【導(dǎo)語(yǔ)】每當(dāng)我們走進(jìn)校園,我們都會(huì)結(jié)識(shí)許多朋友,他們陪伴我們度過(guò)了美好的校園時(shí)光。那么如何寫(xiě)一篇500字的作文,記錄下這些校園訪友的經(jīng)歷和感受呢?讓我們一起來(lái)探討一下吧!下面是熱心會(huì)員“runf99103”收集的校園訪友500字作文(共7篇),歡迎參閱。

美麗的校園優(yōu)秀作文 篇1
我們校園像一座美麗的大花園,一年四季都美不勝收。
春天的校園像少女一樣。柳樹(shù)的枝條像美女的長(zhǎng)發(fā),調(diào)皮的春風(fēng)把柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)吹得像是要飛起來(lái)一樣。小燕子從南方趕回來(lái)了,它長(zhǎng)著一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊美輕快的翅膀,一個(gè)剪刀似的尾巴,唧唧地叫著,小燕子的歌聲,立刻消除了我們的疲勞。
夏天的校園是熱烈的。女孩子的花裙子像一朵朵鮮花綻放,隨著它的主人的一蹦一跳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像花兒在跳舞。男孩子們也不甘落后,他們玩著各種游戲,高興時(shí)忘我地叫著,他們那愉快的呼喊聲,大老遠(yuǎn)的就能讓你感受到夏天的熱烈。
秋天的校園更是美不勝收。爬山虎的果實(shí)熟了,男孩子把果實(shí)一顆一顆摘下來(lái),小心翼翼地收藏起來(lái),等待明年春天種下去,女孩子們把落下的花瓣撿起來(lái),串成一串串項(xiàng)鏈戴在脖子上,像童話里的公主。
冬天,下雪后的校園是一個(gè)美麗童話世界。下課了,早就憋不住的我們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室,在操場(chǎng)上追逐、打鬧著。有一個(gè)男孩子包好雪球,吆喝到:“一個(gè)雞蛋五毛錢(qián),快來(lái)買(mǎi)呀!”我們都知道他的“雞蛋”是什么,當(dāng)然沒(méi)有一個(gè)人去買(mǎi)。于是他跑著去其他地方兜售,一不小心,他的雞蛋都碎了,“哈——!哈——!”一陣陣的笑聲便從操場(chǎng)中傳出。
我喜歡我們的校園,喜歡它一年四季的美。
校園的一角作文 篇2
我的學(xué)校有一個(gè)池塘,你別看它小,但是你看了一定會(huì)留戀往返。池塘的四周有許多五顏六色的小花,好像鑲著花邊的小圓鏡;池塘的四周有許多高大的垂柳,垂下的柳條像小姑娘的頭發(fā),像一條條辮子,像一條條米線,美極了。有許多鳥(niǎo)兒在上空嘰嘰喳喳的叫,好像在唱歌,真動(dòng)聽(tīng)。四周的花有紅的,有白的,紅的像燃燒的火焰,白得像紗裙一樣白。池塘的水底有許多成群結(jié)隊(duì)的魚(yú),它們?cè)谒凶杂纱┧螅粫?huì)兒游到那里,一會(huì)兒又到這里,真淘氣。有些魚(yú)兒在互相斗嘴,誰(shuí)也不認(rèn)輸,小魚(yú)兒有的披著黃金甲,有的披著霞一般的袍子,大小不一,顏色明亮。
夏天的時(shí)候,池塘里開(kāi)滿里香氣撲鼻的粉紅色的荷花,荷花上空有許多蜻蜓,我想是荷花的香氣把蜻蜓引來(lái)的。正如白居易的詩(shī)所寫(xiě)的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。荷花的形狀有很多,有的抬頭挺胸,好像在跟別的荷花比美呢,有的低下頭,好像在跟小魚(yú)說(shuō)悄悄話。荷葉挨挨擠擠的,碧綠碧綠的,像一塊塊無(wú)暇的翡翠。那么多的荷花姿態(tài)不一,從遠(yuǎn)處看,就像是一幅又美又艷的圖畫(huà)掛在半空中,正等著別人去欣賞。青蛙在荷葉上挑來(lái)挑去,像是在跳欄比賽,還有的青蛙在河里游,像是在游泳比賽。河里的水草又軟又柔,像一條帶子,像一條紅領(lǐng)巾。在陽(yáng)光的照射下,花更加鮮艷,柳條更加發(fā)綠,池塘的景色美如仙境。我愛(ài)校園的池塘。
走親訪友作文 篇3
今天,我和爸爸媽媽冒著冷風(fēng)細(xì)雨,去我的外婆家拜年。
一路上,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,窗外慢慢的下起了雨加雪。離外婆家越近,雪下得越大。到了外婆家,我一下車(chē),才發(fā)現(xiàn)外婆家早已是一個(gè)銀白的世界,綠油油的大地披上了一件雪白雪白的棉襖,爸爸說(shuō)今天給外婆拜年真是“風(fēng)雪前程”啊!
