關(guān)于初中描寫秋天的作文5篇(初中描寫秋天的文章)

時(shí)間：2023-07-14 21:11:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于初中描寫秋天的作文5篇(初中描寫秋天的文章)，以供參考。

關(guān)于初中描寫秋天的作文1

　　我愛那百花爭艷的春天，我愛那枝繁葉茂的夏季，我愛那粉妝玉砌的銀冬，但我更愛那五彩斑斕的金秋。

　　轉(zhuǎn)眼已過中秋，樹上再也聽不到那知了的叫聲。人們匆匆脫下短裝換上外套，抬頭看天上，成群的大雁正排著“人”字形向南飛去……

　　秋已經(jīng)來臨了，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。菜市場里紅的`蘋果，黃的香蕉，紫的葡萄，綠的橘子…… 散發(fā)出一股泌人心扉的清香。特別是那引人注目的大石榴，那紅寶石般的顆粒，散發(fā)著一股幽香，使人垂涎欲滴。

　　秋天是個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。清晨人們精神飽滿地去上班、上學(xué)，呼吸著新鮮空氣，聆聽著聲聲鳥語，陣陣清風(fēng)使人心里的煩惱消失的無影無蹤。

　　秋天也是絢麗多彩的季節(jié)。公園里的銀杏樹的葉子變成了金黃色，楓樹由淡紅色變成了火一般的紅色。柏樹卻毫不示弱的仍然保持著它那永不變色的綠，在樹林中傲然挺立。

　　秋天也是活潑可愛的季節(jié)。秋天到了，小溪里清涼的水唱著歌向著遠(yuǎn)方流去。一群群活潑的魚兒在水中嬉戲，激起一層層漣漪。

　　秋天飛過田野，農(nóng)民的汗水順著臉頰流淌下來，勞累擋不住愜意的微笑。豐收的笑聲打破了清晨的寂靜，驚飛了南飛的大雁。

　　就在這落葉飄零的秋天里，我們?cè)诳鞓返貙W(xué)習(xí)，汲取著知識(shí)的營養(yǎng)，孕育著明天的收獲，涂抹著純真的色彩，憧憬著五彩的夢幻。

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關(guān)于初中描寫秋天的作文2

　　幾場淅瀝的微雨，幾些降低的溫度，信步走在街上，秋葉打著卷兒在空中飄舞，不時(shí)擋住人們的視線，仿佛錯(cuò)亂了時(shí)空，地上已有一層很厚的地毯，在我眼里，卻更像大地的嫁衣，寒風(fēng)襲來，冰冷刺骨，這才發(fā)覺我所深愛、期待的秋天在不知不覺中已邁著散漫的腳步來臨。

　　在我的印象里，古今之秋是截然不同的，仿佛是在兩個(gè)不同的空間里，沒有任何交集，包括其中的人們，也都品嘗著不一樣的秋天的滋味。

　　古時(shí)的秋是接近于零度的冰冷，那時(shí)的人們似乎也只有惆悵和相思。在偏遠(yuǎn)的邊塞，角聲不斷，一望無際的大漠與戈壁，夕陽西下，秋來了，雁歸了，家人又幾時(shí)才能見到，夜冷，心更冷，酒本想消愁卻又愁上加愁，“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！边@淚，很重。在空蕩的閨房，暗香陣陣，花影交錯(cuò)，煙霧裊裊升起，恰似愁云籠罩在心頭，風(fēng)起了，簾動(dòng)了，那人卻在千里之外，影幽，心更幽，花本想愉情卻更觸目傷懷，“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)人，人比黃花瘦?！边@情，很痛，在寂冷的深院，孤寂難耐，惟梧桐無言相對(duì)，月不圓，如金鉤，如匕首，勾出了心中的亡國之恨，刺痛了那顆復(fù)國之心，月眷，心更眷，何時(shí)才能回到故園，風(fēng)本想撫心卻帶來徹骨寒冷，“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”這恨，很濃。

　　古時(shí)的秋，仿佛真被愁點(diǎn)染，淚，情，恨，都是如此的濃重，而現(xiàn)在的秋，別有一番韻味，把它比作詩，就連韻腳，都洋溢著喜悅。

　　秋，帶著纏綿的雨，挽著蕭瑟的風(fēng)，輕輕地?fù)]一揮衣袖，大地就變得五彩斑斕起來。谷穗微瞇著眼，搖頭晃腦的對(duì)著秋風(fēng)傻笑，還有黃澄澄的柿子，青亮亮的桔子，白悠悠的'棉花，這是田野里的顏色。在山上，落葉蓋滿了林間小道，樹枝上零星掛著的幾片黃葉在秋風(fēng)中搖搖欲墜，仿佛翩翩起舞的蝴蝶，楓葉在秋的召喚下?lián)Q上了新衣，火一般的紅讓大地充滿了活力。庭院里、花園里，當(dāng)然也不會(huì)少了秋天的賀禮，菊花、一串紅、丁香、石榴……一切的一切都是那么繽紛，加上孩子們銀鈴似的笑，秋天仿佛是萬物的樂園，秋，在作物的心里被化作結(jié)果，在農(nóng)民的眼里被視為豐收，在孩子的歌聲里被唱作童話。

