú)助和凄涼，你仿佛在對(duì)我哭訴你的心酸。是?。∥覀兲运搅耍瑸榱俗约旱睦孀屇懵涞萌绱似鄳K。

　　你的呼吸越來(lái)越微弱，你的心臟漸漸停止了跳動(dòng)，可你死不瞑目，因?yàn)槟氵€沒(méi)有完成你最后的愿望：人類(lèi)不再殘殺你的同伴?？赡氵€是傻啊！你一個(gè)小鳥(niǎo)，怎么可能改變你們的命運(yùn)，可你還是不甘，怨恨人們?yōu)槭裁慈绱私^情。

　　你死了，我為你洗干凈身體，為你編了一個(gè)鳥(niǎo)巢，為你找一大片森林把你掩埋，你可能喜歡這樣的森林吧！其實(shí)，我希望我能變成一位巨人，為你造一片森林?？上В闼懒耍僖猜?tīng)不到我的心聲了。

實(shí)用學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文3

　　我今天非常高興！你知道為什么嗎？讓我來(lái)告訴你們吧——是因?yàn)榻裉煳覀円统绺缫患胰艘黄鹑ゴ筮B老虎灘海洋公園玩，所以我顯得特別興奮！

　　我們先去海洋公園里面的“鳥(niǎo)語(yǔ)林”。爸爸給我們買(mǎi)了鳥(niǎo)食讓我和超超哥哥去喂各種各樣的鳥(niǎo)，并幫我們拍照。有些鳥(niǎo)不能亂喂食的，因?yàn)樗鼇y吃東西會(huì)生病的。我們邊走邊喂。

　　表演時(shí)間到了，我們坐在座位上迫不及待的等鸚鵡出來(lái)。表演開(kāi)始了，我們看到鸚鵡有的羽毛是灰溜溜的；有的羽毛是五彩繽紛的；有的羽毛是五顏六色的；有一只鸚鵡它的冠非常特別，一騎滑板車(chē)它的冠就會(huì)張開(kāi)，引得全場(chǎng)觀眾都哈哈大笑。有的鸚鵡會(huì)騎滑板車(chē)、有的鸚鵡會(huì)溜冰、有的鸚鵡會(huì)投籃，真是不可思議??！這一定是工作人員訓(xùn)練出來(lái)的。

　　我們還去看“歡樂(lè)劇場(chǎng)”，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)比賽，紅隊(duì)是小丑表演，藍(lán)隊(duì)是海獅和海象。大家都喜歡藍(lán)隊(duì)，因?yàn)樗麄儽硌菡婢?。海獅爬到高高的地方從上面飛奔直落下來(lái)，大家都擔(dān)心它，但它一點(diǎn)事都沒(méi)有。大家都熱烈為它鼓掌。主持人請(qǐng)一位女士出來(lái)和海獅比賽跳舞，跳舞很精彩。海獅親了女士，大家都開(kāi)心鼓掌。

　　時(shí)間過(guò)得真快，才看了一場(chǎng)表演、參觀了一圈，就到了中午。大連海洋公園只要有票中午出去吃個(gè)飯、睡個(gè)覺(jué)，下午還可以進(jìn)去，廣州很少有這樣的。

　　下午我們?nèi)ハ瓤戳藰O地海洋館的表演。印象最深刻的是一位小男孩被邀請(qǐng)到了小船上，然后海豚嘴銜著繩子拉著小船游一圈。

　　我們開(kāi)心的`玩了一天??！

實(shí)用學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文4

　　平時(shí)，我非常喜歡看“今日說(shuō)法”這個(gè)欄目，它使我懂得了許多法律知識(shí)。這些知識(shí)還真有用，在生活中，我用它解決了不少問(wèn)題。

　　記得那天，天氣很冷，爸爸駕駛著剛買(mǎi)的新車(chē)，帶著我和媽媽回老家。只見(jiàn)道路兩旁到處是飄落的黃葉，大樹(shù)上只剩下光禿禿的樹(shù)枝，行人都穿著鼓鼓囊囊的厚厚的衣服，在路上艱難地行走著。爸爸把暖氣開(kāi)的足足的，車(chē)內(nèi)溫暖如春，爸爸得意的說(shuō)：“你看咱們多幸福??！冬天有暖氣，夏天有空調(diào)，幸福吧！”爸爸一手把著方向盤(pán)，一手打開(kāi)CD播放機(jī)，聽(tīng)著他心愛(ài)的樂(lè)曲。慢慢的爸爸有些大意，隨著樂(lè)曲的節(jié)拍，輕輕地?fù)u頭晃腦。