外婆見(jiàn)了我很高興,拿出很多吃的東西招待我。我們一家還有舅舅、外公、外婆,坐在火爐遍烤火,一邊拉著家常,一邊吃著東西。真是其樂(lè)融融。后來(lái),外婆家附近的小朋友邀我出去打雪仗,我們玩得特別開(kāi)心,一個(gè)個(gè)的臉和手都凍得紅通通的。
吃午飯了,我一進(jìn)屋就聞到了香噴噴的味道,外公做了一大桌菜,還有我特別愛(ài)吃的紅燒肉和排骨湯。我們大家快樂(lè)地吃著,我還和外婆外公說(shuō)了很多有趣的是呢!
下午五點(diǎn)鐘,我們才依依不舍地離開(kāi)了外婆家。
校園訪友作文500字 篇4
走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,耳邊傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,早晨,好清爽。
抬頭一望,那鳳凰雕像是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊,雕像,你們?cè)谶@厚實(shí)的底座上站了好幾十年了吧?你們總是這樣一動(dòng)不動(dòng)地站著,不論是刮風(fēng)還是下雨,不論是飄雪還是日曬,你們始終立在那兒,看著一位位同學(xué)上學(xué)、放學(xué)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,花開(kāi)花落,滄海桑田,唯有你依然如舊。
再往前走幾步,我們學(xué)校的元老——操場(chǎng)映入了我的眼簾,它同樣是我的朋友。操場(chǎng),你好,你紅綠相間的外表看上去十分簡(jiǎn)潔朝氣,我們殊不知,你看似平淡的表情下,每天都在承受著巨大的痛苦:一只只腳玷污著你的外衣,一枚枚籃球撞擊著你的身體。你沒(méi)有粉筆與蠟燭每日無(wú)盡的贊美,只有日復(fù)一日的平淡生活以及永遠(yuǎn)默默無(wú)聞地付出。你是我的朋友,也是我最尊敬的朋友。
這校園的一切,哪一個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好!可愛(ài)的小鳥(niǎo),你唱著一曲曲歌謠,是邀我與你唱和嗎?你好!金黃的桂花,你小巧玲瓏、黃如赤金的花朵是多么有靈性,宛如一個(gè)個(gè)小精靈在枝條嬉戲。這撲鼻的馥郁芳香是給我的見(jiàn)面禮嗎?你好!神圣的國(guó)旗臺(tái),藍(lán)天之中飄揚(yáng)的國(guó)旗同樣是我們心中的驕傲。你好!芳香的樟樹(shù),你擎起寬大的枝葉,是請(qǐng)我去乘涼嗎?
“鈴鈴鈴”,上課了,我輕輕地?fù)]手,告別了校園里的朋友,帶著滿懷的好心情來(lái)到教室,迎接一天的新課程。
校園訪友作文 篇5
走進(jìn)我的校園,就與微風(fēng)撞個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和樹(shù)木的清香。你好,老朋友。
走進(jìn)校門(mén),第一位朋友便站在門(mén)口——那棵陪伴了我六年的銀杏樹(shù)。啊,朋友,你如一位校園的衛(wèi)士,在這校門(mén)口站了幾十年了吧?你看著多少同學(xué)來(lái)到你的身邊,又親手送出校門(mén)了多少學(xué)生?你挺直了腰,傾聽(tīng)著孩子們的歡聲笑語(yǔ),親眼見(jiàn)證他們的成長(zhǎng):從幼小無(wú)知的懵懂少年,成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的少先隊(duì)員。你不僅是我的朋友,而且也是在這個(gè)學(xué)校生活過(guò)的學(xué)生的老朋友。
第二位朋友也站在大門(mén)口旁邊,他或許不是最耀眼、最惹人喜愛(ài)的,但它一定是帶給我們無(wú)數(shù)快樂(lè)的那位朋友。每逢秋天,他都會(huì)開(kāi)出米粒般大小的,金黃的,略帶甜甜清香的花朵。只要有風(fēng)哥哥的幫助,他就一定會(huì)為同學(xué)們下一場(chǎng)盛大的“桂花雨”。小小的桂花落在你的頭發(fā)上,衣服上,肩膀上……但是,他實(shí)在是太小了,你可能渾然不知呢!可惜,現(xiàn)在的桂花樹(shù)也只結(jié)出小小的花苞,而且為數(shù)不多,等他開(kāi)花,估計(jì)還要好久吧!