　　秋，在我的印象里無論是離愁，還是歡愉，都是獨(dú)一無二的。

　　愛秋，愛那個(gè)淡淡然變化的金屬季。秋之印象-----美好。

關(guān)于初中描寫秋天的作文3

　　漫步在幽靜的小路上，腳邊的殘葉隨著風(fēng)兒微微顫動(dòng)。一陣風(fēng)吹過，帶來了絲絲涼意，也帶去了許多還在枝頭的殘葉。

　　伸手接過一片，看到的竟是它殘破的身軀：沒了往日的青翠，多了些深沉的火紅。仔細(xì)一看，那躍動(dòng)的火舌與那撲火的飛蛾竟在一片葉子上演得惟妙惟肖，甚至演的天花亂墜。

　　一陣大風(fēng)吹過，殘葉們竟變成了美麗的火的漩渦，在歷史的舞臺(tái)上重生了!你看--那美輪美奐的舞姿傾注了它生命中的每一滴。那種在樹頂傲視天下的神氣又出現(xiàn)了!

　　風(fēng)吹得越來越大，火的漩渦放肆的舞動(dòng)著，如同吝嗇了一輩子的人在最后一天瘋狂的使用它所有的資產(chǎn)。

　　風(fēng)吹得更加大了，那漩渦似乎想沖向云霄，那無限旋轉(zhuǎn)的漩渦在此刻蘊(yùn)含著不可隱喻的奇妙。越來越多的殘葉交織在一起，隱約有一種激烈的交響樂曲在鼓舞著它們，枝上的葉子也急于脫離它的母親加入這狂歡盛宴!那交響樂曲史無先例的震撼，滿天的殘葉在向大地展示它最后的風(fēng)采--它們要跳，跳的美妙絕倫!它們要唱，唱得“前無古人，后無來者”!

　　風(fēng)漸漸的弱了，交響樂曲成了夜眠曲，殘葉們一片接一片無力的倒下，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士為祖國用完了最后的力氣。

　　殘葉組成的漩渦不復(fù)存在了。但是，還有一片執(zhí)念著天空，最后才悠然飄落，我伸手接住，它似乎習(xí)慣了自由，在我愣神的那一刻，它跳出我手心的拘束，靈巧地抓住一根風(fēng)的尾巴，又飄到了天上。

　　是啊，它太想念那令它如此癡迷的天空了;它太懷念在枝頭上的日子了;它太思念清晨里小鳥的歌聲和第一束陽光照著的溫暖了……

　　可是它太老了，老的變紅了，站不穩(wěn)了，今天，它一頭栽了下來，又親身體驗(yàn)了一把飛翔的感覺，當(dāng)然，這是它第一次，也是最后一次。

　　它終于沒有力氣了，它飄到我的頭上，又順服的被我握在手心，它已經(jīng)殘破不堪了，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)依稀可辨的脈紋。

　　我把它塞到褲子口袋里，踮著腳走到小徑的'另一頭，掃地的阿婆已經(jīng)趕來了，她一邊把地上的葉子掃進(jìn)袋子里，一邊喃喃道：“好端端的起什么風(fēng)!”

　　我會(huì)意的笑了，只有我知道為什么起風(fēng)--那是葉子們千辛萬苦求來的，只為了展示自己最后的才華。

　　我回過頭，不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)袋子里的每片葉子都在欣慰地笑。我想，它們理應(yīng)高興，因?yàn)樗鼈兺瓿闪俗约鹤詈蟮氖姑?/p>

　　我正遐想時(shí)，一片沒被風(fēng)吹走的葉子落在肩頭，我取下它，不知是不是剛才的交響樂曲另它興奮，那葉子竟還在微微顫動(dòng)哩。我把它也放進(jìn)褲子口袋里，我要聽它倆講講秋天的故事!

關(guān)于初中描寫秋天的作文4

　　時(shí)間過得可真快，在不知不覺中，秋天已經(jīng)到來了。仿佛昨天還坐在空調(diào)屋里吃著冰淇淋，可是轉(zhuǎn)眼間，秋風(fēng)已讓我們感覺到一絲涼意。踏著秋天的腳步，我來到了校園里。

　　秋天的校園是金黃色的。剛進(jìn)校園門口，幾棵綴滿了黃楓葉的五角楓立刻映入眼簾。樹下，成堆的、鮮黃鮮黃的楓葉躺在了地面上，仿佛天際的陽光飄下，為同學(xué)們鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的校園，是金黃色的，金黃色使人高尚。

　　秋天的校園是綠色的。校園的東南角，有幾棵綠油油的松樹和柳樹;松樹那碧綠的松葉以及柳樹那又扁又長的'柳葉，都在不知不覺中使整個(gè)校園充滿勃勃生機(jī)。秋天的校園是綠色的，綠色使人充實(shí)。

　　秋天的校園是粉紅色的。在校園西側(cè)的花壇中，幾朵粉色的月季花綻放，點(diǎn)綴著校園。在粉色的月季花的襯托下，風(fēng)兒也好像變成了粉紅色的。那粉紅色的風(fēng)，吹入教室、吹到操場，使同學(xué)們心情舒適。秋天的校園，是粉紅色的，粉色使人輕松。

　　秋天的校園還是彩色的?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學(xué)們蜂擁而出，有的追逐、有的打鬧、有的玩耍;他們穿著的五顏六色的衣服，把整個(gè)校園裝飾成了一幅美麗的圖畫。秋天的校園，是彩色的，彩色使人喜歡。

　　這就是我的校園，在秋天來臨的時(shí)候，她呈現(xiàn)出美麗的顏色。我喜歡秋天的校園。