　　出了城，爸爸就把安全帶解開(kāi)了。通過(guò)看《今日說(shuō)法》我知道了安全帶對(duì)司機(jī)來(lái)說(shuō)，是非常重要的。不少事故，都跟司機(jī)沒(méi)系安全帶有關(guān)。于是，我便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快把安全帶系上，要不然一個(gè)急剎車(chē)，你就飛出去了！”爸爸一邊撫摸著我的頭，一邊毫不在乎地說(shuō)：“你放心，我雖然才買(mǎi)的車(chē)，但駕駛證已經(jīng)考出好多年了，相信你爸爸好了。馬路上人不多，又沒(méi)有交警，不會(huì)罰款的！”突然，正在爸爸放松警惕的時(shí)候，前方出現(xiàn)了一條狗，爸爸一個(gè)急剎車(chē)，隨著一陣刺耳的剎車(chē)聲，爸爸差一點(diǎn)兒撞到了前擋風(fēng)玻璃上。我的心提到了嗓子眼，嚇得我和媽媽大氣不敢出。這時(shí)，前方出現(xiàn)了一條標(biāo)語(yǔ)“車(chē)禍一秒鐘，痛苦一輩子”，我連忙指給爸爸看，爸爸不好意思地說(shuō)：“哎，還是女兒說(shuō)的對(duì)?！庇谑?，他慢慢地停穩(wěn)車(chē)，把安全帶系上，再起程時(shí)，車(chē)速已減慢了許多。

　　我和媽媽都放心了。

　　作為新一代的公民，我們每個(gè)人都要知法守法。如果人人遵紀(jì)守法，與法同行，那么世界將變得更加文明、美好。

實(shí)用學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文5

　　從三年級(jí)起,我就有堅(jiān)持每天寫(xiě)日記的習(xí)慣。把每天開(kāi)心的、不開(kāi)心的事都寫(xiě)下來(lái)。它是我的“開(kāi)心果”，是我的“五味瓶”,記錄了我的酸甜苦辣,我的心路歷程。可是這幾天，我發(fā)現(xiàn)我的日記好象有被翻動(dòng)的痕跡，過(guò)了幾天，我的日記本又移位了！……怎么回事？是誰(shuí)在偷窺我的日記？我決定來(lái)個(gè)“現(xiàn)場(chǎng)捉賊”。

　　這天一放學(xué)，我就奔回家。只見(jiàn)我的房門(mén)虛掩著，我躡手躡腳的走過(guò)去，透過(guò)門(mén)縫，我看見(jiàn)媽媽坐在我的床頭，正如獲至寶地翻看我的日記。頓時(shí)，一股熱血直沖我的頭頂，我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，奪過(guò)媽媽手中的日記，沖她吼道：“你怎么能偷看我的日記？”“不就一篇日記嗎？有什么？”媽媽若無(wú)其事地回答?！斑@是我的隱私，你應(yīng)該尊重我的隱私權(quán)！”我氣呼呼地把書(shū)包扔在床上?！澳阋粋€(gè)小屁孩能有什么隱我的？”說(shuō)完就走出了房間，留下滿(mǎn)腹委屈與傷心的我。

　　第二天，我向同學(xué)們提及此事，他們也說(shuō)自己有過(guò)相同的經(jīng)歷，已經(jīng)由剛開(kāi)始的憤怒轉(zhuǎn)變到習(xí)以為常了，只是不再在日記里寫(xiě)心事了。后來(lái)，我查閱資料，知道根據(jù)《未成年保護(hù)法》規(guī)定，未成年人的人格尊嚴(yán)權(quán)受到法律的特殊保護(hù)，人格尊嚴(yán)權(quán)又包括姓名權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。媽媽未經(jīng)我同意私自看我的日記就侵犯了我的隱私權(quán)。我把這些下載給媽媽看，她終于同意不再偷看我的日記了。

　　“不以規(guī)矩，不成方圓?！狈ň驮谖覀兩磉叄苑▉?lái)約束我們的行為，以法來(lái)捍衛(wèi)我們的尊嚴(yán)。相信，社會(huì)會(huì)因?yàn)榕c法同行而更加和諧。

實(shí)用學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文6

　　一雙珍珠似的大眼睛，黑黑的小臉，一張小小的嘴巴，這就是可愛(ài)的小妹妹—熊友浩云。

　　她雖然說(shuō)不來(lái)話(huà)，可是她卻知道很多東西呢。小妹妹已經(jīng)一歲零三個(gè)月了，走路一搖一擺，活像一只小笨熊，可她一點(diǎn)也不笨，有時(shí)還耍些小聰明。

　　一次，妹妹指著桌子上面在我面前咦咦呀呀的比劃，我明白她是想要桌子上的蛋糕，可她拿不到，想要我?guī)退茫谑?，我這位大姐姐只好幫她拿蛋糕了。我把蛋糕拿給她后，她聞了聞，又伸出手，像是要把蛋糕遞給我，我以為她不想要蛋糕，就伸手去接，沒(méi)有想到我手還沒(méi)有夠到蛋糕，她居然又把手縮了回去，讓我拿了個(gè)空。見(jiàn)我上當(dāng)了，她“咯咯咯”的笑起來(lái)，樣子可愛(ài)極了。哎，沒(méi)有想到，這個(gè)小妹妹居然把我這個(gè)大姐姐耍了一番。

