下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)五年級的作文6篇 母愛五年級作文優(yōu)，以供借鑒。
有關(guān)五年級的作文1
孩子是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，那學(xué)校就是花園了。它不僅是五顏六色的花園，更是智慧的花園。我的'學(xué)校就是一個(gè)充滿了“智慧”的校園。
我的學(xué)校座落在滎陽市演武路西頭。每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候，老遠(yuǎn)就能看到校門東西兩邊各有一條排列整齊的隊(duì)伍井然有序的向校園慢慢走來。每個(gè)學(xué)生都很自覺地跟在隊(duì)伍的后面。
走進(jìn)學(xué)校，首先看到的是“滎陽市第一小學(xué)”幾個(gè)大字，更是襯得學(xué)校莊嚴(yán)肅穆，氣勢宏偉。走進(jìn)校園，首先看到的是一條水泥路，它被各種顏色分成了一條條小道，這樣可以方便我們排隊(duì)上下學(xué)，路的盡頭是我們的主教學(xué)樓，它有五層，各個(gè)教室都是大窗戶，又明亮又干凈。路的東邊是副教學(xué)樓，樓體以白色為主，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像孩子們純潔的心靈一樣美麗，路的西邊種了一些花草，春天，五顏六色的花爭先恐后地盛開，給學(xué)校增添了美麗的色彩，小草也從地里鉆了出來，嫩綠的顏色更顯得校園生機(jī)勃勃。夏天，旁邊的長廊成了我們的好去處，葫蘆藤把整個(gè)長廊頂部遮蓋起來，一陣微風(fēng)吹過涼爽極了，你還能在葉子的縫隙中看到許多小葫蘆，它們俏皮的模樣好像在和我們捉迷藏。秋天，樹葉落了，一個(gè)個(gè)金色的小葫蘆在秋風(fēng)里隨風(fēng)飄蕩，好像在說：“我在這里，快來抓我呀！”操場上有的學(xué)生在玩單杠，有的打乒乓球，有的踢足球，有的跳繩等等，真熱鬧呀！冬天，下雪了，同學(xué)們高興極了，紛紛來到操場上打起了雪仗，只見一個(gè)個(gè)手里都握著一個(gè)雪球，那神情別提有多高興了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還能聽到讀書聲，真是別有一番滋味呀！
這就是我的智慧校園，我在這里不僅學(xué)會了很多知識，更學(xué)會了許多做人的道理，也讓我懂得了只有付出才有收獲。我愛我的智慧校園。
有關(guān)五年級的作文2
置身與螞蟻世界，我可以與螞蟻為友，跟螞蟻進(jìn)行心靈對話；我們也可以仁立旁觀，盡情欣賞螞蟻們勞作情景。
那天中午，我獨(dú)自一人在老家，太陽高照，熱的我滿頭大汗。我聽見有蟲子走動的聲響，我隨著聲音走向前方，突然，那聲響消失了。我往地上一看，看見一群螞蟻在搬這一粒粒白白的東西，我拿出放大鏡，哦！原來是米！‘可是為什么螞蟻搬家呢？難道要下雨了么？可是天氣預(yù)報(bào)說今天是晴天啊！’我自言自語地說。螞蟻們又開始行走了，我?guī)е@個(gè)疑問跟隨螞蟻們。突然螞蟻們停了下來。一只螞蟻離開了隊(duì)伍與另一只螞蟻用觸角碰在一起，接著一大群螞蟻涌出來與身上背著米粒的螞蟻們擁抱，我看呆了，揉了揉自己的眼睛，螞蟻們還在擁抱。我往別處看看，有的螞蟻在跳舞，有的螞蟻在唱歌，還有些螞蟻像音樂演奏家似的在用牙簽當(dāng)指揮棒揮來揮去，可是螞蟻的體積太小有數(shù)10只螞蟻一起指揮，我看了哈哈大笑……
一轉(zhuǎn)眼一個(gè)下午過去了，夕陽親吻著西山時(shí)，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。我依依不舍地離開了螞蟻的“ 部落 ”。
有關(guān)五年級的作文3
豬八戒微笑著說：”謝謝大家選我擔(dān)任取經(jīng)學(xué)校的校長?！按蠹乙渤錆M期待的看著他。然后，他清了清嗓子一臉嚴(yán)肅地對大伙兒說：”我們可經(jīng)歷了不少磨難，但是，還是取得了真經(jīng)，重返了長安。“大伙一齊問他：”是什么磨難??？快對我們說說！“
于是，豬校長說：”這一路上，有許多妖魔鬼怪在攔截我們，一共有九九八十一難?！按蠡锖闷娴乜粗?。他對大伙說：”比如說其中的一難吧，我猴哥只殺了一個(gè)妖怪變的人，師父區(qū)分不了人和妖認(rèn)為他殺了人，就生氣地把他趕走了。猴哥就含淚回到了他的家——花果山。之后，師父遇難了，我就去花果山，把他苦口婆心地勸說了一番。他終于和我來到師父遇難的地方，解救了他。“