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友呢?我繼續(xù)往前走,跟他們熱切地打招呼:你好,高大的石榴樹(shù)!你結(jié)出的果實(shí),我什么時(shí)候才能品嘗到呢?你好,矮矮的鐵樹(shù)!你已經(jīng)來(lái)到校園好幾年了吧?到底什么時(shí)候才能開(kāi)花呢?你好,環(huán)繞在長(zhǎng)廊里的紫藤,你開(kāi)花時(shí)那么漂亮,一定有許多同學(xué)喜歡你吧!你好,生活在歡樂(lè)中的梅樹(shù),你彎曲的樹(shù)枝,是希望每一朵花都開(kāi)得美麗,笑得燦爛嗎?你好,勤勞的蜜蜂,嗡嗡地聊些什么呢?我猜你們津津樂(lè)道的,是采蜜的好地方。
傾刻間,雨水落了下來(lái),像調(diào)皮的孩子在玩游戲,又像澆花的園丁,為了滋潤(rùn)大地而下的“及時(shí)雨”。在雨中賞景,真是別有一番風(fēng)情。我站在雨中,仿佛也是他們中的一員,任由雨水落在我的身上,和我的朋友們一起享受這大自然帶給我們的歡樂(lè)。
雨越下越大,我輕輕地?fù)]手,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回了一路清香……
校園訪友作文 篇6
當(dāng)我走出家門(mén)時(shí),我擁抱了冷風(fēng)。風(fēng)中帶著露水,天氣很冷。早上非常清爽。
懷著對(duì)知識(shí)的渴望,我踏上了拜訪校園朋友的道路。
國(guó)旗是我第一個(gè)拜訪的朋友。啊,國(guó)旗,你就像一個(gè)士兵,站在這面旗幟上幾十年,你代表著我偉大的國(guó)家!每次我向你致敬,我都會(huì)感覺(jué)到祖國(guó)的希望在我心中流淌。五年來(lái),你一直站在這里不停地看著一群群新生。一群群畢業(yè)生將成為愛(ài)國(guó)者。這一定是你最想看到的。歲月漫長(zhǎng),世界在變化。只有你還是一樣。
進(jìn)入寬闊的操場(chǎng),許多朋友正在操場(chǎng)上玩耍。我靜靜地坐在操場(chǎng)的一個(gè)角落里,想著孩子們開(kāi)心,你也開(kāi)心。
這時(shí),一個(gè)美好的童年在我的血液中流淌。
在這個(gè)不是我朋友的校園里,我急切地問(wèn)候他們:“你好,書(shū)!”你是知識(shí),你教我們生活的秘密。你好,高大的木瓜樹(shù),你想讓我拿著這些巨大的水果品嘗一些甜木瓜嗎?我想一定是。
我拿起一本書(shū),輕輕地讀了一遍。我聽(tīng)到知識(shí)之海的聲音,看到知識(shí)之門(mén)打開(kāi)。
白月對(duì)我說(shuō),“時(shí)間不早了,該回家了?!?/p>
我揮揮手,向校園里的朋友告別。我慢慢走出校園。月亮為我點(diǎn)亮了“燈塔”,我跟著月光回家。
校園訪友作文 篇7
走進(jìn)校園,就與淡淡的花香撞了個(gè)滿懷?;ㄏ阒泻瑢W(xué)們朝氣蓬勃的精神的味道,早晨,好清爽!
背上書(shū)包,拉起同學(xué),帶上滿懷的精神,就去拜訪那我們熟悉的校園。
門(mén)前的幾盆臘梅,是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊,臘梅,雖然你現(xiàn)在沒(méi)有開(kāi)花,但是,在嚴(yán)寒的冬季,你卻頂著寒風(fēng),冒著大雪,堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)著一朵朵美麗的小梅花。怪不得我們學(xué)校的文化是“梅文化”,怪不得我們學(xué)校的吉祥物是“梅花尤尤”,原來(lái),我們要向你學(xué)習(xí),你也是學(xué)校里一位德高望重的老師!
走到學(xué)校中間的小路上,樹(shù)送來(lái)無(wú)邊的青翠與涼爽,使人心曠神怡。學(xué)校里的三只和平鴿“咕咕”的呼喚著我的名字,連微風(fēng)都替我撫平有些凌亂的頭發(fā)。我伸出手,想要捉住微風(fēng),它卻一扭身,從我指縫中溜走了。
這學(xué)校的一切,哪個(gè)不是我的好朋友?我熱切的與他們打招呼:你好,挺拔的教學(xué)樓!你為我們遮風(fēng)擋雨,只是為了讓我們好好學(xué)習(xí)嗎?你好,嶄新而又寬闊的塑膠操場(chǎng)!每天我們都在你的懷抱中游玩,你一定很辛苦吧?你好,高高的籃球框!每天,我們投不準(zhǔn)的籃球都會(huì)砸在你身上,你一定很疼吧?喂,可愛(ài)的和平鴿!你們嘰嘰喳喳的在討論些什么呢?我猜呀,你們也在夸獎(jiǎng)學(xué)校的美麗風(fēng)光呢!
哦,時(shí)間不早了,該回家了。我輕輕地?fù)]揮手,告別了學(xué)校的一切。學(xué)校小路上的一棵棵樹(shù)也向我揮揮手,演奏著“樹(shù)葉之曲”與我告別,校門(mén)口的兩棵臘梅樹(shù)留戀的望著我,期盼著我快點(diǎn)回來(lái),三只和平鴿在我頭上盤(pán)旋翻飛,向我告別。明天見(jiàn),朋友們!
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