　　這小妹妹呀，性格像個(gè)小弟弟，連比她大的孩子，都被她欺負(fù)，我就是最典型的例子。

　　有一次，外婆一邊抱著她，一邊給她弄吃的，我看見(jiàn)外婆這么累，就想幫外婆抱一下妹妹。我走過(guò)去剛伸出手，還沒(méi)碰到她，她就“呀呀”的反抗起來(lái)。我想，我可不會(huì)被嚇倒呢，就是要抱她，讓外婆輕松做事就行。于是，就繼續(xù)伸手抱她，沒(méi)有想到，我手剛碰到她，她就很快的伸出了她的“九陰白骨爪”，在我的臉上毫不留情的劃了一豎，氣得我朝她吼了一句：“我再也不理你了！”，可妹妹呢，只是朝我看了看，就摟著外婆的脖子轉(zhuǎn)過(guò)頭去，反倒不理我了?？蛇^(guò)一會(huì)兒，她又會(huì)吚吚呀呀的朝我“說(shuō)話(huà)”，討好我，看到她可愛(ài)的樣子，我也就氣消了。這種事情發(fā)生過(guò)好多次，幸好我一般都躲得快，要不然，我臉就有N多個(gè)傷疤了！哎……

　　她不僅性格象個(gè)男孩，她的體形，還有那只有一點(diǎn)頭發(fā)的腦袋，都像一個(gè)男孩。每次我們帶她出門(mén)，別人都驚嘆：“好漂亮的兒子哦！”

　　怎么樣？我這個(gè)小妹妹可愛(ài)又淘氣吧！

實(shí)用學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文7

　　畫(huà)廊里的畫(huà)是豐富多彩的，它讓我深深陶醉；圖書(shū)館里的書(shū)是豐富多彩的，它讓我流連忘返；雨后的彩虹是豐富多彩的，它讓我心曠神怡；學(xué)校里的課堂是豐富多彩的，它讓我難以忘懷。

　　語(yǔ)文課堂

　　“?！鄙险n鈴響了。

　　“老師好！”

　　“同學(xué)們好，請(qǐng)坐下?！?/p>

　　上課后，每當(dāng)大家遇到難題時(shí)，老師總會(huì)讓我們小組討論，這時(shí)候班里的氣氛達(dá)到了高潮，小組里，各抒己見(jiàn)，七嘴八舌地說(shuō)起了自己的看法，當(dāng)然我也不例外，幾乎要十幾分鐘的時(shí)間，大家意見(jiàn)才會(huì)一致。同時(shí)，老師也會(huì)停止大家交流，讓每一個(gè)有機(jī)會(huì)的小組發(fā)表意見(jiàn)。尤其是小組回答問(wèn)題的時(shí)候，可以說(shuō)班里這會(huì)兒也成為一個(gè)復(fù)讀機(jī)存在的地方，班里到處回蕩著：“我！我！”“老師，老師，叫我，叫我?！薄皢琛蠋煟旖形已?！”班里每一個(gè)人都踴躍回答，七嘴八舌說(shuō)一通，如果自己運(yùn)氣不好，說(shuō)不成，也要在下面唉聲嘆氣的怪老師不叫他，很快，下課了，那股熱乎勁也過(guò)了。

　　生物課堂

　　所有課堂中，幾乎那就是生物課上，老師給大家留的自主探究和小組合作時(shí)間最多了。

　　剛開(kāi)始，老師會(huì)告訴大家要學(xué)哪一課，讓我們自己閱讀一遍，接著，老師提出問(wèn)題，讓學(xué)生們自己把問(wèn)題的答案勾畫(huà)在書(shū)上，這時(shí)，教室里是極其安靜，。聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)竊竊私語(yǔ)的聲音。自主探究時(shí)間已到，馬上又到了小組合作的時(shí)間，班里又開(kāi)始七嘴八舌。這時(shí)，小組每個(gè)人都會(huì)把剛才不會(huì)的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，跟大家一起解決，完畢后。課堂秩序?qū)⒊蔀樽钭钭罡叱睍r(shí)期，環(huán)節(jié)就是——竟比展示。回答問(wèn)題，舉手積極，大家你不讓我，我不讓你，都要趕著回答問(wèn)題，生怕別人搶走了自己所說(shuō)的，有時(shí)候大家耐不住性子，竟然異口同聲的說(shuō)了出來(lái)，并且正確率那是百分之百，看看大家臉上的，那笑容比花開(kāi)的都燦爛，都好像吃了蜜一樣，有時(shí)候也制止不住那噪音。

　　世界是豐富多彩的，我們的課堂也是豐富多彩的。那里有取之不盡的寶物，等著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)。課堂，不管什么樣，有時(shí)照樣得展示點(diǎn)新花樣。

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