豬校長又說：”我也犯過錯(cuò)誤。“之后，他就把偷吃人參果這件事原原本本照說了一遍。大家也認(rèn)為他做的不對，他不好意思的笑了。但是大家從這兩件事中悟出了許多做人的道理，并懂得了只有團(tuán)結(jié)合作，有毅力，不怕吃苦心地善良才能取得成功。
豬校長的演講結(jié)束后，臺下響起了熱烈的掌聲，豬校長滿意的笑了。
有關(guān)五年級的作文4
暑假里的一天，我到安海找爸爸，看見他在辦公室里用電腦，我感到電腦真有趣，作用也真不小。
回家后，我滿腦子時(shí)刻浮現(xiàn)電腦的影子。心想如果自己有一臺電腦該多好??！晚上躺在床上翻來覆去睡不好覺，媽媽像是看透了我的心思，就問我在想什么？我說盼望有一臺電腦。媽媽答應(yīng)我，如果 各門功課我能認(rèn)真學(xué)好，還要學(xué)會自己操作電腦,就買一臺給我。頓時(shí)，我聽到媽媽這句話，我心里那高興的勁兒無法形容。
從此，我加倍努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，每到雙休日我就找爸爸學(xué)電腦。他教我怎樣打開和關(guān)閉電腦。同時(shí)教我怎么利用鼠、鍵盤。接著按他的要求進(jìn)行練習(xí)。練了幾次，剛學(xué)會這，轉(zhuǎn)眼又忘了那，正當(dāng)在泄氣時(shí)，可一想到電腦又振作起來。自己鼓勵(lì)自己，不要被困難嚇倒。便續(xù)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了打電腦了。
過了幾天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了媽媽果然買一臺電腦給我，我小心翼翼的放在我床邊的電腦桌上，經(jīng)常收集資料等，今后我學(xué)會掌握更先進(jìn)的電腦知識。
有關(guān)五年級的作文5
在這個(gè)世界上，父母，給了我們生命，我們應(yīng)該感恩他們，然而，這個(gè)世界上還有我們需要感恩的人。他，就是——老師。
當(dāng)我們從幼兒園邁出腳步，來到了這個(gè)陌生的校園，是您，讓我們感到溫暖；是您，對我們百般關(guān)愛；是您，一遍又一遍的教我們知識。老師，就像我的父母。
記得有一次，馬上就要期末考試了。而我，卻住院了。是您，將復(fù)習(xí)資料親自交到我的手中，認(rèn)真的給我講解，讓我期末考了一個(gè)好成績。
您，就像大海，我，就是一艘小船，在您寬闊的海洋里奮勇向前；您，就像樹根，我，就是小樹，您在土地下為我灌輸知識；您，就像雨露，我，就是一棵小草，您落下來，時(shí)時(shí)滋潤著我；您，還像太陽，照耀著我，給我喜悅和溫暖。
在這里，我想對您說：“謝謝您！老師！”
有關(guān)五年級的作文6
她就坐在我的后兩個(gè)桌子，雖然距離很近，但是過了一學(xué)年，我們可以說一句話都沒有說過。每當(dāng)下課的時(shí)候，我總會向那里看去，希望她能夠和我說上一句話，但是這個(gè)希望一次次的破滅。同時(shí)，她下課偶爾也會看過來一下，但我看的出，那種眼神是那么的不自然，那么的恍惚。然而那看過來的短短幾秒鐘，卻能打動我的心靈，在我的心里，我早已經(jīng)把她當(dāng)做是我做好的朋友了。但是，她卻不怎么認(rèn)為，我想，她永遠(yuǎn)都無法知道我心里的她。
在網(wǎng)上聊天時(shí)，我們是無話不談的，她了解我，我了解她，但是在現(xiàn)實(shí)中，我們就像沒認(rèn)識過一樣，那種感覺簡直是無法語言來形容。
時(shí)間過的很快，已經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期了，明年我可能在不會在那里讀了。離開學(xué)校后我唯一感到遺憾的是，我居然不能夠和我最好的朋友說上一句話。命運(yùn)也是總是那么殘忍````
朋友，何為朋友，我和她從未說過話，那是不是朋友？朋友之間的感情是不是非要用現(xiàn)實(shí)中的語言來替代呢？再見了，我親愛的朋友，再見了!
附：朋友們，看了之后記得給我打分哦!謝謝!
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